小學(xué)生作文【精華7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
星期四，早晨5：30就起床了，我迅速地刷牙和洗臉完畢。爸爸開車接上我的好友高瑞一家，直接駛往火車南站，乘坐6：30開往寧波的'高鐵。二個半小時后我們到達(dá)寧波站，后轉(zhuǎn)乘汽車到舟山，然后，改乘輪船在下午一點多鐘到達(dá)我們的目的地普陀山。
我們先入住賓館擺放好行李，出門吃了一頓海鮮午餐。我們午餐完畢后就沿著綠樹成蔭的山間道路步行到百步沙，一到海邊，我就迫不及待地想跟大海來個親密接觸，我和高瑞都把鞋子脫了，開始在沙灘上挖螃蟹，玩海水。后來我們還騎上了沙灘摩托車在海邊兜風(fēng)。整整一下午我們玩的開心極了！要不是天黑了，真不舍得離開大海邊。第二天我們?nèi)チ似諠?jì)寺和西天景區(qū)。第三天去拜了南海觀音，我們各自許下了美好的心愿！海天佛國的旅程很快就要結(jié)束，我們相約等到愿望實現(xiàn)時再來……
小學(xué)生作文 篇2
生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。我的生命里沒有書籍,就好像沒有了食物,無法生存。
我讀書,我快樂。如果你覺得讀書不快樂,那你一定是沒了解書,沒有親近書,沒有感到書的魅力。
兒時的我,對書可是一點兒興趣也沒有。只覺得它是人生命的累贅,到哪都要關(guān)注�？墒�,說起來我跟書也挺有緣的,就在某一天居然愛上了書。我握著它不放手,它呢,也賴著我不肯走。就在這不知不覺中,我感受到了讀書的快樂,讀書的需要,讀書的好處... ...
“哎，又停電了！真無聊！”暑假的一天，我們家不巧又碰上停電，我既無聊又氣悶。我玩玩這個， 搗搗那個，無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本《十萬個為什么》。“哎，朋友，只靠你了！”我無奈地捧起這本書看了起來�！皠游镆灿兴季S嗎？動物的皮毛為什么會五顏六色？為什么貓的眼睛回一日三變... ...”我看著書中目錄上的問題，不由得感到一陣慚愧，書上的問題我是沒有一個知道的。書中的.問題勾起了我的求知欲，我越來越興奮，越來越感到有趣，便津津有味地看了起來。
誰知，我這個曾和書無緣的人居然也愛上了書，我竟然一下午捧著它不放�！拔�... ...”突然，我肚子一陣不適，就連忙去衛(wèi)生間，就連去時也不忘帶上本書——《安徒生童話》。在衛(wèi)生間里，我覺得異常安靜，看得也特入迷。一頁又一頁看了，我像是在大海里遨游，游得特別暢快... ...漸漸地， 不禁對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情；對丑小鴨變成美麗的白天鵝感到欣慰... ...“小影，吃飯了！ 吃飯了... ...”媽媽在嚷個不停，而我卻對“書中自有面包在”自有見解，還是如饑似渴地看著... ...
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能 療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書 能知道怎樣交朋友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎樣的人稱得上是完美無憾。書就像是一個老師，不斷地督促我改正自己的缺點和不足。讓我了解不同人的想法，吸取別人的
思想上的精華，讓我學(xué)會了寬容... ...
一輩子能與書籍為友的是幸運的人，一輩子會讀書的人是快樂的人！
讓書香飄滿人生的每一個季節(jié)，讓書香熏染我們每一個人的心靈。我要大聲高呼：“讀書讓我很快樂!”
小學(xué)生作文 篇3
每輛車都有獨特的標(biāo)志，我們小朋友也能識別。
那天下午，我們?nèi)嗳ネ呤行W(xué)拍上課錄像。我們五個人坐進(jìn)了小w家的車。這時，同學(xué)看到了方向盤上的.標(biāo)志，拼命地叫：“快看！bmw，寶馬！”一人接過去說：“這應(yīng)該是‘弼馬翁’”。又一個發(fā)話了，說：“這是‘爸媽我’，代表一家人其樂融融。”我看了看，說：“不對不對，這應(yīng)該是‘別摸我’�！�
阿姨聽了哈哈大笑：“我開了這么久車，都沒有關(guān)注這個標(biāo)志，你們想象力太豐富了！”
原來bmw的拼音，能讓我們想到這么多的廣告語！
小學(xué)生作文 篇4
閱讀范文是最好的幫助。其實小學(xué)生一般都很聰明，尤其是那些看起來特別調(diào)皮的孩子，所以你讓他們讀一些優(yōu)秀的作文是很有必要的，他們很容易對里面寫得好的詞語和句子有好感，就會不自覺的記住，而且會試著去運用，這本來就是一個好的開始了。
課堂小練筆。這可以說是寫好作文的一個前奏，在課堂上適當(dāng)?shù)牧舫鲆稽c時間給他們練習(xí)寫作，可以是100字，也可以是200字，總之字?jǐn)?shù)不要太多，雖然短短的，時間可能也不夠，但是只要他愿意寫，就一定會有所提高的。
成語的積累和運用，在平時的學(xué)習(xí)中最好能夠把遇到的成語或者好的句子叫他們背下來，不要小瞧這少少的積累，真的很好，他們在寫作的時候會自然而然的'用上的，哪怕他們不知道意思，也會嘗試者運用的。
仿寫。想必我們大家都知道，小時候為了寫好鋼筆字，我們會用鋼筆字帖，雖然只是描繪別人的東西，但是的確是很有效果的，所以小學(xué)生在寫作上面仿寫對他們的作文是有很大的幫助的。
背誦。其實背誦本身就是一個積累的過程，或許有些人不贊成孩子背太多東西，但是我們不能否認(rèn)的是他們背得越多獲得的知識也就越多，在寫作中能夠運用的東西就變多了，那么他們的作文很自然的就寫好了。
小學(xué)生作文 篇5
臨沮公園一年四季都有美景，而我印象最深的卻是那楓紅菊香的秋天。一進(jìn)臨沮公園，就見菊花和一串紅競相開放。貫穿公園的水泥路旁的桂花香飄得滿園都能聞 到。再往前走，下了臺階，來到寬闊的草坪上。原來綠得發(fā)亮的草已經(jīng)漸漸枯萎了，只有那不怕風(fēng)吹也不怕雨淋的松樹挺立在草坪中央，像哨兵一樣堅守著自己的崗 位。松樹前面的垂柳伸展著柔軟的紙條，它那尖細(xì)的葉子不停地隨風(fēng)飄落，樹下的螞蟻忙碌地運送、貯存糧食，似乎在為越冬作準(zhǔn)備。
欣賞完這些景物，我們來到離 九龍噴泉不遠(yuǎn)的一塊空地，空地旁邊兀立著一塊赭紅色的大石頭，大石頭四周栽種著名目繁多的花卉：有清香淡雅的菊花，有嬌艷欲滴的玫瑰花，有熱情奔放的'一串 紅……最好看的就數(shù)菊花啦！菊花的花瓣既小又密，層層疊疊，摸起來特別舒服。那黃澄澄的菊花，仿佛一個個胖娃娃……臨沮公園的秋色一下子說也說不盡，親愛 的小朋友，如果你有機(jī)會，就親自來這里品嘗品嘗吧！
小學(xué)生作文 篇6
今天下午，爸爸要去釣魚，他決定帶我一起去。我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。
我與爸爸出發(fā)了。一路上，到處是春意盎然，我瞧瞧這兒，望望那兒，還哼著小曲兒。我們找了一條有很多人在釣魚的河，放下漁具包，開始準(zhǔn)備釣魚的工具了。
爸爸先把誘餌灑在水里，然后幫我在魚鉤上串上魚餌，拋入水中，他告訴我，浮珠浮上來了，就是魚上鉤了。聽了爸爸的話，我一直注視著浮珠，等待魚上鉤。時間一分一秒的過去了，浮珠一動也沒動。正在我不知道該怎么辦的`時候，浮珠突然動了幾下。我心里緊張起來，又不敢出聲叫爸爸，怕驚動了上鉤的魚。我的心怦怦直跳，回過神來急忙提起魚竿，一條大約十多厘米長的小黑魚被我拎在了半空，魚在鉤子上不停地掙扎，還帶著晶瑩的水珠。我興奮地大叫起來：“爸爸！我釣到大魚啦！”
看著“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。啊！多么開心的下午��！
小學(xué)生作文 篇7
頭一天晚上，我為自己設(shè)置好第二天的鬧鐘，5點55準(zhǔn)時起床，我要去晨跑。
在這個云起風(fēng)涌的戰(zhàn)場上伴隨著張杰的《逆戰(zhàn)》，我從被窩里爬起。刷牙洗臉，換好運動鞋，我就出發(fā)了。
天已經(jīng)亮了，太陽還未升起。我在跑向文化公園的路上，看著太陽緩緩升起。起先是天空泛紅，之后是一個耀眼的光斑。漸漸的太陽沖破云層，全部露了出來。而我也正好到了文化公園。
文化公園的人真多，老人在運動器材上鍛煉，有幾個小孩子就已經(jīng)在玩滑梯了。他們的歡聲笑語和鳥兒清脆的鳴叫交織在一起，就是一片和諧的樂章。有些年輕人正在跑步，揮灑的'汗水，優(yōu)美的肌肉線條以及那濕透了的運動衣，無不彰顯的生命的活力。我也慢跑起來，呼吸均勻。清晨的空氣是那么的清新，小草上的露珠落入泥土，花苞開始綻放。仔細(xì)聽，清脆的一聲響，花苞綻放了，露出了美麗的花瓣。我額頭的汗水開始往下滴，我用袖子把他們揮灑到土地里，留下我的印記。終于，一圈跑完了，我也該回家了。
回家的路上，車輛多了起來。路過附近的菜市場，菜販們的叫賣聲，顧客的討價還價聲，真是熱鬧。我的忘年之交——老張，站在他的豆?jié){鋪里朝我揮了揮手，我也揮揮手�；氐郊依铮菹⒘艘粫䞍�，就吃早飯。
晨跑，還真是有趣。
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