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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一年四季，我甚愛秋。來(lái)到路上，尋尋覓覓，這才像我的秋天。
愛，需要有勇氣承載。我愛秋，便要承載秋的凄涼。我似乎從未懷疑過(guò)，以為秋本是喲要凄涼的。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉歸根，這愛，似乎沉重，卻又無(wú)奈。
喜歡梧桐，對(duì)上海寄托了我所有的浪漫，滿心以為在上�？梢哉业街袊�(guó)最浪漫的路，兩排高大的法國(guó)梧桐，秋天，和心愛的人牽手走過(guò)，再平淡也是一種浪漫。飄落的葉子像紛飛的.蝶，凄美的故事在風(fēng)中講訴。
從校園走過(guò)，銀杏樹全部都換上了金燦燦的禮服，在風(fēng)中搖曳著，像婀娜多姿的少女在舞。每次從金色的樹下走過(guò)，不知為何，心中總是一片感動(dòng)，也許只因它上演了秋的故事。不似松，總在人不留意間，已換好了新衣，人們贊它常青，我默然走過(guò)，春雨發(fā)芽，秋風(fēng)落葉，本是一種美麗，一種浪漫。又何必苦苦追求常青？
看到柳，才喚起我的贊美，柳從初春發(fā)芽，陪我走到秋末，現(xiàn)在終于變黃，飛落，看到柳葉漸漸減少，從心底泛起一陣疼痛，如漣漪輕輕蕩到心的每個(gè)角落。
別人看到落葉，看到秋的凄涼與蕭颯，可我找到的卻是一種美麗，一種獨(dú)屬于秋的美麗。
小學(xué)生的作文300字 篇2
星期六，因?yàn)?3號(hào)臺(tái)風(fēng)“鲇魚”的到來(lái)，外面的雨下得沒完沒了，雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小。
中午，我們吃完飯坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視《我要上春晚》的節(jié)目，趁著爸爸上廁所的時(shí)侯，我把《我要上春晚》換成了《喜洋洋與灰太狼》，這時(shí)候，雨像排山倒海似的嘩嘩地下得大了起來(lái)。突然，我聽到了樓下有鞭炮的聲音，我跑到陽(yáng)臺(tái)上往下看，覺得很奇怪：下這么大的雨，竟然還有人在放鞭炮。我心想，是有人結(jié)婚還是別人有什么喜慶的'事呢？我一問媽媽才知道，原來(lái)是我們閩南人每逢每月的農(nóng)歷初二、十六都有拜拜的習(xí)俗，放鞭炮是要增加節(jié)日的喜慶和驅(qū)邪，讓神明保佑全家平安。今天剛好是農(nóng)歷九月十六，所以這是有人在拜拜。
我探出頭去看，看到鞭炮在大雨中啪啪的響著，竟然沒有被這么大的雨淋濕。也許，這是人們的誠(chéng)心感動(dòng)了神明，讓鞭炮沒讓雨淋濕，幫著人們驅(qū)邪保平安！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我舅舅家有一個(gè)調(diào)皮的妹妹，她的眼睛像一塊又圓又大的黑寶石。長(zhǎng)的蠻可愛的。可她平時(shí)總是很淘氣，在家里把房間整的亂亂的，總叫舅媽生氣。
她來(lái)我們家做客，太貪吃了，不管好不好吃，她張嘴就吃，把我愛吃的.東西都搶了；還把我們辛辛苦苦整理好的房間搞的像一個(gè)垃圾場(chǎng)。
我的表妹很喜歡花，有一次舅舅帶我們?nèi)タ春苫�，荷花像一位翩翩起舞的仙女，把清香往人間飄灑。突然妹妹哭了起來(lái)，原來(lái)她想要一株荷花，舅舅說(shuō)：“不行的，荷花在池塘里，是供人們觀賞的，怎么拿呀？”舅舅繼續(xù)往前走，妹妹找了一根樹枝，想用樹枝把荷花拿上來(lái)�！皳渫ā保暨M(jìn)了河里，我們都大吃一驚。舅舅迅速跳進(jìn)了河里，幸虧水不深，舅舅救上了被嚇壞的妹妹，她可能以為自己就要死了，舅舅趕忙脫下上衣，給可憐的妹妹穿上。
我的妹妹既頑皮又可愛，真是讓人哭笑不得。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我是一個(gè)手機(jī)，天天都在小主人口袋里，好悶呀！
一天，我爬出小主人的口袋，落到地上。這一切都讓我覺得很新鮮。與此同時(shí)，我的小主人已經(jīng)跑遠(yuǎn)啦，當(dāng)我想起小主人時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小主人不見了，我孤獨(dú)地躺在冰冷的'地上。
忽然，我被一位小朋友稚嫩、溫暖的小手撿了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又把我交給一位阿姨的手里，接著，我又被放在一個(gè)抽屜里，陪伴我的只有本子、鉛筆、尺子……我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我就在那度過(guò)了一個(gè)漆黑的夜晚。
清晨，一道刺眼的光線向我打來(lái)，那位阿姨又把我拿了出來(lái)，交給了另外一位阿姨的手中，我好害怕呀，我伸出我的小腦袋，焦急地四處張望。忽然，我看到了我的小主人，我興奮地想跳出去擁抱我的小主人。當(dāng)小主人拿著我走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時(shí)，我以前那怦怦直跳的心終于安靜下來(lái)了。
但是我要對(duì)小主人說(shuō)：“我以后再也不調(diào)皮了�！�
小學(xué)生的作文300字 篇5
小草微不足道，卻總能在強(qiáng)風(fēng)中站穩(wěn)，是什么讓如此渺小的小草站穩(wěn)呢?
小草在世界各地都能生長(zhǎng)，在田野上，微風(fēng)吹過(guò)，大樹的樹葉輕輕搖擺，小草也隨風(fēng)微微搖動(dòng)，但強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，樹被吹倒，而小草卻依然能憑著一種能屈能伸的精神，在強(qiáng)風(fēng)中挺立。大樹樹干太硬，總是一直不退讓，所以倒了下去，小草枝葉柔軟，向強(qiáng)風(fēng)謙讓，正是如此才能不倒下去。
小草不僅能屈能伸，還不去不饒，自強(qiáng)不息。
當(dāng)一個(gè)人拿著火柴燒了其它植物后，那些植物總會(huì)被燒盡，結(jié)束了一生，而小草總會(huì)在火后重新發(fā)芽、生長(zhǎng)，正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
小草，正是因?yàn)樗芮苌�，所以在�?qiáng)風(fēng)中不倒，也是因?yàn)樗磺粨�，才得以在野火后重新生長(zhǎng)、發(fā)芽。
是呀，在生活中就要像小草一樣，遇事要能屈能伸，但遇到困難必須不屈不撓，只有那樣才能在生活的種種困難坎坷中生存，不被困難擊倒。
小草的'精神的確值得我們學(xué)習(xí)!
小學(xué)生的作文300字 篇6
當(dāng)我關(guān)上燈，吹滅那十二根蠟燭的時(shí)候，我覺得自己長(zhǎng)大了，成為一只翅膀豐滿的雛鷹可以自由飛翔了。
打開記憶的門鎖，往事如潮水涌上心頭。那天，因?yàn)槲以诩议e著沒事干，就拿出一本童話書津津有味的看了起來(lái)。恰巧媽媽回來(lái)了，看見我在看課外書，頓時(shí)火冒三丈，從我手中猛的奪過(guò)書，沖我大聲：“你呀你，怎么現(xiàn)在還在看小人書，不想考初中了嗎？人家都緊張復(fù)習(xí)，可你在這節(jié)骨眼上放松下來(lái)，真不象話，要看就看作文書！”說(shuō)完，又往我手里塞了幾本作文選。當(dāng)時(shí)，我只感到兩顆晶瑩的淚珠滴在我嘴里，澀澀的，心頭感到隱隱的痛......是的，在六年級(jí)這個(gè)重要門襤前，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)初中，可是女兒有自己的學(xué)習(xí)方法呀！在你面前，我沒有說(shuō)“不”的權(quán)利，因?yàn)樵谀愕难壑�，透出的只有一個(gè)小小的我，一個(gè)沒有自理能力的我。不是我無(wú)能，而是我不能。在大人的心中，孩子只有服從，沒有說(shuō)“不”的權(quán)利。媽！我希望你能放開我的手，讓我自由的`飛翔，去闖那坎坷不平、荊棘叢生的人生之路，去體味自由的樂趣，去創(chuàng)造自由的美吧！
請(qǐng)媽媽放開我的手，讓我消除心中的苦惱，譜寫出人生的喜怒衰樂吧！
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的課余生活豐富多彩，比如畫畫、跳舞、看課外讀物……
其中我最喜歡的就是看課外讀物了，在那里我可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
多讀一些課外書就可以多學(xué)一些知識(shí)，比如‘父與子’這本書，雖然是漫畫書，但是我從這本書里體會(huì)到了人與人之間的不可分割的親情與幽默。‘爺爺一定有辦法’這本書讓我知道一塊布可以做許多東西，小時(shí)候可以做被子，長(zhǎng)大了可以做衣服，外衣小了可以改成背心，背心小了可以做成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶小了可以改成手帕，手帕小了可以改成一顆紐扣。
這本書教會(huì)我很多東西都可以反復(fù)利用。
我在‘地震求生記’這本書上知道了發(fā)生地震時(shí)首先要保護(hù)頭部，頭部是人體最重要的東西。假如在家里發(fā)生地震時(shí)，要找空曠的地方，找個(gè)九十度的墻角，身體緊貼著墻壁，面向墻壁，蹲在地上，雙手護(hù)住頭部。有人問為什么要找一個(gè)九十度的墻角呢？因?yàn)榫攀鹊牡胤皆诘顾鷷r(shí)會(huì)形成一個(gè)三角形的'空間，這樣呼吸就不會(huì)困難，也方便求援人員發(fā)現(xiàn)我們。
看書的好處可不止這些呢？書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。養(yǎng)成看書的好習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺。
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