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            小學生作文

            時間:2023-08-27 13:54:56 小學生作文 我要投稿

            小學生作文

              在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學生作文

            小學生作文 篇1

              我的哥哥,個子高高的,身材非常勻稱。他有一頭烏黑亮麗的短發(fā),很陽光也很帥氣。短發(fā)下面有一雙黑溜溜的.大眼睛,顯得炯炯有神。鼻子大大的,像小山峰似的。一張月牙似的嘴巴,總是滔滔不絕地講個不停。他喜歡穿運動服,因為他特別喜歡踢足球,還常常拿冠軍和亞軍。

              每次下課鈴聲一響,哥哥就立馬收拾書本,背上書包沖向操場,去踢足球。有一次,他不小心把足球踢到了樹上,他都急哭了。想盡了各種辦法,最后他用長長的竹竿頂足球,費了好大的一番勁,砰一聲,足球終于掉下來了,砸到了哥哥頭上。哈哈……邊上的同學們都笑個不停,哥哥叫他們別笑了,但同學們還是鼓著嘴巴。雖然被足球砸到了,但哥哥還是因為失而復得的足球開心地笑了。

              這就是我的哥哥,一個熱愛足球的哥哥。

            小學生作文 篇2

              生活中有許多人值得我們敬佩。

              在一個星期天的早晨,天空中下著蒙蒙細雨,我正準備拿著雨傘去買面包,在陽臺上卻看見了這樣一場情景。

              一個青年安然的坐在滑板車上,從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺,身子只有嬰兒般大小,用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅,可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他,注意他的一舉一動。

              突然,在一個轉(zhuǎn)彎處,可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快。一下子被撞到了人行道上,青年的身體向后一仰,隨后車子便翻過來,把青年緊緊地壓在下面。這時,我的`心頭猛地一震,害怕極了。看著他那無助的樣子,我也曾想過去幫他,但因為沒有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,每走來一個人我都會抱著很大的希望,但每一個人都會令我失望。不一會,他動了,他用兩只手不停地往上蹭,雙腿也使勁向上翹,他用盡了所有的力量,終于從滑板車上翻過來,并且坐在坐了上面?粗@一幕,我驚呆了,心想這就是為了生命,要努力得活下來的奇跡吧!他的身上濕透了,雨珠從頭上一顆一顆地落下來,他卻毫不在乎。仍然推動滑板車,帶著微笑向前方走去。

              這位青年不僅走向了前方,而且走向了世界,走向了未來。因為他有一種頑強、不服輸?shù)木瘢?/p>

            小學生作文 篇3

              昨天我去了自然博物館,博物館的阿姨給我們講了遠古時的昆蟲,那時的蒼蠅很大,身體有1米長,翅膀有1。5米。

              阿姨還給我們講了恐龍,它是爬行動物。有一種恐龍叫翼龍,它愛吃魚,會飛翔。我覺得真的'很奇妙。

            小學生作文 篇4

              開學了,大家又碰到了一起,三個一群,五個一伙的談論起了寒假生活。教室里不時還傳出同學們哈哈大笑的聲音。 “我給大家講個故事吧。從前有一個人,別人問他什么問題,他都說沒有,這個故事你聽過沒有?”話剛落音,一個同學就大聲說:“沒有”!肮蓖瑢W們捧腹大笑,搞得這個同學丈二和尚——摸不著頭腦,最后才知道自己上了他的當,在看看同學們,一個個笑得肚子都疼了,有的人甚至把剛喝進嘴里的水都吐了出來。 談完這個,大家又把話題轉(zhuǎn)向了春節(jié)聯(lián)歡晚會。大家紛紛談起了小品——《免費電話》。它告訴我們天下沒有免費的午餐,不要貪小便宜,否則吃虧的就是自己。接下來,盧琛婷又向大家講去了小品《咱村的事》,激動時竟還學著馮鞏的的樣子說:“喝這么多水,淹死我了!”逗得同學們哈哈大笑。 “你們看書了沒有?”不知哪個同學問了一聲。這么一問,教室里立刻沸騰了起來。有的同學說:“我看了《上尉的女兒》!庇械恼f:“我看了《智慧背囊》。”有的說:“我看了《上下五千年》!薄瑢W們越說越高興,有的.同學甚至還學著小品里的人說上這么一兩句逗同學們開心的話。 談著談著,大家不知什么時候又談到了壓歲錢!澳闶盏蕉嗌賶簹q錢”?“我呀,收到了七百多塊呢!你呢”?“我也收到了七百多塊!”一位同學也參加了進來!拔页速I學習用品和書的錢,其余的錢都存入了銀行里面。”“真的嗎?”同學們都用著羨慕的眼光看著她。 同學們談的話題越來越多,越來越廣,有的話題已經(jīng)重復來重復去,但同學們卻不覺得厭煩,仍然在滔滔不絕地講著。 我心里在想:明年的這個時候,我們會在什么地方,和誰在一起討論這多姿多彩的寒假生活呢?

              (簡評):小作者能依據(jù)文本中的例文進行仿寫,緊緊抓住同學們的細節(jié)描寫進行刻劃,文章雖沒有什么華麗的詞藻,但樸實的語言卻讓人讀后感到十分自然。

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