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【熱門】描寫的小學生作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——大理，是一個風景秀麗迷人的地方�！霸率枪枢l(xiāng)明”。的確，誰能不偏愛家鄉(xiāng)的明月呢？
洱海月因為咬潔、明亮而吸引著許多遠近游客。如果在農(nóng)歷八月十五之夜泛舟洱海，那洱海的月夜會更讓你心曠神怡，流連忘返。夜幕降臨了，洱海東邊的山頭上，一點薄云愈來愈亮。突然，一輪皎潔的明月沖破云層，冉冉升上深藍的夜空，照亮了山川原野。這景象已經(jīng)夠迷人的`了，可是更迷人的還是在水面上。那輪冰清玉潔的中秋皓月慢悠悠地在水中浮動著，泛著柔美的銀光，把洱海的水照得通明透亮，纖塵不染。倒映在水中的月亮，是那樣的清晰，那樣的完美無缺，以至于會使人產(chǎn)生一種錯覺誤以為天上的月亮真的掉進了洱海。怪不得人們會編出猴子撈月的故事！
洱海月為什么這般明亮美麗？相傳，在很久很久以前，月宮里住著一位美麗善良的公主，她偷偷來到這里，和一個名叫岸黑的白族小伙子相愛了�？墒�，這純真的愛情遭到她父王的強烈反對，強迫她回天上去。分手時，公主把一面寶鏡偷偷塞給岸黑，說：“這面寶鏡是我的命根子，留給你吧。等我回到天上后，你把它放回洱海里。有了它，洱海的金月亮就會更圓、更亮、更美好，也會保佑這里年年風調(diào)雨順�！惫髯吆蟛痪�，岸黑傷心地死去了。臨死前，他將寶鏡交給了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們按照他的吩咐，將金光閃閃的寶鏡放進洱海，它就變成了一輪金月亮。從此，洱海月也便世世代代放射出迷人的光芒。
雖然這只是一個美麗的傳說，但是，洱海月的確很圓、很亮、很美。不信，你就來到我的家鄉(xiāng)——大理，觀賞一下冰清玉潔的洱海月吧！
描寫的小學生作文 篇2
晚飯后，我坐在院子里，仰頭觀看滿天的繁星。晴明的夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星陶醉了。
深藍色的天空，星光燦爛，真像一個巨大的棋盤里布滿了棋子。群星又像一群調(diào)皮的`孩子，不時地向我眨眼。
冷眼一看，星星顯得很亂，但你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)，它們在天空各有各的位置，組成了各種各樣有趣的圖案。你看北邊天空的那個獵戶座，多像一個獵人，手舉棒子，彎腿弓腰，上身前傾，領(lǐng)著兇猛的獵狗在與金牛打架呀。你再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘，手拿麥穗，好像正在享受豐收的喜悅呢。還有許多星座，它們有的像勺子，有的像駿馬，有的像……它們把天空點綴得格外美麗。
望著美麗的星星，我想起了奶奶說過的話：“地上有多少人，天上就有多少星。每個人都有自己的星。心地善良和有貢獻的人的星亮，壞人的星暗�！蔽也粫缘萌撕托切堑陌蹬c亮有沒有關(guān)系，如果有關(guān)系，我一定要做一個心地善良的好人，讓我那顆星星更亮更亮，把光亮無私地獻給人間。
描寫的小學生作文 篇3
離我家不遠處，有一個方圓三、四里的湖塘，人們叫它蓮花池。傳說，那里曾經(jīng)開過滿湖粉紅色的荷花，是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@�，F(xiàn)在，荷花早已沒有了，代替它的是魚兒和水草，是我縣商品魚的產(chǎn)地之一。我們的學校就座落在這個幽靜的湖畔，雄偉的五層教學大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學們跑步、游玩和觀魚的場所。
每當我從湖邊經(jīng)過，看著那碧綠的湖水，心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池，平靜的湖水中，經(jīng)�？梢钥吹匠扇旱男◆~兒游來游去，一片片魚鱗映著清晨的陽光，閃閃發(fā)亮。風平浪靜的時候，湖面靜得象一面鏡子，煙囪、房屋倒映在清澈的水中，魚兒偶爾攪動一下，水面就立刻蕩起層層波墳，又漸漸地平靜卞來。起風的時候，湖水又象綠色綢緞似的隨風波動。傍晚時分，通紅的晚霞輝映著湖面，放射出奇異的光彩。
春天，蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚揚，白楊樹漸漸地換上了綠色的新裝，一片片葉子隨著微風搖搖擺擺，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。這時候，養(yǎng)殖場的叔叔、阿姨們把魚苗小心地投入水中，夏天，清晨的陽光照射在波光粼粼的.湖面上，養(yǎng)魚人輕輕地蕩起小舟，用手捧起魚料，均勻地撤到水里；秋天，人們照料得更殷勤了，魚兒大口地爭食著餌料，到了隆冬，湖水漸漸放掉，湖面日益縮小，叔叔、阿姨們蕩起漁船，捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚。一船船鮮魚，一張張笑臉，來來往往的人群，夾著一陣陣汽車喇叭聲，呈現(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠處，隱隱約約看得見幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立，青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息，車輛絡(luò)繹不絕，加上碧綠的湖面和淡青的山，岸邊行行綠樹，恰似一幅風景畫。
啊，我們的蓮花池多么迷人��！
描寫的小學生作文 篇4
學校的迎春花開了，下課后連心橋上的花壇邊，圍滿了低、中、高年級的學生。隨著一陣微風，一股淡淡的清香，使人感到非常舒服。 站在馬賽克壁畫前面，遠遠地向連心橋望去，最先映入眼簾的是花壇上垂下的迎春花，那綠色的`迎春藤就像一條繡上了黃燦燦的星星的綠綢子，不管從哪個角度看都是那么著眼，不管怎么看都看不膩。 這時，一陣微風吹來，迎春藤就像婀娜多姿的舞女一樣，隨風舞動起來，微風過后，那小小的迎春花，不知怎么，他害羞了，有的藏進了綠色的屏風后邊，沒了影；有的把一半藏進屏風后邊；還有的被剛進去的那引些“姑娘們”擠了出來。 走上連心橋，那些迎春花哪里都有，迎春花分為上、下兩層，下層一般有六、七瓣花，它的花瓣摸起來滑滑的，盛開的花有兩個指頭的一節(jié)，還是花苞的花小的只有小拇指指甲蓋那么大，大的有大拇指指甲蓋那么大。 迎春花的葉子是對生的，它有三片葉子，中間那片又長又尖，邊上兩片圓圓的，好像是一個公主帶著兩個矮從。 這就是我學校里的迎春花，可愛的迎春花。
描寫的小學生作文 篇5
春雨，柔而富有剛勁，稀但卻極密。輕輕地到來的，悄悄的回去。留下的是綠色的生機，百花的綻放。大地蘇醒。我恰好趕上了那時的春雨。
清晨的第一縷金光，透過窗簾的縫隙。將我柔和地喚醒。我知道，春來呼喚我了，她來了，大地高興起來了。
換好衣物，輕輕地推開房門，悄然地融入到快樂的自然，興奮的.自然。
走在草木叢生的小道上，手放在褲腰里，就這樣靜靜地呼吸著，感受著春的撫摸。時間仿佛停止了，一切的一切都那么自然。就在這樂與靜交織著的時空里，一滴冰涼的水滴將我從中分離，我睜開了雙眼�？粗車闹参铮盒〔蓍_始上下?lián)u晃，幅度雖小，帶卻引動了周圍的伙伴，漸漸地，花草樹木都搖晃起來。我感受到了，他們很興奮，仿佛在迎接著什么一般的。
不一會兒我這遲鈍的感官告訴了我：春雨來了，輕輕地來了。
渺小輕盈的雨水卻帶動了所有的生命，大地為之喝彩。而我，真正渺小的我，感受著，享受著，興奮著，就如同其他生命一般。我融進了春的，心里的春，大地的春。
我繼續(xù)走著，沉醉著，鳥兒開始在綠野中吟唱的，蝴蝶開始在毛雨中飛舞。金光灑在純潔的雨上，為她披上了金色的裙擺，讓她的舞蹈更婀娜多姿。清脆的滴答聲傳入我的耳朵，清風在其和著，鳥兒成為了今天的歌唱家，大地的生命都在為它伴舞。這時我的靈魂像是被抽走了，我與他們更加的親近了。他們接受了我，內(nèi)心的澎湃被激起的，春的活力竟然這么強大，偉大。
我拜服著，驚訝著，享受著的，陶醉著，這才是人類的世界，家園。
雙眼再次緊閉，我被她迷住了，無法自拔了，我陷入了深深地夢中。當我再次醒來，再次感受時。一切仿佛都沒有了。
我知道，春雨悄悄地走了，他引來了春，喚醒了生命，帶給了我無盡的遐想。
我將會永遠地守候一個秘密。
我走在馬路的中央。
描寫的小學生作文 篇6
我的表弟叫陶祥，姨媽說：“他一生下來，全家就發(fā)現(xiàn)他是個音樂迷：喝奶時要聽音樂，睡覺前要聽音樂，連撒尿的時候也要聽音樂……要不，他就會大喊大鬧。”
記得在他六歲的時候，不知怎么的，他迷上了手風琴，鬧著要姨爹給他買。當父母給他買回一個嶄新的、鮮紅色的小手風琴時，他興奮地蹦著跳著，拍著手叫：“啊，我有手風琴了！我有手風琴了！”那模樣，仿佛他是全世界最幸福的人。
從此，表弟開始練習拉手風琴。他不知流了多少汗，卻從沒叫過苦。記得有一天，我看見他在練習《草原上升起不落的太陽》這支曲子。他左手按鍵，好幾處都要用小指彈，由于人小，彈起來很吃力。他已經(jīng)練習了很久，可仍然按不準確，不是靠下，就是靠上，不是偏左，就是偏右。此時，他已是滿頭大汗，汗珠順著臉頰滾落下來。我走到他跟前，對他說：“弟弟，別再練了，休息一會兒吧！”可他抬起頭來，笑著說：“只有功夫深，鐵棒才能磨成針！我不累，就快練成了，不能松勁兒！”
看著他那認真的樣子。我既心疼又佩服。
過了不久，表弟終于練成了這支曲子。后來，他還代表學校參加了演出呢！回到家里，他激動地對我說：“其實，每當我演奏這支曲子時，我都仿佛覺得自己正在一望無垠的大草原上自由地奔跑。藍藍的天，白白的云，一群群牛羊就在我的身邊。
瞧，這就是我那熱愛音樂的小表弟。到現(xiàn)在，他的'手風琴已經(jīng)從小到大換了四個了。在他的眼里，手風琴是他最好的伙伴，在他的心中，音樂是他快樂的源泉。
描寫的小學生作文 篇7
“五一”節(jié)那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅媽、陽陽姐姐、二叔和嬸嬸一起去香山植物園。
一清早，我們便上路了。路上，我們一邊呼吸著野外新鮮的空氣，一邊欣賞著農(nóng)村景色：一塊塊綠油油的農(nóng)田、一排排碧綠的楊樹、一間間整齊的農(nóng)舍、一群群悠閑的羊群。約摸過了1個小時，我們來到了香山植物園。
香山植物園坐落在香山腳下，像一顆晶瑩的翡翠鑲嵌在香山公園與玉泉山之間。我們來得很早，植物園的游人還不多，非常清靜。正對大門的是牡丹園，一朵朵碩大的牡丹，濃郁芳香，真不愧為“花王”。這里有紅牡丹、綠牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黃牡丹。它們開得色澤絢爛，五彩繽紛。紅的艷，紫的濃，黃的嫩，白的純，綠的翠，粉的嬌，各有各的特點。重瓣的大花，像一團火、一汪水、一團絨那樣點綴著牡丹園。每朵花的花芯部分外面是一根根細細的雄蕊，里面包著一塊塊半球形的雌蕊。
走過牡丹園，路旁有一棵大紫藤蘿，一串串紫色的小花，惹人喜愛。再往前走，便是宿根花卉園了，這里種的全是名貴而不起眼的小花，有白里透黃的郁金香，潔白的百合花和一叢叢叫不出名的.小花。
我們走進熱帶、亞熱帶植物溫室。整個溫室共分13個展室；棕桐植物室、水生植物室、肉質(zhì)植物室、仙人掌類植物室、盆景室、芳香植物室等。我們走進了一個小展室，這里有各種各樣的奇花異草，最引人注目的是生石花，這花開后特別像一堆長了斑點的鵝卵石，起初我還誤以為是把幾塊小鵝卵石子放在里邊了呢！
當我們走進另一個展室時，被一種濃郁的香味傾倒了。原來這就是芳香植物室。這里種的是帶有濃香味的植物，最香的要數(shù)一裸名叫“九里香”的樹了，顧名思義，九里以外都能聞到它的香味呢！
我們參觀了千姿百態(tài)的假石山、樹盆景和像一張大圓桌那么大的玉蓮后，便來到了美洲的仙人掌類植物室。這里的仙人掌形狀很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存適應(yīng)性最強，在沙漠里，在極端干旱缺水的情況下，它仍能頑強地生存下來，所以它是熱帶植物的代表。這里幾乎囊括了所有的仙人掌類植物。仙人掌有的是一條直干，兩旁伸出4個支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上開出幾朵像桔子一樣的花�；蜷L出許多小球或仙人掌……
從植物園出來，我非常滿足，因為我既飽覽了美麗的花卉，又學到了很多有關(guān)植物方面的知識，真是一舉兩得��！
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