【集合】小學(xué)生作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今日是除夕，吃過(guò)了團(tuán)圓飯后，我們一家來(lái)到空地上放煙花。
首先是我們小孩子的美好時(shí)光。我和弟弟在空地上把“火箭 ”擺成一圈。在我的一聲令下，弟弟點(diǎn)燃了導(dǎo)火線�！班徉徉� ”地“火箭 ”綻放了，星星點(diǎn)點(diǎn)在閃爍。緊接著，我點(diǎn)燃了“旋花雷 ”，它在地上旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出綠光。正在我們?yōu)樗钠炼械劫潎@時(shí)，它卻意外地炸開(kāi)了，“啪 !”的一聲，里面飛出了五顏六色的火花。我和弟弟又點(diǎn)燃了“甜筒 ”，里面的星火沖上天有撒落下來(lái)，變成了一朵朵正在開(kāi)放的花，閃耀著，落在地上時(shí)，又變成了一道道白色的亮光，漂亮極了！
二叔點(diǎn)燃了“大地紅 ”，隨著“ 噼里啪啦”的響聲，煙花沖上了天，一朵朵五顏六色的煙花飛升降落，有的`象天女散花，有的象信號(hào)飛射，忽明忽暗，五彩繽紛。最好看的是煙花飛上天，變成一大朵牡丹花，一眨眼，這花又化作無(wú)數(shù)朵小花，四處散開(kāi)，變化莫測(cè)。一會(huì)兒黃色，一會(huì)兒紅色，就象一群變化多端的蝴蝶在高空飛舞。我高興地連聲說(shuō)：“好看，好看 !”大家都哈哈大笑起來(lái)。
煙花把夜幕裝扮得格外耀眼，這真是“火樹(shù)銀花不夜天，煙花飛舞迎新年 ”。熱鬧的除夕之夜，煙火映紅了圍觀的張張笑臉。我暗自祈禱---新學(xué)期，我的學(xué)業(yè)也要象璀璨的煙花一樣，一飛沖天，開(kāi)放出最絢麗的花，放出最?yuàn)Z目的光彩！
小學(xué)生作文 篇2
今天，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙缎现軋?bào)》小記者活動(dòng)營(yíng)學(xué)做我最?lèi)?ài)吃的pizza。
進(jìn)入餐廳，一股優(yōu)雅的紫色格調(diào)向我撲面而來(lái)，會(huì)彈鋼琴的小伙伴在等待的時(shí)間為我們大家獻(xiàn)上了好聽(tīng)的樂(lè)曲，讓我緊張激動(dòng)的心情放松了許多。終于開(kāi)始做了，一位廚師阿姨給我們每人分了一份面團(tuán)。我把面團(tuán)小心翼翼地放在一個(gè)專(zhuān)門(mén)制作pizza的托盤(pán)上，用手心把面團(tuán)從中間開(kāi)始慢慢地向周?chē)雌剑姑鎴F(tuán)變成面餅，然后再用手指依次把邊緣部分捏得稍稍翹起，用叉子在面餅上叉幾個(gè)洞用來(lái)透氣。面餅做好后，就可以根據(jù)自己喜歡的口味進(jìn)行點(diǎn)綴裝飾了。我先在面餅上抹了厚厚一層奶酪，撒上我最喜歡吃的蕃茄片和火腿片，為了體現(xiàn)我制作的pizza的特點(diǎn)，我精心用蕃茄和火腿拼成笑臉的圖案，最后用洋蔥進(jìn)行了周?chē)难b飾點(diǎn)綴。我的pizza做好了，看起來(lái)很誘人的樣子，我都快要流口水了。
我飛快地跑到廚師阿姨那里，讓她將我的'作品放進(jìn)烤箱。等待的心情是最復(fù)雜的，有收獲的喜悅，還有怕失敗的忐忑。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)兒阿姨就把我的pizza端過(guò)來(lái)了。好香好漂亮啊，連廚師阿姨也夸我做的很成功，我真忍不住想咬上一口。但我必須要忍住，我要把它帶回家，讓爸爸媽媽看看我的勞動(dòng)成果，讓爸爸媽媽同我一起分享這份美味和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇3
六年的時(shí)光匆匆流去，今天，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，
今天是我們小學(xué)生涯的最后一天。我們?nèi)w同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校參加畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。老師買(mǎi)來(lái)好吃的東西，一塊塊紅瓤黑籽的西瓜，一個(gè)個(gè)香甜可口的蘋(píng)果，一顆顆糖，一大捧瓜子和花生擺放在了我的面前。
班主任胡老師高聲宣布：“龍水二小畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人鐘星和尹俊閃亮登場(chǎng)。首先上來(lái)表演節(jié)目的是我們班的調(diào)皮大王黃正鴻。他表演的相聲《街角》，他俊朗的外表，幽默的談吐，豐富的表情，令同學(xué)們捧腹大笑。接著是我們班的美女組合高歌《寧?kù)o的夏天》，甜美的嗓音，漂亮的笑容，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。然后是我們班的小諸葛鐘濤上臺(tái)表演了魔術(shù)，在總目睽睽之下，我的`紙巾變成了10元錢(qián)，真是不可思議。同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)表演了很多精彩的節(jié)目。同學(xué)們唱呀！跳呀！高興極了！節(jié)目最后，胡老師和解老師表演了國(guó)標(biāo)舞，兩位老師優(yōu)雅的舞姿，嫻熟的動(dòng)作，把節(jié)目推向了高潮。老師和同學(xué)都笑了，哭了，那是激動(dòng)的淚水，喜悅的淚水。
最后胡老師為我們講畢業(yè)贈(zèng)詞。我們回憶了那曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；回憶了那一次次勾人心弦的比賽，回憶了那一次次精彩有趣的游戲，回憶了我們?cè)谝黄鸬哪切┘?dòng)人心的時(shí)刻。老師說(shuō)的每一字每一句都深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心中了，同時(shí)也播放了小虎隊(duì)的那首《再見(jiàn)》。聽(tīng)到這首歌，回想起老師的和藹，同學(xué)們的關(guān)心，校園的美好……我們?cè)S多人都留下了眼淚，那是傷心的眼淚，那是難過(guò)的淚水。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
小學(xué)生作文 篇4
心理學(xué)家告訴我們，人的心情是起伏波動(dòng)、時(shí)好時(shí)壞的 。有時(shí)如高漲的潮頭，有時(shí)如跌落的低谷；有時(shí)高漲亢奮，有時(shí)低落消沉。加上外界的干擾和影響，要能一直保持好的心態(tài)實(shí)屬不易。
然而，我還是要提醒大家每天都應(yīng)有個(gè)好心情。好心情便是陽(yáng)光心情，它能讓人面帶微笑，精神抖擻地迎接每一天。人生苦短，草木一秋，短短幾十年，活著就該多些快樂(lè)和幸福，少些痛苦和憂傷。
當(dāng)代著名女作家畢淑敏有篇文章叫《提醒幸�！�，它提醒人們要注意幸福、抓住幸福、享受幸福，不要讓幸福擦肩而過(guò)。我認(rèn)為好心情也同樣需要提醒。每天早上起來(lái)，當(dāng)你準(zhǔn)備上班或干事前，就在心中默默地提醒自己，我今天要有個(gè)好心情，快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)這一天。有了好心情才能有好的心態(tài)，在工作中與人為善，寬容冷靜，不刻薄待人；回到家里，夫唱妻和，攜手處理家務(wù)，不互相抱怨；對(duì)孩子和藹可親，以鼓勵(lì)為主，不壓制、不棒喝；對(duì)他人的誤解一笑而過(guò)，自己的不快隨風(fēng)而逝，不以自己的壞情緒去影響別人。
當(dāng)遇到挫折和不幸時(shí)，那就到大自然中去走走吧，藍(lán)天白云、青山綠水定能化解你心中的塊壘，重新點(diǎn)燃你生活的熱情；或者回到家里和親友中，雙親的噓寒問(wèn)暖，朋友的知心話語(yǔ)，讓你懂得友情和關(guān)愛(ài)的珍貴，懂得你的生命維系著許多人，你的快樂(lè)便是他們的快樂(lè)，你只有快樂(lè)地活著，才對(duì)得起他們。
每天有個(gè)好心情，并不是掩耳盜鈴，在虛幻中，回避現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻。我們抹不去社會(huì)上陰暗的東西，自己也會(huì)有許多不順心的事，甚至?xí)龅綖?zāi)難、病魔的侵襲。但只要心胸開(kāi)闊，依然保持著樂(lè)觀、自信，保存著對(duì)生命、生活的熱情，心就能像過(guò)濾器一樣，濾出痛苦、煩惱的渣滓，流下甜美芬芳的液汁。
我欣賞“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮一支蠟燭”，心中要有一盞引領(lǐng)自己前行的明燈；我堅(jiān)信“烏云是遮不住太陽(yáng)的”，痛苦和憂傷都只是暫時(shí)的，失去的歡樂(lè)和幸福又會(huì)重來(lái)；我崇尚“我還有半杯水”的樂(lè)觀精神，永遠(yuǎn)微笑坦然地面對(duì)一切。
好心情是久旱甘霖的歡呼，好心情是劫后余生的慶幸，好心情是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上好心情列車(chē)，開(kāi)始一段好心情之旅吧！
好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚(yáng)的笑臉，歡樂(lè)的歌聲，熱情的掌聲，舞動(dòng)的腳步。好心情就這么簡(jiǎn)單，
好心情是美國(guó)迪斯尼的童真�？蓯�(ài)的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥。好心情就這樣無(wú)邪。
好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無(wú)邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊(duì)。好心情就這樣隨意。
好心情不僅僅是萬(wàn)千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。
"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的驚喜給你好心情；"開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻"的歡悅給你好心情；"常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路"的意外給你好心情。好心情讓人們的生活更加豐富多彩。
好心情，是父母無(wú)微不至的照料；好心情，是朋友好言相勸的關(guān)懷；好心情，是對(duì)手真誠(chéng)的一個(gè)握手；好心情是陌生人的相互謙讓……給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑，讓生活對(duì)著你歌唱。給別人一份好心情，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛(ài)和睦。不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。
好心情之旅不會(huì)結(jié)束，請(qǐng)你讓自己的人生成為永恒的好心情之旅吧，給自己也給他人一份好心情！
夜晚，當(dāng)你抬頭仰望星空，發(fā)現(xiàn)星空的景色是那樣迷人，又令你留連不舍，那么你便擁有了一份難得的財(cái)富。使你心曠神怡，如夢(mèng)初醒、陶醉在屬于你的世界。
題記
好心情能帶給你歡樂(lè)，讓你去完成你想做的事；好心情能帶給你幸福，讓你去感受你擁有的美好時(shí)光；好心情能帶給你無(wú)限思絮，讓你去回味以往那段難忘的'記憶。
你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你慢步在路邊，望見(jiàn)一株野花時(shí)，這如果是在平時(shí)，你也許只會(huì)漫不經(jīng)心地對(duì)它一掃而過(guò)，隨后，在你的腦中，它便消逝了影跡。但如果是在你帶著好心情悠閑地經(jīng)過(guò)它的身邊時(shí)，你也許會(huì)停下腳步專(zhuān)注地凝視它。這時(shí)，你會(huì)感悟到生命的真諦和自然界中存在的奇跡、無(wú)以抗懼的生命力量。你的腦中會(huì)閃過(guò)一個(gè)弱小而堅(jiān)強(qiáng)的身軀在風(fēng)雨中斗爭(zhēng)、反抗！你感悟到的給予你生命的啟示，這激你奮進(jìn)，為你今后的人生預(yù)定了目標(biāo)。
擁有好的心情，能夠使你陶醉在多彩多姿的生活中。生活中的喜怒哀樂(lè)，你都能以好的心情去認(rèn)識(shí)它，去感受它，快樂(lè)會(huì)成為你生活的調(diào)味品，哀愁和憤怒會(huì)成為你生活的插曲，使你的憂傷進(jìn)一步被化解、交融，你又會(huì)因此而得到一個(gè)結(jié)論生活永遠(yuǎn)是美好的！
這就是你的好心情為你創(chuàng)造出的世界，在這個(gè)世界里，你可以盡情享受，感悟、發(fā)揮、娛樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的自我，而后，你可以高呼：誰(shuí)要是快樂(lè)，誰(shuí)就能笑，誰(shuí)要是做，誰(shuí)就能成功，誰(shuí)要是尋找，誰(shuí)就能得到！
好心情是一面鏡子，你可以從中看到一個(gè)真正的自我，好心情是一杯熱茶，你可以品味到無(wú)窮的香醇。好心情，你將時(shí)刻擁有它，因?yàn)椋簱碛兴偷扔趽碛辛四阕约骸?/p>
小學(xué)生作文 篇5
8月，天氣雖然驕陽(yáng)似火。我和媽媽卻向往青山綠水，今天我們要去臨海的江南大峽谷漂流啦！
我們及時(shí)趕上了1：10分的大巴車(chē)，一路上，我像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，坐立不安希望快點(diǎn)到達(dá)。終于來(lái)到了大峽谷，工作人員讓我們換了漂流時(shí)穿的迷彩服，褲子和鞋子。上船前還戴上了頭盔，穿上了救生衣。帶上我我的.“武器”――水槍。我們坐上充氣皮艇，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
出發(fā)了!我又是緊張又興奮，媽媽也很緊張不停叫我拉住兩旁的繩子。小艇慢慢地行駛著。忽然前面的水流變得很急，媽媽看見(jiàn)了，嚇得大叫：“快抓住繩子！”只見(jiàn)小艇一會(huì)兒飛向浪尖，一會(huì)兒滑向浪底，把我打的暈頭轉(zhuǎn)向，這樣連續(xù)過(guò)了幾個(gè)險(xiǎn)灘，我們笑著、叫著，享受著驚險(xiǎn)之中的歡暢。
到了一段溪流慢慢地平緩下來(lái)，我們的皮艇灌進(jìn)了很多水，我和媽媽趕緊用手往外潑，忙的不亦樂(lè)乎。這時(shí)周?chē)性S多人在打水仗。我也拿出“武器”水槍?zhuān)s緊上陣“打仗”。頓時(shí)笑聲、水聲、尖叫聲彌漫整個(gè)峽谷。
進(jìn)間過(guò)得很快，我意猶未盡，皮艇卻已到了碼頭，大家你看我，我看你，一個(gè)個(gè)全身濕透像落湯雞一樣。
哈哈！這真是一次愉快的峽谷漂流��！
小學(xué)生作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)朋友，當(dāng)然我也不例外，我有一個(gè)特別的朋友，那就是書(shū)，一本本富有許多知識(shí)的書(shū)。仿佛是與我形影不離的好朋友，我的一生都離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)那豐富的知識(shí)。在我傷心的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，總能讓我開(kāi)懷大笑。在我取得好的成績(jī)時(shí)，書(shū)中的一句句名言會(huì)提醒我不要驕傲，要繼續(xù)加油努力。
有一次，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)在星期六下午一起去公園，可是那天下午，風(fēng)大的不得了，吹得我睜不開(kāi)眼睛。于是，我心里想：“算了，這么冷的.天，還去什么公園啊！在家看書(shū)得了！只要星期一去跟她說(shuō)一聲我有事才沒(méi)去就行了！這么冷，說(shuō)不準(zhǔn)她也不打算去了，我一個(gè)人去那兒有什么用啊�！庇谑牵冶慊氐椒块g翻起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我偶然翻到了一頁(yè)，上面寫(xiě)著大大的五個(gè)字兒：輕諾必寡信。我看見(jiàn)了，心里又想：“是啊，已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情就得去好好完成啊，怎么能說(shuō)不去就不去了呢？”我慚愧起來(lái)，連忙起身穿起一件大衣，就頂著大風(fēng)準(zhǔn)備奔到公園。路上，我又猶豫了一下，心里想：“我要過(guò)去了，她要是沒(méi)有過(guò)去呢？我不就吃虧了白跑一趟？”可是我又覺(jué)得非去不可，都答應(yīng)了別人了，就算是她不去了，我也得去實(shí)現(xiàn)我的諾言。于是，我加快了腳步，不過(guò)一會(huì)兒，我就到了公園，我發(fā)現(xiàn)她早就在等了很久很久，我真后悔，我竟然還懷疑她有沒(méi)有去，我?guī)е敢庀蛩狼�，她馬上就原諒了我。
這就是我的好朋友：書(shū)，它會(huì)在我不知道該怎么辦時(shí)，指引我走向正確的方向，教會(huì)了我許多人生的道理，我愛(ài)書(shū)，我以書(shū)為友。
小學(xué)生作文 篇7
早春三月，風(fēng)中還帶著絲絲寒意，我和媽媽走進(jìn)梅園，那一盆盆，一叢叢，一樹(shù)樹(shù)的梅花卻擠滿了我的眼睛，空氣中到處彌漫著淡淡的香氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹(shù)樹(shù)的梅花，紅色的好像是晨曦微露的朝霞，白色的仿佛是飄在半空的云朵，連成一片片，又好似一幅美麗的畫(huà)卷；那一盆盆的梅花，有的好像蟠曲的游龍，有的好像隨風(fēng)起舞的彩旗，還有的梅樁開(kāi)裂，纏繞成結(jié)，盡顯疏枝斜橫，蒼勁古樸之美。走近一看，那一朵朵的梅花，有的含苞欲放，有的笑逐顏開(kāi)，它們你挨著我，我擠著你，在枝頭快樂(lè)地嬉戲。湊近再看，那一朵朵的梅花形態(tài)各異，圓圓的.花瓣有的單層展開(kāi)，有的重重疊疊；小小的花心有的雪白，有的微黃；嬌嫩的花萼有的淡綠，有的絳紫，真是各有各的美。
走在梅花林中，我忍不住伸手觸摸，那梅花柔軟無(wú)比，令人憐愛(ài)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，梅花隨風(fēng)搖曳，花瓣輕輕飄落，風(fēng)過(guò)之后卻依然亭亭玉立，欽佩之心油然而生�？拷坊勔宦�，清甜的香氣充滿整個(gè)鼻腔，讓我不自覺(jué)地深呼吸再深呼吸。
停留在梅花林中，環(huán)顧四周，置身花海的我，沉醉不已，流連往返。
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