小學生作文[經典7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　借用了暑假的時間，我認真地看了一本書，名字叫作：《淘氣包馬小跳》。想必應該大家都知道，這本書出自于中國著名校園人氣小說家楊紅櫻寫的。

　　其中，有一本最受小朋友們喜愛，也是楊紅櫻寫淘氣包馬小跳系列的第一本書。它就是——《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。這本書主要講了馬小跳和他那童心未泯的老爸身上發(fā)生的趣事。主人公馬小跳為什么愛玩、會玩？為什么能玩的花樣百出，能玩出聰明與機智？那是因為馬小跳有一個玩具設計師的貪玩老爸。這個葆有童心的男人，它不僅有愛心，最重要的是，他能和馬小跳玩在一塊，甚至每天都會換一種玩的方式，從來不會重復。馬小跳的爸爸馬天笑，正是因為馬小跳的誕生，才讓他在馬小跳的'身上找到了靈感，設計出了金牌玩具“跳跳娃”，成為了享譽世界全球的設計師。

　　我非常喜歡這一本書，它讓我羨慕馬小跳，因為他有一個葆有一顆童心的老爸。希望大家有時間去讀一讀這本書。我也想要一個像馬天笑性格一樣的老爸，我想，如果你讀了這本書，你一定會擁有和我一樣的想法的。凡是看過這本書的小孩子，誰不希望自己能有一個像馬小跳一樣的童年呢？每天活在快樂而又充實的生活里。我相信，當你看完這本書后。你一定會喜歡上這個愛笑老爸——馬天笑。

小學生作文 篇2

　　早晨剛起床，聽見外面有滴滴噠噠的聲音，我出門一看，啊，下雨了。

　　我先感覺到今天的空氣帶有一點腥味，我再一看我們家的'石榴樹都被雨水壓彎了，上面的石榴花有些也被雨水打落了一地。

　　再看我們家的那些花的葉子被雨水沖洗的更綠了。

　　在上學的路上，我看見許多人在打著雨傘，好像他們的頭上頂著一朵朵小蘑菇，那樣子五顏六色的真好看。

　　這雨中的景色多美�。�

小學生作文 篇3

　　咚咚咚，咚咚咚……“小姐姐，快開門！”，門外傳來一陣急促的敲門聲和奶聲奶氣叫聲，“小弟來了！”我打開門一看，姑姑姑爹站在門口，“咦，小弟呢？”我問到，“我在這兒�！痹捯魟偮洌�小弟便調皮地從姑姑身后露出一張可愛的“螳螂臉”（這是他爸爸說的）：尖尖的小臉兩邊長著一對大大的“招風耳”，一雙水靈靈的小眼睛閃爍著調皮可愛的光芒，眼珠子骨碌一轉，一個“鬼點子”就冒出來了……

　　別看他年紀小小，似乎什么都不懂，但腦子卻機靈極了，因此我們都叫他“小人精”。一次，“小人精”來我們家的`時候，姑爹把象棋拿出來教他認字。他拿了一個“兵”給我，問我：“這個是什么？”，我告訴他：“這是兵�！比缓�，他又拿起一個“士”，一臉認真地對我說：“這個不‘冰’（兵）�！憋@然，他不知道怎么樣來說清楚“不是”這個意思，我們教他說：“這個是士。”，他回應道：“士�！惫霉糜帜昧艘粋�炮，問他：“那這個是什么呢？”我們都以為他會說：“這個不‘是’”。沒想到他眼珠一轉，居然冒出一個“五”，惹得我們捧腹大笑，他卻滿臉疑惑地看著我們……

　　“小人精”不僅愛學習他不懂的知識，他還愛當別人的“老師”呢。一次，小弟拿著一張猴子的圖片跑到他爺爺面前，指著圖片上的猴子說：“Monkey，這個是Monkey�！睜敔斦f：“我聽不懂你說的英語�！毙∪司珜W著平時媽媽教他的樣兒說：“你不懂我教你嘛，”他又指了指圖片接著說：“這個是猴子，英語是Monkey。”搞得爺爺是哭笑不得……

　　“小人精”機靈可愛的故事非常多：不知他從什么地方聽到了枇杷可以止咳，于是，他看到爺爺買回枇杷，他會裝出一副咳嗽的樣子說：“我咳嗽，我要吃枇杷�！保凰麃砦覀兗彝�，會記得他所有玩具上次玩過以后放在哪兒，自己就會去拿；在街上他看到小鳥他會像找到寶一樣又蹦又跳地說出他剛學會的英語單詞：“Bird!Bird!”…… 怎么樣，我的小弟就是這樣一個機靈可愛的“小人精”，羨慕吧？

小學生作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年級，回首往事，我的小學生活就像一道彩虹，五彩繽紛；我的小學生活就像一杯清茶，淡的優(yōu)雅；在這6年中有許多的遺憾，如果再做一回小學生，現(xiàn)實就能變一副模樣。

　　那是一個書聲瑯瑯的早晨，語文老師走到講臺上跟我們說：“我們來玩一個小游戲，我給你們每人發(fā)一張小紙條，你們在上面寫出五個你們最好的朋友名字�！闭f完我們紛紛把最好的朋友的名字寫了上去，語文老師看到我們寫完了又接著說：“你們把這張紙條留著到下個學期再拿出來，如果在班上，紙條上有你寫的同學就打個勾，沒有便打叉�！辈恢�不覺就下課了，我把紙條輕輕的收在書包里。

　　到了六年級上學期開學，我還記得語文老師對我們說的'話，開學第一天，我去找到我們以前35班的同學，一個個問他們是否還記得上學期語文老師跟我們玩的小游戲，同學們異口同聲的說“記得�！蔽曳浅ｉ_心他們都還記得，我說：“你們把各自的紙條拿出來�！辈⑶易屗麄冋罩�老師說的去做。

　　當他們把紙條拿出來的時候，我萬萬沒有想到，我們這里面的沒有多少個是在原來35班的。回家后，我后悔了。

　　如果我能再做一回小學生，我一定不會浪費時間，如果我能再做一回小學生，我一定不會上課望著窗外發(fā)呆，我會珍惜好每分每秒的時光。

小學生作文 篇5

　　人的一生有多少要感謝的人啊！其實每個人的一生都是一場戲。

　　當秋天來臨，樹葉凋落，化作了對根的呵護，就像父母對待孩子一樣。不能說我的人生風調雨順，雖然人生才走了那么一丁點，但對我來說人生這條船在十幾年的`航行中還是顛簸的。我從小身體就不好，總覺得三翻五次讓父母帶我跑來跑去是一種罪過，加上個性也不好，也不是眾多長輩喜歡的個性，但父母依然愛我。感謝他們愿意這樣無私的愛我。當您托著爬滿皺紋的臉翹首遙望我成功歸來的同時您也在為我祝福，當我向您提出不合理要求時，您依然微笑。

　　我親愛的父母，我不想長大，但還是長大了，我想留在你們身邊但終究還是飛走了。記得上初中時我成績一直不好，都快考試了還是那樣，我心里很焦急，爸媽也一樣。幾天之后，成績出來了，結果顯然不盡如人意，老師還特地來了電話，跟父母交流了有關于我的成績，那天的午飯吃得不好受，即使父母不說什么，我也能想到，于是千萬種內疚涌上心頭集聚一點而釋放，我還是沒忍住，那不爭氣的東西還是滾下來了，我想讓父母看見，于是低著頭，但還是被發(fā)現(xiàn)了，爸爸就說：“吃飯過后繼續(xù)上學。”我像斷電似的停止了哭泣，只喝了點水就走了，在上學的路上我騎著自行車一路思索著要怎樣做才能改變現(xiàn)狀，就這樣我開始了拼搏。我每天忙碌著，在那個學期最后一次考試中我發(fā)揮的很出色，我很開心。

　　爸爸媽媽，天之大唯有你們的愛是完美無缺的，讓我覺得幸福洋溢在四周。

小學生作文 篇6

　　我們家有一只大烏龜，體重約十五公斤。它背著一個重重的殼，在那墨綠色的殼上，脖子、四肢、尾巴上都長有土黃色的條紋，有正方形的，有長方形的，還有梯形的，好看極了。

　　大多數(shù)時候，烏龜?shù)?脖子和四肢都是縮在殼下面的。但也有時候，它把脖子伸得老長，好像在“巡視”周圍的動靜，發(fā)現(xiàn)沒有一點危險時，才慢慢地把四肢伸出來。

　　這家伙睡覺的時候可小心了，戒備心很嚴：看它整個身體都縮回去了，只有前腳露出一點點。有時候它會探出一個小腦袋，我只要把腳一跺，它就馬上把頭縮回去，好像在說：“主人，我們是好朋友呢，你可不能傷害我！”

　　別看這大烏龜慢吞吞的，好像什么也不在乎，可是有一次，它居然爬上了二樓，在大廳里仰著頭，大搖大擺地走動，好像在說：“�。《�樓居然這么漂亮！我再也不想回一樓了！”當然，我們可不允許它呆在二樓，等它“逛”夠了，大家決定把它送回一樓。好家伙，它還不情愿呢，我們費了九牛二虎之力，才算把它扛到一樓。

　　這，就是我們家的大烏龜，怎么樣，羨慕吧？

小學生作文 篇7

　　從出生到現(xiàn)在，我們做過的事就像天空上那璀璨的星星一樣多，在這些不起眼的星星中，卻有著令人難以忘懷的經歷！

　　暑假期間，我要去奶奶家，這過程很復雜，要坐三趟車，這個難以忘懷就是在第二輛車上發(fā)生了。

　　叮—車門開了，一大群人簇擁而上，我既要顧著搶座位，還要顧著手里的大袋子別灑了。終于上了車，這下好了，沒人和我擠了，正當我得意時，一個叔叔把我撞倒了，我一看，袋子里的東西全灑了，完了，這么多人，我怎么撿東西��？算了，就這樣辦吧，“讓一讓，讓一讓……”我低著頭撿東西，突然，那個叔叔也一起撿了起來，還對我說：“小妹妹，對不起啊，我來幫你吧。我點了點頭，這時，我看見好多雙手都在撿我灑了的東西，我想：不好了，他們不會要偷我的東西吧！怎么辦？“好了，沒了，小妹妹，看看有沒有漏的��？”我醒過神來，看見大家把撿來的東西全都一個不落的放進了我的.袋子里，原來是在幫我，我笑了笑，說了聲謝謝，然后坐上了位置，我高興的看著窗外，心里想著：原來這就是人間真情，原來被幫助是這么的開心，我以后也要助人為樂……

　　現(xiàn)在，我已幫過很多人，已經習以為常了！這就是那一顆璀璨的星星，記錄著我們的點點滴滴，讓我們難以忘懷！

　　六年級:守護甜心

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