好書伴我成長作文(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書伴我成長作文1
俗話說的好，風月為益長，詩書是良師，是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛看書，記得4歲以前.還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時我就想，要是自己也能看書上的故事，并把它講給媽媽聽那該有多好��！于是，能識字，會看故事書成了我內(nèi)心最大的愿望。每次只要看到大人們在看書，我就也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不知不覺中認識了很多字，可以一個人念兒歌，看比較短的小故事了，每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼嫩的小臉，等待著媽媽的表揚，內(nèi)心的激動可想而知。
10歲的時候，我就已經(jīng)能看《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書籍了，其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文，下知地理，但孔明先生的這一切，我總覺得是得益于他博覽群書，因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。
如果說，我從前讀書知識為了“好看”、“有勁”，那么現(xiàn)在已讀小學六年級的.我則真正體會了“開卷有益”。
記得有一次，我和媽媽進行了一次猜歇后語的比賽，剛開始，媽媽一路領先，而我是孔夫子搬床——凈是書（輸），可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好幾天呢！
書就像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我、牽引我。讓我在知識的海洋中隨心所欲，讓我在智慧的天空中盡情歡樂，教我去品味真正的人生。
讓好書伴我們成長！
好書伴我成長作文2
在金色的童年中，每個人都有自己的知心朋友，他會在你困難的時候幫助你，與你一起度過幸福、甜蜜的時光。
我也有許多知心朋友，但是，書是我最離不開的一位朋友。每當旭日東升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又會捧著它，入神的看著、看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人已經(jīng)身臨其境，完全入了神，仿佛書中正在講述自己的故事。周圍的`一切都已經(jīng)不復存在了。
書，就是一層層樓梯，每學會一點知識，就升一層樓梯，直至將我?guī)У街R的門前。
書，把我?guī)У搅艘粋�知識的海洋，仿佛我已變成一條小魚，在知識的海洋里盡情遨游，貪婪的吸取知識。
書，把我?guī)У搅舜笞匀�，讓我了解大自然的一切神奇、一切奧秘，讓我了解世間的一切奇跡。
書，將我?guī)У搅似婷畹目茖W世界，自己坐著火箭遨游太空，把不懂的謎題，一一解開。
書，將我引入了一個充滿知識、充滿奧秘的神奇世界，讓我了解海洋的美妙，領略大自然的奇妙，知道科學技術的高超，浩瀚宇宙的奧妙……
時光在不斷流逝，但我對你的喜愛，絲毫沒有丟棄，是你讓我明白知識的神奇，是你讓我明白知識的奧妙。
一日又一日，一年又一年，你每分每秒、每時每刻都在陪伴著我，與我度過快樂的童年時光。你將成為我一生最忠實、最可靠的朋友。
好書伴我成長作文3
一本好書就是一位朋友，也是一處你誰是想去就去的故地；一本好書就是一位知己，也是一片充滿歡樂的天地；一本好書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針。每當我有空的時候，我就會拿起它，聽它講各種故事。我和書漸漸熟了，成了不可分離的知己。
我是一個愛讀書的小姑娘，常常在課桌前半天不吭氣，一下子就“消滅”一本書。我的書柜里有上百本書，爸爸媽媽也很樂意幫我買書，每次經(jīng)過新華書店，我都要纏著媽媽給我買上三、四本書。媽媽還經(jīng)常把我“扔”在書店里看書，而她自己去逛街。
現(xiàn)在我漸漸長大了，我看的書由漫畫書、童話書變成文學作品、歷史傳記、四大名著......我認為書不僅僅是因為它好看才看它，而是這些課外書可以幫助我學習老師沒有講的知識它就像一位和藹的老師，教會我怎樣做人、生活。每當一本好書在手，我的感情總是那樣豐富：看到感人的情節(jié)，我成了一個小淚人；看到精彩的片段，我會反復誦讀；看到幽默的語句，我會笑得前俯后仰。每當我陶醉在書中的`“黃金屋”里的時候，一種奇妙的感覺充滿了我的心房，我似乎聽到自己心中發(fā)出的感嘆：讀書的感覺真好！
記得有一次，媽媽在廚房炒菜，我正津津有味德看書�！伴�，幫我拿一下鍋蓋�！倍艺诳匆黄榻B小花傘的作文，我慢吞吞地站了起來，把雨傘給了媽媽。“我叫你拿鍋蓋！”媽媽的聲音提高了八分貝。但媽媽一看我的手上捧著一本《尖子生作文》，臉色由暴雨轉晴，“呵呵，你這個啃書蟲。”
有笑有淚，這就是我看書的樂趣。讀書的感覺真好！它讓我明白了人生的道理，讓我懂得了做人的基本原則......讓我們一起在書海中遨游吧！
好書伴我成長作文4
蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，水源喜歡和土壤交朋友，大樹喜歡和小草交朋友，小朋友最喜歡和書交朋友。
像我，就是一個喜歡把書當成我知己的人。記得上二年級的時候，我被老師那生動的講解吸引住了，同時也為祖國的語言文字著迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時，我還小，看的書還帶著·拼音，但卻是我最喜歡看的童話故事，在我睡覺前，我喜歡在被窩里一人看書。
我愛書，因為它是我生命的源泉，又是我生命的一部分。在家里，我的書桌上堆開的'是書，床頭上放的也是書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯！”。因為有了書籍，我的學習成績也在突飛猛進。
讀了書，它讓我忘記煩惱，忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的客人，把你看見的全都浮現(xiàn)出腦海。它總是那么引人注目。
剛生一年級的時候，爸爸給我買的書，我一眼都不看，總是被爸爸罵：“你這孩子，就是不愛看書，怎么做一個好學生？”媽媽又來了，我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識也那么有趣��！“孩子，該吃飯了！”媽媽說。我正要走出房間，又回來了，繼續(xù)坐在那看了一會兒。此時，我才知道自己真正的愛上了讀書。
讀書吧，把我當成書中的主人公，與它快樂而快樂，憂傷而憂傷，痛苦而痛苦。此時，我不禁贊嘆到：“啊，讀書，真好！”
同學們等什么呢？快來讀書吧！讓我們和它一起成長，跳進書的海洋，你會有不同的發(fā)現(xiàn)。
書，我愛你！是你讓我體會到了讀書的樂趣，讓我重新做人。謝謝你，好書！是你給了我無限的力量，你將永生你、伴我成長。
好書伴我成長作文5
昂首是春，俯首是秋，驀然回首，在我成長的道路上，在書的陪伴下，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁灑脫，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，我領略到了“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的情真意切，我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的濃濃鄉(xiāng)情……
曾記得，上幼兒園時，有一次我過生日，媽媽送給我一個非常精美的盒子，我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子，可是我打開盒子一看，竟然是一本繪本書，我傷心極了，跑到床上大哭起來，任憑那本繪本孤獨地望著我。過了幾天，我抱著好奇的想法打開了這本繪本，哇!好多的彩圖和好看的畫面，我便津津有味地讀了起來，就這樣一發(fā)不可收拾，我愛上了書!
上了小學一年級，我漸漸癡迷讀一些童話故事，其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺?shù)耐�，那時候雖然識字不多，但鄭淵潔爺爺?shù)耐捵x起來瑯瑯上口，如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢幻般神奇……我在童話的王國里暢游!
令我印象最深刻的就是四年級的時候，我們學校請來了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來校進行讀書講座，我不僅跟湯老師進行了面對面的交流，還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們在心中種下一顆閱讀的.種子，感受閱讀的樂趣，多讀書，讀好書，我更熱戀上了書!
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的 “大”學生了，我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學類型的書了，五年的讀書生活讓我收獲很多很多，也更讓我快樂無比。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)了一個更廣闊的世界，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界博大精深!愿書永遠與我相伴，走向美好!
好書伴我成長作文6
書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦。
——題記
書，是人類發(fā)展的橋梁；書，是人類進步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅不可摧的信念。好書伴我成長。他們記載著我我快樂的童年時光。
對于書最初的認識是在小時候讀過的一本啟蒙書，時間以久，早以忘記了書的'名字，可是書里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對于書籍的最初認知了。上小學后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……大千世界真是無奇不有，在書中我感受自己的高大，仿佛舉月遠眺，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們?nèi)匀徊粫䦃嚎s讀書的時間，它簡直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒有書的世界，將會變得暗淡無光，我們前進的方向?qū)䶮o比迷茫。我們成長的腳步又慢又沉。好書伴我成長，他們豐富了知識增添了我的智慧，還提高了修養(yǎng)，陶冶了情操，一舉多得何樂而不為。
好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，蕩漾在書的海洋，好書伴我成長。
好書伴我成長作文7
我愛書，就像小草愛大地；我戀書，就像白云戀藍天；我離不開書，就像魚兒離不開水…最難忘的每一天，有過傷感的淚水，有過發(fā)自內(nèi)心的微笑更有過心靈的思考。
年幼的時候的我，喜歡在田野里自由奔跑，感受微風的清涼。在一次偶然的機會，我看到了《丑小鴨》一文，它深深地打動了我幼小的.心靈。從那以后，我便沉醉于童話世界。
《灰姑娘》讓我懂得心靈美是最重要的，《白雪公主》讓我無比的同情她的遭遇，而感到傷感，但是后來的結局又讓我為她感到高興，《海的女兒》讓我明白了愛的力量是多么強大。
隨著歲月的流逝，我告別了充滿幻想的童話世界，開始了名著之旅。那一本本格調(diào)不同的名著、散文無時無刻都在滋潤著我的心田。
《西游記》教會我要不怕困難勇往直前，才會取得最后的勝利；《魯濱遜漂流記》告訴我，要樂觀面對生活、勇敢去面對困難；《凡卡》讓我淚流不止。
書是多姿多彩的，為我的童年留下珍貴的回憶。
是書教會我——沒有汗水，何來成功；沒有播種，何來收獲；沒有付出，何來果實。
也是書教會我——愛國家，愛親人，愛自己，愛朋友。
更是書教會我——要誠實做人，誠懇待友，誠信做事。
如果說書是一盞明燈，那它為我照亮了未來；如果說書是一片海洋，那我就是那只在海洋里暢游的魚兒；如果書是天邊的七色彩霞，那我就是在云層中穿梭翱翔的鳥兒。
好書伴我成長作文8
一本好書，猶如一塊面包，能在饑餓時填充肚子；一本好書，猶如一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；一本好書，猶如一盞明燈，照亮我們前進的道路。
小時候，我的讀物是一些圖畫書，我會從圖片中分辨人物的喜怒哀樂，看到精彩的部分，禁不住拍手鼓掌。大一點時學了拼音，就喜歡看一些注音版的書，我看得津津有味，但畢竟還小，還不能把書中的意思弄清楚，看書的時候我囫圇吞棗，不求甚解。上小學了我就不再只對注音版的.故事書感興趣了，小學生字認得多了，可以看一些中外名著了，書中人物的各種遭遇，會讓我浮想聯(lián)翩，潸然淚下。
《窗邊的小豆豆》讓我看到了巴學院獨特的校園風光，《魯濱遜漂流記》讓我看到了魯濱遜的堅強不屈，《西游記》讓我看到了孫悟空的勇敢、忠誠，《十萬個為什么》讓我明白了大自然的神奇和奧秘，……許許多多的書使我受益匪淺。
后來，兒童魔幻類的故事深深地吸引了我�！督q布小兔子》講述了一個小男孩在媽媽去世后，父親忙于工作，無暇照顧他，不得已把他送回奶奶家暫住。奶奶忙于自己的生活，小男孩偶然在魔法閣樓發(fā)現(xiàn)了一個絨布小兔子，他把自己對媽媽的思念都寄托在這只小兔子身上，最后小兔子變成了一只真的小兔子。這個故事生動有趣，也很感人，我看了一遍又一遍，每次都會被故事的凄美所感動！
是書，帶給我無盡的知識、美好的遐想，讓我快樂地成長！
好書伴我成長作文9
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開她的自傳，我的靈魂就此被點燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼里，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對海倫來說，是一種她永遠觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當金錢來消費，就如同人類消費時間一樣！
正如海倫在她的書上寫到：善用你的`眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災難。同樣的方法應用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運……我凝神屏氣的讀著，時常被震撼著，被感動著，濕熱的淚洶涌著，掩卷而泣。她對光明的向往，不屈不撓的精神深深沐浴著我。
上帝是公平的，祂讓有學習力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來上帝又是不公平的，祂讓“聰明的人”逐漸從社會上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但她更明白這樣根本于事無補，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個普通人，我是永遠不會理解殘疾人的艱苦；作為一個普通人，我是不會感受到海倫看不見時的絕望；但作為一個有血有肉的人，我們不應該把殘疾人視為一類，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個感官，通過自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧。
好書伴我成長作文10
這世界上的好書有多少本，可我還是比較喜歡，《安徒生童話》雖然它沒有《唐詩300首》那么有含義，沒有《伊索寓言》那么有學問，更沒有《皮魯魯傳》豐富多彩。可是這想象力不但讓人懂得了許多道理，更喚醒了大家對童年的回憶。如《拇指姑娘》這個故事里有喜笑悲傷四種感情，開始可愛的拇指姑娘被癩蛤蟆當未婚妻，她悲，不過因為魚兒，龍蝦的幫助她逃走了。冬天，鼠婆婆收留了可憐的拇指姑娘，她喜，鼴鼠要娶她，她傷，這次又因為好心救了燕子，燕子帶她飛走了。
當拇指姑娘來到南方喜歡上了王子，和王子結婚并得到翅膀的那一刻她已經(jīng)變成了大人，她的心里在暗暗的微笑。只有這一個故事就可以說明喚醒了大家對童年的記憶的回憶了嗎？當然不是。我在給大家說兩個故事。這個故事是叫《窮富之間》是說有個橫行霸道、蠻不講理仗勢欺人的老爺把一個小女孩踢進水溝，那女孩又被一個好心的年輕人救了上來，后來那年輕人賺光了老爺?shù)腻X那，老爺只好去乞討，真是自作孽不可活。而年輕人買下那宅子又結了婚。這個故事告訴我們窮人不一定永遠窮，富人也不一定永遠富。
只有做好事、愛勞動才可以是真正的`富裕。《人魚公主》這個故事寫了她苦短的一生為了看見王子她付出了聲音，為了王子的幸福她犧牲了。一切都出乎我們的意料。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彪m然《安徒生童話》是我們看的故事書，故事書里有豐富的想象力，這萬卷中豈能少了它？沒有了想象力，這世界會變的平淡無趣。
好書伴我成長作文11
書是一片浩瀚的海洋，它們孕育著一群群歡樂的兒童，培養(yǎng)著一顆顆璀璨的明珠。高爾基說得好“書是人類進步的階梯”。當人們感覺乏味的時候，書能替補人的興趣；當人情緒低落的時候，書又能給人一種無聲的安慰；當人們受到創(chuàng)傷的時候，書還能治愈百病。
我國古代詩文源遠流長，浩如煙海，名家名篇燦若星漢，光照千秋。當我反復誦讀李白的《秋浦歌》時，深深地感受到詩人李白懷才不遇的失落心情。背誦著孟子的《魚我所欲也》，又感知到了人間的.情感，有比活著更強的愿望，又有比死亡更可怕的事情。再翻起《生于憂患，死于安樂》，我又懂得了成功是要磨練出來的，心懷大志的人有著剛硬的筋骨，不屈的精神，所以獲得成功。
我是一個小書迷，最喜歡看膾炙人口的書籍了，什么四大名著、《哈利·波特》、諾貝爾文學作品，都被我一字一畫地閱讀并記在腦海里了。有時候，我對書的迷戀是忘我的。有一次，我在睡午覺，床頭放著一本《狼王夢》，我怎么睡也睡不著，我就捧起了那本《狼王夢》癡迷地看了起來，悲傷的故事情節(jié)也令我難過，就更沒有了睡覺的念頭。就這樣，我連續(xù)從12點看到了下午4點。還有一次，爸爸叫我放學自己到圖書館讀半個小時的書，時間差不多了就在樓下等他。我一走進圖書館，就津津有味地讀起一本書來。10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過也去了，可我沒注意到時間，以為還早著呢，又讀了10分鐘。樓下的爸爸等急了，走進圖書館好不容易找到了我，詢問著：“這么長時間了還不下來？”我只好回答：“我光看書忘了時間�！�
的確，書是生命的源泉，是靈魂的延伸，是它們把一粒柔弱的種子培養(yǎng)成了一棵充滿智慧的大樹。
好書伴我成長作文12
我的好書很多，但始終伴我成長的好書只有一種，那就是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的長篇兒童小說系列《淘氣包馬小跳》。《淘氣包馬小跳》，寫的是一個活潑、好動、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的快樂生活及好玩的故事。我從五歲開始就陸續(xù)讀這些書，馬小跳像只自由自在的小鳥，天真活潑，無憂無慮、沒有學習的.壓力，也沒有父母的管束……無不吸引著我，現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書，其中《四個調(diào)皮蛋》最讓我愛不釋手，淘氣包馬小跳有三個“鐵哥們”，他們是：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達”，他奉行“君子動手不動口”，吵架他必輸，打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，所以大家叫他“猿猴毛超”，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，所以大家都叫他“企鵝唐飛”，他居然帶“鋼珠”到學校來吃……四個“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來居然都成了“小英雄”……書中使我感受最深的是：無論干什么事，要誠實、勇敢、正直。我要多讀書，讀好書，好書永遠伴我成長。
好書伴我成長作文13
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界 ; 書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來 ; 書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向 , 它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的'經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
作為一名小學生，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。
從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發(fā)展。
好書伴我成長作文14
記得俄國最著名作家之一——高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！边@句話說的真是太好了！我常捧著一本書，似乎暢游在書的海洋里，我愿和好書結伴終身。
小時侯，我愛聽媽媽讀《兒歌一百首》，聽著聽著，漸漸的我能夠背幾首了。雖然當時的我大字不識一個，對兒歌有了濃厚的`興趣后，能看著書中圖片就知道是那首兒歌了。時間久了，我能把一百首兒歌全背出來了。有時媽媽故意讀錯，可這那能逃過我的“火眼睛睛”呀，我立刻說：“不對不對，應該是……”媽媽無奈，只好按正確的讀了一遍。
上小學一、二年級時，我已學會了拼音認識了些漢字。媽媽給我買了一些帶有拼音的書；比如《十萬個為什么》、《好詞、好句、好段》、《開心作文》等，在《十萬個為什么》里，我知道了關于植物、動物、太空的許多知識；在《開心作文》里我欣賞到了同齡學生的好作文。
現(xiàn)在我五年級了，識的字更多了，我更喜歡文字類的書。比如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》、《瞧這群俏女孩》等，《男生日記》中吳緬的自理能力值的我學習，參加一中面試時他獨自一人騎車前去。《女生日記》中冉冬陽的自然大方讓我欽佩——吳緬表妹嘲笑她時她卻不計較。還有更多好書中的人物都值得我學習。
好書；是我的老師，好書；讓我開闊了眼界，好書；讓我懂得了知識，好書；更讓我學會了做人的道理。
好書伴我成長作文15
書中總有一篇文字，會令你瞬間感動；總有一段感悟，會助你痛過后成長。書是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
在4歲那年我第一次捧起書，媽媽為我買了一本《格林童話》，當年的我不識字所以常常躺在媽媽的懷里，聽著生動而有趣的故事，常常就這樣進入夢鄉(xiāng)。在夢里：我?guī)椭夜媚镒雒利惖囊路慌c白雪公主一起玩耍；變成丑小鴨，再次體驗它充滿挫折的生涯。一個個充滿了童真童趣的故事教會了年幼的我分辨好與壞，真與假，書籍是我的啟蒙老師。
漸漸地我長大了，童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與海》，從中我感受到老人面對困難，迎難而上的勇氣。在生活中，每當我遇到困難想逃避想當一個懦夫時，我的腦海中便會涌現(xiàn)出老人面對困難時的舉動--克服困難。書籍又為我上了重要的一課。
現(xiàn)在我又迷上了散文，它詞句優(yōu)美，意境美，形散而神不散是散文的特點。一篇篇風格迥異的優(yōu)美散文的.背后都蘊含作者想要像讀者表達的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識到我們?nèi)祟惓３Ｒ驗樽约旱睦娑テ茐膭e人的生活，我認為動物是我們的朋友，我們?nèi)祟悜摫Ｗo動物，不要再因為自己的貪婪、自私而親手去傷害我們可愛的“朋友”。書籍又陶冶了我的性情。
一本好書會陪伴我們走過無數(shù)個春夏秋冬，一本好書會陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長，讓我們一起來迎接充滿奇跡的未來，讓書里的清風幫你吹散那些煩憂心事吧！
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