遇見優(yōu)秀作文[優(yōu)秀15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的遇見優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

遇見優(yōu)秀作文1

　　那是一個(gè)周日的下午，我別繁重的下午學(xué)習(xí)所煩惱，便決定到外面呼吸一下新鮮空氣。

　　此時(shí)剛下過(guò)雨，路面顯得很潮濕，路邊的花草經(jīng)過(guò)沖洗，顯得煥發(fā)勃勃生機(jī)。走著走著，我昂達(dá)有些累了，便在路邊的長(zhǎng)登上坐下。歇了一會(huì)兒，我想：是時(shí)候該回去了吧？

　　可就在這時(shí)，我又不由得停下了腳步。出現(xiàn)在我眼前的，是一株不知名的植物。它的.個(gè)頭不高，卻給人一種挺拔向上的感覺。它有翠綠的莖稈，翠綠的枝葉，全身都煥發(fā)著一種翠綠的光彩。葉子很細(xì)嫩，應(yīng)該是剛長(zhǎng)出不久。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便是相互推擠這，都搖晃著翠綠的腦袋，像是在對(duì)我笑呢！

　　我不禁別這奇怪的植物吸引了，便又向它靠近了些。令我感到震驚的一幕出現(xiàn)了：這柱翠綠的植物，原是從石磚縫中生長(zhǎng)出來(lái)的！這條小路較為偏僻，平時(shí)少有人來(lái)。也不知是誰(shuí)，將一顆種子播撒在這里；也不知是誰(shuí)，無(wú)意中用一塊石磚，差點(diǎn)限制了這微小的生命。

　　這柱不起眼的植物在我心中忽然高大起來(lái)了：試想，一顆小小的種子，面對(duì)這樣阻隔在自己面前的“山丘”，沒(méi)有選擇放棄，退縮，知難而退。，而是用自己不屈的斗爭(zhēng)精神，創(chuàng)造了這動(dòng)人的奇跡！

　　世間花草千萬(wàn)種，但能擁有這種驚人力量的又有何幾？它的每一枝、每一葉乃至每一微小的部分，雖如此平凡，但它用自己內(nèi)偶在的堅(jiān)韌不拔不輕易言敗的精神證實(shí)了自己！

　　我已佇立良久。不必抱怨命運(yùn)的不公，我們的人生就恰似這小小的植物，面對(duì)前進(jìn)之路看似橫擋著連亙的山巒，卻在堅(jiān)強(qiáng)的信念之峰下顯得不值一提。

　　我的心里豁然開朗！

　　人生是屬于自己的，只剩下不折不撓，努力奮斗，那么黑暗總會(huì)過(guò)去。黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。

遇見優(yōu)秀作文2

　　外面正淅淅瀝瀝地下著雨，這些豆大的雨珠如同一個(gè)個(gè)淘氣的小孩在我的指尖劃過(guò)，我的思緒也似乎受到了影響，從午后的混沌中舒展開來(lái)。一轉(zhuǎn)頭，看到一些書籍，我無(wú)意中打開了它們，一道光芒射向我的瞳仁……在這，我看到了許多人。有位衣著簡(jiǎn)樸，長(zhǎng)相普通但卻意外讓人注意的女孩，她正和一位紳士的男人爭(zhēng)論著：“我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心�！痹瓉�(lái)，他們?cè)谟懻撈降鹊膯?wèn)題，我不覺產(chǎn)生了和她一樣的'想法：人生而平等，都應(yīng)受到公正的對(duì)待。我繼續(xù)往前走，看到幾位酒客正在笑談一個(gè)衣衫襤褸的中年男人，人們都叫他“孔乙己”�！翱滓壹�，最近我又聽說(shuō)你偷誰(shuí)家的東西了？”孔乙己臉色一變，認(rèn)真地說(shuō)：“讀書人的事，怎么能叫偷呢？”聽著他們閑談，雖然哭笑不得，但還是同情這位孔乙己先生。來(lái)到小屋后院，看到一個(gè)小男孩正在草叢中觀察昆蟲，兩個(gè)大口袋子鼓鼓囊囊的，“嘿，快來(lái)看這個(gè)甲蟲！”他招呼著我。我的眼球似乎像磁鐵一樣被他吸引，童心也被他勾起。情不自禁地跑過(guò)去和他交流著這只甲蟲，我仿佛發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。不知不覺，太陽(yáng)已經(jīng)下山，他不舍地和我告別，男孩跑走了，兩個(gè)口袋仿佛裝滿了各種奇珍異寶。

　　不久，一條悠長(zhǎng)的街市出現(xiàn)在我面前，仿佛又來(lái)到了二三十年代的中國(guó)，正當(dāng)我打量著這個(gè)時(shí)代時(shí)，忽然看到一個(gè)潑辣的女子正和一個(gè)面相丑惡的人爭(zhēng)吵著，幾個(gè)伙計(jì)都管他叫“劉四爺”。突然，耳邊一個(gè)耳熟的聲音傳來(lái)：“小伙子坐車嗎？”我邊答應(yīng)邊打量著他，皮膚黝黑，身體強(qiáng)壯，別人都叫他“祥子”，一個(gè)普通的車夫。我坐上他的車，不知不覺迷迷糊糊睡著了。

　　當(dāng)我從書中回到現(xiàn)實(shí)，雨已經(jīng)停了，我也收獲了許多，他們的精神讓我敬佩，他們的不易讓我同情，他們的丑惡又讓我憎恨！

　　總之，我要感謝這些書，它們豐富了我的人生閱歷，又充實(shí)了我的單調(diào)生活，開闊了我的眼界，豐富了我的思想。

　　真的，從書中遇見這些角色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界！

遇見優(yōu)秀作文3

　　我走在回家的路上，輕風(fēng)拂著我的臉龐，頭發(fā)一根根輕貼在我的耳旁，仿佛想跟我說(shuō)些什么，看著那些花兒在努力的展現(xiàn)自己那無(wú)比美麗的容貌。我便不禁回想起那時(shí)那個(gè)一直是花苞，但卻不服輸?shù)臅r(shí)候。

　　小的時(shí)候，每一次去看臺(tái)觀看舞蹈表演，看著那一個(gè)個(gè)婀娜多姿，亭亭玉立的身姿和那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，幻想自己也可以在大舞臺(tái)上表演，經(jīng)過(guò)一次次幻想，我終于和媽媽提出那個(gè)可貴的要求，媽媽用一種擔(dān)心的眼神看了看我那雙清澈的眼睛，便帶著一種擔(dān)憂答應(yīng)了。

　　我那一天洗了澡，洗了頭發(fā)……做好了一切準(zhǔn)備工作，便帶著我那顆無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那個(gè)我想也不敢想的.地方。

　　我底子差，當(dāng)別人可以輕輕松松搬起旁腿時(shí)，我卻只能在旁邊眼紅。本以為以我這三腳貓的“功夫”可以得到老師那可貴的認(rèn)可，但是換來(lái)的卻是別人背后的議論和老師的偏見。那時(shí)我?guī)缀跻�放棄了，心里的一個(gè)聲音告訴我一句話讓我終身難忘“一切靠自己”，從那時(shí)起我開始如饑似渴，廢寢忘食的練習(xí)舞蹈，媽媽看我這么用心，就給我準(zhǔn)備了一間練功房，開始時(shí)，練功房里一直穿出“啊……”“疼疼疼”……的聲音，媽媽看著心疼，多次勸阻，但我永不放棄。終于趕上了進(jìn)度，我也從那一個(gè)丑小鴨變成了令人仰望的白天鵝。

　　一天下課時(shí)老師問(wèn)我“有沒(méi)有興趣參加這個(gè)舞蹈大賽”我看了看報(bào)名表，這個(gè)舞臺(tái)剛好是小時(shí)候的回憶，我便毫不猶豫的答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的準(zhǔn)備，我懷著不安的心情上了臺(tái)，我的身體伴隨著一首優(yōu)美的曲子自由舞蹈。演出結(jié)束了，發(fā)布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心久久不能平靜，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，都沒(méi)有我的名字，我開始不知所措，直到一等獎(jiǎng)的名字公布念到我名字的時(shí)候，我激動(dòng)的把水杯都打翻了……

　　想著想著便到了家，打開門看見了那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，下面刻著一句話：“每一朵花兒都會(huì)開放，只是你沒(méi)有找到對(duì)的方向”。

遇見優(yōu)秀作文4

　　人間溫柔正中讓你相遇了好多，世間萬(wàn)物都是遇見。你第一次抬頭望見一整片的星空，你看見路邊的野花，你隔著一個(gè)手機(jī)屏幕遇見個(gè)未曾課面的人。你開始以他為榜，從此真正明白遇見的意義。他國(guó)字為名。努力上進(jìn)，隔著屏幕想見他的欲望越是強(qiáng)，看著他每一次的成功瞬間嘴角不僅微微上揚(yáng)，忽然想起這成功前他所經(jīng)歷的各種磨難，心中不由又有些心酸。

　　我是那種屬于不是學(xué)渣也不是學(xué)神的那種，在班中屬中等，上進(jìn)心，不是很強(qiáng)，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)多漸漸走上墮落的路，越來(lái)越抑郁，以至于跌入了萬(wàn)丈深淵，爬不上去，也不敢向前走，墮落的日子里總與死字相低，孤獨(dú)為伴，就是在那么一些瞬間我一次又一次地陷進(jìn)黑暗中，多少次沒(méi)有方向。

　　終有一天，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀至極的女孩眼中的星底大海在一瞬間化為烏有，甚至成為一個(gè)沒(méi)有靈魂沒(méi)有思想的驅(qū)殼，一日三餐忽略掉漸漸失去對(duì)一切的'興趣。

　　直到隔著屏慕遇見他——是他在我毫無(wú)方向，迷茫的日千里告訴我要努力，告訴我不能倒下。因?yàn)檫@種喜歡和崇拜，我心中漸形成一小團(tuán)火焰，它告訴我要上進(jìn)努力，因?yàn)槲蚁胍娝�我開始努力，我開始給自己定制目標(biāo)制定目的，我收起那黑暗和失望。拼命好好生活拼了命的在夜晚學(xué)習(xí)，當(dāng)以睡覺的時(shí)候我還在書桌上打著臺(tái)燈著課文，刷著題，練字，寫作文，我慢慢對(duì)自己嚴(yán)格，逼自己優(yōu)秀。雖面臨中考，但我沒(méi)有那么恐懼了。我調(diào)好心態(tài)。保持少說(shuō)話多做事的原則，即便再苦再累，也依然保持好的心態(tài)和端正的態(tài)度。我明白了真正崇拜別人的意義。所謂的崇拜不是整天圍著別人身旁，而是理智的喜歡把他當(dāng)為榜樣，成為自己的動(dòng)力，這才是理智的崇拜。

　　未曾謀面的也是另一種相遇的方式，這一刻我知道了遇見這個(gè)詞是那么美好。

　　希望我中考順利，見到那個(gè)未曾謀面的他。

遇見優(yōu)秀作文5

　　不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，只知道，遇見你是我青澀年華中最美的綴。

　　——題記

　　初遇—巧成后桌

　　記得當(dāng)我八年級(jí)的時(shí)光到來(lái)，老師通知大家換位置。我的內(nèi)心十分不安，因?yàn)榱?xí)慣、性格是需要很長(zhǎng)時(shí)間才能磨合的。我適應(yīng)能力十分弱，我怕?lián)Q了位置會(huì)不適應(yīng)，這是我內(nèi)心忐忑不安，但幸好老天爺把他安排到我后面了，本來(lái)我對(duì)它的影響并不是十分深刻，當(dāng)我把頭仰到后面，她送給我一個(gè)燦爛的笑容，如同冬日陽(yáng)光一般，消散了我內(nèi)心的忐忑和不安。從此一個(gè)身高不高但很和藹的印象留在了我的心里。

　　偶遇——成為朋友

　　那是一個(gè)煩悶的早晨，知了再輸上不厭煩的叫，太陽(yáng)給時(shí)間萬(wàn)物都摸上了金粉，在夏日里，當(dāng)然必不可少的.就是雪糕，我匆匆進(jìn)入一家商店，仔細(xì)地挑選好知己喜歡的雪糕，手往口袋里一摸。糟糕！我忘記帶錢了，則是氣氛非常尷尬，我處于窘迫之中，正不知所措，一個(gè)熟悉的聲音打破了這窘迫的氣氛，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是她，他臉上依舊掛著燦爛的笑容，然后他看看我對(duì)老板說(shuō)，我來(lái)幫他付錢吧！過(guò)后，我很不好意思的對(duì)她說(shuō)謝謝，她笑著說(shuō)，有什么嘛！我們是朋友……

　　相遇——如冬日陽(yáng)光

　　我期盼已久的段考成績(jī)終于下來(lái)了，我知道這次考試發(fā)揮失常，所以我不敢去看成績(jī)，而偏偏這時(shí)老師公布了成績(jī)，我的我成績(jī)讓我難以接受，因?yàn)閹啄昙?jí)生活枯燥無(wú)味，還有一些個(gè)人原因個(gè)，所以我沒(méi)有考好，之后我一個(gè)人來(lái)到小花園，獨(dú)自在田間小徑上散步，眼淚不只不覺滴倒了地上，“好巧呀啊！你也在這里”我已轉(zhuǎn)過(guò)頭看見的依舊是她那燦爛般的笑容，他問(wèn)我怎莫了，我說(shuō)沒(méi)神魔，沙子吹到了眼里，她好像明白了我的意思，對(duì)我說(shuō)，留得青山在，不怕沒(méi)材燒。之后，我們一起吃飯，玩耍，學(xué)習(xí)……

　　時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)光匆匆流逝，不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，你都是我年華青澀最美的點(diǎn)綴。

遇見優(yōu)秀作文6

　　冬去了，我遇見春；春來(lái)了，我遇見滿眼的生機(jī)；繁華褪去，我又遇見那寄托生命希望的落葉。生活也總是在生命的輪回中演繹著精彩。

　　初進(jìn)中學(xué)的大門，陌生的臉龐，難懂的課本知識(shí)，曾一次次使我不知所措。加快的生活節(jié)奏，讓身心無(wú)時(shí)無(wú)刻不繃緊了弦。其他同學(xué)的說(shuō)笑，于我而言也成了一種奢望。孤獨(dú)在我與同學(xué)之間，形成了一層無(wú)形的障壁，仿佛外面不會(huì)有色彩照進(jìn)來(lái)。

　　“要是有一個(gè)熟識(shí)的朋友······”我時(shí)常嘆息。

　　夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹葉的間隙灑在我的臉上，唯有它才能感知這種惆悵。突然一不小心，我撞上了前面的一位同學(xué)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我趕緊道起了歉。一道光斑想我們倆投來(lái)，使他的面頰紅潤(rùn)。這是個(gè)我熟悉的容貌：圓圓的臉?lè)褐�紅潤(rùn)的光澤，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，可這卻擋不住他渾身上下散發(fā)出的朝氣。他的嘴微微張著，露出驚訝的神情，我分明看到他的.雙眸之中有個(gè)“我”。

　　這時(shí)，幾片樟樹葉落下，與泥土相遇了。

　　“是你�。　睅缀醍惪谕�聲地說(shuō)。

　　他是我的小學(xué)同學(xué)，可確實(shí)只見過(guò)“幾面”�！扒笆赖奈灏俅位仨�，才贏得今生一次擦肩�！比欢�，他竟成了我的同桌。原先的“一面”，化為此時(shí)的遇見。欣喜、激動(dòng)，也許還有一些寄托。

　　我們開始了解彼此，相互傾訴，一起努力，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么的幸運(yùn)，而他又是多么的重要！成績(jī)不理想時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道弱點(diǎn)下次及時(shí)改正！”老師分配值日任務(wù)時(shí)，他說(shuō)：“我們一起挑重活！”考試前，他說(shuō)：“我們互相監(jiān)督。”遇見了他，便像遇見了一展明鏡，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看見自己、幫助自己、改變自己。我們的心靈就像兩條細(xì)流匯成一泓潭水，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而又會(huì)一波三折······

　　轉(zhuǎn)眼已是初三，只剩一個(gè)春秋。不管結(jié)果怎樣，遇見他，永遠(yuǎn)是我青春的點(diǎn)綴。

　　感謝遇見！

遇見優(yōu)秀作文7

　　遇見是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，遇見總是帶來(lái)無(wú)限美好的故事。

　　宗璞因?yàn)橛鲆娛㈤_的紫藤蘿，于是重新喚起對(duì)生命的熱愛；海倫·凱勒因?yàn)橛鲆姲材�。沙莉文老師，于是�?chuàng)造了一個(gè)奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松�第一本書，他都沒(méi)有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂(lè)和夢(mèng)幻。我正是遇見了那堂法制課，才對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。

　　剛進(jìn)入初中，我真的不適應(yīng)。原來(lái)小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)英科四門課。初中科學(xué)跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門課。因?yàn)槭歉闭n，所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲�。課上，我僅僅是隨著老師的話，在書本上做做筆記；作業(yè)也是糊弄過(guò)去，對(duì)于老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“訂正”我也是不理不睬。

　　又是一節(jié)道法課，道法老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)上交往的作用是什么？當(dāng)時(shí)我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰(shuí)會(huì)來(lái)回答這問(wèn)題�。∵@里的答案道法書上有一大段呢！老師環(huán)視一圈，眼神朝我射了過(guò)來(lái)，我一驚，老師真的就點(diǎn)了我來(lái)回答。我有點(diǎn)不知所措，稍微想了一下，就回答了一個(gè)自己認(rèn)為還可以的.答案，輕輕呼了一口氣。誰(shuí)知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不好意思——我僅僅是回答了一個(gè)問(wèn)題而已��！

　　坐下后，我認(rèn)真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學(xué)生上課總是心不在焉，我行我素，作業(yè)不認(rèn)真，屢教不改，估計(jì)我也會(huì)很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

　　下課后，我看著滿作業(yè)的紅叉，又想到道法老師的期望，暗暗發(fā)誓要努力，不論哪個(gè)學(xué)科，都認(rèn)真對(duì)待。果然，我的成績(jī)就上去了，進(jìn)步得非常明顯，老師也察覺到了我的態(tài)度的轉(zhuǎn)正。這時(shí)候，她的笑容才是從內(nèi)到外的燦爛。

　　遇見了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節(jié)課改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

遇見優(yōu)秀作文8

　　夜，靜悄悄的。夏夜的鳴蟲不知疲倦地奏著那首圓舞曲，月光灑下清冷的光澤，我坐在燈光下，帶著無(wú)邊愁緒，等待那最美的遇見。

　　“啪”一切都暗了，我漫不經(jīng)心的點(diǎn)起一支蠟燭，淡淡的火花在空中搖曳，隨風(fēng)而過(guò)，一股妙曼的氣息彌散整個(gè)屋子。

　　蛾，帶著你旖旎的舞姿來(lái)了，闖入了這個(gè)對(duì)你而言陌生卻極具吸引力的世界。燭不安的搖曳，你在燭下翩翩起舞，好似一只調(diào)皮的小精靈，把整個(gè)房間染上暗黃的底色。一股喜悅在我心底油然而生。

　　蛾，你慢慢靠近，哦，你是想要停在我手上嗎？我伸出手等待這個(gè)精靈的旋落。

　　蛾，那么執(zhí)著，劃過(guò)我的.指尖不再一絲停留，撲向那一團(tuán)燭火！

　　不——我似乎聽到生命終結(jié)的聲音，那般清脆，我的淚潸然而下。

　　蛾，你為何......只為那瞬間的閃動(dòng)，你忍心放下這繽紛的世界？你有那么華麗的翅膀，那么動(dòng)人的舞姿，你舍得嗎？

　　我迷惑，我不解，目光看向了燭，燭啊燭，你身上是有怎樣的魅力，值得讓一個(gè)幼小的生命為你奉獻(xiàn)！你忍心嗎？

　　燭，不是象征著光明嗎？我恍然，蛾啊蛾，你是向往光明和溫暖的對(duì)嗎？你逝去的亡靈是一定不會(huì)在意那肉體的傷痛，你是滿足而幸福的，是嗎？

　　腦海里又重現(xiàn)你撲向燭火的那一幕，那么壯美，那么可惜。我捧著那一抹灰燼，帶著無(wú)邊的感慨，心有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只嘆：“這就是最美的遇見。”

　　風(fēng)吹亂了我的思緒，雨打破了記憶，就在今夜，你——一只無(wú)名的蛾令我怦然心動(dòng)，但我明白，不只因?yàn)槟爿p旋的舞姿，更多的是你敢于追求的精神。

遇見優(yōu)秀作文9

　　春遇見秋，有了歲月；雨遇見土地，有了生命；星遇見月色，有了廣博。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。因?yàn)橛鲆�，所以美好�?/p>

　　遇見，在九月微雨里。

　　秋天是收獲的季節(jié)。金色的稻浪翻滾，收獲了沉甸甸的喜悅；火紅的楓葉起舞，收獲了暖洋洋的日光；溫婉的秋風(fēng)飛揚(yáng)，收獲了金燦燦的溫暖。而我，在這個(gè)收獲的季節(jié)，遇見你們，收獲了真情。

　　“嘿，珊珊，在這兒呢！”循聲望去，遠(yuǎn)處含笑不停向我招手的是“媽媽”沒(méi)錯(cuò)了。

　　自幼隨外公外婆長(zhǎng)大，爸媽永遠(yuǎn)是教科書上的名詞。不是沒(méi)有失落過(guò)，但已經(jīng)如此，習(xí)慣或許會(huì)讓自己更快樂(lè)。幸好，在這個(gè)秋天，眼里的艷羨成為了現(xiàn)實(shí)。

　　“慢點(diǎn)跑，別摔著了！”這是我們的初次相見，但莫名的給人很熟悉的感覺。下樓時(shí)腳步有些踉蹌，差點(diǎn)摔跤，踩了一腳泥。當(dāng)我撲到你懷里，你一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有摔到時(shí)，就想抱著你。

　　那天剛下過(guò)雨，地面上還殘留有些許水洼，傍晚的余暉透過(guò)樹隙灑落一地，浮在水洼上，光芒四射�！霸趺催@么瘦，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢，還是要多吃一點(diǎn)才好！”你笑著捏了捏我略顯嬰兒肥的臉。其實(shí)我一直都算不上瘦，但你卻一直很固執(zhí)地讓我要長(zhǎng)胖些才好。

　　很小的時(shí)候開始住校，習(xí)慣了自己做所有的決定，遇見你之后，終于有所不同。

　　高中文理分科前，我問(wèn)你該選文還是理。綜合分析了我的各科成績(jī)后，你特別慎重地告訴我：“選文吧，更適合你。不過(guò)你要想選理的`話，我們肯定也無(wú)條件地支持你！”其實(shí)早在上高中前我就做好了學(xué)文的準(zhǔn)備，打電話的前一秒我還在猶豫：會(huì)不會(huì)是多此一舉？但電話接通那一刻突然心安。不論何時(shí)，你總是在身后默默支持我，按月寄錢來(lái)，給予我莫大的鼓勵(lì)。

　　轉(zhuǎn)眼，便是三年。我慶幸，在九月的桂香微雨里得以遇見你，找回了缺失的母愛！

遇見優(yōu)秀作文10

　　我走在路上，風(fēng)在搖曳，樹在成長(zhǎng)，那邊是被烈陽(yáng)燒紅了的天，遇見了火紅的天……

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就時(shí)常聽著唐詩(shī)宋詞�！包S河之水天上來(lái)”在溪邊的沙沙聲中流過(guò)，“當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)”在蕭蕭風(fēng)聲中飄過(guò)，一切都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。在那個(gè)時(shí)候遇見唐詩(shī)宋詞，我第一次成長(zhǎng)并且明白自己生活在一個(gè)美麗的國(guó)家，她的文化優(yōu)美，但更需我們?nèi)ヮI(lǐng)略，傳承這種文化！之后，我一直陶醉在中華的歷史與文化中，感受這種優(yōu)美。

　　遇見，使我成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我上四年級(jí)的時(shí)候，隨著知識(shí)的豐富，我漸漸看見了中華文化之外的事——我以前所不知道的事。

　　當(dāng)那泛著黃的.書翻到戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)時(shí)，當(dāng)風(fēng)吹著書到三國(guó)亂世，當(dāng)南北朝瓜分中國(guó)，當(dāng)朱溫滅唐，當(dāng)北宋滅亡、南宋偏安……，這是中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)史，中國(guó)的苦難時(shí)期，如果國(guó)家不能統(tǒng)一，如果人民沒(méi)有信仰，那么中國(guó)經(jīng)歷的必將是人民苦難不堪的紛爭(zhēng)史。

　　遇見紛爭(zhēng)史，使我成長(zhǎng)。我明白了，作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家統(tǒng)一獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這樣才能避免紛爭(zhēng)。

　　當(dāng)又一次翻開歷史書，眼前的景觀便大相徑庭。

　　到了初中，再翻開歷史書，沉下去的是宮殿、園林，浮上來(lái)的卻是圓明園遺骸的慘劇，那是黃河再翻滾也染不黃的《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》，那是長(zhǎng)江再?zèng)_刷、打磨也抹不掉的主權(quán)淪喪。這，是中國(guó)的屈辱史！

　　而作為少年隊(duì)我們，看到這又有何感想？當(dāng)然應(yīng)是梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》打磨的精英！屈辱史使我再一次成長(zhǎng)，這便是我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　當(dāng)孫中山謀劃《治國(guó)方針》，當(dāng)毛澤東宣告“中華人民共和國(guó)成立”，當(dāng)鄧小平改革開放時(shí)，那藍(lán)天早已被烈火所照耀，火紅火紅的。

　　唐詩(shī)宋詞，是與歷史的相遇，紛爭(zhēng)史、屈辱史也是與歷史相遇，風(fēng)和日麗與火紅的天相遇，那也是與歷史的相遇。

　　與歷史的相遇，是我的成長(zhǎng)，讓我總能看見火紅的天……

遇見優(yōu)秀作文11

　　在我人生的冬天里，我也曾渴望遇見那屬于我的那座名為“春天”的島嶼。

　　——題記

　　那段時(shí)間真的完全陷入低谷，考試連連失利，朋友不理不睬。父母責(zé)罵，同學(xué)冷眼，幾乎是家常便飯。我完全被打擊，逐日例如一個(gè)名為落魄、萎靡、絕望的深淵。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，周圍的一切暗淡無(wú)光。天空陰沉沉的，烏云密布，閃電忽隱忽現(xiàn)，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。唉，簡(jiǎn)直糟透了！

　　但是，遇見你……

　　不知什么緣分，原本素不相識(shí)的她成了我的同桌。兩人一點(diǎn)也不熟悉，尷尬的氣氛也沒(méi)人打破。就這樣。我導(dǎo)樂(lè)得清閑。干嗎管太多？但那突如其來(lái)的笑……

　　“你好，我是韓，我們來(lái)交朋友好嗎？”那溫暖得像陽(yáng)春三月的笑像是有魔力。我呆愣著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳恰：门笥延胁婚_心的事可以說(shuō)出來(lái)的，不要總一個(gè)人悶在心里嘛，對(duì)吧？我發(fā)誓不會(huì)告訴別人哦！”天真、真誠(chéng)而又符合她性格的溫暖的'話語(yǔ)啊。我沉默了�！澳�。若果你不想說(shuō)，可以不說(shuō)哦！我大方著呢，不會(huì)生氣的！”仍是那樣溫暖、治愈。突然覺得有一根繩子圍在我腰間，使勁將我向上拉，我停止了掙扎，任由著她吧。

　　我向他如實(shí)說(shuō)出處境的不順心，或許是真的憋在心里太久了。急需一個(gè)人傾訴吧。她默默的聽我說(shuō)完，安慰的說(shuō)了句：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在我不解的眼神下，她繼續(xù)笑著說(shuō)：“每個(gè)人的人生中都會(huì)有一、兩個(gè)冬天，沒(méi)有人永遠(yuǎn)生活在溫帶，但無(wú)論何時(shí)何地何境，你總要給自己一個(gè)希望，一絲溫暖不是嗎？你要堅(jiān)信，因?yàn)榇禾炜倳?huì)到的，不是嗎？”

　　我看見了光明，洞口近在咫尺，我伸手抓住她的手，是的，她帶我重回“光明”，她就是我的春天��！

　　遇見了你，遇見了春天，遇見了信心。遇見你，仰起頭，帶著笑，走向明天。

遇見優(yōu)秀作文12

　　藍(lán)天上，兩朵云在飄游，它們一朵在東，一朵在西，互不干擾；課室里，他們一個(gè)在南，一個(gè)在北，互不理睬。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，兩朵云改變了軌道；一件班服，也改變了兩個(gè)人的人生軌跡。因?yàn)榘喾�圖案的問(wèn)題，他們倆人吵了起來(lái)，女孩被氣哭了。男孩是見不得女孩子哭的，亂了陣腳，只好上前安慰。女孩在男孩的安慰下，氣已經(jīng)消得差不多了，卻還沒(méi)想著原諒他，要男孩請(qǐng)她吃頓飯。男孩為了同學(xué)的關(guān)系，也不假思索地答應(yīng)了。

　　第二天中午，男孩如約請(qǐng)去女孩吃飯。點(diǎn)的全是女孩愛吃的菜，女孩見他如此誠(chéng)懇，氣也消了。還與男孩以兄弟相稱。卻不知男孩在背地里找了多少女孩的朋友。詢問(wèn)她愛吃什么，還因此鍛煉了不錯(cuò)的廚藝。男孩得到女孩的肯定后，心情越發(fā)地愉快。望向天空，那兩朵云已經(jīng)越來(lái)越近了，其中一朵云還主動(dòng)向著另一朵云靠近。

　　后來(lái)，兩朵云已經(jīng)合并為一朵云了。男孩和女孩也越走越近，同學(xué)們的議論聲也隨之而來(lái)。雙方的.家長(zhǎng)也不知見了多少回。女孩的家長(zhǎng)并不希望女孩嫁過(guò)去，因?yàn)橄喔籼�遠(yuǎn)，無(wú)法多見面。女孩有些動(dòng)搖了，父命難違啊！她向來(lái)尊敬父親的。男孩的家長(zhǎng)卻表示，一定會(huì)待女孩好，有什么大事都會(huì)找女孩商量。在做了千萬(wàn)次保證后，女孩也嫁到了男孩的家里，成為男孩家中的一員。

　　曾經(jīng)的兩朵云，現(xiàn)在已是四朵云了。男孩與女孩的家庭現(xiàn)在也擴(kuò)大到四口之家了。在家庭聚會(huì)，同學(xué)聚會(huì)上，這段過(guò)往也經(jīng)常被提到。于是，這些故事，就都被我記入腦海里，時(shí)常回憶一下。

　　我的父親和母親，就像空中的那兩朵云一樣遇見。有了兩個(gè)孩子，這就是最美的遇見。

遇見優(yōu)秀作文13

　　很多時(shí)候我懷疑自己不夠好，因?yàn)槟銈儗?duì)我太好。

　　畢業(yè)后，我和原來(lái)那些玩得很好的朋友之間的聯(lián)系越來(lái)越少了，感情越來(lái)越淡了。時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)她們?cè)谖业纳�活中漸漸地消失后，我仿佛已快忘記這些曾經(jīng)的好朋友了，知道昨天我才覺得我有點(diǎn)對(duì)不住他們。

　　昨天我和外婆、弟弟在家里呆著，我就覺得那個(gè)冷啊，寫作業(yè)寫著寫著手都僵了，終于媽媽送飯過(guò)來(lái)了，我呼嚕呼嚕地吃完后，趁媽媽還沒(méi)走我用她手機(jī)登騰訊問(wèn)了一下同學(xué)作業(yè)，結(jié)果剛剛登上去我“故友”就“嘀嘀嘀”的喊我，看她那得瑟的勁我就知道她肯定又有什么是要說(shuō)了，我問(wèn)她怎么了她嘿嘿的傻笑說(shuō)圣誕節(jié)有沒(méi)有空她想送我禮物，我有點(diǎn)小吃驚說(shuō)圣誕不是還有一段日子呢嗎？她說(shuō)禮物早就準(zhǔn)備好了，是她親手做的，我當(dāng)時(shí)就想可能是圍巾吧，就開玩笑說(shuō)：“你的手工作品我能用嗎？”她說(shuō)雖然看起來(lái)不是很美觀，但有它的獨(dú)家秘方，說(shuō)我看到一定會(huì)感動(dòng)死的，我很無(wú)語(yǔ)，還想說(shuō)什么可是媽媽就要走了，我只好連再見都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就關(guān)了。后來(lái)我就一直覺得很愧疚，因?yàn)闇缦氲剿龝?huì)給我送禮物，而且我居然在現(xiàn)在的班級(jí)中忙著和新朋友們熟悉接觸都快忘記她了，說(shuō)實(shí)話我后來(lái)真的很感動(dòng)的。

　　今天她又找我，可是種種原因總回復(fù)不了她。我想我也要送她一份特別不一樣絕對(duì)是充滿愛的禮物來(lái)感動(dòng)死她。因?yàn)樗�讓我在這寒冷的'冬天里感到了絲絲的溫暖與快樂(lè)。有你，真好。

　　另一個(gè)好朋友也是很少聯(lián)系也許比上一個(gè)更少聯(lián)系，可前兩天下雨的時(shí)候，她給我發(fā)短信說(shuō)：今天會(huì)下雨而且特別冷，叫我千萬(wàn)別凍著，盡管現(xiàn)在我還是感冒了�？墒俏艺娴暮芨袆�(dòng)，她時(shí)不時(shí)的一個(gè)短信總會(huì)讓我在苦悶中感受到快樂(lè)和幸福。我真的很感謝上天讓我遇見你們這些摯友，有幸結(jié)識(shí)你們，真好，讓我學(xué)會(huì)關(guān)心別人，讓我感受到了被關(guān)心的快樂(lè)。

　　我愛你們，真的，能遇見你們是我這輩子做大的財(cái)富。

　　我感謝上蒼，因?yàn)�，有你們真好�?/p>

遇見優(yōu)秀作文14

　　初次見你，你猶如一朵初開的梔花，單純，羞澀，卻美好。見你的第一眼，給我的印象便是：這一定是一個(gè)極為優(yōu)秀的女孩子，優(yōu)秀到我們并不在同一個(gè)世界，我的，陳曦小姐。

　　那時(shí)的你，一聲不吭卻能把英語(yǔ)學(xué)得如此之美好；平淡無(wú)奇，卻能畫出令所有人為之驚嘆的畫作；你安靜的像一株植物，成績(jī)卻遠(yuǎn)甩我一條街。你連說(shuō)一句話都溫文爾雅，像是從漫畫中走出的美麗女孩。很榮幸，我，卻見過(guò)你的所有的樣子。

　　體育考試跑八百米時(shí)，烈日如火把炙烤著大地上的一切，我跑的筋疲力盡。抬頭間，卻見我前方的你，臉憋得通紅，揮動(dòng)著無(wú)力的手，也同樣氣喘吁吁，滿頭大汗，卻不見你有半分停下來(lái)的樣子。

　　平時(shí)的你酷愛畫畫，那天在畫室，我見你聽著音樂(lè)，揮動(dòng)著筆尖，卻反復(fù)改著同一幅畫，怎樣都畫不好。你接了一個(gè)電話，不知為何，突然淚如雨下，你哭了。我一驚，本想安慰你卻不知如何開口。你自顧自地走到畫架前，拿起手中的'2B鉛筆，打開手機(jī)里的音樂(lè)，繼續(xù)畫著未畫完的那副畫。只是不知為何，這一次，那副畫沒(méi)有反復(fù)修改，相反，你把它畫得很好。你夾著淚水，卻表現(xiàn)得極為平靜。曦小姐，我見過(guò)你那平靜的表面下那不為人知的堅(jiān)強(qiáng)。

　　令我印象最深刻的就是那個(gè)凌晨，我和小學(xué)同學(xué)聊天，卻因她和小學(xué)比起來(lái)面目全非，我很受打擊。急需得到安慰的我打開手機(jī)給你發(fā)微信，向你哭訴，我多怕你不回復(fù)我，慶幸的是，你耐心地教會(huì)了我許多。我認(rèn)真地看著你發(fā)來(lái)的一段又一段的文字，一句有一句開導(dǎo)的語(yǔ)言。我知道，你已經(jīng)用盡了你所有的文學(xué)和畢生的道理。我唯一的感覺就都是：有你真好！曦小姐，謝謝你竭盡所能的分擔(dān)我的苦楚。

　　你依舊如初見時(shí)那般，文藝，清純，集萬(wàn)千美好于一身。我很慶幸我遇見了你。一直陪著我吧，愿無(wú)論多久，我們都可以共吟一首別樣的美好。

遇見優(yōu)秀作文15

　　當(dāng)秋天的第一片金黃色葉子落下的時(shí)候，調(diào)皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫著秋日的美景，寫著有關(guān)秋日的詩(shī)詞。

　　第一張明信片是：秋水。我家在松北區(qū)臨江住，透過(guò)家里的落地窗能看見陽(yáng)明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學(xué)時(shí)的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩(shī)句：“秋水共長(zhǎng)天一色。”有時(shí)像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！闭媸敲廊绠嬀�。

　　第二張明信片是：秋葉。它們的形態(tài)各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫著汪洙《神童詩(shī)》里的名句：“解落三秋葉�！边�有我剛剛學(xué)過(guò)蘇軾的《贈(zèng)劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�

　　第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說(shuō)過(guò)：“菊花是有氣節(jié)的，喜歡菊花獨(dú)立秋風(fēng)，不與百花爭(zhēng)艷，耐得住寂寞，才能守得住長(zhǎng)遠(yuǎn)�！边�是蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的兩句寫得特別好：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！弊鳛橐幻麞|北娃，我要是能像詩(shī)中說(shuō)的`那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。

　　第四張明信片是：秋天的節(jié)日。秋天有個(gè)敬老的節(jié)日，那就是重陽(yáng)節(jié)。恰好今天25號(hào)農(nóng)歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說(shuō)了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節(jié)到，秋風(fēng)勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠(yuǎn)眺，共享重陽(yáng)糕！”

　　我喜歡秋天，因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)，感謝秋姑娘分發(fā)的“秋天的明信片”，散播著關(guān)于秋天的美好，我說(shuō)也說(shuō)不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說(shuō)到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

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