小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
有人贊美鮮艷的花朵，有人贊美翠綠的葉片，還有人贊美那香甜可口的果實(shí)。而我去唯獨(dú)贊美默默奉獻(xiàn)的泥土。 我問農(nóng)人：你最愛什么？ 農(nóng)人回答：是泥土！ 為什么？我又問。 因?yàn)槭峭恋仞B(yǎng)育了我。他又回答。 我贊美泥土樸素的色彩：褐色、棕色、暗黃色……不透露一點(diǎn)華麗。它沒有鮮花的鮮艷，沒有葉片的翠綠，更沒有果實(shí)的香甜�？墒蔷褪沁@種暗淡的`顏色組成了整個(gè)世界的豐富多彩。農(nóng)人�？克�，祖祖輩輩，風(fēng)里雨里，給予了我們美味的食物。 我贊美泥土寬厚的胸懷：寬闊無垠，處處都有它的影子，土地托起了連綿的山嶺，托起了奔馳的江河，托起了奔跑的駿馬，跋涉的駱駝，行走的牛羊。托起文明進(jìn)化的腳步，用他強(qiáng)壯的臂膀托起輝煌的太陽。 我贊美土地深沉的愛心：土地孕育著花草樹木和莊稼，孕育了所有的植物才有動(dòng)物的存在。哺育了鳥獸蟲魚，養(yǎng)育了我們?nèi)祟�，我們世世代代生活在泥土上�?我問詩人：你最愛什么？ 詩人回答：我最愛泥土。 為什么？我又問。 因?yàn)槟嗤两o予了我深沉的愛。詩人又回答。 隨然泥土是樸素、平凡的，但他卻具有寬厚的胸懷和深沉的愛心。正因?yàn)槿绱�，泥土其�?shí)是那樣偉大！ ��！我又禁不住贊美泥土。
小學(xué)生作文 篇2
春節(jié)是我國最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)喜慶而又充滿熱鬧的節(jié)日。中國人過春節(jié)已經(jīng)超過4000多年的歷史。春節(jié)那一天正是農(nóng)歷的正月初一，所以春節(jié)有著辭舊迎新的意思。
在春節(jié)這一天，大家一定要開開心心的，表示愉快的度過一年。過春節(jié)的習(xí)俗有十分多，大家必須一個(gè)一個(gè)完成。先是臘月二十三，臘月二十三每家每戶都要大掃除，買上雞鴨魚肉、年貨，貼春聯(lián)、剪窗花……忙得不可開交。
在除夕這一天，不論家人工作有多忙碌，都必須趕回家和親人一起吃豐盛的年夜飯。年夜飯里必須要有魚，因?yàn)轸~代表“年年有余”。大家一起團(tuán)團(tuán)圍坐在大圓桌旁，預(yù)示著“團(tuán)團(tuán)圓圓”。大家一邊聊著家常，一邊吃著熱騰騰的年夜飯，真是好不溫馨、好不熱鬧呀！除夕還要給壓歲錢。壓歲錢又稱壓年錢，一般是長輩給小孩子的'紅包。中華民國又曾流行紅紙包100銅元，代表“長命百歲”。除了吃年夜飯和給壓歲錢，除夕還要“守歲”。一家人說說笑笑，一直還要到十二點(diǎn)。
爆竹是小孩子們最喜歡的玩意兒。爆竹代表旺氣通天，興隆繁盛。孩子們放著爆竹，仰望著空中燦爛的火花，應(yīng)該是有“紅紅火火”的意思吧�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�，沒有錯(cuò)，在爆竹聲中一年過去了，但它牢牢記在我們的心中。
春節(jié)在正月十五結(jié)束了。一切又恢復(fù)了原來的樣子，這就是我們的春節(jié)。
小學(xué)生作文 篇3
今天放學(xué)回家后，我放下書包，向我的房間跑去，想找一本課外書來讀一讀，看一看，整理我的小書架。可是書架里的書太亂了，怎么找也找不找，有的橫躺著，有的斜放著，既不好找，也不好看，我下定決心，今天做完老師布置的作業(yè)后，一定得把我的小書架整理好。
我做完作業(yè)后，來到書架旁邊，看了看里邊的書，然后我小心翼翼地把一本本書抱下來，每次抱幾十本，放在地上。我一只手在下面托著，另一只手在旁邊扶著，書靠在胸前，我一次，兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；還是等媽媽和爸爸回來再搬吧！我突然想到這里，耳朵邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，在對我說：“小朋友，千萬不能半途而廢啊！”我聽了這句話，又開始搬運(yùn)起來，我搬呀搬呀！終于把一本本書運(yùn)到了地上，我開始分類了；我先把爸爸的書放在書架的頂層，把媽媽的書放在第二層，姐姐的書放在第三層，最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢？因?yàn)槲矣职盐业臅诸惲�。第四層放的是從小到大的書本，第五層，也就是最后一層放的是我�?課外書。
我的小書架整理好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧！有時(shí)間的話，我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。
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