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燈優(yōu)秀作文優(yōu)選(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的燈優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
燈優(yōu)秀作文1
上天給了我一顆赤紅純潔的心,讓我慢慢走好在人生道路上的每一步,而我卻用它默默地尋找著一盞燈,一盞能夠點(diǎn)亮心靈的燈。
——題記
一想到母愛,人們總有許多說不出的言語,不知是想要說的太多太多,還是不知從說起。母愛總讓我們擁有太多感動?捎钟姓l知道母愛無聲呢?它“悄悄地來,揮一揮手,帶來美麗的彩云”,可它卻又“悄悄地走,揮一揮手,不帶走一片落葉!
他是一個一生下來就沒有左耳道的小男孩,而她是一個對兒子百般呵護(hù)的母親,他們創(chuàng)造了一個和諧的家。這個孩子叫王濤,他的出生讓家里多了一份沉默,而不再擁有歡聲笑語,隨著年齡的增加,他的聽力越來越不行,脾氣也越來越壞?墒撬膵寢寘s從未放棄過他,不管別人的雜語。她毅然承擔(dān)起了叫兒子說話的承認(rèn),她總是把聲音放得很大,她一字一句的叫兒子說話,在她的辛勤下兒子充終于學(xué)會了人生中的第一個詞——奶奶。她哭了,激動的哭了,家人也逐漸高興了起來?梢惨姾⒆拥搅松蠈W(xué)的年齡,家人正在為他的學(xué)校發(fā)愁,想把他送進(jìn)聾啞學(xué)校,可她卻不同意,這位媽媽冒著家人的反對,還是把他送進(jìn)了普通小學(xué),她和老師商量后,一起小心的呵護(hù)著他。由于自卑,她漸漸埋怨母親為什么生下他,卻又不給她一個健康的人生,于是他不再和媽媽說話,這讓媽媽非常傷心,可她還是決定繼續(xù)陪著兒子。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她的苦心得到了回報,兒子終于上了重點(diǎn)高中,且成績也很好,她很欣慰。
兒子長大了,與母親的感情也越來越好,也變得很自信,不再害羞,卻很開朗。前些天參加“母愛專題作文”比賽還得了第三名呢!他說:他之所以有這樣的成就,都是母愛創(chuàng)造的',是母愛漸漸打開了他的心扉,讓他感受到生活的美好。
母愛是偉大的,母愛無聲,它是一盞燈照亮了曾經(jīng)迷茫的心靈,它讓我們的人生倍感溫馨,它便是那盞點(diǎn)亮心靈的燈。
燈優(yōu)秀作文2
晚風(fēng)輕輕地吹,隨著天邊的晚霞,天漸漸暗了,太陽的最后一絲光縷送給了宛如仙女般的湖水,但不是西湖,而是那準(zhǔn)備隨著千萬盞燈起舞的千燈湖。呀!燈亮了,美極了!一盞盞燈猶如千萬只星星眨著眼睛,時不時發(fā)出紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫七種色彩。簡直能和西湖媲美了。
沿著小路,一直往前走,映入眼簾的是那遼闊的草坪。草坪上,只見到處都是歡聲笑語,人們有的在放風(fēng)箏,有的在玩耍,有的在散步~一片繁榮的景象。離草坪的不遠(yuǎn)處,有幾棵參天大樹,樹下,男女老少在樹底下聊天,顯得悠閑自在。
草坪前,一座座小橋手拉著手,好像是同胞似的。小橋兩旁,一排排柳樹昂首挺胸,當(dāng)一陣陣涼風(fēng)迎面撲來時,柳樹姑娘們就會低下頭,擺動著柔軟的身姿,用自己又長又細(xì)的頭發(fā)把水平如鏡的.千燈湖劃出一圈圈波紋,那波紋一圈圈地蕩漾,形成了一幅幅美麗的圖案,這些美麗的圖案從近到遠(yuǎn),最后漸漸地消失。
往前走,就會看見一座被七色光照得五彩繽紛的大橋。它因此叫仙女橋是因?yàn)樗绱嗣利惗鴣淼摹W咴跇蛏,時不時有一股清涼的微風(fēng)迎面而來,如同媽媽的手輕輕地?fù)崦愕哪?纯礃虻祝愣〞l(fā)現(xiàn),橋底有著各種各樣的小船,有小魚的,飛龍的,老虎的~真是應(yīng)有盡有,琳瑯滿目。湖面上,倒映著許多“小星星”,這些小星星都在眨著自己亮晶晶的小眼睛呢!此時,就會想起一首幼兒園時,學(xué)的一首兒歌:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星~”
湖中央,有一個美麗的小島。這個小島上花繁葉茂。春天,一朵朵花兒綻開了美麗的笑臉,小草換上了新衣裳;夏天,盡管夏日炎炎,一棵棵高大挺拔的大樹像士兵一樣,仍堅守崗位,給人們帶來一絲絲涼意;秋天,落葉紛飛,一片片金黃的落葉像蝴蝶翩翩起舞;冬天,即使天再冷,小島也異樣溫暖。
夜游千燈湖,的確別有一番滋味。
我驕傲,因?yàn)橛羞@么美麗的千燈湖在我的家鄉(xiāng);我敬佩,敬佩工程師們能造出如此美麗的千燈湖。
每當(dāng)我夜游千燈湖,別提有多高興了!
燈優(yōu)秀作文3
有一天,他到朋友家作客,于是就在朋友家吃晚飯,吃完晚飯,天空中早已掛滿了星星,一輪明月也掛到了天空上。
他走在回家的路上,由于路上坑坑洼洼,他摔了不少跤,以至于把手摔破了皮。正當(dāng)他埋怨之際,他看到前方有一個人提著燈籠在路上摸索著。他站起身來,走到那人面前。他這才發(fā)現(xiàn):這個人是一個盲人!他心想:他是一個正常人走在這坑坑洼洼的路上,都摔了少跤,而這是一個盲人,為什么沒有受到一點(diǎn)傷害呢?他帶著這個問題陪著這個盲人走上了回他家的路;氐矫と思液,盲人執(zhí)意讓他帶燈籠回去。
一路上,有許多艱難之處,都在燈籠幫助下順利通過,他最后安全回了家。
原來盲人每次都這樣幫助別人:讓別人把他的燈籠提回去,第二天再把燈籠還給他。
這個人明白了,盲人的燈籠點(diǎn)亮了回家的路,使他們在黑暗中找到回家路,他的行為不僅幫助了他人,也幫助了自己。他決定也這么做:不管路上有沒有燈,他總是在路上提著燈籠等待需要他燈籠的人。
有一次,我放學(xué)回家,做作業(yè)時,我沒有找到臺燈,我就搬了個凳子到桌子旁,做起作業(yè)來,不一會兒,爸爸回來了,見我做作業(yè)看不見。就找到了臺燈,并將它放在了我的'桌子上,呼!好亮啊!我的視線瞬間亮了起來。
當(dāng)時我遇到了一個難題,正在我“山窮水復(fù)疑無路”之際,臺燈亮了,也點(diǎn)亮了我的心靈,使我“柳暗花明又一村!”爸爸的舉動不僅點(diǎn)亮了臺燈,而且點(diǎn)亮了我的心靈。
在人生的道路上,總有那么一些事,一些人在不經(jīng)意之間,觸動我的心,啟迪我的靈魂,點(diǎn)亮我心靈的燈!
燈優(yōu)秀作文4
給自己點(diǎn)一盞燈,讓自己在生活和學(xué)習(xí)中有目標(biāo),有理想,有選擇……在這盞燈下的我們好確定自己行動的目標(biāo)和前進(jìn)的方向,一直踏踏實(shí)實(shí)地奮斗下去,邁向明天,邁向美好的未來。
在這盞燈下,我們有了理想和為之奮斗的目標(biāo)。正如著名的思想家馬克思,他為了理想可以制定明確的目標(biāo)。馬克思從小就勤思好學(xué),早在中學(xué)時代就立志為人類謀幸福。他在結(jié)業(yè)論文中寫道:“一個人只有立志為人類勞動,才能成為真正的偉人!彼f:“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的事業(yè),我們就不會為它的重負(fù)所壓倒。因?yàn)檫@是為全人類作犧牲,那我們感到的將不是一點(diǎn)自私而可憐的歡樂。我們的事業(yè)并不是顯赫一時,但將永遠(yuǎn)存在!
相反,沒有為理想而奮斗的人,盲目地吃,盲目地走,做什么都沒有目的,簡直跟傻子差不多。
一個有理想的人,他想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),決不是區(qū)區(qū)小事或個人得失。新學(xué)期開始,沈陽東關(guān)模范學(xué)校的魏校長,問同學(xué)們讀書是為了什么,有人回答:“是為了家父而讀書!庇腥嘶卮穑骸盀榱嗣x書!币灿腥嘶卮穑骸盀榱斯庾谝娑x書!碑(dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答時,坐在后排的周恩來站起來莊重地說:“為中華之崛起而讀書!”理想,使人變得高尚起來。
在理想這盞燈下,我們會擁有明智的選擇。解放戰(zhàn)爭里,為了人民的.解放事業(yè),在沒有支架的情況下,董存瑞以身體為支架,手托炸藥包,炸毀了敵人的碉堡。在那一刻,董存瑞選擇了舍生取義,他的精神永遠(yuǎn)不會被遺忘,他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。魯迅先生為了救治中國國民,放棄心愛的醫(yī)學(xué),投身文學(xué)……因此,有一個明智的選擇是至關(guān)重要的,但我們做出選擇的標(biāo)準(zhǔn)是真、善、美,是正義,是國家和民族的利益,所有,給自己點(diǎn)一盞燈是必要的。
給自己點(diǎn)一盞燈,認(rèn)清方向,確定目標(biāo),學(xué)會選擇。
燈優(yōu)秀作文5
有人說,這是成熟的象征?墒怯辛顺墒,我們?yōu)槭裁磿䦟^來的生活更加的迷茫,會什么會在前進(jìn)的道路上失去方向。那是因?yàn)槲覀兊那胺竭沒有一盞燈,沒有這盞燈的指引,我們只是一個個迷路的孩子。于是,我們要安一盞。
你的夢呢?丟了嗎?如果丟了,你要把它找回來,將它擦干凈了,它還是會發(fā)出熠熠的光輝。你把它掛在前進(jìn)道路上的不遠(yuǎn)處抑或是終點(diǎn),只要你看著它,你也就會和我一樣心安。
如果你真的對兒時的夢已經(jīng)完全是真的不屑一顧了,那么你也總該有一個目標(biāo)吧。比如買一套房子,一輛車,或者是聚一個漂亮的太太,更小的是一本書一顧可口的晚餐。這些它也都可以成為一盞明燈,有一些你能夠接近并且觸摸它們,有些則只能永遠(yuǎn)地掛在那兒。但是有一點(diǎn)的是,你會看著這盞燈,你會說,我為此而奮斗過,拼搏過,我為此而流過血,流過汗。我也將我的生命傾注到了上面,將我的心靈附在了上面,所以我無悔。它就是我人生的歷史。
我認(rèn)識一個小伙子,很勤快,但是工作上也是一直不順。他不知道他的.問題出在哪里。有一次和我談話時偶爾提出來,我問他,你到底需要什么?沒想到就是這么簡單的問題他竟然答不上來。他吱唔了半天,也沒有吐出半個字來。像他這樣的男孩子我還遇到幾個,他們都有一腔的雄心壯志,好像也都還是有一些的抱負(fù)?墒撬麄兙褪遣恢雷约壕扛傁胝嬲玫揭恍┦裁,他們對未來與生活其實(shí)是很惘然的。
我就對他說,你總該知道你想要的是什么,然后再去追求。要是你自己連自己需要什么也不知道,何談追求呢?你每天的那些所謂的拼搏與奮斗,就只是會散發(fā)成一塊塊的碎片,流落在你的人生海洋里。
燈優(yōu)秀作文6
時間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,時代變換中科技產(chǎn)品也越來越多--電視,電腦,冰箱……當(dāng)然,連生活中最不起眼的電燈也不例外,如芝麻開花,節(jié)節(jié)變化著……
爺爺小時候用的是煤油或者桐油燈,那樣子很老舊,它有銅制的燈頭,有玻璃的燈座和燈筒,總是落滿了灰塵,看起來很模糊,燈座內(nèi)注滿煤油,棉繩便把沒有吸到繩頭上,擦燃火柴,就可以將它點(diǎn)燃。雖說它也是燈,但是發(fā)出的光圈很小,晚上做飯,找東西都要一只手提著煤油燈,另一只手做事,可慢可麻煩了。就連等擺在桌子上,坐在旁邊看書,都要提起燈,靠近書,才能看清上面的字。
爸爸小時候用的是鎢絲燈。雖然光線依舊很昏暗,但總比煤油燈好些,它至少能掛在屋頂上,使小小的.屋子里有一少許橙色的光明。但是鎢絲燈很容易損壞,從買回來到裝上都要小心翼翼。只要稍不留神或者轉(zhuǎn)動幅度稍一大,連接著的鎢絲就會斷開,燈泡也就沒用了。就算成功裝上了,時間不就也會壞掉。
我們現(xiàn)在的生活完全不一樣了,電器漫天飛舞,F(xiàn)在的燈也可謂是花樣多,質(zhì)量好。形狀有方的,圓的,有不規(guī)則的……樣式有普通的平板燈,有吊著的水晶燈,還有可以旋轉(zhuǎn)的……有些燈還可以變換成各種各樣的顏色,F(xiàn)在的燈不僅款式多,花樣多,還很耐用。它的光線強(qiáng),可以讓屋子里充滿高光,亮堂堂的,就算地板上有一根細(xì)小的頭發(fā)絲兒都可以清晰地看到。
時代在進(jìn)步,科技業(yè)越來越發(fā)達(dá)。這些,都是一個又一個愛鉆研的人發(fā)明出來的。我們也要好好讀書,造出一些對大家有益的,造出更亮更實(shí)用的燈,為人民造福。
這就是燈,一直在變化升級著。它為人類造福,這是發(fā)明家的功勞,也是燈的功勞,它讓人備受光明,讓人溫暖。
燈優(yōu)秀作文7
燈,是海中的航標(biāo),是希望的光芒,在漫漫長夜中指引我們的方向。
有一則故事:從前我特別怕鬼,尤其是小時候上學(xué)時,我總是與父親同行,因?yàn)樯蠈W(xué)的路崎嶇難走,荒草叢生,一到晚上放學(xué),黑乎乎的草中泛著綠綠的幽光,時不時從遠(yuǎn)處傳來一聲嗥叫,不由得讓人毛骨悚然,漸漸地,我長大了,父親讓我一人放學(xué)回家,我不禁想到了那如鬼魅一般的山路,哭哭鬧鬧,我還是一個人去上學(xué)了,下午放學(xué)時天色漸晚,我懷著一顆怦怦上下亂竄的心上路了,突然一聲嗥叫,嚇得我一個激靈,不經(jīng)意間回頭,我發(fā)現(xiàn)了身后有一個人,手提著燈,不緊不慢地走著,我心中想與他同行,可又不敢,害怕他是壞人,第二天,我有意接近他,但怎么也接近不了,他好似我的影子,我進(jìn)則進(jìn),我退則退,往后幾天里,那個提燈的神秘人總是出現(xiàn)在我的視野里,我一天心生一計,我假裝摔倒在地上哼哼,裝出一幅腳傷的樣子,我心里都不覺稱贊道:“我要是去奧斯卡,那妥妥是影帝!蹦侨送蝗慌芙,一個深蹲,兩眉在額頭上形成了三條線,滿臉焦急地問道:“傷哪兒了?”我認(rèn)出那滿臉焦急的人是誰了?是父親,他一直跟著。
直到今天那燈一直被我珍藏,它是我一生的寶貝。
燈,給了我們光明,但也承載著深厚無比的`父愛,那是我們一生的寶貝。
有了燈,就有光,一位叫匡衡的人,他因家庭貧乏,買不起油燈,找鄰居借燈用時,被鄰居嘲笑:“沒錢就別學(xué)習(xí)了!彼卩徏业膲ι翔徚艘粋洞,靠著微光自學(xué)成為了一大宰相。
燈,它不僅載著父愛,不僅代表努力,它還是人們的航標(biāo),它還有著無語倫比的寓意和精神。
這,就是我喜愛的燈。
燈優(yōu)秀作文8
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動聽的歌飛入了我家窗口。此時,我思緒如潮,連綿起伏,久久不能平靜,那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹鄣陌嘀魅卫蠋煛?/p>
老師您就是園丁,我們就是種出來的花朵;您就像大海,我們就像海里的朵朵浪花;您就像藍(lán)藍(lán)的天空,我們就像天空中即將翱翔的乳雁。師愛如燈,您每天給我們帶來的是光和熱,是知識,是真理,您帶走的是晶瑩的汗珠,成摞的作業(yè)本和斷不完的“班級矛盾”。老師,您是世界上唯一一個,和他沒有任何血緣關(guān)系,卻為他的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興和努力的人。我愛您,老師!您是我心里最偉大的人。
老師對我們的愛有嚴(yán)肅的,也有溫暖的。
以前我寫的字不漂亮,但自從上了三年級,我的字有了很大的進(jìn)步,這都是老師的功勞。她很用心,孜孜不倦地教我們寫好字,幾乎到了廢寢忘食的地步。記得有一次,我的作業(yè)寫得不夠認(rèn)真,筆畫歪歪扭扭。老師就很嚴(yán)肅地批評了我,并且把我不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫一筆一畫地教我寫下來,那一筆一畫里蘊(yùn)含著老師對我們殷切的期望。老師常對我們說:“字如其人,字是一個人的臉面,寫一手好字,將受益終生!蔽蚁露Q心要好好練字,不辜負(fù)老師的一片苦心。這就是老師對我嚴(yán)肅的愛!
最讓我感動的`是老師不是媽媽卻勝似媽媽一樣愛我。有一天,我大病初愈,中午吃飯時,看著飯菜一點(diǎn)食欲也沒有,這時,老師老師給我端開一碗粥,還特意給我加了紅糖,她用慈祥的手撫摸著我的頭,溫柔地說:“老師知道,你生病了胃不舒服,要吃點(diǎn)易消化的東西,老師這碗粥你把它喝下去,病很快就會好的!”頓時,我的心間有一股暖流淌過,仿佛肚子也不那么難受了。我覺得這是我喝過最好喝的稀飯啦,因?yàn)檫@里有老師溫暖的愛。
老師為了我們這些幼苗的茁壯成長,付出了太多太多的愛,說也說不完,道也道不盡,但我會努力學(xué)習(xí),好好報答愛我的老師!
燈優(yōu)秀作文9
一盞燈,一個人,一件事。
在這里,有一盞很古老的燈。燈外面的燈罩早已經(jīng)破碎不全,地上遺落著許許多多的細(xì)小的玻璃碎片。在燈罩之中,有著一個細(xì)小的幾十年前的燈泡,燈泡上面覆著一層厚厚的灰塵。支撐著燈泡的是一根長滿了無數(shù)的鐵銹青苔的`鐵棍子。雖然它是那樣的破舊不已,但每天都能放出不算太亮的光芒。
這里的人們每天都活在一片黑暗之中,只有這一盞燈給予著他們光明。所以,他們十分珍視這盞燈。
生活在外面的人對于這些人百般排擠,只要看到他們,就不可能不趕盡殺絕。一天,這些人聽說他們靠的是一盞破破爛爛的燈來提供光明后,就得意極了,因?yàn),他們想派一個人前去把那盞燈給徹底弄壞,讓他們生活在一片徹底的黑暗中,讓他們什么也干不了,把他們徹底逼瘋。一群瘋子對他們什么害處都沒有,他們何樂而不為呢?于是他們立馬派出了一名壯實(shí)的士兵,來去破壞掉燈。
消息很快就傳到了他們的耳中,他們個個緊張萬分,為了保護(hù)這唯一的光明,他們拿起了武器,等待著那名士兵的到來。
進(jìn)了,進(jìn)了,非常近了,士兵望著這盞燈,深吸一口氣,雙手抓緊了鐵錘的把柄,然后舉過頭頂,朝前方用力地砸下去……
一把利刃插入了他的心臟,他回頭一看,就看到了他們眼中噴射著的無限的怒火……
外面的人們以為燈已經(jīng)被破壞,他們再也無法帶來任何威脅了,于是放松了警惕。他們趁機(jī)來到外面并帶回了大量的資源,造了一盞新的燈。這盞燈發(fā)出了非常強(qiáng)烈的光,照亮了一大片黑暗的地方,也照亮了他們激動的臉?墒,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn),還有好多的地方需要他們照亮……
燈優(yōu)秀作文10
“詞語總圍著我打轉(zhuǎn),像雪花——每一片都精致嬌嫩,與眾不同,我的手還沒有碰,就開始融化了!边@本書的開頭讓我驚艷,令我迫不及待地想要去了解這個女孩的故事。
《聽見顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉,但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。
本文的主人公美樂笛已經(jīng)11歲了,可她不會說話,不會走路,甚至連筆都握不住,所有人都認(rèn)為她是個愚笨、患有腦癱的、只會流口水的女孩。但沒人知道,美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無學(xué)習(xí)能力。在美樂笛絕望到近乎失控的時候,美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂笛是個殘疾兒童,同學(xué)和老師還是看不起她,以至于在華盛頓參加知識競賽時,他們拋棄了她。結(jié)果,她從第一名的好成績跌落至第九名。那一天,美樂笛快發(fā)瘋了。但美樂笛沒有放棄,她是個堅強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、獨(dú)特、有個性的孩子,她用自己的行動證明了——是金子總會發(fā)光的。
這本書給了我很大觸動。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會中,我們都能見到殘疾兒童的`身影,但即使身體不完整,他們也是需要愛,也值得被愛的!
這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型,寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書。同時也告訴我,生活中,我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”,而不是“狄明老師”。每個孩子都是天使,即使有時沒有那么完美。在生活中,我們總會遇見那么一些“與眾不同”的人,請給予他們足夠的信任與尊重,幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。
燈優(yōu)秀作文11
春節(jié)晚上我們?nèi)胰顺酝陥F(tuán)圓飯就一起去南郊觀燈。
那里人山人海,擠過人群,我們首先來到了觀音菩薩面前,他穿著金黃色的衣服,兩個耳朵像芭蕉扇一樣,在他的寶貴的座位上坐著。一會兒大拇指把中指掐住,好像再念佛經(jīng);一會兒又笑瞇瞇的面對每一個來觀燈的人,好像在說:新年好呀,全市的人民們!
我們隨著人流來到了吉祥魚前,它的身子是紅黃相間的,美麗極了!嘴巴朝著天看,而且嘴巴吐出水,在來回轉(zhuǎn)圈。真想一條活魚,嘴里邊噴邊說:占了我的水,保證今年好運(yùn)不斷!人們聽到了吉祥語說的話,你擁我擠得讓吉祥魚從嘴里吐出來的水,往自己身上噴!
我們一邊走一邊看著形狀各異、各式各樣的燈。有整齊的龍舟燈、又威武的龍燈、還有可愛活波的龍鳳燈
我最喜歡的是虎燈,它是站起來的,頭上有王這一字,意思是森林之王,而且穿著紅色的'衣服,還提著燈籠。預(yù)示著:生活幸福哈哈笑,今年的日子更精彩!你在看!那荷花燈,花瓣是粉紅色的,花蕊是黃色的,下面還有一片碩大的綠葉,一直在那兒挺立著,像一位看守著自己崗位的戰(zhàn)士!真是壯觀極了!最后是火車燈,只見火車臥在軌道上,想一個巨大的恐龍。當(dāng)然走動時。會發(fā)出嗚、嗚、嗚地響聲,從人們面前經(jīng)過時,冒出一朵朵白眼煙,它好像把煤炭送到祖國地區(qū)!
當(dāng)我觀看完燈后就戀戀不舍的回家了!在回家的路上想:燈的質(zhì)量更高科技,人們更加需要娛樂生活!我也想像那些叔叔設(shè)計燈的樣式,我該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)我的理想呢?對,勤奮學(xué)習(xí)就是我的必經(jīng)之路
燈優(yōu)秀作文12
人們的生活中有許多不可缺少的東西,如:水,人們?nèi)鄙偎,在最好的環(huán)境,最多可以活七天;食物,人們一旦缺少食物,就如同自己把自己的嘴封閉上,沒有任何食物可吃……
是呀,在人們的生活中,有許多不可缺少的東西。有的東西可以讓你窒息,有的可以讓你感到絕望,還有的能讓你精神崩潰,慢慢地折磨你……
在世界里,燈也算一種不可缺少的東西吧!在一片漆黑,夜幕降臨時,怎么能少的了燈呢?照亮?xí)赖呐_燈,讓正在拼命學(xué)習(xí),準(zhǔn)備舉行大考的學(xué)生安心復(fù)習(xí);照亮五光十色的燈,讓大年初一的.春節(jié)變得惟妙惟肖,燈火輝煌吧!照亮令人炫目的彩虹燈,讓那些愛觀察天氣情況的孩子們在沒有下雨的情況下,也可以看到五彩斑斕的彩虹。每一盞燈都有無數(shù)的用處,都有無數(shù)的擁躉。
可是,在這并不缺少美的世界上,最讓我印象深刻的卻是那最不起眼的小泥路上的路燈。一天上下班,從那兒走的人很少,大概三四個?梢簿褪沁@個不起眼的路燈,讓我對他的印象深刻獨(dú)特。
的確,正如常人所說:在大路,通往各處商場的路上的燈才會給人們帶來最大的幫助,而那小泥路上的燈就如同是在給鬼點(diǎn)亮光明一樣,沒有它的價值。但是在我眼里,它卻是最完美的路燈,點(diǎn)亮自己,照亮別人,即使從這里走過的行人很少,但它依然堅守著自己的崗位和應(yīng)盡的職責(zé)。他愿意幫助在下面的小型昆蟲動物們,就算沒有人從它這里經(jīng)過,它也照樣不自暴自棄,保持完美的心態(tài),也就是因?yàn)檫@樣,它不像自己屈服,春夏秋冬,四季反復(fù),它依然如此。在大路邊的路燈有時會熄滅,而在小路邊的路燈卻沒有熄滅,它不放棄自己,做著自己應(yīng)該完成的工作:白天休息,晚上工作……
陰霾即將散去,朝霞已經(jīng)升起。朋友們,當(dāng)你踏上光明坦途時,請不要忘記曾經(jīng)幫你照亮前進(jìn)道路的路燈!
燈優(yōu)秀作文13
正月十五元宵節(jié),又稱上元節(jié),小正月和燈節(jié)是中國春節(jié)的年俗中是最后一個重要節(jié)令,而今年元宵不同的是學(xué)生,家長和老師和領(lǐng)導(dǎo),在學(xué)校一起度過美好溫暖的元宵之日。
我來到了學(xué)校門口,看到了“人的海洋,燈的世界”人們的快樂溢余言表,聽到了禮儀清脆又明朗的聲音“元宵快樂”手里提著大紅的燈籠向人表示祝福。
到處紅紅火火,仿佛置身在紅色的海洋里,往四周望去,有猜燈謎,寫對聯(lián)。剪窗花應(yīng)有盡有,我一下陶醉其中,驚嘆不已。
我隨著人群順著教學(xué)樓一樓的臺階往前,來到了一樓的走廊,仔細(xì)看起燈來,有深色,金黃色,大紅色的一些燈籠,小巧玲瓏,使人一看就心生愛慕之心,突然,我的目光停留在一個包裝精美的燈籠上,一個形象逼真的荷花燈,做工精細(xì),真是美不勝收,只見荷花燈上寫著“元宵快樂,快樂如意”荷花燈代表著美好的愿望,栩栩如生,惟妙惟肖。
看著這么漂亮的燈籠我想起了自己做的燈,圓形的紅燈籠繡上柔美的線條,燈籠打表了元宵人們發(fā)自內(nèi)心的祝福在新的`一年里紅紅火火,心想事成,在制作這個燈籠也花費(fèi)了我不少精力,一開始自己一個又一個把零件組裝好,好不容易拼好了?伤鼌s散落在地上,我一次又一次組裝,功夫不負(fù)有心人,一盞精美的燈籠出現(xiàn)在眼前,我心里比吃了蜜還甜,提高自己的努力制作好燈籠真是有意義,來參加創(chuàng)客會的人越來越多,隨處見歡聲笑語的人們,竹園小學(xué)都是一派熱鬧的景象,這次元宵給意猶未盡的開封增添了幾絲春意,人們的臉上漾著笑容,但是距離元宵創(chuàng)客會結(jié)束的時間越來越近了,當(dāng)我正要往家的方向走時,忍不住回頭在看那些數(shù)不勝數(shù),熠熠發(fā)光的燈籠散發(fā)著一種無比溫暖的光芒,那是多么美麗,多么迷人,竹園小學(xué)就像家一樣舒適與寧靜,再回過頭,慢慢的家的方向走去……
難忘!正月十五“元宵創(chuàng)客會”!
燈優(yōu)秀作文14
燈立在路邊,在黑暗中綻放那剎那間的光華,它用自己的光明,為行人指路,為黑夜增添璀璨。
燈的造型各式各樣,但他們卻立在路旁默默的奉獻(xiàn)著自己的光,有一次我在路邊偶然看到一盞燈,它的獨(dú)特之處在于身上鋪滿了塵埃,手指蹭在燈桿上,指尖立刻沾滿灰塵。這盞燈的角落還有一張蜘蛛網(wǎng),我抬頭一看,哦,原來這盞燈上面被一幢樓房的'陽臺擋住了,接受不到雨水的洗滌,可這盞燈并不在乎這些。反而一直默默地照亮黑暗,閃爍光輝。
幾年過去了,這盞燈依然那樣明亮,身上依然布滿灰塵,哪怕有一天它不亮了,但它依然亮在我心中,在我看來,它是夜空中最亮的星,大地上最美的燈,它的光輝業(yè)績必定會芬芳百世,讓后人贊揚(yáng)。
這盞燈是如此,路邊的交警不也是如此嗎?
交警叔叔不論多么辛苦,多么勞累,都在一心一意地指揮交通不造成交通堵塞,無論旭日東升還是繁星閃爍,無論烈日炎炎還是白雪皚皚,他們都屹立在路邊,一心一意地指揮交通,汗水從他們的額頭滑過,可他們卻視若無睹,大熱天,他們要穿著厚重的制服,身上火辣辣的熱,仿佛身陷熔漿,他們整天工作,放棄了寶貴的休息時間,當(dāng)然對他們來說時間已經(jīng)成為了虛無,并不是一種絕對的概念。
他們有時特別忙,要處理交通事故,一點(diǎn)休息時間也沒有,可他們依然站在那兒工作,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),用自己的光亮為別人照明,像燈塔一樣,無論多么辛苦依然奉獻(xiàn),用自己生命的光華成就有秩序的交通,為安全做貢獻(xiàn)。
交警們?nèi)缤瑹舯K一樣,卻又勝似燈盞,為人指明方向似乎就是他們的天職。
燈優(yōu)秀作文15
夜涼如水,楓繞過流光溢彩的街市,希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎?成功的彼岸離我這么遠(yuǎn),楓低聲長嘆,影子在秋風(fēng)中搖曳。
三年前,楓帶著希望來到初中,這個男孩子特別喜歡讀課外書,所以知道的東西很多,只是還沒有被馴化成一個好學(xué)生。一次語文課上,老師分析著文中的一段話,她說烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說鮮血不可能染紅山茶花,并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細(xì)地講解了一遍。老師大概沒有看到過如此大逆不道的反抗,要求楓在教室罰站,不準(zhǔn)上課,并在一次家訪時告訴楓的父母要加強(qiáng)對孩子管教……
楓的學(xué)習(xí)成績本來就不是很理想,正因?yàn)檫@樣,他更有著向前追趕的上進(jìn)心。一次拿著練習(xí)本去問老師,老師卻告訴他這道題目太難,對他不適合,要楓找一些簡單的題目去做?僧(dāng)楓走出辦公室的門口,他清楚地聽到老師在為剛進(jìn)來的一位優(yōu)生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎,我必須放棄嗎?
楓望著叢林,昆蟲鳴叫聲打破了寂靜,仿佛在譏笑這位對自己失去信念與希望的求學(xué)者。
當(dāng)楓拖著一顆沉重的心走到家門口時,他看到家里一片漆黑,平常父母總會為楓擰亮桌前的臺燈,然后坐著等待楓回來。楓打開房門,摸索著走進(jìn)屋子,走向那臺能在黑暗中給予光明的.希望的臺燈,他小心地移步過去,當(dāng)他觸摸到臺燈時,有一種莫名的驚喜,伴隨著一片光明,臺燈擰亮了。赫然入目的是一張字條。
上面寫著:“為自己擰燈,讓燈光照亮黑暗,照亮心靈的每一個角落。楓,明天是光明的,明天充滿希望,只要你有信念!
這是父母給我的,楓被震撼了。
在如銀似水的夜色中,在明亮如晝的燈光下,楓重新捧起手中的書本,茫然的眼神日漸恢復(fù),流失的信念再次回歸。
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