好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)選[11篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
每天都有一位好朋友和我形影相隨，它就是書(shū)。書(shū)的類型有很多：故事書(shū)、科普書(shū)、教科書(shū)……
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡看書(shū)，同學(xué)們送給我一個(gè)雅號(hào)——書(shū)癡。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，就像一條快活的小魚(yú)奔向大海。在知識(shí)的海洋里自由自在的`遨游，把一切煩惱都拋到了九霄云外。
我最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗性S多感人的故事，經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界里。讀書(shū)給我?guī)?lái)了自信，帶來(lái)了樂(lè)趣。課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的;在各類征文比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。
讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧，讓好書(shū)伴隨我們一生。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，整天陪著我。猜猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在幼兒園時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》。我貪婪地讀著，小小的心里充滿了快樂(lè)與滿足。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè)趣。我像一塊大大的海綿，汲取著書(shū)中的`豐富營(yíng)養(yǎng)；我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系，認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就快樂(lè)起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認(rèn)真地?cái)[上去�？粗@一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了感恩，讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋中快樂(lè)地遨游吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
閱讀可以使我們遠(yuǎn)離閱讀，使我們接近夢(mèng)想，閱讀可以讓我們看到一個(gè)新的世界。讀一本好書(shū)就等于增加了一種知識(shí)的能量。當(dāng)能量滿的時(shí)候，這就是我們開(kāi)始的'時(shí)候。那是我們沖刺結(jié)束的時(shí)候。讀一本好書(shū)很容易，但沒(méi)有多少人真正感受到這本書(shū)的精神。
事實(shí)上，我們所要做的就是保持我們的體力，保持我們的視力。你可以很容易地讀一本好書(shū)。讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最甜蜜的部分。讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的部分。讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最幸福的事情。一本好書(shū)給我?guī)?lái)的是，幸福伴隨著我的成長(zhǎng)，是你永遠(yuǎn)無(wú)法理解的幸福。
讓我們讀一本好書(shū)，仔細(xì)看看書(shū)中的世界。讓我們讀一本好書(shū)，傾聽(tīng)一本好書(shū)。讓我們讀一本好書(shū)來(lái)裝飾我們的世界。讓我們一起讀一本好書(shū)，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸喜歡讀名家小說(shuō)，看時(shí)代美文，閱偉人自傳，觀五彩雜文。讀外國(guó)名著，我隨魯濱遜去荒涼孤島，也曾跟彼得番戲弄船長(zhǎng)；我與凡爾納在海底暢游兩萬(wàn)里，我還在熱氣球呆了兩星期……讀中國(guó)古典名著《西游記》時(shí)，我變成孫悟空大鬧天宮，品嘗千年蟠桃的美味……讀魯迅的書(shū)使我懂得要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有骨氣、有氣節(jié)、有正義感的.人；品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父愛(ài)的偉大……我愛(ài)書(shū)，書(shū)，使我感受到人間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，使我了解到古今風(fēng)云人物的成長(zhǎng)歷程。書(shū)，使我的生活豐富多彩。
“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話�！比缃�，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到高爾基爺爺這句名言所蘊(yùn)含的哲理了。書(shū)，我最好的朋友，我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我一定會(huì)擁有更廣闊的世界！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
我喜歡讀書(shū)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書(shū)是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫(xiě)《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過(guò)英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。
本書(shū)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的'宋媽，作者著重描寫(xiě)了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。
本書(shū)的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤�，反而和她成為朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！�，還有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
有人說(shuō)讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)一本好書(shū)就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確、的方向；而我說(shuō)一本好書(shū)是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗(yàn)。
說(shuō)起書(shū)，我從小就和它結(jié)下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉(zhuǎn)，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)拼音，就自己看著書(shū)上的注音一字一頓的讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜�！彪m然能勉強(qiáng)背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境！
待我長(zhǎng)大點(diǎn)了，能獨(dú)立看書(shū)了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的'情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈；惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣嗜書(shū)如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級(jí)后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語(yǔ)文成績(jī)也有了提高。
書(shū)是雨露，能滋潤(rùn)我得心田；書(shū)是春風(fēng)，能感動(dòng)萬(wàn)物生靈；書(shū)像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠(yuǎn)方！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
一本好書(shū)就像一位摯友與你時(shí)時(shí)相伴,一本好書(shū)就像一盞明亮的燈照亮讀者心田。“書(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。”之所以我這么愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槲乙驯凰钌畹孛宰×恕?/p>
起初，懵懵懂懂的我只對(duì)漫畫(huà)書(shū)感興趣，對(duì)其它文字書(shū)籍一概不碰。后來(lái)我無(wú)意中拿起一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)翻看著，卻被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，從中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。我有時(shí)會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)卻又黯然神傷。心早已飛進(jìn)了書(shū)中，和馬小跳成了有難同當(dāng)有福同享的'鐵哥們了。那個(gè)滋味，我一輩子也難以忘記。
現(xiàn)在我喜歡讀各種各樣的書(shū)籍，這一切書(shū)刊都吸引著我的眼球，讓我忘了吃，忘了睡。吃飯時(shí)要看書(shū)，睡覺(jué)時(shí)要看書(shū)，上廁所時(shí)也要看書(shū)，甚至上課時(shí)都在看書(shū)。這是我才明白了司馬光所說(shuō)的話的真正含義，“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時(shí)，詠其文，思其意。
是的，人不讀書(shū)與無(wú)朋友一樣孤單，人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛(ài)讀書(shū)，那么這種孤單、貧窮將會(huì)是終生的。所以我要讀書(shū)，與好書(shū)相伴一起成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，我聽(tīng)大人們說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)非常好的東西，讀它可以認(rèn)識(shí)許多的知識(shí)！”可我還是對(duì)書(shū)有非常多的問(wèn)號(hào)：書(shū)是怎樣的？知識(shí)有什么用？為什么看書(shū)會(huì)有知識(shí)……這些問(wèn)題一直存在我的心里。
我上了小學(xué)，這些問(wèn)題都在慢慢的消失。在一次課堂上，老師講了一句話，讓我那些問(wèn)號(hào)又回來(lái)了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們以后可千萬(wàn)不要去看那些壞書(shū)，要多看好書(shū)�！蔽倚睦镉置俺隽�10萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)：書(shū)也分好壞嗎？壞的書(shū)又是誰(shuí)寫(xiě)的？壞書(shū)看了會(huì)怎么樣呢……我對(duì)書(shū)又有了重新的認(rèn)識(shí)。
到四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)對(duì)書(shū)有了初步的認(rèn)識(shí)。我也是開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，看了非常多的好書(shū)。我知道我的.知識(shí)也比其他同學(xué)豐富，我就每天堅(jiān)持讀書(shū)。
到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)東西變得輕松了，原來(lái)都是讀書(shū)的功勞�，F(xiàn)在我讀過(guò)的書(shū)連我自己都數(shù)不清了。我相信，只要堅(jiān)持讀書(shū)，將來(lái)，我的知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越多。我要把天下的好書(shū)都看完！
書(shū)可以將一個(gè)灰暗的人生變得光鮮亮麗，書(shū)也是指路明燈，照亮前方的道路。在書(shū)的海洋里，你可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下一起成長(zhǎng)吧，將來(lái)做一個(gè)有智慧的人！
我堅(jiān)信：在書(shū)的陪伴下，我們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)一天比一天好！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
從小到大，我看過(guò)很多書(shū)。三四歲的時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只看帶圖片的書(shū)，后來(lái)我學(xué)拼音了，媽媽就給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)，我邊拼拼音邊理解。現(xiàn)在我是四年級(jí)的'學(xué)生了，認(rèn)識(shí)了很多字，我的房間里放了很多書(shū)，有童話故事，寓言故事，還有兩本外國(guó)人寫(xiě)、中國(guó)人翻譯的書(shū)。我每天晚上都要看一會(huì)兒書(shū)，我每次看到一本書(shū)，就愛(ài)不釋手，狂熱地讀起來(lái)。書(shū)有時(shí)將我?guī)肷衿娴暮Ｑ笾�，有時(shí)將我?guī)朊利惖拇笞匀恢小?書(shū)就象有魔力似的，吸引我不停的看下去，書(shū)就象一個(gè)無(wú)聲的老師。書(shū)是我學(xué)習(xí)上的良師，是我生活的益友，在書(shū)的動(dòng)力下，書(shū)陪伴我度過(guò)了許多時(shí)光，現(xiàn)在我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，許多不懂的知識(shí)我都在書(shū)中找到了答案。我記得有句名言：“世界上如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將變得貧乏和單調(diào)”。
隨著我一天天長(zhǎng)大，書(shū)會(huì)看的越來(lái)越多，好書(shū)將是我忠實(shí)的朋友，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是它伴我成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，而你們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣嗎？我也是一個(gè)才體會(huì)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的人。以前，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直不怎么優(yōu)秀，覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，沒(méi)有興趣，作文沒(méi)東西可寫(xiě)。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，多讀書(shū)，自從上了五年級(jí)，我讀書(shū)的興趣更濃了。特別是《小故事，大道理》這本書(shū)，讓我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
一次老師上數(shù)學(xué)課，出了一道題，把同學(xué)們都難住了，我也在草稿上列了一道算式又一道算式，怎么也算不對(duì)，這時(shí)，我突然想起《小故事，大道理》我靈機(jī)一動(dòng)。終于算出來(lái)了，我舉手說(shuō)出了答案。老師表?yè)P(yáng)了我。我的心里像吃了蜜一樣甜，同量，我覺(jué)得讀書(shū)是多么有趣呀！
上周，我寫(xiě)的作文《家鄉(xiāng)的小河》老師拿來(lái)當(dāng)范文在班上讀，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光。我是多么自豪啊！我為自己的進(jìn)步而驕傲，真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
書(shū)，是愛(ài)的力量，是促進(jìn)我堅(jiān)持不懈，追求目標(biāo)的夢(mèng)想。
愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，，最真誠(chéng)的朋友。這句話寫(xiě)得非常好，因?yàn)槲覐南憔烷_(kāi)始讀書(shū)了。
因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候不認(rèn)字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們都會(huì)聽(tīng)睡前故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，結(jié)束了，小姨媽說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“可我還想聽(tīng)。”可是小姨媽還是說(shuō)：“不行，該睡覺(jué)了。”我們才依依不舍的合上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我好像夢(mèng)到我一直在聽(tīng)故事。
到了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音之后，我漸漸的自己看書(shū)了。比如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《三只小豬》等等。
我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)然我看的.書(shū)越來(lái)越多，比如我四年級(jí)看的書(shū)：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《草房子》、《海底兩萬(wàn)里》、都是超好看的書(shū)。
現(xiàn)在五年級(jí)了，老師叫我們把家里的書(shū)放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師叫我們?nèi)タ茨切⿻?shū)，我迫不及待的沖了上去。我選了一本《三國(guó)演義》感覺(jué)特別好看但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我一天不看書(shū)，我就渾身難受，大家一定要多看書(shū)哦！
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