成長日記精品（4篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的成長日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長日記 篇1
今天下午，學(xué)校為我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)開了個(gè)集體生日會(huì)。
我很榮幸當(dāng)了這次生日會(huì)的主持人。這個(gè)生日會(huì)有許多精彩的節(jié)目：詩朗誦、舞蹈表演、大合唱、還有樂器演奏……每一個(gè)節(jié)目都是各位老師精心策劃和同學(xué)們辛苦排練的。
我們班和八班合作，排了一個(gè)有詩朗誦、古箏伴奏、歌舞表演組成的綜合節(jié)目《感恩》。
快上臺(tái)時(shí)，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。身體里仿佛有一只小兔子在跳蹦床，一個(gè)勁兒地跳著，似乎要飛出我的身體。等另一位主持人報(bào)幕完畢，我努力把那只活蹦亂跳的小兔子摁住，并暗暗鼓勵(lì)自己：“不要緊張，我們表演一定會(huì)成功的!”
前部分還行，朗誦、古箏和舞蹈都沒有出錯(cuò)�？墒�，就快結(jié)束時(shí)，音樂突然停了，正在歌唱的冀楚彤慌亂地東張西望時(shí)，機(jī)智的李詩語帶著我們下了臺(tái)。節(jié)目雖然沒有想象中的完美，但是整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，觀眾們也挺喜歡的。
最讓同學(xué)們激動(dòng)的就是回班分享生日蛋糕了。
楊老師讓第一組同學(xué)去領(lǐng)蛋糕，這下可急懷了我們這一組同學(xué)了，因?yàn)槲覀冊(cè)诘谌蠼M，還是靠后的'。我聽到有人說：“輪到我們時(shí)一定沒蛋糕了!”可沒想到，到我們時(shí)竟還有蛋糕，大家都心滿意足地端著蛋糕，回到座位上。
楊老師說六人一組一起吃時(shí)，大家都迫不及待地吃了起來。大家的吃相各不相同，有的狼吞虎咽、有的細(xì)嚼慢咽。我們組的男生一個(gè)個(gè)仿佛三天三夜沒吃飯似的，簡(jiǎn)直就是把蛋糕往嘴里塞。葛崢更是風(fēng)卷殘?jiān)�，分分鐘就吃光了，還厚臉皮第說：“平時(shí)我都吃三四塊呢!”女生們可比男生文雅多了，用小叉子慢慢地叉著吃。眼看大家快要都吃完了，許輝說道：“姐拼了!”然后就大口大口地吃了起來。
吃完后，女生們的臉上一干二凈，男生們卻一個(gè)個(gè)成了大花臉，一塌糊涂。但不論怎樣，今天，大家都很開心。
成長日記 篇2
20xx年3月29日 星期四 晴
今天我寫完作業(yè)，我讓爸爸幫我種了顆大蒜在“煙灰缸“里，然后把水放滿，它活像個(gè)胖嘟嘟的大胖孩兒，我希望明天能看到它新的變化。
20xx年3月30日 星期五 晴
今天我看到蒜頭上已經(jīng)有一條縫，里面有綠色，他們要出葉子了，沒白費(fèi)一棵蒜。我仿佛聽見了它們喝水的聲音“咕咚"“咕咚"，它們好像在說：“等我喝飽了就愉快的'成長。"
20xx年3月31日 星期六 小雨
今天蒜已經(jīng)有小芽了，嫩嫩的綠綠的，他好像在和我玩捉迷藏。我看見缸里的水太少了，它們應(yīng)該喝完了，于是我把缸里的水灌滿了。它們像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它們生長著……
20xx年4月1日 星期日 晴
今天我看到了蒜苗有三厘米高，很嫩很綠很可愛，讓人忍不住想摸，可是爸爸不讓摸，因?yàn)樗×�。它像一只可愛的小精靈，“咕咚"“咕咚"地喝水，等待長大。
20xx年4月2日 星期一 晴
今天我觀察蒜苗，哇！足足有半尺高了，把煙灰缸塞得滿滿的，連水都澆不進(jìn)去，我只好用噴壺把蒜苗澆澆水，又細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)中間長的高，四周長得低，它們生長著……
20xx年4月3日 星期二 陰
今天爸爸說蒜苗已經(jīng)長大了，不能再長了，要把它吃了，我十分的不愿意，我一邊看著我的心愛的蒜苗，心想這是我第一次養(yǎng)的綠植呀，就這么吃了嗎？我看了一會(huì)兒心想：吃還是不吃，吃還是不吃……這句話在我心里重復(fù)了上百遍，最后我懷著難以忍受的痛苦，把它從“缸"里拿出來，然后……
成長日記 篇3
人總是會(huì)遇上煩惱的，我的.生活也表白出，我的學(xué)習(xí)也表白出．但煩惱并是想你們想的那樣壞．正因我有了煩惱，我的人生才有意義，多姿多彩．
小是侯，我經(jīng)常為有煩惱而不停的散下淚水，非常討厭它．
今天的我已經(jīng)是讀小學(xué)的我了，懂事多了，明白了是非的真百．煩惱，令我喜歡了它．因?yàn)槲抑坏�，失去了它，人生就沒有了意義．像學(xué)習(xí)，失去了它，自己就輕松自如，我們從此就不用思考．
所以，我要和煩惱作斗爭(zhēng)，同時(shí)，我又與煩惱交朋友．煩惱，我不恨它，試問誰可以避開它？
成長日記 篇4
金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)我邁入學(xué)校大門，陡然地感覺到已是高中生時(shí)，中考的失意與哀嘆曾一度被興奮與自豪所代替�？刹痪�，日常繁重的學(xué)業(yè)代替了假日的松弛，開學(xué)的興奮變成了神經(jīng)的高度緊張；昨日的失意，變成了面對(duì)強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)的惶然。
老師是理解我們的，她時(shí)常勸慰我們心里不要總存在陰影，只要努力，還是能夠趕上的`。但這似乎讓我總覺得鑒賞的擔(dān)子更重了，日常生活的空間好像頓時(shí)變成了三個(gè)大氣壓。
天，還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；云，依舊悠悠地飄；我知道，這個(gè)世界沒有變，變的只是我的心境。
終于，面對(duì)不及格的數(shù)學(xué)能不哭；終于，能在英語老師的提問前說一句“Please Pardon?”；終于，能平靜的成人：“我不會(huì)做這道題。”實(shí)施就如此嚴(yán)峻。
難道理想重的高中生活使這個(gè)樣子嗎？不，全然不是。理想重的它——鮮花對(duì)于荊棘，安逸多余艱難。記得在初中遨游學(xué)海里的夢(mèng)想，一心一意指向抵達(dá)彼岸，可如今好不容易爬上了一個(gè)土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇氣了多少煩惱與無奈，“學(xué)海無涯”這句話如今才明白。
面對(duì)中考后的一次又一次失敗，面對(duì)高考的壓力，我不禁自問，我會(huì)就此放棄嗎?回答是堅(jiān)決否定的。以為那不像我。如果說我努力學(xué)習(xí)全是因?yàn)橛袎毫�，那么為什么�?dāng)我拿到一本本依舊散發(fā)著油墨清香的教課說總會(huì)有一種莫名的喜悅？為什么新學(xué)期的開始會(huì)讓我有一種戰(zhàn)士出征前的感覺和渴望著打勝仗的欣慰？不，不是別人逼我們，不斷的讀書求知早已成為我心底熱切不息的渴望�；蛟S命運(yùn)給了我此重任，就注定我要為之拼搏。我，無法埋怨命運(yùn)，或許停就是岸，前方再不會(huì)有迷茫，可一旦那樣，多少年來心里充塞的成功喜悅，在那段沒有壓力，沒有奮斗的平淡日子里不將化為烏有了嗎？
高中生活雖然不是坦途，可我年輕的心決不做悲哀的滯留，遙望前程，沖刺的苦戰(zhàn)向我召喚，我絕不退縮，并希望在努力拼搏中常到新的喜悅和自豪!
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