實(shí)用的五年級(jí)日記8篇【薦】
一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
今日中午，天氣很熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹(shù)干上“知了，知了”地發(fā)牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來(lái)，熱得直發(fā)慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個(gè)誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰(shuí)都想多吃一個(gè)，阿姨見(jiàn)罷，鼓勵(lì)我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)一場(chǎng)比拼——“智取蜜桃”，規(guī)則是：一次最多拿兩個(gè)，誰(shuí)拿到最后一個(gè)蜜桃誰(shuí)就贏。
妹妹先下手為強(qiáng)，不假思索的拿起兩個(gè)桃子，津津有味地啃了起來(lái)。我的'腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個(gè)妙招蹦了出來(lái)，我沒(méi)像妹妹一樣先拿兩個(gè)，而是取了一個(gè)小桃子，妹妹見(jiàn)了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經(jīng)啃完了一個(gè)桃子，我才吃了半個(gè)，當(dāng)她啃完一個(gè)半的蜜桃時(shí)，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起碟中剩下的兩個(gè)水蜜桃，并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指，說(shuō)：“小妹妹，想贏我，再多讀幾年書(shū)吧!”說(shuō)罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯!這水蜜桃味道真不錯(cuò)!
五年級(jí)日記 篇2
自從上一次去了園博園玩了一次之后，我一直希望能再去園博園玩一回。今天，我終于如愿以償了。
今天，我們的周老師來(lái)看我們了。我們?cè)谀祥T(mén)集中后，就去了沙灘哪兒玩我們一個(gè)個(gè)脫下鞋襪，到沙地里去打“沙仗”，你扔他一把沙，他踢你一身子沙，我們玩兒得不亦樂(lè)乎。但是時(shí)間很短，我們只玩了十分鐘就離開(kāi)了，去了下面一個(gè)地方玩。
說(shuō)到園博園，游樂(lè)場(chǎng)是必不可少的。上一次去的時(shí)間短，大部分都沒(méi)記住。這一次，我還知道了一個(gè)我們上一次沒(méi)有玩到的東西——蹺蹺板！我們一群人爬上蹺蹺板，開(kāi)始玩了起來(lái)。可是……蹺蹺板似乎壞掉了，玩起來(lái)讓人不太舒服，于是，我們只好去玩兒其他東西了。
一個(gè)彎彎曲曲的梯子，似乎并不可怕。但是從一根高桿子從上往下滑，可不容易了。上一次我就是這個(gè)沒(méi)過(guò)，這一次，我一定要過(guò)掉它！于是，我飛速上了梯子，才幾秒鐘就到了頂。我雙手雙腳抓住桿子，“嗖”的'一聲，從桿頂上滑了下來(lái)！哇！太好了！我終于過(guò)掉了！
而最有趣的事，就是捉青蛙了。我們有些人帶了瓶子和網(wǎng)，開(kāi)始在水里捉青蛙。抓了再放，放了再抓，令人十分歡快，真是太好玩了！
第二次來(lái)園博園真棒��！
五年級(jí)日記 篇3
我們的校園可美了。今天我就來(lái)介紹介紹我們的校園。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫(xiě)著：“心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，共筑心島最美夢(mèng)。“那幾個(gè)字讓大家知道了，心中要懷有夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，新學(xué)期樹(shù)立新的目標(biāo)。正前方是四層樓的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)校門(mén)，兩旁擺著美麗的花兒，紅的，紫的，黃的，藍(lán)的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點(diǎn)綴著我們的校園。
穿過(guò)教學(xué)樓就到了操場(chǎng)。放眼望去，在筆直的旗桿上，鮮紅的五星紅旗高高的.飄揚(yáng)著。在國(guó)旗后面是一個(gè)小小的花園。小花園里春天一片翠綠，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天一片金黃，冬天下雪時(shí)一片銀色。
繞過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)塑膠跑道就到了籃球場(chǎng)。那里有兩個(gè)美麗的花壇�；▔暗幕@球架筆直筆直，像兩個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的籃球場(chǎng)。從花園里把頭探進(jìn)校園里的樹(shù)，像是在說(shuō)：”今天，你運(yùn)動(dòng)了嗎？“樹(shù)的下面是矮矮的灌木，雖然矮小，但也綠意濃濃。
在籃球場(chǎng)的左上角是一個(gè)小花園。小花園上方的涼亭給校園增添了幾分雅趣。
我愛(ài)我們的校園，她是知識(shí)的海洋！
五年級(jí)日記 篇4
今天上體育課的時(shí)候，我心里很害怕，上個(gè)星期老師說(shuō)練踏步走，練不好的就“啪”!意思我們班上人都懂，就是被體育老師打唄。上課了!咦?怎么回事，以前不是6(2)班和我們一起練習(xí)么，今天怎么回事?“立正!誰(shuí)站不好不要怪我!也別跟我笑來(lái)笑去的，小心讓你笑不起來(lái)!”體育老師怒吼道。給我嚇了一個(gè)冷汗，按我好幾個(gè)星期的經(jīng)驗(yàn)，體育老師是說(shuō)到做到的，記得上個(gè)星期體育課老師叫我們踏步走，可是有的人不像在走，在蹬地，每走一步，聲音就大大的，老師就說(shuō)：“鬼子進(jìn)村啊!”說(shuō)到這里，我笑了起來(lái)，我是憋著笑的，倪自杰好像激動(dòng)了似的，大聲笑，突然，老師說(shuō)：“誰(shuí)笑的'!跟我出來(lái)!”許多人都異口同聲的說(shuō)：“倪自杰!”哈哈!這就倪自杰慘嘍!沒(méi)有誰(shuí)能挽救他了，然后“啪”的一聲出來(lái)了，我閉著眼睛不想看，我怕我又情不自禁的笑起來(lái)，反而連累了我!
“立正!”啊!要專心啦，要不下場(chǎng)就像倪自杰一樣哦!
五年級(jí)日記 篇5
5
今天，我們學(xué)校要舉行拔河比賽。
老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足地做著準(zhǔn)備工作。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們緊緊地抓住繩子，使勁地往后拖，一下子就把二年級(jí)五班的同學(xué)打敗了。但是別高興的太早，這只是第輪的比賽。
我們交換過(guò)場(chǎng)地后就進(jìn)行了第二輪的比賽。唉呀！五班的`同學(xué)這回可有勁了，他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌不到一會(huì)兒工夫就把我們拉摔倒了，這樣一來(lái)，前面二局我們兩個(gè)班打成了平局。我想：第三局我們一定要好好爭(zhēng)取，因?yàn)檫@一局關(guān)系到整個(gè)比賽的輸贏。由于我們班沒(méi)配合好，第三局我們還是輸了。
走在回家的路上，我很遺憾，但是我也祝福五（5）班能取得最后的勝利！
五年級(jí)日記 篇6
因?yàn)橐獙?xiě)蝸牛的觀察日記，今天我和外公特意去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只背著褐色殼的“白玉蝸�！��；丶液笪揖驼襾�(lái)空盒子，為蝸牛安排了一個(gè)既舒適又樸素的家， 還 放 了兩小片的菜葉。接下來(lái)，我拿著小本本和照相機(jī)，便開(kāi)始認(rèn)真觀察起來(lái)，還不斷地對(duì)它進(jìn)行了“追蹤報(bào)道”和“實(shí)況轉(zhuǎn)播”。
我的小蝸牛，一點(diǎn)都不怕陌生，它的適應(yīng)能力似乎很強(qiáng)，放到小盒子里沒(méi)多久，便小心翼翼地探出了腦袋：先是慢慢地將一層白白的肉肉延伸出來(lái)，接著才是它的觸角，居然有一大一小兩對(duì)。很快蝸牛的整個(gè)身子都快探出了那個(gè)大大的“田螺殼”。其實(shí)蝸牛看上去還是蠻可愛(ài)的（不過(guò)我外婆覺(jué)得它有點(diǎn)惡心。），它軟軟的身子，腦袋上的那兩只觸角不停的一伸一縮，那個(gè)觸角上還有著一對(duì)小小的眼睛。蝸牛的背上總是背著一個(gè)薄薄的殼，形狀就像是個(gè)大的`田螺，那就是它可愛(ài)的家，也是保護(hù)它一生，少受別人“騷擾”的“工具”！蝸牛爬起來(lái)好慢的，我?guī)退隽艘粋�(gè)計(jì)時(shí)，居然一分鐘才爬了不到8厘米。為了觀察蝸牛的喜好，我又在它的身旁滴了幾滴辣醋，那個(gè)小家伙的皮肉一碰到辣醋就馬上條件反射一樣縮了回去，過(guò)了好久才重新伸出來(lái)，不過(guò)已經(jīng)完全換了一個(gè)方向了�？磥�(lái)蝸牛是不喜歡有刺激性的怪味道的！
晚上，我在清理蝸牛窩的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了盒子里多了一團(tuán)黑黑的臟東西，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)：“這就是蝸牛的大便啊。”我又問(wèn)：“那蝸牛的大便是從哪兒拉出來(lái)的？”這下，連“博學(xué)”的媽媽都答不上來(lái)了。于是我自己上網(wǎng)去“百度”了一下：原來(lái)它是用一個(gè)叫“氣孔”的器官來(lái)大便的。我又將盒子里的蝸牛用小棍一陣亂撥，想看看那個(gè)氣孔到底長(zhǎng)在哪里，最后，功夫不負(fù)有心人，終于我看到了那個(gè)氣孔，原來(lái)是長(zhǎng)在它白肉上的一個(gè)很細(xì)微的小孔啊……
通過(guò)觀察，其實(shí)我 還 發(fā) 現(xiàn) 了許多有趣的事情：我用手電筒照蝸牛的觸角，它會(huì)一直縮著，躲避光源；蝸牛喜歡吃包菜的葉子多過(guò)青菜葉子；只要給蝸牛窩注入水，小蝸牛會(huì)很快探出身子，看來(lái)它的憋氣水平比我可差多了！哈哈。。。。。。
通過(guò)這次有目的性的觀察我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛身上有那么多有趣的事情，不過(guò)看著被我“折騰”無(wú)數(shù)次的小家伙，我還是心有愧疚的，我想等過(guò)幾天完成觀察作業(yè)后，還是把它放回大自然，也算是我對(duì)它為我這次觀察作業(yè)所作出的“犧牲”做點(diǎn)補(bǔ)償吧！
五年級(jí)日記 篇7
早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我去快樂(lè)作文上作文課。
陳先生（老師）早早地來(lái)到了課堂，見(jiàn)咱們都已到齊，便在黑板上寫(xiě)下了“陳先生笑了”五個(gè)大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)大成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立即紛繁提起筆在簿子上奮筆疾書(shū)，一眨眼工夫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的`句子便誕生了。
陳先生細(xì)心翻閱著人人的作品，臉上露出了會(huì)意的笑臉，嘴里不住的說(shuō)到：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”陳先生又提升了難度——將其改為50字的小段落。這點(diǎn)小“case”對(duì)同學(xué)們來(lái)講還不是張飛吃芽菜——小菜一碟？只思慮了一下子，同學(xué)們紛繁信手拈來(lái)。陳先生又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫(xiě)成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！人人都愁眉鎖眼，抓耳撓腮。陳先生內(nèi)心異常發(fā)急，她勉勵(lì)咱們說(shuō)：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳先生這一番話如同一束陽(yáng)光照亮咱們的心坎。咱們紛繁找到了靈感，完成為了一篇篇“鴻文”。
陳先生見(jiàn)咱們重拾信念，自滿地對(duì)咱們豎起了大拇指，欣喜 地笑了好一陣。你瞧，陳先生的嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛瞇成為了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩，悅目極了。
五年級(jí)日記 篇8
周六早晨，我看見(jiàn)媽媽一邊拿著拖把，用力地拖著地上的一個(gè)臟點(diǎn)，一邊焦急地看看鐘，嘴里還喃喃道：“怎么辦，怎么辦，要遲到了�！笨粗v不堪的媽媽，我決定幫媽媽拖地。于是，我對(duì)媽媽說(shuō) ：“放心吧媽媽，我會(huì)幫你把地拖干凈的�！眿寢岆m然半信半疑，但時(shí)間不容的她想了，所以她只好把這個(gè)“重大的任務(wù)”交給了我，自己匆匆忙忙地上班去了。
媽媽走后，我先到衛(wèi)生間把拖把取了下來(lái)拖起了地。我先從廚房拖起，因?yàn)槲彝系貢r(shí)是從前往后拖，所以我一邊拖，一串腳印一邊就跟上來(lái)了。當(dāng)我回頭一看滿地都是腳印的時(shí)候，一氣之下，把拖把狠狠地摔在了地上，坐在椅子上大口大口地喘氣：“我…我好不容易拖好的地，怎么又臟了，氣死我了，累死我…我了�！毙菹⒘艘粫�(huì)兒，我低下頭，看了看被我摔在地上的`拖把，又看了看被我摔痛的地板，它們好像都在對(duì)我說(shuō)：“小主人，無(wú)論做什么事，都要有耐心。不要被這么一點(diǎn)小事所嚇倒呀！”于是，我又站了起來(lái)，拾起被我扔在地上的拖把，一邊唱著輕快的歌兒，一邊又拖起了地。我這一次吸取了剛才的教訓(xùn)，從后往前拖地了，果然不一會(huì)兒就拖完了，而且還能找出人影呢！我高興地看著被我拖得 干干凈凈的地板，開(kāi)心地笑了。
這次拖地使我體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)是非常辛苦的一件事，我應(yīng)該多幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，以此來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
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