窗外優(yōu)秀作文[精選9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外優(yōu)秀作文1

　　如果不是飛蛾的故事，恐怕我永遠都不會明白，原先，一只小小的飛蛾也會有如此頑強的生命力，它讓我明白了：窗外有藍天。正是這窗外的藍天，讓它有了活下去的期望，有了生的期望。

　　那一夜，窗外下著大雨，我獨自一人坐在燈下寫作文，一只飛蛾不停地在我的頭頂上飛來飛去，把原本寂靜的夜晚攪得不寧，同時，也擾亂了我的思緒。我一伸手捉住了它，把它緊緊的'握在手中，它弱小的身軀似乎經不住我的“折磨”，好似奄奄一息了，我順手把它扔進了窗外，又回到書桌前繼續(xù)學習，此時的我，思路已經被那可惡的飛蛾打亂了，已沒有了情緒。我獨自走在大雨中，手里拿著雨傘，思考著問題。

　　當我準備回家時，那只飛蛾吸引了我，只見它在雨中掙扎著，幼小的身軀雖然早已奄奄一息，但它依然努力，努力地抓住最后一棵救命之草。

　　看著它，我感到十分內疚，雖然說它只是一只微不足道的飛蛾，但它堅定的信念讓我對它產生了敬佩之感。

　　我把雨傘移向它，但它最終還是沒能活下來。雖然飛蛾死了，但它的行為觸動了我，如果窗外沒有藍天，也許就不會有它堅強的信念。

　　這只飛蛾正是因為始終相信窗外有藍天，所以它才會更加堅定自我的信念。

窗外優(yōu)秀作文2

　　風一直在吹，吹動了垂柳，吹動了湖面，也吹動了我的思緒，雨一直在下，而我卻在窗外淋著雨，沒人陪。

　　我一直都在希望著流星快快出現(xiàn)，希望著他能實現(xiàn)我的愿望，希望著有一天有一個像“晴天”的女孩子在晴天出現(xiàn)，可有一天一陣藍色的風刮過，從此我的世界就亂了季節(jié)，一直都是雨季，為什么會這樣子？原來流星從來都沒有在我的世界出現(xiàn)過，所以獨自愁，想去湖上劃船，可是我害怕那湖載不動我的愁緒。

　　噫，怎么覺得今天的'心情與往常有一些不同呢？花兒也特別地芬芳，陽光照在身上特別的舒服，我邊走邊哼著《可愛女人》，這時不遠處有一個留有長頭發(fā)的女孩子，很溫柔的笑著朝我走來……叮叮叮我被雨聲驚醒了，剛才的原來是夢，窗外依然下著雨。

窗外優(yōu)秀作文3

　　“叭嗒，叭嗒”，雨，落在窗外，它像一位來自遠方的歌唱家，向我演唱不一樣的樂曲，一切都是如此美好、清新！窗外的景象定格在我腦海中揮之不去。

　　雨中那些匆匆行走的人們，來來往往的車輛都印入我的`眼簾，我的雙眸不經意地飄到那個穿著警服的交警叔叔身上……

　　“嘀嘀嘀……”不一會兒，路上的車都擁堵在一起，有的在嘶吼，有的在占位，有的進退兩難，聽，車輛一個勁兒地吼叫著，顯得非常不耐煩……這位交警叔叔來“降服”！只見他站在馬路邊，雨水浸濕了制服，高大的身軀托著沉重的衣裳，他仍昂首挺胸，指引車子移步……這雨也不知生了誰的氣，哭得死去活來，連風兒也來興災樂禍……此刻的我心里泛起絲絲敬意！敬佩叔叔經過狂風驟雨洗禮的同時，仍一心為人民著想，敬佩他永遠守護著我們千千萬萬個幸福的家。

　　這是一幅人、雨美卷！令我從小升初提前招考落榜的悲傷到釋懷，心情漸漸變得柔暢，這美卷撫平了我的煩惱！雨中的交警叔叔堅守崗位，狂風暴雨沒有嚇倒他！讓我傾聽到了白天從未有過的平和與安寧，讓我窺視到了心靈深處那份堅毅的美……

　　雨，停了。天邊泛起紅霞，在霞光的照映下，交警叔叔成了一首詩。

　　窗外，人、雨，風景已走進了我的心靈！

窗外優(yōu)秀作文4

　　窗，一個多么引以為常的事物。而有人，只用它來透氣。試問，有誰曾認認真真地思考過它的奇妙？

　　一扇小小的窗，當你向遠處看時，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是大海，可能是田園人家，可能是一群飛向藍天的'鴿子，可能是大雨過后，閃在天邊的彩虹……

　　一扇小小的窗，當你向進處看時，可能是對面的居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正沖你打招呼鄰居，可能是人來人王的大街……

　　一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與丑……

　　我經常坐在窗邊，看外面的世界，有人說，我是一只井底之哇，在坐井觀天，而我卻認為，從哪一扇還沒有井口大小的窗中，能看到一個與眾不同的世界！

窗外優(yōu)秀作文5

　　在生活中，也許你并不會留意到窗外的風景，或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的花圃，或許是小玩伴們玩耍的場地......

　　有一天，風和日麗的上午，我閑來無事，趴在窗戶上看著窗外吹著微風。

　　我從來沒有這么看窗外風景，原來是這么清靜美好。我的眼睛不由得看到了一棵高大茂密的參天大樹，一時竟然入迷了。樹上幾只小鳥在歡快的歌唱，仿佛歌誦著新的一天，五顏六色的花兒享受著微風的撫摸，在隨風搖曳著。我沉浸在這美麗的景色中無法自拔，一時出神了，我幻想當在這棵樹下任微風吹拂著，聞著花兒的芳香，竟覺得世界是如此安靜美好。

　　這時忽然飛來一只小鳥，在我的手旁里，一雙眼睛在看著我，目不轉睛的樣子可愛極了，我不由自主的'伸出手輕輕碰了一下他的腦袋。它就飛回到樹上跟一群小鳥說話著，仿佛在說：你們看我剛才交了個新朋友，你們要不要去打個招呼？就在這時，有幾只五彩繽紛的小鳥飛了過來，停在我放在窗戶手的前方排成一列。他們用著天真可愛的眼神看著我，我便微笑的看著它們。

　　原來窗外的風景是如此的美麗！

窗外優(yōu)秀作文6

　　一年四季，三百六十五個日夜交替，時間似流沙從指尖流過，帶來了春華秋實，夏蟬冬雪。

　　綿綿春雨，喚醒了深睡的大地，習習春風，吹綠了滿山的小草�！班编薄�，咦？燕兒從南方飛回來了，輕巧地落到了電線上，像極了音樂的五線譜。小家伙們一身黑禮服本該是嚴肅高雅的，但在他們身上卻顯得俏皮可愛，活像圓頭圓腦的高音符，一開口，便奏響了春的進行曲。

　　夏日那似火的熱情讓人留戀。我趴在窗口向外望去，熾熱的.陽光晃得我睜不開眼，下意識用手遮擋陽光，卻看見一群孩子在路上奔跑。稚嫩的小臉被曬得通紅，身上也是汗如雨下，衣服都被浸濕了，但那也絲毫妨礙不到他們臉上無憂無慮，瀟灑自由的笑容。時間仿佛定格在了這一刻，樹上葉子綠得發(fā)亮，蟬鳴也愈發(fā)響亮，震得人心神微蕩。

　　銀杏的小扇子扇呀扇，扇過了整個夏日，漸漸染上了金黃。窗外的高粱聽到南飛大雁的問候，不好意思地紅了臉，害羞地低下了頭。

　　冬天雪花紛飛，落了一窗臺，一寸地，一塊石，一枝丫，外面變成了銀裝素裹的世界。這皚皚白雪之下，來年也許是一株小草，一棵花苗……

　　多少個春來冬去的季節(jié)交替，多少個月缺月圓的歲月流逝，窗外那一片天地被我如視珍寶，終身珍藏。

窗外優(yōu)秀作文7

　　在去年暑假的時候，爸爸說要帶我去我們的首都北京玩，而且是坐飛機去，我甭提有多高興了，心想；“我還沒坐過飛機呢”！會是什么感覺呢？我在腦海里無數次的想象。

　　那天早早到了機場，我和爸爸領取登機牌上了飛機，爸爸之前特地買了靠窗的位置，我小心翼翼的坐過去，要起飛了，我迫不及待的打開遮光板向窗外望去，只見飛機慢慢起飛，沿著機場的跑道由慢變快，機場周圍的物體迅速向后倒去，飛機徐徐上升，瞬間感覺有種腳離地面，翱翔天空的感覺。

　　地面的景物仿佛在漸漸的縮小縮小，那寬廣的馬路就像一條條帶子，那一幢幢樓房看上去就像樂高積木一樣擺在那里，我興奮極了，繼續(xù)目不轉睛的盯著窗外，又見飛機瞬間鉆到云層里，頓時，一片白茫茫，馬路，房子，汽車全不見了，過了一會兒，飛機的翅膀又露出來了

　　這時一片云海的.景象吸引住了我，它像一望無際的大海，翻卷著一波波的浪，爭先恐后的翻滾著，熱鬧的追逐著，那千姿百態(tài)的白云有的像羊群，有的像活潑可愛的白兔，有的像一朵朵柔軟潔白的棉花。……

　　我更興奮了，把臉緊緊貼在窗邊，窗外的景色看得我如癡如醉，窗外的美景陪著我繼續(xù)翱翔……

窗外優(yōu)秀作文8

　　窗外，雨，一直下個不停。

　　這幾天或許很霉運，考試考砸，回家挨罵，被人誤會……一連串的事兒壓得我喘不過氣。心情就像這雨天，總是很郁悶。

　　好好觀察這雨，每次總有不同的感觸。想起5歲時看雨，覺得雨很奇妙。7歲時看雨，覺得雨好像一個個小精靈。10歲時看雨，覺得雨很浪漫�，F(xiàn)在看雨，覺得雨不孤單。

　　雨并不孤單，每次當你看到雨，雨總是由一個小水滴一個小水滴一起下來的，你見過只有一個小水滴從天空降落嗎？那不是雨。雨并不孤單，可為什么我從雨聲中聽到了意思憂愁？

　　窗外雨，滴答滴答。雨一直下個不停，有點無聊，便開始研究起“雨”字來。突然發(fā)現(xiàn)，雨字的`上面部分好似一片天，而那四點仿佛就是一個個小雨點、小水滴。仔細看這個字，好像聽到了“滴答滴答”的聲音……

　　雨，滴答，滴答，一直下。

窗外優(yōu)秀作文9

　　窗外的雨，滴滴答答地下著，仿佛在吟誦著一首有一道優(yōu)雅的小詩。雨聲里，世界萬物都變得更加豐富多彩，樹葉變得更加翠綠；樓房的墻面變得更加潔白；連我也讓變了，變得異常興奮。

　　我聽著屋外的雨聲，心里感受著。我仿佛聽到了雨的歌聲；聽到了雨點從天空飄落時嬉戲的聲音；我還聽到了我的心臟跟著雨的歌聲有節(jié)奏的跳了起來。

　　雨點兒變得越來越淘氣了，從窗戶的縫隙中下進了教室里，落到了我的脖子上。哇，好涼爽！那滴雨點從我的脖子上一直流淌到了我的心胸，洗凈了我的內心。

　　下課了，我站在操場上，感受著雨滴落在身上的感覺，我把手伸出去，雨把我的手浸濕了，我感受到了那唯有雨水富有的涼爽。

　　我喜歡這讓世界都改變的雨。

　　老師批語：這篇小作文，寫出了小作者看著窗外下雨的情景引起自己的`種種感想。作者筆觸細膩，感情更加細膩，以擬人的手法把小雨寫的生動活潑，也真切的反映出了自己看到下雨時的內心喜悅，而且富有哲理。作為三年級的小學生，確實難能可貴。

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