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能力主題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的能力主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
能力主題作文1
人生中會(huì)面臨著很多的選擇，聰明的人懂得該在什么時(shí)候放棄。
一位計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的博士懷揣著他考過(guò)的很多計(jì)算機(jī)證書(shū)到公司求職，但是一直未被錄取。
他思考不能找到工作的原因，大概是：大公司倒是想找博士生，但是他們希望招有工作經(jīng)驗(yàn)的人，小公司可以找沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新手，但是他們不想要博士生，覺(jué)得自己這個(gè)廟太小了，容不下博士生這樣的大佛。
于是，他痛定思痛，決定舍棄他博士的身份，以一個(gè)普通本科畢業(yè)生的身份去求職。他很快就被一家公司錄取，成為一家公司的基層人員。
他在那家公司里從一名程序員做起，由于工作突出，不久就被老板提升為部門(mén)經(jīng)理。老板很驚異于他這樣一個(gè)本科生會(huì)有這樣的水平，于是他亮出了他的`碩士證書(shū)。
又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考驗(yàn)，他又有了新的突破，被委任為系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)部經(jīng)理。老板覺(jué)得他的水平已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)碩士生的水平，于是問(wèn)他有沒(méi)有學(xué)過(guò)更深的東西，于是他適時(shí)地拿出了自己的博士文憑。
這位博士無(wú)疑是一個(gè)智者，他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放棄了一些東西，然后得到了更多的東西。
他放棄了自己的高文憑，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起，憑著自己的能力與努力得到了老板的賞識(shí)，最后再拿出自己的博士文憑，得到了想要的成功。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)遇到一些與這位博士的境況相似的困境，如果我們能夠像他一樣，在該舍棄的時(shí)候勇敢的舍棄，那么我們會(huì)更容易得到成功！
能力主題作文2
我們小學(xué)生是需要培養(yǎng)愛(ài)的能力的，老師和我們說(shuō)我們每一個(gè)同學(xué)都是需要讓自己能夠愛(ài)這個(gè)世界的，只有培養(yǎng)好了愛(ài)自己的能力，自己的人生才會(huì)完整。
愛(ài)的能力，我們首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)自己要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。愛(ài)自己要從日常的洗衣做飯開(kāi)始，爸爸媽媽每一天都會(huì)給我們做飯，就是因?yàn)檫@樣我們就變得不會(huì)做飯了，如果有一天父母離開(kāi)了我們，那么我們或許很難生存下去。日子一天天過(guò)去，我們每一天都在吃著父母做的飯漸漸的長(zhǎng)大，雖熱我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，但是我很希望能夠做一個(gè)能夠依靠自己的孩子。我會(huì)每一次都自己洗衣服，自己洗碗，讓自己能夠獨(dú)立起來(lái)。
我們學(xué)會(huì)了愛(ài)自己的能力之后，還是需要去慢慢學(xué)習(xí)愛(ài)別人的能力，慢慢去試著愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)周?chē)囊磺�，去�?ài)大自然。我們?nèi)耸切枰獝?ài)的，只有有愛(ài)的人生才會(huì)更加的完美。當(dāng)我們?cè)隈R路邊遇到可憐人的'時(shí)候可以試著幫助他們一下，去幫助他們，這樣我們的心里也會(huì)覺(jué)得更加的滿(mǎn)足。這一些都是一些小細(xì)節(jié)，我們?cè)谏钪兴幧朴谟^察，要善于觀察那些有困難的群體，去幫助他們，首先要明白他們需要什么樣的關(guān)心。那么這個(gè)時(shí)候就需要我們好好的學(xué)習(xí)了，去學(xué)習(xí)如何愛(ài)別人。
培養(yǎng)一個(gè)人愛(ài)的能力是需要有一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程的，需要我們自己堅(jiān)持不懈的努力，中途還不能半途而廢，否則這種能力就不能夠培養(yǎng)出來(lái)，我覺(jué)得愛(ài)的能力首先要有一顆愛(ài)心。只要有了愛(ài)心那么培養(yǎng)愛(ài)的能力就很容易了，祝愿我們的世界是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
能力主題作文3
著名的法國(guó)思想家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：世界上只有一種英雄主義，那就是了解而且熱愛(ài)生命的人。生命是人類(lèi)最寶貴的東西，是自然給人類(lèi)的寶石，前幾天，我讀了一則新聞，讓我感到無(wú)比心痛。
這則新聞?wù)f的是：湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)12月7日晚9時(shí)30分，學(xué)生們剛下晚自習(xí)，急于回到宿舍的學(xué)生擁擠在離宿舍最近的樓梯口，一人倒下而引發(fā)嚴(yán)重的踩踏，8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，26名學(xué)生仍在住院治療。從這則新聞中，我體會(huì)到了：生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的.生命�？催^(guò)這則文章我想起了：在不久前的20xx年11月25日，重慶彭水縣桑拓鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)生的一起踩踏，造成了5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。還有在20xx年11月18日，江西都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起踩踏，造成6名學(xué)生死亡，11名學(xué)生重傷，還有在20xx、20xx年也發(fā)生過(guò)許多起校園踩踏，奪走了很多個(gè)未成年人的生命。從中我領(lǐng)悟到：生命是不可以重來(lái)的，珍愛(ài)生命，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生活，我們也要負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的生命。生命是重要的。人有了生命，才有了快樂(lè)和悲傷，人有了生命，才有了希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)......
人的生命是多么地寶貴��！生命只有一次，不可重來(lái)。要是只為了一時(shí)的方便而用生命作為代價(jià)，是多么地不值得！雖說(shuō)人人知道這個(gè)道理，但是在生活中做到是十分難的。只有事事都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才不會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)的誘惑而把生命也搭上了！
能力主題作文4
復(fù)旦大學(xué)去年高考招生中破格錄取了兩名上海市的“線下生”，一個(gè)是周秋景，另一個(gè)是徐敏霞，他們分別以低于錄取線27分和1分的成績(jī)進(jìn)入該校社會(huì)系和中文系學(xué)習(xí)，成為高校招生中一個(gè)引人注目的亮點(diǎn)。
復(fù)旦大學(xué)這種不拘一格取人才的做法，充分反映了該校領(lǐng)導(dǎo)勇于突破傳統(tǒng)觀念，銳意改革的膽識(shí)和魄力，受到社會(huì)有識(shí)之士的高度贊揚(yáng)，對(duì)于這種超常規(guī)的舉措。復(fù)旦大學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)徐步均在接受記者采訪時(shí)道出了原因。他說(shuō)：“眾所周知，世界上許多杰出的人物并不是那些考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)定終身的高考不一定能將許多特殊人才取進(jìn)高校。為了使特殊人才不錯(cuò)過(guò)復(fù)旦，復(fù)旦也不錯(cuò)過(guò)特殊人才，我們要千方百計(jì)地不句一格取人才！我們今年這么做了，今后還要這樣做，而且步子將邁得更大�！边@些話集中體現(xiàn)了復(fù)旦領(lǐng)導(dǎo)新的人才觀，質(zhì)量觀和不惟分?jǐn)?shù)取人才的改革意識(shí)。
韓寒這個(gè)名字已被眾多學(xué)生所熟知，這位曾以超乎同齡人的寫(xiě)作才能問(wèn)鼎過(guò)全國(guó)首屆新概念作文大賽而同時(shí)又被7門(mén)功課的紅燈“照亮前程”的“高才”留級(jí)生，成了社會(huì)上的'一大現(xiàn)象，一大話題，一大焦點(diǎn)。他全憑他的才能――獨(dú)特的寫(xiě)作能力水平。從而跨進(jìn)了上海大學(xué)的校門(mén)。郭敬明續(xù)“韓寒”之后又一少年作家，兩屆“新概念作文大賽”的獲得者。被譽(yù)為“新青春小說(shuō)的掌門(mén)人”，真可謂是“青出一藍(lán)勝于藍(lán)”而那些領(lǐng)導(dǎo)人物真是慧眼識(shí)才，沒(méi)有埋沒(méi)人才！
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要大量高層次，高規(guī)格的創(chuàng)新人才，但不僅只靠幾張文憑就能了事，而完全憑的是個(gè)人的實(shí)際能力，這樣靠著真才本領(lǐng)才能立足于如今社會(huì)！
能力主題作文5
如果你有一次挑選超能力的機(jī)會(huì)，你會(huì)挑選哪一種呢，我來(lái)介紹一下我想要的幾種吧。
我最想要的是隱身術(shù)。為什么呢，因?yàn)槿绻視?huì)隱身術(shù)，就可以在爸爸媽媽要懲罰我的時(shí)候輕松逃脫了。在他們消完氣后再出現(xiàn)，他們就不會(huì)懲罰我了哦。最主要的是，如果我生氣了，就隱身不出來(lái)，然后，再戲弄幾下惹我生氣的人，等到氣消了，再出來(lái)也不遲。
我第二想得到的'是瞬間移動(dòng)，如果我得到了，我可以一直等到老師快進(jìn)教室的時(shí)候，“嗖”的一聲穿到教室。如果有什么作業(yè)忘帶了，就直接穿回去拿作業(yè)。最主要的是，這樣我想到哪里玩就到哪里玩，既不用等紅綠燈，又不用擔(dān)心堵車(chē)，一秒鐘就到了，如果有這種能力，我就可以早上到北京天安門(mén)廣場(chǎng)看升國(guó)旗，上午到南極看企鵝，中午到姥姥家吃姥姥做的飯，下午去夏威夷度假村曬太陽(yáng)，晚上到山頂看星星，太美好了吧！
第三想得到的是千里眼和順風(fēng)耳，有了這兩種超能力，就算是遠(yuǎn)方掉了一根針我也知道，這樣的話不管我爸媽說(shuō)什么做什么我都能知道。如果他們要懲罰我，我就能提前逃跑，如果他們要獎(jiǎng)勵(lì)我，我就趕快跑到他們面前，這樣是不是很好呀！
我第四想得到的是預(yù)知術(shù)，如果我會(huì)預(yù)知術(shù)，就可以知道我什么時(shí)候運(yùn)氣好，什么時(shí)候運(yùn)氣壞，而且如果我預(yù)知到我什么時(shí)候運(yùn)氣壞，我就能想盡辦法改變運(yùn)氣，讓運(yùn)氣一直都好好的。
其實(shí)我所有超能力都想得到，這四種只是我最想得到的，如果所有超能力我都會(huì)，我是不是就天下無(wú)敵了啊，只是想一想就爽爆了！哈哈哈！
能力主題作文6
很早以前，人類(lèi)生上眾神一樣，具備一種神奇的能力，能做出很多人類(lèi)自己都認(rèn)為無(wú)法做到的事情。由于人類(lèi)這種能力的存在，眾神認(rèn)為，這樣會(huì)混淆神與人的界限，因此，很有必要將人類(lèi)這種神奇的能力深藏起來(lái)，借以限制人類(lèi)。
眾神便聚在一起，開(kāi)會(huì)研究將人類(lèi)的這種能力藏在何處為妙。
“我看把它深深地埋在地下吧�！耙簧裾f(shuō)。
“不妥。無(wú)論埋藏多深，人類(lèi)都會(huì)將它挖出來(lái)的�！吧系壅f(shuō)。
“那就干脆把它沉入最深的海洋中。人類(lèi)一直沒(méi)有能力到達(dá)那里。“另一神提議。
“也不妥。人類(lèi)會(huì)學(xué)會(huì)潛水，并最終發(fā)現(xiàn)它�！吧系蹖⑦@一提議也否決了。
“我們可以將它藏在世上最高的山峰，人類(lèi)爬不上去的“又一神說(shuō)。
“恐怕也不行。不要低估人類(lèi)，他們將來(lái)一定能爬上世界上任何一座高山，自然也會(huì)找到它。上帝高瞻遠(yuǎn)矚，再次否決了大家的建議。
眾神都泄氣了：“我們實(shí)在不知道該把它藏在哪里了。因?yàn)闊o(wú)論藏在地球的.哪個(gè)角落，人類(lèi)都有辦法找到它�！�
上帝苦思冥想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于想到一個(gè)絕好的地方：“我們就把它藏在那里！“眾神全神貫注。迫不及待等著聆聽(tīng)上帝的高見(jiàn)。
上帝看著眾神，微笑著說(shuō)道：＂我們把它藏在人類(lèi)腦子和身體的深處。人類(lèi)絕對(duì)不會(huì)想到到這里去尋找它。＂眾神聽(tīng)后，齊聲稱(chēng)妙。
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