【集合】六年級日記4篇
一天的生活不知不覺間結束了，想必大家都學習了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
煩惱就好像炎炎夏日中耳邊嗡嗡作響的蚊子令人討厭，也像灶臺上怎么也防不住的蟑螂一樣令人憎惡。但是，每個人的成長過程中，煩惱總會如約而至。
我現(xiàn)在最煩惱的一件事情就是考試。每次到了考試的時候，我的心都會很煩悶而沉重。拿著手中的筆，做著令人枯燥的卷子，感覺非常沒意思。而且，每次考試成績出來之后，因成績并不是很理想，心情都會很沉重。若是考得實在是太差了，老師還會找我談話，回到家中，爸爸媽媽看到我的`成績也會批評我，然后讓我做更多的練習，加重了我的學習負擔。
我還煩惱另外一件事——補課。原本，每周周末是我最快樂的日子，不用上課，可以安排時間做自己喜歡的事情。但是，后來爸爸媽媽給我報了補習班，周末的時間全部被補課給占用了。上午我補完了語文和數(shù)學，下午我就要補英語和寫作，一天的時間都被安排得滿滿的。愛!我什么時候才能逃離這苦海呢?
我發(fā)現(xiàn)，越長大，我們心中的煩惱越來越多。既然成長的煩惱如影隨形，我所能夠做的就是勇敢，積極樂觀地面對。
六年級日記 篇2
那是一個艷陽高照的星期天，就在昨天爸爸答應我；一起去騎自行車。晚上8點左右我打電話給爸爸，他說他感冒了嗓子腫了，聲音也啞了。我聽了后就對他說：“爸爸你既然感冒了就好好在家休息吧，明天不騎車了�！闭l知，爸爸卻對我說：“幺兒，沒關系！我睡一覺就好了，既然我答應了，就一定要說到做到�！�
聽完爸爸這一席話我的心里像敷了一個熱水袋，一股暖流擁進我心里。我想：“爸爸這么守信用我卻一次又一次的傷他的'心。”記得有一次寒假，我去媽媽那兒玩（因為從小爸媽就離了婚，我一直跟爸爸生活，極少感受到母愛）所以我舍不得媽媽就想多玩幾天，不料，卻接到爸爸的電話問我多久回去，我說31號回去。可是我卻1號才回去爸爸雖然表面上沒說什么，但是，我已經(jīng)感覺到了，他有些責怪我的意思我也知道了自己的錯誤。我認為爸爸他那么講信，用感冒了也要帶我去騎車；而我呢？就因為舍不得媽媽而背叛了自己的承諾跟爸爸比起來我覺得更慚愧了！
我決定，今后一定要講信用，對得起辛苦為我工作的爸爸！
六年級日記 篇3
一天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的`積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：
209=11×19
19=2+17
11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
六年級日記 篇4
有一次，老師說快放寒假了，大家得做一個小制作。我們下面的同學有的說：“行”，有的同學說：“制作一個多功能性的機器人�！边�有的說……反正教室里胡亂說。我回到家，開始行動。第一個作業(yè)我做的是機器人，先用木棒用釘子，鑲上。后用鋸鋸一個小方塊，當作機器人的頭，再找一個小原木頭當作機器人的胳膊。光做機器人的身體的一半就花了我半天的功夫，然后又把全部做完了，用彩筆把眼睛畫了出來，一個完整的機器人就做出來了。我給它起名叫做“多功能的‘人’”機器人的'外貌日日美麗。我覺得這是我第一次做東西，我很滿意。我覺得這個“多功能的機器人”是我做過一個的禮物，這個作業(yè)很好，能達到我的目標!
這就是我做的小制作。
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