捉迷藏作文（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的捉迷藏作文，希望能夠幫助到大家。

　　我玩過許多游戲，比如：警察抓小偷、砸沙包、跨大步等等，在這些游戲中，我最喜歡的就是捉迷藏了。

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們家還住在廠里。一天，爸爸媽媽都去上班了，我寫完作業(yè)后，就一個(gè)人呆在家里，覺得很無聊，于是就出去玩了。剛一出門，就碰見了鄰居家的幾個(gè)小伙伴，我們玩了一會(huì)兒砸沙包，覺得很無聊。于是，一個(gè)孩子提議：“我們來玩捉迷藏吧！”旁邊就有笑著應(yīng)和的聲音，我也同意了。這時(shí)，大家就開始手心手背——“黑白配”誰先除去誰當(dāng)“鬼”，“鬼”就是抓人的那個(gè)人。沒想到“鬼”竟然是我，我十分沮喪。

　　游戲開始了，我背對(duì)著不是“鬼”的人開始數(shù)數(shù)：“1、2、3、4、5……10！藏好了，千萬別讓我找到了哦！”我大聲喊著。我剛轉(zhuǎn)過身，就看見他們?nèi)�都不見了，就笑著說：“你們跑得可真快��！我一定會(huì)抓到你們的！”我仔細(xì)找著有可能藏身的每一個(gè)角落。忽然，我聽見大樹后有輕輕說話的聲音：“她好笨哦！這都找不到！”

　　“就是的，笨死了！”

　　我聽了后，心想：哼，你才笨呢！看我找到你以后，你還敢不敢說我笨了。我一下子沖到大樹后面，將她們“一舉拿下”，抓住了她們。那兩個(gè)人只好垂頭喪氣地走出來，和我一起去找另外兩個(gè)人。我還像上一次一樣，在仔細(xì)地聽哪有聲音，眼睛四處掃射，不放過每一個(gè)可以的地方，但是還是沒有發(fā)現(xiàn)她們。我想：可能是她們了解了我的“一貫戰(zhàn)術(shù)”了吧！哼！她們可真狡猾！不行，我得想個(gè)辦法。嘿！有了！我對(duì)著我的那兩個(gè)“手下敗將”說：“咱們不玩了，我認(rèn)輸，請(qǐng)你們?nèi)コ匝蛉獯��！北晃易プ〉哪莾蓚�(gè)人拍著手大叫道：“好��！好��！”就在這時(shí)，沒被我抓到的那兩個(gè)人也出來了，她們說：“那我們趕緊走吧！”我歡喜的蹦了起來：“哈哈！你們這兩個(gè)笨蛋！被我抓到了！哈哈哈！”

　　“哈哈！哈哈！哈哈哈！”大家一塊笑了起來。

　　游戲還在繼續(xù)著，那笑聲也在繼續(xù)著。這--是孩子們最開心、最純真的笑容。我愛玩捉迷藏！

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