小學(xué)日記優(yōu)秀(10篇)
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧?靵(lái)參考日記是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)倒計(jì)時(shí)僅剩一天,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已接近尾聲,明天就是一展風(fēng)采、一決高下的時(shí)候了。今天預(yù)賽結(jié)束后,整體再進(jìn)行最后一次演練,就準(zhǔn)備迎接明天的正式演出及比賽了。散場(chǎng)后,明天要參賽的選手及表演的同學(xué)仍在一遍又一遍地練習(xí)著。
晚上十點(diǎn)多了,一位參加日語(yǔ)系二十人二十一足的同學(xué)才回到寢室。由于膠帶長(zhǎng)時(shí)間地綁在腿上,她的腿在練習(xí)的過(guò)程中都已經(jīng)磨破了,走路時(shí)一瘸一拐,但她沒(méi)有抱怨,一心想著要為日語(yǔ)系爭(zhēng)光,要衛(wèi)冕二十人二十一足的冠軍。她的精神感動(dòng)著我,相信日語(yǔ)系一定會(huì)贏。
半夜兩點(diǎn)多,大部分人已經(jīng)熟睡,數(shù)字藝術(shù)系的'陳立博老師和幾名學(xué)生卻仍在忙著做人體彩繪。凌晨四點(diǎn)多,李涵東已經(jīng)全部完成彩繪工作。他不能坐下,就這樣站著一直堅(jiān)持到早上8點(diǎn)多上場(chǎng)。他們犧牲了睡覺(jué)的時(shí)間,成就了一副完美的作品,將電影里的阿凡達(dá)生動(dòng)地展現(xiàn)在大家眼前。
俗話說(shuō),臺(tái)下十年功,臺(tái)上十分鐘。盡管明天表演的時(shí)間短暫,但卻融合了多少汗水與淚水,交織了多少夢(mèng)想與辛勞。
小學(xué)日記 篇2
假期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,我?guī)缀跆焯於阍诩依,除做了一點(diǎn)作業(yè)外,不是看電視,就是睡覺(jué),感覺(jué)很不舒服。所以當(dāng)媽媽問(wèn)我要不要去爬西山,我非常高興地答應(yīng)了。
早上五點(diǎn)半,我和媽媽就起床了。爬山的人可真多,有男有女有老有少。我和媽媽順著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上爬,可是還沒(méi)有到半山腰,我就累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。我說(shuō):“媽媽,我們休息一會(huì)兒吧!眿寢屝χf(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,加油!”于是,我?jiàn)^力繼續(xù)往上爬,終于登上了西山的'最高峰。這時(shí),涼風(fēng)習(xí)習(xí),我眺望四周,一切都在我的腳下,我不禁想起了一句詩(shī):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
爬山的感覺(jué)真好!
小學(xué)日記 篇3
愉快的寒假快要過(guò)去了,我當(dāng)然要趁這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)好好睡睡懶覺(jué)啦。
正當(dāng)我在做著自己的美夢(mèng)的時(shí)候,樓下的一陣歡呼聲把我給吵醒了,這時(shí),我仔細(xì)一聽(tīng):“快下來(lái)看吶,下雪珠啦!”雪珠?是什么東西啊?在好奇心的促使下,我飛奔到樓下,一看,真的!地上全是一粒一粒的小冰球,只有鼻孔那么大,晶瑩剔透。他們頑皮地在屋頂上跳來(lái)跳去,在水泥地上跳來(lái)跳去,在大樹(shù)媽媽身上跳來(lái)跳去,多么像成千上萬(wàn)個(gè)調(diào)皮的小寶寶。一顆小雪珠跳到了貓咪Aimi的'身上,Aimi全身的毛都豎起來(lái)了,它感覺(jué)癢癢的,拱起了背,豎起了尾巴,“喵嗚喵嗚”直叫。
我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大人所說(shuō)的雪珠,因此捧開(kāi)手心,接到一粒小雪珠,仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)它們?nèi)际菆A圓的,像冰雹一樣,但是卻比冰雹小得多。這是我第一次看到傳說(shuō)中的雪珠,它像水晶球一樣閃閃發(fā)光。正當(dāng)我無(wú)限遐想的時(shí)候,雪珠就在我的手心里融化了。
這是我第一次看見(jiàn)雪珠,我想這個(gè)記憶應(yīng)該會(huì)深深映在我的腦海里吧。
小學(xué)日記 篇4
一望無(wú)際的大海有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得恐懼,有時(shí)會(huì)讓人無(wú)比激動(dòng)。今天,他卻帶給了我一絲歡喜。
這是我第二次到萊州海邊,記得去年來(lái),看著一波一波的海浪,我都不敢下水,看著別人在水里玩得可快活了,也很想下去,再加上爸爸不斷地鼓勵(lì),我才下了水。今年我可是有備而來(lái)了,因?yàn)槲覄偨Y(jié)束了12天游泳提高班的訓(xùn)練。我信心滿滿地走向大海。淺灘區(qū)的海水很渾濁,與泳池里的水有著天壤之別。我選了一個(gè)人比較少的地方,做好準(zhǔn)備,然后按著訓(xùn)練的要求,先吸一口氣,把頭埋進(jìn)水里,一邊劃手打腿,一邊用鼻子吐氣,左右手輪流劃三下?lián)Q一口氣,換氣時(shí)總要把肩膀打開(kāi),仰頭吸氣。在海里游泳浮力比較大,手腳活動(dòng)不利索,才游了十幾米,就覺(jué)得氣喘吁吁了。一個(gè)浪朝我涌來(lái),好像有一只大手把我往身后推去,在大海里想前進(jìn)一點(diǎn)可真不容易。∮沃沃,我的腦子里冒出一個(gè)念頭:坐到救生圈上,讓救生圈帶著我前進(jìn)吧。我試著坐上救生圈,這還真不好辦。我剛坐上去,就像一個(gè)不倒翁在給岸邊的人們表演一個(gè)精彩的后滾翻。接下來(lái)更慘,救生圈太滑了,竟然坐不上了。我有些火了,又試了幾次,都沒(méi)成功。最后還是在向爸爸的'幫助下才坐穩(wěn)了。哇,坐在救生圈上的感覺(jué)真好,有點(diǎn)躺在搖籃里的感覺(jué),還一邊吹著海風(fēng),令人心曠神怡。要是能睡上一大覺(jué),那該多好啊。
唉,運(yùn)氣真不好,還沒(méi)享受夠,突然填空烏云密布,電閃雷鳴,好似雷公公生氣地說(shuō):“你到好,玩得開(kāi)心,想賴在這兒不走啦?這可不是你的家哦!背眠沒(méi)下雨之前,趕快逃回賓館吧。
我真希望我家在海邊,那樣就既能吹到?jīng)鏊暮oL(fēng),又能經(jīng)常去海里戲水哩!
小學(xué)日記 篇5
“這字怎么寫呢?”有的盯著天花板發(fā)呆,有的托著下巴,有的甩動(dòng)著鋼筆,大家抓耳撓腮。怎么回事?
中自習(xí)時(shí),李老師報(bào)完第十二課的最后一個(gè)詞后,停了幾秒。不交作業(yè),怎么了?
“下隔一行,繼續(xù)聽(tīng)寫!崩^續(xù)聽(tīng)寫?第十二課的詞不多,怎么還會(huì)有詞呀?一向神秘的李老師總讓我們猜不透。
“潘子瑤!比喽夹α,怎么聽(tīng)寫起同學(xué)的名字了?是要讓我們聽(tīng)寫那些不會(huì)的字嗎?可語(yǔ)文書中并沒(méi)有呀。我百思不得其解地寫下了這個(gè)名字。
“鮑宇冉!薄瓣愬贰!薄皬堨湘肌!泵柯(tīng)寫一個(gè)詞,教室里就會(huì)傳出少許笑聲,會(huì)寫的同學(xué)在紙上“沙沙”地寫著,嘴角還露著一絲笑意,不會(huì)寫的同學(xué)東張西望,試著讓自己努力想起。被聽(tīng)寫到自己名字的同學(xué)不由地感嘆自己的運(yùn)氣太好了。
李老師聽(tīng)寫的`全是易寫錯(cuò)的字,比如“姚凌曦”中的“曦”;“楊駿熙”中的“熙”,左上方不是“臣”,中間是“口”;“柳沛陽(yáng)”中的“沛”,右邊不是“市”,而是一豎。真厲害!李老師變著花樣讓我們鞏固字詞呢。
“何知桓!薄盎浮弊,怎么寫?頓時(shí)暈了,提筆忘字。是豎心旁嗎?不對(duì),那讀“恒”。是單人旁嗎?好像是,我毅然寫下交給了組長(zhǎng)。誰(shuí)知,那是錯(cuò)的,應(yīng)該是“桓”。
為什么會(huì)寫錯(cuò)?同窗五年了,這些熟悉的名字,天天喊天天見(jiàn),可今天卻那么的陌生,怎么也寫不出來(lái),真是不應(yīng)該。這說(shuō)明平日里與同學(xué)交流太少,導(dǎo)致不太熟悉他們的名字,今天寫錯(cuò)了,不免有些后悔。另外,字形相近的詞語(yǔ)很容易弄混,就像“桓”與“恒”。學(xué)習(xí)這些形近的字,我們要區(qū)分、積累,加以推敲。
小學(xué)日記 篇6
5月18日 晴 星期五
今天我很早就起床了。一起床我就聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音,原來(lái)是媽媽在洗衣服啊。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō),媽媽,我來(lái)幫你洗吧。但是媽媽卻推脫著說(shuō)不用了。我再三請(qǐng)求媽媽,并讓她過(guò)去休息,媽媽拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了。我看著媽媽過(guò)去休息了,并下定決心要把衣服洗好。我先把衣服放進(jìn)水槽里,然后用刷子拼命的刷,弄上一點(diǎn)洗衣粉,洗了好幾次,刷了好幾次,接著再把衣服放進(jìn)干凈的`水里,將它洗干凈,放在一旁的桶里。洗完所有的衣服之后, 我要將衣服倒進(jìn)干凈的水里再洗第二遍,直到所有的水都是干凈的。我把衣服掛在桿子上, 看著它們隨風(fēng)飄揚(yáng),聽(tīng)準(zhǔn)媽媽的夸獎(jiǎng)!我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。
小學(xué)日記 篇7
星期六,晴空萬(wàn)里,天氣宜人。我和爸爸媽媽特意到公園里游玩。走進(jìn)公園,一股香氣撲鼻而來(lái),引著我們來(lái)到花壇旁。花壇里盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵:黃的理菊,紅的狀元紅,的的天女散花……千姿百態(tài),競(jìng)相開(kāi)放,它們散發(fā)出的`清香,伴著微風(fēng),飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
繞過(guò)花壇,我們到了人工湖邊。湖水碧綠碧綠的,波光粼粼。湖中央有許多小船在劃來(lái)劃去人工湖的右邊,是一座別致的四角亭。亭檐卷翹,紅柱綠瓦。紅柱上雕著形態(tài)多樣的花紋,綠瓦陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。亭邊有一條供游人休息的長(zhǎng)椅,擦得干干凈凈。離小亭不遠(yuǎn)便是幾座相連的假山,經(jīng)過(guò)人工堆砌,假山石有的像小猴,人的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣,在小亭、假山的背后,樹(shù)木成行,松柏挺拔,枝葉茂盛,清秀的垂柳隨風(fēng)起舞。
我們空過(guò)小徑,來(lái)到了與假山相對(duì)望的長(zhǎng)廊。被綠樹(shù)環(huán)抱的長(zhǎng)廊。游人們?cè)陂L(zhǎng)廊里有的觀賞景物,有的談笑風(fēng)生,還有的正在繪畫寫生。
啊,我多么愛(ài)這美麗、整潔的公園。
小學(xué)日記 篇8
“五月五,是端陽(yáng)。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌都會(huì)知道端午節(jié)來(lái)臨了。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。我來(lái)給大家講一講為什么要賽龍舟吧!相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。大家可能好奇為什么要吃粽子,是這樣的:把粽子投進(jìn)江河,是讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。
南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無(wú)論南方北方,這一天還要用雄黃在兒童的'額頭上畫個(gè)“王”字,還要佩戴五顏六色的香囊。
有趣嗎?
小學(xué)日記 篇9
今天爸爸媽媽帶我去阿姨家里玩。
阿姨的家真漂亮!屋前有五顏六色的菊花,有紫色的三角梅,有樣子奇特的仙人掌,還有身披綠衣裳的鐵樹(shù)。屋后有一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪彎彎曲曲的,水底鋪著一層細(xì)細(xì)的沙子,太陽(yáng)照在水面上,水面一閃一閃的,像是點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的`星星。我拿起一個(gè)小石子,傾著身子,用力一扔,水面上濺起了一朵朵雪白的小水花,漂亮極了。我回家也試了一下,果然,像在阿姨家是的一樣,上面也濺起了小水花。我度過(guò)了這愉快的一天!
小學(xué)日記 篇10
打籃球
今天,我和弟弟、張延去籃球場(chǎng)打籃球。
上奶奶一叫我們,我們就馬上起來(lái),洗臉?biāo)⒀溃缓蟪酝暝绮。就叫上張延一起去籃球場(chǎng)打籃球。
一到籃球場(chǎng),我就說(shuō):“我們比一次賽,好不好,三局兩勝!钡艿芎蛷堁诱f(shuō):“好,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!焙髞(lái)弟弟說(shuō):“我先投。”我和張延說(shuō):“為什么!钡艿苷f(shuō):“因?yàn)槲易钚!蔽液蛷堁诱f(shuō):“那你先投吧!北荣愰_(kāi)始了,弟弟先投,可是弟弟沒(méi)有投中,該張延投了,可是張延也沒(méi)有投中,最后是我投了,我一心一意地看著球筐,一投,“取,投中了!蔽腋吲d的跳起來(lái)。張延和弟弟說(shuō):“下一局我一定會(huì)贏的.!钡诙珠_(kāi)始了,還是弟弟先投,可是弟弟卻投中了,該張延來(lái)了,可是張延也投中了,后來(lái)是我來(lái)投了,可是我沒(méi)有投中。弟弟說(shuō):“下一局我一定還會(huì)贏的。”第三局開(kāi)始了,還是弟弟先投,可是弟弟卻真的投中了,后來(lái)是張延投了,可是張延卻沒(méi)有投中,該我投了,可是我也沒(méi)投中。弟弟他開(kāi)心極了,高興地說(shuō),我贏了。
后來(lái),我們就開(kāi)心的回家去了。
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