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            描寫(xiě)的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-09-02 14:18:49 小學(xué)生作文 我要投稿

            【推薦】描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

            【推薦】描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

              我喜歡很多花,比如嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季,被稱(chēng)為“寒冬仙女”的水仙……但是,我最喜歡的,還是超凡脫俗的荷花。

              荷花為睡蓮科的植物,它的`地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中,稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié),在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,發(fā)生須根,扎根湖底;萌生葉片和花莖,挺立于水面之上,風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!币虼耍苫ㄗ怨乓詠(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。

              每到初夏,荷塘里,荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子,荷花開(kāi)了,她們樸素、淡雅,伸展著她們嫩嫩的身體,遠(yuǎn)看好像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看好像高貴的公主,身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花,構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

              荷花不僅美麗,還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材,蓮子的中央有特效藥。此外,據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

              “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊,荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài),也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù),成為全國(guó)十大名花之一。

              我愛(ài)荷花,愛(ài)她的美麗,愛(ài)她的作用,更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

              長(zhǎng)城,是中戶(hù)民族的象征,它雄偉壯麗,是世界人民向往的地方。

              長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒曲折地坐落在八達(dá)嶺上,起伏在崇山峻嶺之中,古老而莊嚴(yán)。

              長(zhǎng)城向前望去,長(zhǎng)城不見(jiàn)頭,向后望去,長(zhǎng)城不見(jiàn)尾。啊!真不愧被世人稱(chēng)作“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。這么長(zhǎng)的城墻是怎么建造成的呢?你也許會(huì)問(wèn),長(zhǎng)城花費(fèi)了多少人力物力啊?我國(guó)古代勞動(dòng)人民憑著聰明才智,才修建了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,由此可見(jiàn),我們中華民族是多么偉大啊!

              長(zhǎng)城腳下,青草微微地點(diǎn)頭,花兒不住地招手。蝴蝶撲打著閃閃發(fā)光的翅膀。山谷里云霧繚繞,像白紗一樣覆蓋著整個(gè)山谷。燕子在山谷上空輕快地飛舞,剪刀似的尾巴一閃一閃。多么秀麗的景色啊!

              看來(lái),長(zhǎng)城不僅以它的雄偉壯麗吸引著人們,而還以美麗景色吸引著人們。

              我愛(ài)祖國(guó)悠久的.歷史,燦爛的文化,更愛(ài)它錦繡的山河。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

              她,“海拔”不高,“直徑”也不長(zhǎng)。剛到肩膀的頭發(fā),馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭,變著樣的扎。自認(rèn)為“有氣場(chǎng)有氣質(zhì)(其實(shí)就是野蠻)”,被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐,既是我的No.1好姐妹,也是我的同桌。

              可這么個(gè)臭美的小女生,怎么會(huì)是那軟塌塌的蟲(chóng)呢別急!聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

              我的同桌是一條懶蟲(chóng),“晚睡晚起”就是她的專(zhuān)屬代名詞。在一個(gè)星期六,九點(diǎn)多的時(shí)候,我打電話(huà)給她,約她下午來(lái)我家玩,她打了個(gè)哈欠,有氣無(wú)力的說(shuō):“好吧!沒(méi)事了吧!我繼續(xù)去睡覺(jué)了!拜拜!”讓我哭笑不得,九點(diǎn)多了,還睡呀唉!真是一條大懶蟲(chóng)!

              我的同桌是一條書(shū)蟲(chóng),而且還是條小說(shuō)蟲(chóng),校園小說(shuō)偵探小說(shuō)武俠小說(shuō)言情小說(shuō)只要是小說(shuō),她就看。自己家里看還不夠,還要向圖書(shū)館借,向同學(xué)借,向朋友借,向段老師借好像怎么看都不夠。我剛買(mǎi)回來(lái)的.書(shū),沒(méi)看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書(shū)蟲(chóng)”!

              我的同桌是一條網(wǎng)蟲(chóng),一天不上網(wǎng)就渾身不舒服,她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫,發(fā)揮小強(qiáng)精神再掰回來(lái),口口聲聲說(shuō)為了學(xué)習(xí)不玩電腦,結(jié)果呢天天上淘寶淘東西,上QQ的聊天,上新浪“織圍脖”,上優(yōu)酷看視頻這還不過(guò)分,她邊上網(wǎng)還邊給我打電話(huà),弄得我的心癢癢的,算好我意志力強(qiáng)大,沒(méi)被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級(jí)大網(wǎng)蟲(chóng)!

              我的同桌還是什么蟲(chóng),說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人,讓我的生活五彩繽紛。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

              上課了,我兩眼呆呆的望著黑板,看似我在很認(rèn)真的在聽(tīng)講,其實(shí)我在下面不知道在干什么呢?

              老師在講臺(tái)上口水四濺,而我腦子里面想是是前幾天六一節(jié)我玩電腦的事,突然我跟前鏡頭一晃,我看到一個(gè)僵尸在我眼上冷笑,而我手上正好有一把槍?zhuān)皡、呯、呯!”教室里只有我?呯呯聲了,“尹昊,在干嗎?”原來(lái)那個(gè)僵尸是我們老師啊,沒(méi)辦法只好道歉:“對(duì)不起,老師,我不該在上課時(shí)候大叫!崩蠋煘榱松贤杲裉斓膬(nèi)容,就接受我的道歉了。

              我被嚇得不敢在發(fā)呆了,只好認(rèn)真聽(tīng)講,可老師的話(huà)就像催眠曲,我不得不被老師的“口水”攻擊給打倒了。我最終進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,夢(mèng)到了我們的城市被僵尸給占領(lǐng)了,身為保護(hù)城市的奧特曼我不得不變身打僵尸,我啊啊啊打了幾拳,幾個(gè)僵尸就倒了,“尹昊!你干嘛!”在我身邊的同學(xué)都變成了“大熊貓”“尹昊,放學(xué)后你到我辦公室來(lái)一趟。

              唉,上課發(fā)呆可真慘啊!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

              今天輪到我們那一組掃地,下午組長(zhǎng)讓我去掃衛(wèi)生區(qū)。

              我一來(lái)到操場(chǎng),立刻被驚呆了:操場(chǎng)上方被像棉花糖一樣的柳絮籠罩著。像是下起了鵝毛大雪。突然,一個(gè)調(diào)皮的柳絮碰到了我的`鼻孔,害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。我伸手捉住了一個(gè)柳絮,發(fā)現(xiàn) 它中心是一顆種子,外邊則是一些粘手的白色的毛,原來(lái)這就是柳樹(shù)的種子呀!柳絮一會(huì)兒在天空中滿(mǎn)天飛,一會(huì)兒在地上打著滾,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子們。

              一個(gè)個(gè)柳絮伴著我們的歡聲笑語(yǔ)飄向遠(yuǎn)方。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

              清早,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。

              玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了,玫瑰花挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)紅似火的蘋(píng)果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花心,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破烈似的。

              這么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

              我忽然覺(jué)的.自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿著紅紅的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,紅紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一花園的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我它又穿了一件新衣服……

              過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

              自信是一根柱子,能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽(yáng)光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉,能滋潤(rùn)一方土地;自信是一盞明燈,能使你邁向成功的第一步……

              我家鄰居有一個(gè)跟我一樣大的小女孩,一有空我就去她家玩,和她關(guān)系很好。她也是六年級(jí),成績(jī)很好,也很漂亮,是班級(jí)里的班長(zhǎng)。有一次,我去她家玩,便問(wèn)她:“為什么你的成績(jī)那么好呢?是有什么秘訣嗎?”她微微一笑說(shuō):“自信!蔽矣行┘{悶了:“自信?”她笑著說(shuō):“是啊,自信!闭f(shuō)著,她便把她變得自信的事情,講給我聽(tīng)。

              原來(lái),有一次上數(shù)學(xué)課,是她最討厭的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。她以前討厭數(shù)學(xué),是因?yàn)樗看螖?shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)總是考不了高分。有一次,又要數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)了,她很不高興,很不情愿的拿起鉛筆在練習(xí)。那看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目,在她的腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了,她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),同學(xué)們“嗖嗖”的筆頭聲,連續(xù)不斷,她卻停筆不會(huì)寫(xiě),只好仔細(xì)地請(qǐng)教她剛寫(xiě)好測(cè)試題的同桌。她的同桌倒是很爽快,拿起草稿紙一題一題耐心的'為她講解。馬上下課了她再不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了,就定了神,自己給自己打氣,沒(méi)關(guān)系,我能行!她深吸一口氣,看了課桌上的數(shù)學(xué)書(shū),用她所有學(xué)會(huì)的知識(shí)去解答那些題。下午,她的老師把改好了的測(cè)試題發(fā)下來(lái)了,她考了90分,高興地跳了起來(lái),這已是她當(dāng)時(shí)最好的成績(jī)了。在下回小測(cè)驗(yàn)中她的心里有了底。默默地對(duì)自己說(shuō):“這次我一定能考滿(mǎn)分。”果然,她真的考了一百分,是全班第一。她從怕數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)到考了一百分,可全靠自信和努力呀!

              從她家回來(lái)時(shí),我的心情感慨萬(wàn)分,我明白到了自信是非常重要的,人只要有了自信,就一定會(huì)成功的,千萬(wàn)不要喪失了自信!

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