小學生的作文匯總【9篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
讀書是人修身養(yǎng)性的最好“良方”，讀書是前進道路上的燈塔，讀書是一種優(yōu)秀的習慣……
在社會上，不同的人對讀書有著不同的看法。對于聰明的人來說，讀書是一種享受。就如作家高爾基的格言，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！保毤毱肺兑环�，覺得確實如此。讀書不僅是一種美妙的精神之旅，也是提供給我們的一種不可缺少的精神糧食。對于懶散的.人來說，書是無聊時，用來打發(fā)時間的工具。那么，這種人在社會上永遠都不會有成功的那天。對我來說，讀書是一種牽掛。這并不夸張，是因為讀書成了我生活中的必須要干的事。在家的時候，我很少干家務活，但書讀得卻不少。躲在書房里，手捧心儀已久的書，細細品味、慢慢咀嚼書中的寧靜和快感，實在是一種享受。然而，恰恰是這種只可意會不能言傳的絕頂享樂，成了我十幾年來揮之不去的牽掛。有時，一冊好書在手，為情節(jié)所牽，為人物命運而掛念，最后竟讀了個戒冷戒熱戒肚饑，真可謂：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。
同學們，捧起你們手中的書吧！書可以豐富你的知識，使你跨越時空的長河，與古今中外的哲人、智者傾心交流，知無窮，擊浮躁。就像卓文君、李清照，雖無西施之貌，卻留下了千古美文，字字句句，感動后世。
我愛讀書，愛書的每詞每句，愛書的無窮無盡，愛書帶給我的豐富知識。
小學生的作文 篇2
我們班門外的墻角，堆了一堆垃圾，第一個人走來了，朝著垃圾笑笑，“這是哪個懶鬼，掃到這里放著。”他沒有打掃它，而是笑笑走掉。
第二個走來了，揚著臉兒走過去，好像沒有看到，第三個人走來，垃圾堆找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼，這值得嗎？有那力氣還不如把垃圾掃起來倒掉呢!第四個人走來，拿著笤帚打掃，把垃圾收拾干凈，放到外面倒掉。我本來以為他也會像前面的幾個人一樣，看到垃圾不理，卻空說別人或假裝沒有看到，他是值得我們學習的，就算我們不學習他的精神也要下次見到垃圾時也要及時像他那樣打掃完畢后倒掉，以免影響我們學校的精神面貌，否則到那時候就大事不好了!所以，我們看見那些地方臟了，就自己去打掃，不要只讓四五年級的.哥哥姐姐去打掃，我們馬上就要四年級了，就讓我們從三年級開始做起吧!
教室門外墻角，干干凈凈真好!
小學生的作文 篇3
小姑娘，只有５歲。
夏天她拿了一朵剛摘的花給我看，靠近花蕊中間的花瓣上，有一粒草籽般的'小黑點。
“知道是什么嗎？”小姑娘問我。
我拿過來湊近看了半天，像研究人員一樣�！安恢馈！蔽抑缓美侠蠈崒嵳埥蹋骸斑@是什么東西？”
“是蜜蜂屙的屎。”
“�。俊蔽殷@詫極了，“你怎么知道？”
“我注意看過啦，”她說，“蜜蜂可聰明呢，它每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎，作個記號，別的蜜蜂飛來一看，唔，采過啦，就不用白進去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵采過，哪朵沒有采過呢？”
“噢，有道理�！蔽艺f完，忽然奇怪地想到，我活了４０年了，怎么從來沒注意過這件事呢？我還以為蜜蜂是瞎忙呢？
是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀？
小學生的作文 篇4
我這六年的小學生涯，我已在勾勒著它最后的輪廓，漸漸地，我將與伴隨我六年的同學、老師分別，當然，還有這熟悉的校園。我的童年中快樂的回憶，這校園中何處不在？我和母校的點點滴滴，是我將永遠銘記的。
母校是美麗的，如一朵百合，伴隨著歡快的笑聲和瑯瑯的讀書聲綻放。你的.雙腳剛邁進校園，一棵綠油油的銀杏便映入你的視線。它雖然不算粗壯，但卻亭亭玉立，又像是一支長箭，欲要沖上云霄。而且我還可以說，它不是一棵普通的銀杏，因為它是母校與日本友好交流的見證，所以為它取名“友誼樹”。向右走，一棟教學樓映入眼簾。它身披華服，這華服不是多彩的漆飾，而是茂密的爬山虎。那樹葉，層層疊疊，是忽深忽淺的綠，一枝枝，一片片，攀援向上，蔓延過整個教學樓。花壇里的小雉菊，有白的、黃的，還有很多種不同的桃紅、粉紅、淺粉、紫紅…….密密地與小草交織成一片彩虹似的夢。足有兩層樓高的玉蘭樹，每逢春季定要開出乳白色略帶粉紅的玉蘭花來，濃郁的香氣，是我最喜愛的。還有白色的，可愛的七里香，綴在深綠或淺綠的藤條和樹葉間，散發(fā)出清新的味道，沁人心脾。若是這時有細雨密密地織下來，七里香上便漾起晶瑩的雨滴，惹人憐愛。七里香花架下，不僅是陰涼的好去處，更擁有這另一番美景。陽光從葉片的縫隙間灑下來，抬頭向上望去，猶如一片璀璨的星空。當然，在這校園里，美麗的還有粉紅粉紅的櫻花、香味醉人的桂花……
母校，也是生動且活潑的。下課鈴“叮叮咚咚”地響著，各個年級的學生涌向操場，有的還抱著籃球或是手握跳繩，一眨眼的時間，打乒乓球、籃球的男生已比比皆是，女生們在踢著毽子，跳著長繩、短繩。轉身，跳躍，汗水在空氣中揮灑著。炎熱的盛夏，知了和麻雀的叫聲此起彼伏，猶如一曲悠揚的小調，和著童真的歡笑在校園之上飄蕩……
我將永遠銘記這個伴我六年的母校。就要說分別，以后，我一定會再回來。那份依戀與不舍，已悄然爬上心頭……
小學生的作文 篇5
今天上午，是我做的午飯。做的燉羊肉湯。
先燒好一鍋水，在把生羊肉放在水中這時候水不冒泡等到冒泡時就可以把肉放在另一個 鍋里煮等肉熟后在放上適量的`白菜。之后，放蔥姜做好之后放上雞精就好了。
大家喝 ＂贊不絕口＂！我高興極了！
小學生的作文 篇6
今天又上語文課了，老師布置了一篇文章，題目是心事，看到這個題目，回憶往事，一件件心事又心頭浮了上來。六年級時，在上自習的時候，我有一題不會，轉身向我后面的同學問問題，劉老師看到我了，就走到跟前，說：“上課時間還有時間說閑話�！蔽艺玖似饋�，想：什么再說閑話，我明明在問我后面同學問題，我正想說明理由，就被劉老師一口打斷，開始把我批評一頓。當時，心理很郁悶，就沒有說話，劉老師看我不說話，還在批評。心里越來越煩，最后終于沒有耐心了，就和劉老師頂嘴。不知這件事過了多長時間，到現(xiàn)在看到“心事”就情不自禁的想起這件事，想到這件事再結合現(xiàn)在的.狀況，終于懂了：在自習課時和別人說話是影響別人的學習，頂撞老師是對老師的不尊重。如果，現(xiàn)在再見到劉老師真想對他說聲：“對不起�！�
小學生的作文 篇7
驕傲的喜鵲，昂首挺胸高傲地對大家說：“告訴你們吧，人類是最喜歡我的，他們把我叫喜鵲，就是報喜的鳥兒的意思�！兵B兒們都在嘰嘰喳喳地議論喜鵲地話，這是燕子飛來說：“人類最喜歡地鳥兒因該是我，”眾鳥兒異口同聲地問“為什么？”
燕子嘲笑地說道：“難道你們沒聽過這首歌嗎？小燕子穿花衣，年年春天來這里……你們看，人類都已經(jīng)喜歡地把我編進歌里了�！薄斑@又什么了不起的，”一旁的杜鵑輕描淡寫地說：“別以為就你們了不起，那些人都以我的名字給一種十分美麗的'花兒命名“杜鵑花”這說明它是人類送給我的花�！闭旞B兒在喋喋不休地爭論時，一個小男孩騎在他爸爸地肩上，用稚嫩地聲音說：“爸爸，老師說過烏鴉雖然不好看但卻是最孝順地鳥兒。”小男孩伸手指向那只在一旁一言不發(fā)的烏鴉身上，說：“我也要和烏鴉一樣那么孝順�！�
聽到了這番話，一時間鳥兒們都靜默了，轉身去看那只在角落里的烏鴉，而烏鴉卻轉身進了樹洞去照顧它的老母親了……
小學生的作文 篇8
熬過了漫長的國慶前幾天假，做完了所有的作業(yè)后，今天終于可以出去玩了。我們開車到了媽媽同事的別墅家里，他們家可真大啊，有三層，還有一大片綠油油草地。在這城市郊區(qū)，空氣當然好的不用說了，家旁邊就是一個大湖，往遠看，可以看到一座座連綿起伏的山。依山傍水，山清水秀，指的就是這里啦！當然這些都只是配角，真正的重頭戲還在后面呢！
聽說他家里有一只狗，是兩年前一位哈爾濱的朋友送的，是昂貴的雪橇犬，當時它不到一米長，不知道兩歲的它長的什么樣子呢？
這只狗的名字叫皮皮，聽起來像個男的，其實它是女的。哇，它站起來有我那么高，兩只炯炯有神的眼睛，小小黑黑的鼻子，一個紅紅長長的.舌頭，那潔白的牙齒，還有那尖尖的小耳朵，四肢發(fā)達的腿，雪白的肚子，還有那小小的，白白的尾巴，就構成了一只開朗、活潑、粘人、不喜歡叫、愛享受、強壯、可愛、怕沒人怕孤獨的皮皮狗。
如果一只狗天天被拴著多不好啊，正如我想的一樣，它有自己的房子，一個純木屋。外面陰涼，干燥，里面舒服，可以睡覺，這生活水平跟人一樣，甚至比人還好呢！
它愛吃的東西有骨頭、雞爪、雞翅，就連珠江純生啤酒它都能喝一支，太牛了。怎么樣才能和它親近呢？陌生人它也不會咬你，摸它的身體，順著毛摸，不能拽尾巴和耳朵，過幾分鐘你可以摸它的頭，最后可以躺在它的身上，可舒服了。它還會跳起來舔你，喜歡你的話還會露出肚子給你看，真的很好親近。
皮皮真的好可愛，只可惜離廣州有點兒遠，寒假我還會來的！
小學生的作文 篇9
爺爺七十歲，白花花的頭發(fā)，鼻梁上立著一副老花鏡，彎著腰，馱著背，額頭上一條條皺紋像蚯蚓，他左手提著一個精致，小巧的鳥籠，里面裝著一只活蹦亂跳的鸚鵡。
爺爺不管上哪兒，都會帶上這只鸚鵡，還起了一個名字——寶貝兒。早晨去龍泉山，到了半山腰，碰上了幾位也帶鳥的爺爺，他們便聊了起來�！拔业膶氊悆嚎墒菚f話的`。來，寶貝兒，說一段！”“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！睂氊悆喊堰@段話說得溜溜的，讓那幾個人直發(fā)呆。
爺爺很疼這只鸚鵡，一天三頓，一頓不落。到吃飯的時間，爺爺一手拿著一杯水，一手拿著一碗瓜子，來到寶貝兒面前。這鳥兒很乖，見到爺爺來了，便說：“爺爺好。”“真乖，爺爺給一顆瓜子。爺爺把瓜子放進鳥籠，鳥吃了，說：“謝謝爺爺�！边@時爺爺眉開眼笑的。
爺爺把這只鳥打扮得干干凈凈。瞧，寶貝兒毛上有一顆瓜子殼，爺爺大驚小怪，連忙拿來攝子，輕輕地把瓜子殼拿下：“這樣多好，干干凈凈的�！�
有閑暇，爺爺就教寶貝兒說話�！皩氊�，今天我來教你說一個詞，干凈�！薄案伞瓋簟�，一開始，寶貝還有點兒結巴，但后來，說得比爺爺都要好�！班牛瑢氊�，你今天表現(xiàn)不錯，給顆糖豆吃�！�
天空被烏云覆蓋了，大雨下了起來，爺爺正在吃飯，想起他的寶貝兒還在外面，急急忙忙跑到陽臺，把寶貝兒救了下來�？匆妼氊惲軡窳耍瑺敔斝奶蹣O了，拿來干毛巾幫寶貝兒擦干了，又用吹風機，把寶貝吹干。
寶貝兒就像是爺爺?shù)拈_心果，自從有了它，爺爺?shù)男θ菥鸵恢睊煸谧爝叀?/p>
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