【優(yōu)選】感謝優(yōu)秀作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感謝優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝優(yōu)秀作文1
小學畢業(yè)之際，要感謝的太多太多了：養(yǎng)育我的母校、敬愛的老師、親愛的同學……而我，做要感謝的還是田老師。從前，我是個沒有自信又膽小的女孩兒，而田老師這位從天而降的天使，讓我變得陽光、自信。
之前，在上課時我永遠是個小透明，從來不舉手發(fā)言，但我的成績卻是班級前五，因為這個沒有自信、從不發(fā)言，班主任耿老師從沒讓我當過組長。田老師是五年級來到我們班級的，田老師只看了看成績表，便把前七名列為組長，其中一個就有我，我非常驚訝：老師竟然讓我來當組長，我肯定當不好的。于是我找到了田老師，垂頭喪氣的對老師說：“老師，我認為我無法勝任這個職位，我沒有自信，也沒有能力，沒辦法管好小組。”田老師聽了，拍拍我的背說：“既然你能考進前七名，那就說明你是個好學生，既然是個好學生，管理能力自然不差，我相信你，你其實可以當組長，只是沒有自信，要知道，一個學生最需要的就是自信，因為自信才能讓你向成功邁進一大步。你先試當兩天，如果還是要辭職的話再來找我�！蓖砩衔一氐剿奚彷氜D難眠，腦子里一直在想著老師說的那句話：是呀，既然我有能力為什么不當呢？我只是缺乏自信而已，自信一些就好了！
我雖然當了組長，但上課依舊不舉手。有一天我們學了一篇課文，正好有老師聽課，但我一直不舉手，一看到老師投來的目光便左右躲避。下課老師回到教室很失望地對我說：“你上課時為什么不舉手！”我嚇得“噌”地從座位上站起來，低著腦袋，淚水在眼睛了打轉：“我，我，我不敢……”田老師聽了有點生氣：“身為一個組長，首先要有自信，上課也要帶頭積極發(fā)言，我提的那些問題都不難，我相信你也會回答，你以后一定要自信點知道了么？”我點了點頭，從那以后上課這要我會的問題我都會積極舉手發(fā)言，在田老師的'引導下我越來越積極，也越來越自信。
“光陰似箭，日月如梭”，到了畢業(yè)季回想起來最難忘的依然是田老師，雖然日子過去的飛快，可是老師的諄諄教誨依然銘記于心，這會是我在校園中最大的啟蒙……
感謝優(yōu)秀作文2
對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來坎坷，因此，大多數(shù)人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。
不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，才會變得美麗，才會變得五彩斑斕。正因為有了對手，我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花那樣弱質纖纖，才會變得越來越堅強；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂。那么我們?yōu)槭裁床徽f聲“感謝對手”呢？
也許真的是應驗了老醫(yī)生的“預言”。小時侯奶奶帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說：“這孩子多難啊！”的確，小時侯的我真的是要多難就有多難，三天兩頭往醫(yī)院跑，有幾次差點要了我的小命。在那時，病魔成了我的對手，也許因為有了它的存在，使得現(xiàn)在的我健健康康，不容易生病了。
其實，我的`對手豈止是病魔呢？當我因友誼的破裂而痛苦時，才發(fā)現(xiàn)寂寞將要來襲擊我；當我因一次考試而失意時，才發(fā)現(xiàn)自卑這一強敵正向我張牙舞爪；當我因一次成功而得意忘形時，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近我；當我……太多太多的對手在我們身邊。
如今，我已走過了人生的14個春秋，受過的打擊與苦難不計其數(shù)�？傊�，道路的平坦似乎與我無緣，我的人生充滿了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅強，更勇敢，更自信，更充滿活力。我已經學會了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運，不再埋怨對手，不再會為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂極生悲。因為上帝對每個生命都是公平的，關鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開寬廣的襟懷友好地說一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔嘗試的風險，那你就不會有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會更有意義。
在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動與渴望。失去了對手，我們將會失去一切。朋友，感謝對手吧！
感謝優(yōu)秀作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們在母校的懷里度過了數(shù)個春夏秋冬。在母校里我們正在汲取樹根的營養(yǎng)，收獲花粉。雖然在母校的歲月像一條小溪，一去不復返，但發(fā)生在母校里的事卻記憶猶新。你瞧，同學老師們正在拔草；你瞧，參加拔河比賽的選手斗志昂揚；你瞧，在學校里舉行的小小商品交易會……
看著后院的綠色地毯；看著后院高大的`樹；看著天上熾熱的太陽，我情不自禁的想起了在后院野餐的情景。同學們拎著大包小包走進后院后，坐在綠色地毯上盡情的吃著零食，里面一下子充滿了歡聲笑語，回旋在這一片樂土上。吃完后，像無數(shù)只沒有韁繩的馬兒奔跑出去。感謝母校，感謝校園生活，是你給了我們一個歡聲笑語的世界。
每當吹起一個個圓球似的泡泡時，我會不由自主的想起了在老師上冰心奶奶寫的吹泡泡的課文時，老師叫我們拿自己制作的泡泡水來吹的場景。我們大家用泡泡管蘸一蘸泡泡水，一吹，五彩繽紛，大大小小的泡泡誕生了。它們隨著我們的童心飛上了云端，在春風里盡情飛舞。感謝老師，感謝同學，感謝母校，感謝你讓我們在這里快樂成長和潑灑著童真。
看著校園里的樹越來越高，我會想起老師拿來的一棵豌豆苗，來叫我們學寫觀察日記。當時的豌豆苗只有大拇指一般長，但經過老師和同學們那無微不至的關愛，就像給它灌注陽光雨露一樣，它慢慢的長大了。而我們也像一棵棵幼小的豌豆苗，在陽關雨露下盡情地成長。感謝母校，感謝老師，是你讓我們眼睛里充滿里驚喜，是你那無微不至的關愛使我們在校園這片襖土長大了。
母校是我們成長的搖籃；是一個充滿溫馨的家，母校還是我們共同學習的地方。感謝母校，感謝母校給予我們的點點滴滴；感謝母校留給我們那么多美好記憶；感謝母校是我們成長。
啊，母校，我要深深地，深深地感謝你！
感謝優(yōu)秀作文4
當我們呱呱墜地，開始用聲音試探這個陌生而又充滿活力的世界時，生命的種子就已破殼而出，人生的四季悄然展開。
第一步的邁出總是最艱難的，當懵懂的我們用好奇的眼光去細細打量這新世界，亦如種子用嬌嫩的芽兒探詢周圍的一切時，感到的只是陌生。我們存在于這世界，卻什么也不會，冰冷的土壤中殘留的冬雪讓種子被徹骨的寒冷包裹。黑暗中，種子開始一步步適應、探索，學會繞過巖石的阻絆，堅硬的土壤磨破種子幼嫩的皮膚，結出粗硬的老繭，這厚厚的繭卻正可以抵御下一輪的沖擊。亦如兒時的我們在不斷地摸爬滾打中終于學會了走路，說話。最初的困難讓我們獲得了生存的`能力。
感謝嚴寒的饋贈，使生命擁有了堅強的體魄。
在春雨的滋潤下，種子已抽芽長葉，生命的雛形已經形成。春寒隱去，灼熱的陽光送來了夏的歷練。夏天對生命的愛是熱烈而嚴苛的。他烘烤著一切，小樹的葉片被曬的油亮亮的，水分被一點點蒸發(fā)，葉子越來越干燥，表層土壤的水分也被高溫消耗殆盡，干渴無比的小樹只能將根須執(zhí)拗的鉆入更深更廣的地下，尋求那讓生命存活的泉源，慢慢地，它的根系變的粗壯而深廣。不久，狂風卷挾烏云，瓢潑大雨傾瀉而下，它借助那有力的根須穩(wěn)穩(wěn)地立在狂亂的雨中，大風抽打著小樹稚嫩的身板，瘦弱的身軀在一次次打擊中變得越發(fā)挺拔。烈日、狂風、暴雨不正如人生的一次次磨難，正是他們讓稚嫩的生命拔節(jié)成熟。
感謝夏日的饋贈，讓生命更加堅韌。
終于到了收獲的秋天，因為有了堅實的體魄，因為能汲取充足的營養(yǎng)。昔日的小樹已經成熟，孕育出了豐碩的果實，紅艷艷的果兒低著頭，那是他們在向曾經的磨難致敬，他們心中滿是感激。
生命的輪回永遠不會停止，秋天過去，冬天來臨，冬雪紛紛揚揚，灑向大地，地上又有了一層厚厚的積雪，雪下，種子們一定在做著另一個有關生命的夢，夢里，吟唱的是一首感激的歌……
感謝優(yōu)秀作文5
不知你是否聽過這樣一個故事，日本的北海道出產一種味道珍奇的鰻魚。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，用不了半天就會死亡。奇怪的是，一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置撈到的鰻魚，回港后全都是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁民便成了遠近聞名的.富翁。周圍的漁民一直做著同樣的生意，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的原因，就是在整艙的鰻魚中放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到滿艙的對手，便驚慌的地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來，反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
一船艙死氣沉沉的鰻魚因為有了對手而激發(fā)了內部的活力，從而才活了下來。同樣，一個人，一群體，一個行業(yè)有了對手才會有危機感，才會有緊迫感，才會有競爭力。有對手，你才會奮發(fā)圖強，銳意進取。因此，我們不但要擁有對手，而且要感謝對手。
雅典奧運會男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是對手王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我鼓舞，我的金牌就不會拿的這么順利。我之所以感謝薩烏丁，是因為沒想到他今天發(fā)揮得這么出色，他這么大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽�！�
對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力也就越強，對手之間是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手也就沒有了活力。
學習、工作、事業(yè)中，誰都會遇到對手，誰都盼望超越對手，但也應該感謝對手。因為對手和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛，他是你前進道路上的強心劑，推動劑，興、奮、劑。
感謝優(yōu)秀作文6
時光飛逝，以前我們不懂得珍惜，錯過了很多，等一切走遠了才知道，自己是多么想念過去。
曾回到初中學校，走到曾經有過自己身影的教室，站在教室門口向里張望，看到新一屆的學生，仿佛看到了剛進初中的我們。那時我才明白，我已經成為了老師們口中的“上一屆”學生了。果然如別人所說的：“在九月開學的那一天，教室里仍然坐滿了人，只是早已不再是我們。”
初中的老師們已將我們送往彼岸，但他們也把美好的回憶留給了我們。有時候在記憶里尋找曾經，自己會紅了眼眶，尤其是想起您，我的語文老師！
記得你給我們上第一堂語文課，向我們介紹了你自己，我們很容易地就記住了你的名字，因為您和三國里的“張飛”同名。你告訴我們，人一定要有理想，即使未來的路很艱難也要堅持，最后才會看到美麗的`風景。你說每一個偉人的背后，都有道不盡的艱辛，你要我們學會追夢，學會去嘗試，不怕失��！
您曾單獨為我補課，以臘梅為例，我知道你要告訴我“梅花香自苦寒來”的意義，我知道人應如梅花一樣，不懼嚴寒盛開自己的芬芳。
我還記得和您討論問題，有時候我們會有各自的意見，您總是耐心與我交流。
記得您給我們講人生，講社會，講現(xiàn)實。
在你的課堂上，您像爸爸一樣包容我我的放肆任性。在我遇到難題的時候，您細心地給我分析，為我指點迷津，就像黑夜里的那一盞明燈，為我照亮了前行的路
您教會了我很多東西，使我一生受益而不僅僅是傳授給我知識�？梢哉f，您在我的人生中添上了很重要的一筆，我多么幸運能遇見你，我的張老師！
如今，您原路返回，而我們卻遠走高飛，還遇到了更多的好老師。但未來追夢的路上我將帶著您的諄諄教誨繼續(xù)前行。在又一個教師節(jié)來臨之際，我只想說一聲：張老師，感謝您初中三年的陪伴，感謝您曾經的教導！
感謝優(yōu)秀作文7
謝謝愛我的爸爸媽媽，對我你們無所求，只是希望我找一條自己的路，然后走下去。只要我開心的來到世上，不要像你們生活得那么艱辛，不要徒于奔命。其實我一直希望做一個小大人，可是當我遇到困難時，在你們面前卻再也堅強不起來。我在你們面前永遠長不大。
我不知道我在這路上可以走多遠，我不知道我會不會讓你們失望，我希望你們以有我而自豪。
謝謝我的親戚們，因為你們的善良，因為你們的幫助，因為你們的教誨，我在風中長大了。你們一直鼓勵我往前走，也許你們對我有過過高的期望吧，然而我很讓你們失望，也許我注定只能做成這樣。也許我盡力了，但還是得不到想要的結果。所以請原諒我。
謝謝我的朋友，我太愛你們了，真的，對你們的感謝難于言表，今天我特別的想生死劫的你們，想想去年的這個時候，我們正簇擁在一起，面對崩潰的山體，面對破碎的日子，面對著你們，我努力著讓精神不要崩潰，現(xiàn)在我們天各一方，但是我要你們都好好的，活著。
感謝我的生命的摯友，我們一起快樂的渡過的日子，我們一群異想天開的孩子，是你們讓我的生活豐富多彩，在我難過的時候給我肩膀，在我迷惘的時候幫我點亮燈光。謝謝你教我的歌，謝謝你們在孤獨時給我送來的祝福和關心。謝謝你們，太多太多了。
謝謝陪在我身邊的人，分擔著我的悲喜，教會我很多事情，我要長大，我會長大的。謝謝你們放我在眼里，幫助我成長。
謝謝我的老師，你們教會我很多東西，很多東西我沒有完全理會，但是我感謝你們的開城布公，感謝你們像朋友希望對待過我，也許這一輩子不再見，也許再見的時候也不認識，可是那時的.你們深深的留在我的記憶里。
謝謝認識、不認識的幫助過我的朋友，在那些艱難的日子，那些心靈和身體備受熬煎的日子，你們伸出的援助之手讓我們感覺到溫暖。
我是一個十足的幸福的孩子，擁有很多的愛，擁有大把陽光。謝謝世界讓我擁有很多。
感謝優(yōu)秀作文8
生機的九月，滿懷欣喜地踏進了朝思暮想的校園，回想起七月八月這兩個月，每一天都盼望著趕快來上學見到昔日的伙伴們，坐在一起談笑自己的奇聞趣事。
踏進校園，銀鈴般的笑聲充滿了雙耳，可我的思緒卻隨風飄向了遠方；七年時朝氣蓬勃的我們做操時搞怪動作；七年級時我們班的大小芝麻事兒；七年級時我們和老師一起笑著談心；七年級時我們那一群老好追逐嬉戲的場景，浮現(xiàn)在我的腦海。可在此時看，那些始終是過去，始終只能是美好的回憶。
看著黑板上貼著的分班名單，我的思緒一下子全亂了，老好被打亂的.七零八落。八三這個美麗而又陌生的數(shù)字，我凌亂了。剛走進教室，看著這一張張陌生的面孔，我失去了所抱有的最后有絲希望。接下來的我該怎么辦？我埋怨學校的規(guī)定，為什么把跟班走？可這一切都已成定局，再怎么抱怨也無濟于事。直到見了數(shù)學老師，我那起起落落，顛覆不止的心才平靜下來。數(shù)學老師有著高大的身體，挺著啤酒肚，給人看上去的感覺魁梧高大而不顯得庸腫；短而齊的豎發(fā)給人的感覺而和藹了許多，臉圓圓的，眼睛不算很大卻是炯炯有神，顯得整個人精神了許多；更突出的是數(shù)學老師的嘴，長得很好看，雖說用櫻桃小嘴比喻不太恰當，當我實在是找不出更合適的詞了。整體感覺就是莊重而不嚴肅。也就是在和數(shù)學老師接觸的第二個星期，我當上了數(shù)學課代表。這讓我與老師要了更多的溝通時間，第一次和數(shù)學老師談心是在第一次月考以后，我感覺和老師說不用顧忌那么多，我們就像是朋友，談生活，談學習，談老師對學生的看法以及學生對老師的建議。老師也都欣然地接受并說出以后有需要改進的地方讓我多向他提一些建議。我點點頭，心里油然生出一種敬意。老師很看重我的數(shù)學，也就是在昨天晚上的數(shù)學晚自習，老師主動地指點我，為我講題。他躬著身子看我的考試卷，幫我分析講解我不會的題，看著他那認真的勁頭，我再忍不住了，從椅子上站了起來，“老師，您坐這吧！”老師說：“沒事，你做吧，我主要看看這道題有什么解法……”老師依然站著，我坐不下去。
是數(shù)學老師，給了我希望和鼓勵，我一定會好好考試，不辜負老師對我的期望！
感謝優(yōu)秀作文9
星星掛滿天空的黑幕，我光著腳丫子，踩著河邊的石頭走，河水就算到黑夜也絕不歇著，無止息地流著，幾只奇奇怪怪的東西在那河里，還發(fā)光，后面是密密麻麻的一片。“這是啥？”“這是老頭魚，腦袋上掛個燈籠亮得很哩！”“后面怎么一片黑團呢？”“那是跟著光游的小魚仔！”我點了點頭，踩了踩河水想抓那老頭魚，沒想到竟然一抓就中，爺爺趕忙叫我放回去�！皠e看好抓，它們游得慢是為了讓魚仔跟上��！”我看了看身邊，這個默默陪了我一天的人，我明白了，老魚頭給魚仔提燈引路，我身邊這個老頭也在提燈，為我引路。
每到周末，我都會和爺爺一起在河岸上呆上一整天，到了晚上看看那老頭魚才肯罷休，爺爺總提著那盞奶奶做的油燈看我在那蹲著。爺爺照著我，老頭魚照著小魚，別提多有意思！
小時候因為得過敏性疾病，一家搬回鄉(xiāng)下，我才和爺爺熟絡起來，他作為一個鄉(xiāng)村教師，臉上頗有幾分嚴肅，不得不說我以前確實怕過爺爺。直到有一次爸媽去上班，我不知道碰了什么，起了一身紅點，爺爺被鄰居告知，匆匆從學校趕回家，翻箱倒柜，急出一身汗才給我找到藥，我吃完看紅點久久不退，問爺爺：“我是不是很奇怪啊”話里帶點哭腔，爺爺不等抹汗，拉著我的小手就說：“不哦，你是最特別的小姑娘。”哈，我是最特別的，一時間我的心房都敞亮了起來，是爺爺，提著燈來悄悄照亮。老頭不是老魚頭，他告訴我有個姑娘很特別。
也是從那次起，老頭帶我認識了老魚頭，說這是一種很溫柔的魚，頭頂燈籠只為照亮一條河道。我總對爺爺說：“這魚好傻，這么多小魚不吃掉，還給他們打燈�！薄翱刹皇锹�，這世界總是美好的�！焙�，這和世界有啥關系，這個奇怪的.老頭！
小時候總歸是天真，大人說的話全都信�，F(xiàn)在我明白了，老頭魚挑燈確是為了吸引完一群小魚，再一起把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉。不過老頭說得對，這個世界總歸是美好的。
老頭確實不是老頭魚，他又不狡猾，不像老頭魚，他卻又狡猾地騙我那是溫柔的魚，他很狡猾地提燈，只為照我，為我引路，引去那條美好世界的路。
感謝老頭提燈，感謝美好世界。
感謝優(yōu)秀作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于我來說，老師是赤亮的光，照亮著我們的人生，驅除我們人生的黑暗。對于我來說，老師是甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，指引著我們走向正確的人生道路。
記得在三年前，我讀四年級，那時我班上有一個很討厭的班主任，我們班沒人喜歡他，因為他老是逼著我們學習，很少讓我們去玩。有一天，我來到操場上，看到很多人都在都在拿綁在樹枝上的繩子蕩來蕩去。似乎很好玩，于是我也跑過去玩了。我拿著繩子像蕩秋千一樣，蕩呀蕩，突然手一滑，整個人像甩面似的甩了出去，“砰”的一聲響，似乎撞倒了一個人，等我回過頭去看的時候，才知道撞倒了班主任。老師立刻站了起來，拍了拍我衣服上的灰塵，拍完后，便立刻訓誡了我一頓，他罰我抄課文，背古詩，把數(shù)學書、英語書里的內容全部罰抄三遍，不會要去問他，否則不準再出去玩。我一邊做一邊埋怨老師。日子一天天過去了，漸漸的，我對玩耍失去了興趣，整天找書看，做完老師布置的這些后，我又買了幾本作文書回來看，做完老師布置的這些后，我又買了一些作文書回來，認認真真體會其中的含義，日子久了，我從一個不會寫作文的.“白癡”進化到了一個寫作文超強的“天才”。到了期末考試時，我優(yōu)異的成績獲取了全校第三名，與第二名只有一分相差。直到有一天，才有人告訴我，原來當天我被甩出去時是班主任跑出來接住我而倒下的……一聽到這里，我的眼淚就一滴一滴往下掉，掉個不停……
原來老師當初的所做所為全部都是為了我，全都是為了讓我的學習得到進步，為了不讓我拖后腿，為了我……現(xiàn)在我真想親口對老師說聲：“謝謝”。雖然這句簡單的謝謝不能表達我全部心意，但將來我會用我最優(yōu)異的成績來報答您：我最好的老師！
在我的心目中，除父母親人外，您便是我最親的人，是您這嚴厲的教導，才有了今天的我。要不是您當初的苦苦相逼，又怎會有我今天的成就呢？老師�。∧媸钦樟廖胰松某嗔恋墓饷�！
感謝優(yōu)秀作文11
有的時候你明知道失去是痛的，但你還是會去做，對么？ 有些事我們從頭就不應該想著逃跑的，你說對么？ 有些人，即使你再怎么分不清愛恨都是要放開她的，你說對么？ 有些我們，總要被刺到才肯知疼的躲開，遠離，才肯回過頭看清走來的路，你說……對么？ 有些他和她，總讓你疼到深處，但是你卻不能對誰說。說著說著就不那么疼了，走著走著就又開始想他了。你說，疼么？ 有些時候，我們都認不清自己了，你知道么？ 有些人啊，即使再怎么奔走于時間，越過溝壑難填的.記憶，都還是她呢。
你說，是么？ 如果你可以遇見她，請當面對她說聲謝謝吧。畢竟她在你心里曾是那么親愛那么溫暖。畢竟她給過你一片世界。你說，你會這樣么？ 有一天我們把自己治好了，帶上微笑吧。如果可以就抱一抱她吧，深深的抱一下吧，像是給自己的擁抱一樣，然后就繼續(xù)微笑吧。你說，溫暖么？ 再一天，一個安靜的下午，一頁紙，一只筆，尋一個風兒縵妙的角落，提筆為她寫幾句曾經的誓言吧。它們對著陽光，對著有她的時光，你說，漂亮么？ 幾天之后，你拿出手機給她發(fā)張照片吧，一朵綻放的花兒也好，一滴掛在枝條上不肯墜落的雨珠也好，并且告訴她，歲月綿長，人生靜好。你說，溫柔么？再一天，一個安靜的下午，一頁紙，一只筆，尋一個風兒縵妙的角落，提筆為她寫幾句曾經的誓言吧。它們對著陽光，對著有她的時光。
你說，漂亮么？ 幾天之后，你拿出手機給她發(fā)張照片吧，一朵綻放的花兒也好，一滴掛在枝條上不肯墜落的雨珠也好，并且告訴她，歲月綿長，人生靜好。你說，溫柔么？ 于是在接下來的日子，你像花兒一樣向著陽光奔跑，找一片草地，躺著，閉眼，深呼吸，不許流淚。然后就把記憶埋葬了啊，滴滴嗒嗒，雨水會帶走它，你說，它會寂寞么？ 親愛，開始笑吧，繼續(xù)愛吧，為她漂泊的心再去流浪吧，讓自己降落吧。 謝謝，你曾愛著我，不是么？
感謝優(yōu)秀作文12
如果我是小樹，您就是園丁；如果我是珍珠，您就是養(yǎng)蚌人。您就是老師。
老師，老師就是我們的另一個母親。老師，傳授我們知識，也給予我們關愛。每當遇見老師，我就會想起那個夜晚的故事。
那天放學，已經是很晚了，可是媽媽因為有事不能來接我，要我一個人回家。9歲的我怕極了，不敢自己回家。于是我便坐在學校大門口的石板上，傷心地哭了起來，一邊叫：“媽媽，我要媽媽，媽媽快點來！”大街上空蕩蕩的.，沒有一個行人經過，門衛(wèi)師傅也走了，沒有人在意我。這時候，一個藍色的身影從我面前經過�！爸x冰妍，你怎么在這里，這么晚還不回家�。 狈嚼蠋燆T著自行車對我說。我哭著對老師說，“老師，我媽媽有事不能來接我，我不敢一個人回家！”說著，又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車，向我走了過來。她蹲下來，對我微微一笑，說：“那我送你回家吧！”說完便牽著我的小手，示意我上車。我抹干淚水，不知所措，但還是上了車。我怕黑，于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上，月光下，一位年輕漂亮的老師載著一個小孩子。方老師用最溫柔的語氣對我說：“謝冰妍，你就一直在這等著嗎？”我點了點頭，方老師用清澈的眼神看了看我，沒再說話。終于，方老師將車騎到了我家，我下了車，讓方老師去我家坐會，方老師謝了謝我，沒有進去。也不知怎么回事，原來好好的天空下起了雨。于是我進去要給方老師拿傘，可等拿好了傘，方老師卻不見人影了，后來才知道，她想讓我早些回家。
四年后，我已經是13歲的少年，回到家鄉(xiāng)，也回到了那個夜晚，還是那么幽靜，那么美，那么和諧。從同學口中得知，方老師得了絕癥去世了！嘴巴張得跟蘋果一樣大的我，頓時忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會去世呢？清明節(jié)我去看了她，方老師靜靜地躺在墓碑下，她永遠也不會再對我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片，我忍不住痛苦，跑了出去，又一次大聲哭了起來。
老師，謝謝您！其實在我眼中，世界上的老師都一樣，都有一顆善良純潔的心，感謝老師給我們傳授的財寶。
感謝優(yōu)秀作文13
春去春會來，花謝花會開，只是那一抹定格在夕陽中的笑容一去不復返——題記
初來乍到
在鈴聲打響之后，老師伴著我們熱烈地掌聲走進教室。老師先自報家門，我姓謝，之后叫我們逐個進行自我介紹，當時的你異常興奮，舉手向老師報告你要第一個介紹自己。老師點點頭示意后，你便用布谷鳥般的聲音說：“我叫吳小珊，我腦子不怎么好使，以后請大家多多諒解。很高興能和大家坐在同一間教室里上課……我的座右銘是別人笑我太瘋癲，我說他人看不穿”。我的介紹完畢，謝謝大家！”在你的自我介紹過程中，你的表情，你的言語，總會令我們不時地笑一笑。你最后那句左右銘更是令我們笑得合不攏嘴，之后在你的帶動下，同學們的自我介紹越發(fā)的精彩。
一聲安慰
段考成績一出來，因為大家成績都不理想，全班陷入了死一般的沉寂。唯獨你一人在一旁哈哈大笑個不停，并不是因為你考得好，而是你不感傷�；氐剿奚�，深怕我們不開心，你故做一翻正經說了一堆大道理，再次用布谷鳥的聲音告訴我們：“在那里摔膠就要從那里爬起來！”突然你換了語氣拍著我們的肩膀意味深長地說：“同志們，革命尚未成功，還需繼續(xù)努力啊！”你贏了，你又讓我們笑到肚子非痛不可。
別離的`夜
一輪圓月掛在空中，微風輕輕撫過你我的臉�！癮珊！”這突如其來的聲音似乎預示著些不測的風云。我們望向窗外，只見幾個身著白大褂的醫(yī)生站立在你的四周。你媽媽在一旁不停地呼喚著你的名字，你卻一動不動地躺在擔架上，我們都不相信你會棄姐妹們而去�？墒聦嵏嬖V我們，你去了一個很遙遠的地方，那里很清靜，我忘了那夜是怎么入睡的，只記得哭得好痛。1月12日，你帶著微笑離開了我們，那一抹笑容從此印在我們的心里。
在你的陪伴下，我們度過了一段快樂的時光。那些日子里，你總是瘋瘋癲癲的，我原以為你是哪根神經搭錯，后來才懂得你從小患著羊癲瘋。
現(xiàn)在。那句未曾說出的感謝，再也無法對你說出。愿天堂的你笑容依舊燦爛！
感謝優(yōu)秀作文14
秋風蕭瑟，舞動了凌亂的葉。我打開窗，感受著秋風的涼爽。這時，一陣風吹來，翻開了窗邊的筆記本，上面的一行字映入眼簾，我不禁有想起那件事。母親，我真的要感謝您。
那同樣是一個秋日。午后，陽光灑遍大地，高空萬里無云。這樣一個好天氣中，我的心情卻怎么也輕松不起來；因為馬上就要參加古箏考級了。說實話，學古箏真非我自愿，每天都反復彈著那幾支曲子，聲音又非常大，傳出去幾乎是“擾民”。終于，我鼓足勇氣，對媽媽說：“媽，要不我不學了吧！”
媽媽聽了我的話，說；“什么？我花費那么多精力讓你練琴，你連級都沒考一次就不想彈了？”連語氣都比平時急了許多�！拔抑挥X得太累了。”“不累怎么能有成績？你以為成功那么容易嗎？你現(xiàn)在不理解我，以后明白了就會感激我了�！蔽也灰詾槿�，卻被媽媽不由分說地又推回了琴邊。我無趣地一遍遍機械地彈著，琴弦在我手上就像干枯的樹枝，失去它應本有的激情與活力。突然，媽媽“打”了一下我的`手，說：“手要張開，不用心彈能彈好嗎？”我委屈地想：“本來就強迫我彈，為什么又要打我？”淚禁不住落了下來，我習慣性地把頭偏向窗邊。天早已暗了下去，血紅的夕陽也即將被黑夜覆蓋——一天又過去了。我擦干了淚，想：“日子過得這么快，我一定得抓緊時間練，不能再這么自找沒趣了。到時一定讓媽媽看看我能行�！苯K于，到了考級前一天晚上，我在琴邊發(fā)現(xiàn)了一個筆記本，翻開第一頁，上面寫著：“孩子，有時媽也是太著急了，所以方式可能不好。但你一定要記住，媽媽永遠都是為了你好。加油！”看著看著，我突然充滿了信心與激情，淚有流了下來。
終于，我在主考官老師贊賞的目光中走出了考場。出來后，我對媽媽說：“媽，謝謝您！多虧了您，我想我才能成功。”
如今，這些字又映入我的眼簾，我終于理解了母親的愛�；叵肫鹉切┗蛄鳒I，或喜悅的畫面，我真想再次對媽媽大聲說一會：“媽媽，謝謝您！”
感謝優(yōu)秀作文15
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。
我感謝我的父母，是他們給了我來到這個世界的權力。
我感謝我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間，讓我伸展開雙臂，擁抱我想要的生活。
我的童年是在父母的關愛與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫�。少年的時光伴隨著求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。
父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我知道，父母是在盼望著我有一個好的成績，將來有一天，他們的兒子能憑借自己的能力，去過更好的生活。
終于有一天，父母的愿望實現(xiàn)了：終于有了一個屬于我的幸福美滿的家。父母笑了，而在這由衷的笑容里，我卻看到了父母額頭不知何時爬滿了一道道深深的皺紋，鬢角也多了縷縷白發(fā)。
父母的心中依然裝滿了數(shù)不清的牽掛，牽掛著兒子，牽掛著他們的小孫子。于是，為了我的工作，我的家庭和我的孩子，父母在他們已近六十歲的年紀里，又做起了我兒子的“老保姆”，看著孫子如童年時的我一般聰明乖巧的樣子，父母滿足地笑了。只是，他們已不再年輕??
我感謝我的父母，當我已不再年少，當我悄悄地數(shù)著父母頭上的縷縷白發(fā)，當我輕輕地撫摸父母臉上的`道道皺紋；
我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然陪伴在我的旅程，當父母慈祥的雙眼裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情；
我感謝我的父母，當我初為人父用滿心的關愛去呵護自己的小寶寶，當我輕輕地為兒子唱起那首《你快樂所以我快樂》??
我終于明白：是我的父母，給了我整個的世界！
我感謝我的父母。
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