小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
林老師是我的老師,她身材瘦瘦的,有著一頭卷發(fā),圓圓的`臉蛋,一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著水汪汪的眼睛,一個(gè)草莓鼻,再配上一張櫻桃小嘴,真是美麗極了!
我的老師可溫柔了,哪個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂,她都會(huì)和顏悅色地跟同學(xué)說,從不發(fā)脾氣。
記得有一次上語文課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)整節(jié)課一直和他的同桌說個(gè)不停,老師看到了,走過去細(xì)聲細(xì)語地說:“你不要再說話了,快要考試了,如果你不注意聽就會(huì)考不出好成績(jī)來的。”那同學(xué)聽了,紅著臉不好意思地低下了頭。
老師也喜歡運(yùn)動(dòng),一到課間十分鐘,她就和我們打起羽毛球。這不,這會(huì)老師正手握羽毛球拍在操場(chǎng)上和同學(xué)們打得熱火朝天的。因此,同學(xué)們也喜歡自己的老師,一有空,同學(xué)們就會(huì)邀請(qǐng)老師打羽毛球,每每這個(gè)時(shí)候,我們都分不清楚她是老師,還是朋友?
這就是我們溫柔可親的語文老師——林老師。
小學(xué)生的作文 篇2
馬恒瑞:
你,還記得四年級(jí)上學(xué)期的那段時(shí)間嗎?你不記得沒關(guān)系,我還記得呢。一次,下課時(shí)我倆為一張面紙大吵了一番,上課時(shí),老師教我們寫作文,要寫作文時(shí),你發(fā)現(xiàn)唯一的一支鋼筆不見了。于是,你用一種稀奇古怪的眼神盯著我看,看得我渾身不自在,那雙眼睛仿佛在對(duì)我說:“一定是你偷了我的鋼筆!還不快速速交出來!”
其實(shí)你也知道,下課時(shí),我一直在和你吵架,上課時(shí)也沒工夫去碰你的鋼筆,可你就是認(rèn)為我偷了你的鋼筆,理由是:我下課時(shí)才跟你吵過架。我盡可能避開你的目光,因?yàn)槟愕?目光總像兩束激光般灼烤著我。過了一會(huì)兒,我終于受不了了:“你干嘛老盯著我看?”回答直截了當(dāng):“我的鋼筆是不是你偷的?”“怎么會(huì)呢?”我說,“憑什么認(rèn)為是我干的呢?”“就因?yàn)橄抡n時(shí)才和我吵過架,上課時(shí)不敢看我的眼睛!”就這樣,我頭上不知為何蓋上了一頂壓得我喘不過氣的大帽子——小偷!那一刻,我終于理解了“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”這句話的意思了,因?yàn)槲艺幵谕瑯拥木车刂校?/p>
第二天,你找到了鋼筆,說是在我桌洞里發(fā)現(xiàn)的,聽了這話,我很是委屈,那時(shí)桌子是兩個(gè)人一張的,桌洞也是連在一起的 ,桌洞的隔板不好,下面有個(gè)大口子,鋼筆自己滾到我桌洞里的可能性也不能排除……事后你與我反目成仇,有什么東西找不到了都問我要,還經(jīng)常打我……我真的很委屈,你為何要這樣對(duì)我呢?··········
張正帆
小學(xué)生的作文 篇3
老師給我們講了《犟龜》的繪本故事,讓我知道了只要有愿望,只要上路了,堅(jiān)持走下去,就會(huì)成功。我也有愿望,我很佩服那些科學(xué)家,我最喜歡看魔力發(fā)明秀,我也很崇拜那些堅(jiān)持到底的.人,他們真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我的愿望就是當(dāng)科學(xué)家(發(fā)明家)。
我知道無論當(dāng)什么都很難,光說是沒用的,必須付出很多努力,我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),積累科學(xué)知識(shí),遇到問題多動(dòng)腦筋思考。有意志,不怕困難。相信我吧,只要我為愿望堅(jiān)持下去,我一定會(huì)成功的!
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