小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天的天氣格外好，瓦藍的天空中飄著幾朵淡淡的白云。在這風(fēng)和日麗的天氣里，我和同學(xué)一起去虎山公園游玩。
來到虎山公園，首先映入眼簾的便是一座高大的牌坊，上書“虎山公園”四個大字。沿著向東延伸的草坪，道路兩旁到處可見賣泰山土特產(chǎn)的。到停車場，便看見寬闊的道路被一塊指示牌一分為二：一為“生態(tài)園”，一為“王母池”。我們商量一番，決定由“生態(tài)園”入，再由“王母池”出。
我們穿過一條羊腸小道來到了虎山水庫，站在橋上環(huán)視四方，只見這里三面環(huán)山，景色十分幽雅。湖面上波光粼粼，水真綠得可愛，仿佛一塊翡翠，泛著柔和的光澤;嫵媚多姿的垂柳飄著長發(fā)，婆娑起舞。水上還有各式各樣的`小船，游人泛舟湖上，悠然自得，享受著大自然賜予的難以形容的恬靜和幽雅。
環(huán)繞向東，就到了“虎山生態(tài)園”。生態(tài)園依山就勢而建，樸實無華，各種動物的籠舍建在山林之中，野趣橫生：
猛虎長嘯站山崗，孔雀開屏神采揚。
鴕鳥翹首迎來客，猴子伸手討人賞。
沿生態(tài)園向西南方向下山，便來到了呂祖洞前。這里古柏參天，巨石突兀，似有仙氣繚繞，真可謂：
清溪石山流，紫色繞瓊樓。
石橋度八仙，祥云蕩悠悠。
沿王母池翠柏小道，我們又到了入口處。夕陽西下，虎山公園籠罩在霞光中，依然生機盎然。
永恒即是剎那，剎那便是永恒。
可能塵世變幻，而你在我生命中只有一瞬，那么在這一瞬我將會把所有都凝住，就像我心中的流星，永恒。
小學(xué)生作文 篇2
20xx年4月30日晚上八點多，我的奶奶逝了
這可真是個值得紀念的日子。。。 因爲死的是我的奶奶，我唯一的奶奶。。
奶奶生前的時候，說實話，我並不是特別的愛她的�；蛟S，人就是這樣的吧，直到失去才會想起來沒有去珍惜。。爲什麼我老是這樣。。
給我的時候，總是不會去在意它，總是在最後一秒才想起來——原來我愛她！
奶奶生身前的時候，總是有很多我不滿意的地方。不喜歡她的服裝打扮，不喜歡她的形態(tài)，不喜歡她念佛，不喜歡她為我做任何事，就連她的樣子，也被我強詞奪理的列入理由之一。看吧，看見了吧，我就是這樣不懂事，讓別人傷心的。
記得小的時候，我們?nèi)ツ棠虃硗�。回來的路上奶奶縂要先跑到對面的小店，買一些好吃的，然後塞到我懷裏，說：“拿著，路上好吃。”但是我從來都不會領(lǐng)情，這種東一到家就會可憐的變成垃圾。。呵，奶奶還真是可憐啊，自己用省吃儉用的錢給孫女兒買吃的'，可孫女兒卻從來都把這些東西當成垃圾。。
那麼，我又為奶奶做過什麼呢？
無非是生病的時候，不是很情願的去醫(yī)院看看她而已。。我還真是孝順啊。。
希望我的奶奶——我真的是愛著奶奶，在天堂能快樂。。像奶奶這麼好的人，肯定會進天堂的。。
小學(xué)生作文 篇3
星期一的`早上，我們在寫話班上課，老師讓我們玩“搶凳子”的游戲。
老師讓我們擺五個凳子，給我們講了游戲規(guī)則，然后游戲就開始了。老師的鼓聲一響，我們就圍著凳子一邊跑一邊笑，老師的鼓聲一停，我們趕快往下坐，宋玟萱第一個被淘汰，第二個是張棟梁，第三個是楊國，第四個是王夢桐。
最后我和陳玉雪爭奪冠軍，由于我太緊張，讓陳玉雪拿了個冠軍，但我還是很開心！
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