[優(yōu)]三年級日記6篇

　　一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的三年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級日記 篇1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。品德老師走進(jìn)教室講起課來。

　　正當(dāng)老師講的神采飛揚(yáng)時(shí)，門“吱”的`一聲被推開了，只見夏校長急匆匆地走了進(jìn)來，我們四十一雙眼睛齊刷刷地集中到了夏校長的身上�！跋男ｉL怎么到我們班上來了?”，“是不是我們班的調(diào)皮鬼又闖禍了?”同學(xué)們七嘴八舌地小聲議論著。

　　“這學(xué)期的品德課由我來上!”，校長走上講臺(tái)笑瞇瞇地說�！巴�，校長來給我們上課。”同學(xué)們興奮極了，教室里炸開了鍋。

　　“靜下來!”班里立刻變得鴉雀無聲。校長開始上課了，她講得有聲有色。連我們班最差的學(xué)生都舉手回答問題。

　　不知不覺，下課鈴響了。我們依依不地向校長到了別。

三年級日記 篇2

　　今天下午，操場上舉行了一年級的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)比的是三人四足的接力比賽。每個(gè)班級要有8對小朋友分別和自己的家人組成三人四足的8個(gè)小隊(duì)進(jìn)行迎面接力比賽。爸爸媽媽給我報(bào)名后，我們被幸運(yùn)的選上了。

　　三人四足，就是把我的腳分別和站我兩邊的爸爸媽媽的腳綁在一起，三個(gè)人的腳綁起來后就變成四條腿了，哈哈哈，這就要看我們?nèi)齻�(gè)人的協(xié)作能力了。而我們在比賽前也專門搞了綁帶進(jìn)行了練習(xí)，因?yàn)槲覀兙毜谋容^熟，所以我一點(diǎn)都不擔(dān)心。

　　比賽開始了，我們前面幾棒的小朋友和爸爸媽媽都跑的很好，我前面是張婧雯和她的'爸爸媽媽，他們也跑的很快，但是他們在跑到對面交棒后卻不小心摔了一跤，不好，張婧雯的不知道有沒有受傷，正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，對面同學(xué)的接力棒已經(jīng)傳到了爸爸的手里，想不了這么多了，爸爸媽媽帶著我飛快的沖了出去，我們一下子就沖到了對面。這時(shí)我才有空看張婧雯，她大概是扭到腳了，眼睛紅紅的想哭，這時(shí)候，陳老師跑過來，說三人四足跑的結(jié)果出來了，我們班是第一名，而張婧雯聽到這個(gè)消息，也立刻笑了出來。YEAH!我們102班真棒！

三年級日記 篇3

　　今天我太開心了！

　　因?yàn)槲抑�道了一個(gè)新消息，賽爾號里剛六十級的精靈就別灌經(jīng)驗(yàn)了，打野外精靈獲得的經(jīng)驗(yàn)才能幫助你呢。等你這只精靈一百級了腳上就會(huì)發(fā)出光，而且精靈的.所有能力以及血都可以讓超能NoNo把你提升Poss級。你知道Poss級是什么嗎就是跟你打這個(gè)獲得精元的精靈能力和血都一樣。

　　你們想不想擁有這種精靈吶，趕快停止窩囊的灌經(jīng)驗(yàn)，還是聰明的打野外精靈比較適合。

三年級日記 篇4

　　風(fēng)和日麗、春光明媚周五，我們學(xué)校舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班多數(shù)家長都參加了。

　　本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有四個(gè)游戲項(xiàng)目。分別是：親子雙人跳繩、接球跳、找字和親子拍球。

　　親子雙人跳繩是讓孩子與父母面對面跳繩，看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳得最多；接球跳是小朋友站在一個(gè)地方，大人站在對面拿著一個(gè)桶，接小朋友扔的球，比誰接的.球多；找字是十個(gè)家庭排成一隊(duì)，跑到規(guī)定地方揭開一張卡片，揭到正確的字后，留著，跑回去讓下一個(gè)人來揭下一個(gè)。如果說不正確的，合上并返回，可以說出字名和它的位置，裁判員會(huì)再打亂安的順序，所以說的消息并不可靠。最后，看誰最快找齊“淞南中心校親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十個(gè)字；拍球是家長和孩子圍成一圈，把球拍著傳遞，看誰拍得最多。除了找字，其它游戲限時(shí)一分鐘。

　　游戲開始了，親子跳繩中，我班蔡同學(xué)急速地跳著，把蓁對手甩在后面，結(jié)果我們班得了第一名；接示跳中，只見趙同學(xué)彎著腰，突然直起把球扔出，球“嗖”地一下飛了出去，劃了一道弧線，“啪”地落在他媽媽手里的桶中，然而接下來三次失手，使班組成績跌至第二名；找字游戲時(shí)，姜同學(xué)急促地跑到字前，焦急地一翻，手氣不錯(cuò)一個(gè)”淞“字，再翻一個(gè)，竟然是“心”字，換一個(gè)同學(xué)翻……，不斷地“錯(cuò)”與“對”中，十個(gè)都相繼出現(xiàn)；至親子拍球了，我們班全力以赴，得了第二名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們信心滿滿等待公布名次，相信我們能有一個(gè)好成績。

三年級日記 篇5

　　霎時(shí)間，講臺(tái)桌旁排起了長隊(duì)。我遙望著那近在咫尺的盒子，居然生出不安。

　　只見老師靜靜地坐在講臺(tái)桌旁，用手拿起抽獎(jiǎng)盒子，用力搖了搖，打開了盒子。排在第一排的楊同學(xué)湊了上去，將手顫顫巍巍地伸進(jìn)盒子里，來回翻動(dòng)紙條，發(fā)出“簌簌”的響聲。忽然，她猛地抓起一張紙條，慢吞吞地打開。老師似笑非笑地看看我們。我迫切地?cái)D上前，這時(shí)，楊同學(xué)放下了紙條，悻悻地離開了講臺(tái)桌。排在前面的人依次走上前，他們每將手伸進(jìn)盒子里，我的心跳得厲害，緊張得透不過氣來。

　　這時(shí)，盒子擺在了林同學(xué)面前，她有些躊躇，依然面不改色地從盒子里拿出一張紙條，小心地展開，讀出。接著，她無奈地笑起來：“我每次都走了狗屎運(yùn)，手氣這么爛！”她垂頭喪氣地回到了座位上。

　　等著。盼著。望著。終于，盒子推到了我的面前。我搓搓手，想要刷新前幾位沒能拿走那誘人的糖的記錄。老師淡淡地笑起來，不知是被我嚴(yán)肅的表情逗笑的.，還是我愚蠢的動(dòng)作。我將手伸進(jìn)了鐵盒，無數(shù)張未知的紙條靠近我的手，又離開了我的手。我不知如何選擇，想象著臺(tái)下無數(shù)緊張而熱切的目光，我毅然拿起了一張紙條。手指尖展開小小的紙，紙上潦草地寫著“中”。瞬間，我的心里無數(shù)快樂的果子相撞，相擁，快要溢出來似的，心里仿佛有人禁不止地大聲驚呼，然后又如夢初醒地開懷大笑，笑得是那么燦爛，笑得上氣不接下氣，流出了眼淚。我把紙條給老師看，老師拿起一顆糖，塞到了我的手中。

　　我回到座位上，享受同學(xué)們驚羨的目光，捏緊了這顆糖。

三年級日記 篇6

　　四月的風(fēng)夾裹著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，夾裹著絲絲縷縷的寒意撲打在人的臉上，讓人不禁想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句。

　　清明節(jié)的前一天下午，我校師生去掃英雄紀(jì)念碑，我們整好隊(duì)就出發(fā)了。一路上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，夾裹著絲絲縷縷的寒意撲打在同學(xué)們的臉上，但我們?nèi)匀贿~著整齊的步伐，像一條長龍似的向英雄紀(jì)念碑前進(jìn)。

　　大約過了10幾分鐘，我們來到一個(gè)很接近英雄紀(jì)念碑的地方，那里有很多樹枝，盡管時(shí)而被樹枝絆倒，時(shí)而被樹木擋住，但我們最終克服了重重困難，到達(dá)了英雄紀(jì)念碑。左邊的草苗在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在彩排歡慶的盛典；右邊是小草，一株株茁壯的小草上開著五顏六色的花。我不僅聞到了花香，而且似乎聽到了小草的聲音。

　　首先由鄭老師上去說話，說：“今天我們來這里是為了紀(jì)念用鮮血換來我們幸福生活的`烈士，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住那些烈士。”接著，由兩個(gè)同學(xué)把花圈放在英雄紀(jì)念碑前。然后，老師讓我們默哀3分鐘。3分鐘過后，鄭老師又說：“你們應(yīng)該珍惜眼前的生活，要努力學(xué)習(xí)，要以優(yōu)秀的成績回報(bào)祖國；不應(yīng)該像某些同學(xué)。來到學(xué)校，一天到晚，什么東西也沒學(xué)到；也不應(yīng)該去網(wǎng)吧打游戲，會(huì)使成績連續(xù)下降，同學(xué)們，讓我們一起奮斗，一起努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績回報(bào)我們的祖國吧！”聽了老師這句話，我們的心情無比激動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，讓我們隨著理想，永遠(yuǎn)奮斗吧！

　　掃完墓，我們就踏上了回校的路程�；氐綄W(xué)校，我們的腿像灌了鉛似的，一步也邁不動(dòng)了。告訴你，這天雖然很累，但我們卻不覺得苦，因?yàn)橛杏⑿蹅兡欠N不怕苦、不怕累的精神鼓舞著我們呢！今天，生活中社會(huì)主義社會(huì)的我們這代青少年，難道不應(yīng)該更加熱愛自己的祖國嗎？

　　這次掃墓活動(dòng)，讓我們受益不淺，也讓我們明白了許多。

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