描寫的小學(xué)生作文范例（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
爸爸買回來(lái)兩個(gè)水仙花球，它像媽媽平常買的大蒜頭，又像是野百合。爸爸把它小心地養(yǎng)在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，顯得樸素，潔凈大方。
水仙花培養(yǎng)方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子兒，固定根須，再憑一勺子水，就能生活。
我每隔一兩天，就給水仙花換一次水，這樣，水仙花就可以活得非�？旎�。早上一起床，我第一件事就是把水仙花捧到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)。希望它早點(diǎn)長(zhǎng)葉子，開花。
過(guò)了一段時(shí)間，從根球上冒出了嫩綠的葉子，像大蒜葉，綠綠的，很好看。又過(guò)了一段時(shí)間，水仙花那翡翠般的碧葉叢中，抽出一根一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，水仙花從這些碧綠的'莖葉中冒出來(lái)。有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃的花蕊，也有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。
水仙花的花瓣分二層，外面一層是白的，有六層花瓣，里面是淡黃的，它像圍墻一樣把花芯包圍著。花芯是金黃的，只有芝麻粒那么大。
水仙花亭亭玉立，不時(shí)發(fā)出清香，顯得格外高雅。我每次放學(xué)歸來(lái)，總是坐在水仙花旁做作業(yè)，水仙花的香味迎面撲來(lái)，使我的精神特別舒暢。
我愛(ài)水仙花，水仙花永遠(yuǎn)開放在我的心中。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
三月的江南，有桃花，有煙雨。彎彎的小河，搖曳的翠竹，構(gòu)成了一幅美麗的江南畫卷。
一陣春風(fēng)，托著幾只燕子，飛過(guò)樹梢，掠過(guò)水面——這時(shí)，那風(fēng)景便活了！
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”多么輕巧的.燕子。
清晨，幾聲呢喃人夢(mèng)，睜開睡眼，窗外的電線上，棲著兒只燕子，參差錯(cuò)落，好像五線譜上的音符。
燕子，謝謝你催我早起，我記住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的聲音了！
燕子算不得妖冶香艷。它清純秀麗，它背部黑色，發(fā)出藍(lán)瑩瑩的金屬光澤，腹下灰白色，格外潔凈，唯有喉間那片紅棕色的毛羽，給它平添一絲嬌媚，這就夠了！
燕子是一種凡而不俗的鳥，它是大自然之子，它有自己的博大世界，自己的生活軌跡。冬天，它棲息在東南亞熱帶地區(qū)，2月上旬，開始北飛，漸次到達(dá)我國(guó)。古人云：“似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！边@歸來(lái)二字，連接著幾萬(wàn)里的征程。這兒萬(wàn)里征程中，處處埋伏著兇險(xiǎn)。
在燕子?jì)尚〉能|體里，竟充滿如此頑強(qiáng)的生命力！它那黑色的閃著金屬光澤的羽毛，也許正是它鋼鐵意志的外化吧！想到這里，我們能不對(duì)燕子生出一片愛(ài)意并肅然起敬嗎？
燕子絕不嫌貧愛(ài)富：“舊時(shí)王榭堂前燕，飛人尋常百姓家�！�
燕子對(duì)家庭和子女有著強(qiáng)烈的責(zé)任感“兒處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥？”
燕子情重似山，義薄云天�！按松碓缸骶已啵锷蠚w時(shí)也不歸�！�
燕子的這些美好品德，也是我們?nèi)祟悜?yīng)該擁有的，我們不應(yīng)該拋棄！
抬起頭來(lái)，望著長(zhǎng)空，燕子正在奮飛呢！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
除夕夜的前一天，在前幾天爸爸把我送回了老家，可是爸爸要到除夕前一天才能回來(lái)，我心里有點(diǎn)不高興，因?yàn)槊磕赀^(guò)年必買的煙花爆竹還沒(méi)有買，我擔(dān)心等到爸爸回來(lái)了再帶我去買的話，好東西都讓人搶光了。
果然，等到爸爸回來(lái)帶我來(lái)到買煙花的地方，好看好玩的煙花都已經(jīng)讓人買的差不多了。我在剩下的里面挑了一些馬馬虎虎的，一共花了62元。我還跟爺爺奶奶去買了年貨，有很多好東西，有上好佳、大禮包，還有十幾箱牛奶，買的真多，奶奶還說(shuō)：過(guò)年前這幾天買東西簡(jiǎn)直像不要錢似的，也不問(wèn)價(jià)格，看到了就下手了。不過(guò)我對(duì)這些沒(méi)多大興趣，我還是覺(jué)得煙花最好。
吃過(guò)晚飯，大家都去放煙花爆竹，可我沒(méi)有放什么，只是到其它小伙伴家去看他們放，因?yàn)槲业?煙花買的不多，如果今天就放的話，后面幾天就沒(méi)有放的了。到了年初一這天，我們都起的很早，因?yàn)橐グ菽�，并且可以拿到很多很好吃的東西，最重要的是還可以拿到壓歲錢。我跟著大人到各個(gè)人家去拜年問(wèn)好，回來(lái)時(shí)是大豐收，滿載而歸。到了晚上吃過(guò)晚飯后，應(yīng)該到了我顯身手的時(shí)候了，我把買的煙花都拿了出來(lái)，召集了幾個(gè)小伙伴，開心地放了起來(lái)，小伙伴們的煙花昨天已經(jīng)放的差不多了，今天只能到這來(lái)看我放了，我也很熱情地邀請(qǐng)他們一起放，他們都很感謝我，我們?cè)谝黄鹜娴恼骈_心呀。
到了年初二，我們開始走親戚，我來(lái)到了姑奶奶家吃飯，我非常高興，因?yàn)橛泻芏嘈值芙忝靡惨黄饋?lái)到了這里，有些都是小時(shí)候最好的玩伴，還有一些新的朋友。很快吃過(guò)午飯，我就和他們一起玩起來(lái)，玩游戲、打卡片、說(shuō)故事、講見聞?wù)媸翘吲d了。玩了二個(gè)多小時(shí)，有個(gè)姐姐提議去吃肯德基，有一個(gè)姑姑就帶著我們這幫小隊(duì)員來(lái)到了街上的肯德基，大家一起放開消滅了“幾只雞”，花了近二百元錢，我心里想，吃倒是好吃，但也太費(fèi)錢了。
很快又到了假期結(jié)束的時(shí)候了，時(shí)間過(guò)的真快，但這個(gè)年過(guò)的真是太高興了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
走下車，就與海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著露水與淡咸的氣息，早晨好清爽。
踏上木質(zhì)棧道，伴著吱嘎吱嘎的輕響，帶上滿懷的好心情，獨(dú)自漫步濱海路。
仰視一座山，大連的山遠(yuǎn)沒(méi)有南方的山那樣陡直、險(xiǎn)峻、嶙峋，而多是平緩、俊俏、柔美，如果說(shuō)南方的'山是粗獷雄偉、頂天立地的巨人，大連的山則恰似一位儒雅內(nèi)斂、溫潤(rùn)如玉的詩(shī)人。
�。〈笊�，你在這站了幾萬(wàn)年了吧！你見證了這塊土地發(fā)展變化的歷史，又有多少人像我如今這樣仰望你呢？波光明滅、泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，唯有你堅(jiān)持著。你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。
山上的樹木郁郁蔥蔥，有杉樹、松樹、槐樹、橡樹等，每一顆樹木都有自己不一樣的色彩，墨綠、翠綠、濃青，層層疊疊，里面或多或少的點(diǎn)綴著絲絲金黃、點(diǎn)點(diǎn)火紅，各種顏色交錯(cuò)著流入我的眼睛，流進(jìn)我的心田。
極目遠(yuǎn)眺是湛藍(lán)的大海，浪花輕輕地拍打著岸，宛如東方女子靈動(dòng)流轉(zhuǎn)的眼波，令人心曠神怡。
我來(lái)到海邊，躺在沙灘上，忘了世界，也忘了自己。靜靜地、默默地恍惚里，我變成了童話中的美人魚，美麗的魚尾撫弄著海底的沙，發(fā)絲輕輕飄逸。拾起一枚海螺殼放在耳邊，聽見潮汐的聲浪、聽見時(shí)間的隆隆回響。
黃昏，山上傳來(lái)幾聲歸鳥的鳴叫，我也該回家了。撣撣身上的沙，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路山光水色。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
人是高等動(dòng)物，與一般動(dòng)物不同的就是人有尊嚴(yán)。一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴(yán)，那么他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認(rèn)識(shí)一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的.人。
記得一次去車站乘公交。我看見一個(gè)中年婦女。她大約50歲左右，中等身材，盤著微白的頭發(fā)，穿著舊衣服，手里拿著一個(gè)破碗，使勁朝來(lái)往行人抖著里面的錢，意思是求人們施舍。我看了看她，覺(jué)得她很可憐，給了她一元錢。
認(rèn)為做了善事的我，本來(lái)很開心，卻在一次去舞蹈室的路上，發(fā)現(xiàn)那個(gè)婦女一邊悠閑地磕著瓜子一邊朝人們乞討時(shí)，她是那么心安理得，而我卻異常氣憤。這是什么人哪！
我覺(jué)得，她還很健壯，卻那么好吃懶做，靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的爺爺靠種地養(yǎng)活自己，有時(shí)還給我們送一些菜；她也比不上我的奶奶。我的奶奶帶著我的小表妹，已經(jīng)很辛苦了，還抽空耕田種地……他們都比那個(gè)婦女年齡大，卻比她勤勞。
我同情那個(gè)婦女，也討厭那個(gè)婦女，因?yàn)樗贸詰凶�、沒(méi)有尊嚴(yán)，以各種方法來(lái)騙取人們的同情心。我希望她能改過(guò)自新，用勞動(dòng)使自己重獲尊嚴(yán)！
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