描寫的小學生作文(合集6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫的小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
當我們呱呱墜地的時候，我們即擁有了一份人間最溫暖的親情。是母親甘甜的乳汁哺育了我們，是親人用細心呵護的愛讓我們漸漸成長。也許再不懂事的嬰兒也懂得：只有父母的懷抱最溫暖，只有親人的臂膀最讓人信賴。當我們漸漸長大，好奇地探求外面多彩的世界的時候，也許我們的眼睛只對著好奇的事物，卻忽略了在我們身后保護著我們的父母和親人。
親情，是世間最偉大無私的。它是上帝賜于人類和大自然許多動物的特殊禮物。雖然，它沒有愛情來得浪漫，沒有友情來得直接，但它包含了愛情和友情的深刻與美好。
當我們意識到對朋友或陌生人知恩圖報的時候，大部分人還正坦然地享受父母和家人給予的無私的愛。我們對朋友表示友好的問候卻常常忘了對給你削蘋果的父親道聲謝;我們與朋友聊天或是談心事的時候卻不愿與父母促膝長談……我們多數(shù)人認為父母為我們所做的一切都是理所當然、天經(jīng)地儀，其實，我們犯了一個極大的錯誤。面對親情，我們應當感恩，應該有所回報�！蛾惽楸怼分械睦蠲軐幵刚疹檽狃B(yǎng)他長大的祖母，毅然放棄了多次仕途的機會;一個出身貧寒的學生以全省前幾名的高考成績報答了含辛茹苦養(yǎng)育他的單身母親……
或許我們可以從這兩個例子中得到什么啟示：孝敬自己的長輩，懂得以自己的實際行動來回報他們。
常常會看到一些關于養(yǎng)老院里的孤寡老人的.新聞。許多在這里的老人都失去了親人的照顧，可能他們的孩子工作很忙,沒有時間來照顧他們的父母。可是，當這些“孩子”將來也成了老人的時候，才會真正體驗到孤獨冷寂的傷感。
親情，是一泓清泉滋潤你干涸的心靈;親情，是一燭燈火溫暖你寒冷的軀體……感受親情的我們不忘把自己的溫暖施于親人，面對親人，不忘感恩之心……
描寫的小學生作文 篇2
小河里，魚媽媽和小魚玩著各種各樣的游戲。玩的`開心的小魚覺得身體不舒服，越來越悶，它問媽媽：我覺得有點悶，是不是生病了?魚媽媽看看天說：孩子，不是你生病了，而是要下雨了。你看看天上，太陽都躲到烏云后面去啦。小魚又問：下雨時為什么會覺得悶呢?媽媽說：要下雨時，水里的氧氣會降低，所以會覺得悶，我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚和媽媽一同跳出水面。
滴答滴答，天空中下起雨來。
描寫的小學生作文 篇3
過年啦！媽媽說：“兒子，年三十晚上要吃餃子，咱們一起包餃子吧！”我非常開心，跟著媽媽去超市買面粉、白菜、韭菜……一切準備就緒，咱們就開始包餃子。
首先，媽媽把面粉倒進了一只大碗里，再放進雞蛋黃，用筷子攪拌好，然后把面和好。接著，咱們開始拌餡料，媽媽把白菜放在案板上，用刀切成了一小塊一小塊，之后是肉、韭菜、胡蘿卜，把它們拌在一塊兒，餃子餡料就做好了。媽媽用手抓起一團面粉，滾成圓形，用搟面杖前后推動，把圓面粉滾得圓圓的、扁扁的，再把餡夾進去，用手把面粉提起來，再把兩邊捏在一起，就做成了一個小巧玲瓏的餃子。我試著也做了一個，可樣子像清明果。
包好了餃子，下一步就該下餃子了。先把水燒開，把餃子一個一個輕輕地放入水中，蓋上鍋蓋。等到水燒開時，要適量加入些冷水，把火關小，用中火再繼續(xù)燒，直到再燒開，餃子就可以出鍋了。我把餃子倒進盤子里，配上醋和調味料，美味極了。
吃著自己親手包的'餃子，果然比外面店里賣的好吃多了，心里別提多有成就感了。
描寫的小學生作文 篇4
“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降，在春雨的滋潤下，小草痛痛快快地洗了個澡，變得更綠了。
俗話說得好：春雨貴如油。經(jīng)過嚴冬之后，人們開始春耕了，田間的`土地像地毯一樣軟綿綿的。此時的春雨像滴滴甘露，滋潤世間萬物。微風吹過，綠油油的禾苗晃動著身體，像是在向春雨表示感謝。
描寫的小學生作文 篇5
端午節(jié)馬上就要到了，我決定包一次粽子，可我還不會包，怎么辦呢？沒關系，我可以去請教奶奶。
就在這個周六上午，我向奶奶請教了包粽子的方法，奶奶拿出事先泡好的糯米、紅棗、葡萄干、粽子葉等材料開始教我包，奶奶先拿出粽葉，說：“我先包一個，你看著，然后我再教你怎么包�！闭f完奶奶就動起手來，不一會一個粽子就出現(xiàn)在我眼前，我一看原來這么簡單，我有些躍躍欲試，拿起一個粽葉就要包，我把粽葉卷成一個漏斗的形狀，我正要放米時，奶奶說：“你把粽葉拿反了�！蔽夷闷鹉棠虅倓偘玫聂兆右豢矗挥行┎煌�，粽葉正面很光滑，反面卻毛茸茸的，我趕緊把葉反過來，繼續(xù)包。先放一個葡萄干，防止糯米漏下去，然后再放層米，再放紅棗，最后再放層米，就像一個夾層漢堡。我再把它折起來，可是因為我前面漏斗沒有卷好，口太大，米全都漏了出來，奶奶說：“你前功盡棄了�！睕]辦法我只好再重新?lián)Q一片葉子，重新折。好不容易我才折到剛才那種樣子，我拿起一根線把它系好，這樣一個粽子就包好了。奶奶拿起我包的粽子看了看說：“米放的'太少了，三個角都摸不到米了，吃你包的粽子得吃十個才能飽�！痹谝慌杂^看的妹妹看了以后直夸我包的好，“姐姐真棒，我要吃姐姐包的粽子，我也要包�！蔽乙宦牳吲d極了，也充當起了老師，教妹妹一起包。我們一起包了一個又大又扁的“連心粽”。
奶奶把粽子放進鍋里開始煮，過了一會兒，屋子里飄滿了粽子的清香，又過了三十分鐘粽子煮熟了，我和妹妹開始挑哪一個是我們包的“連心粽”，我們找到了，也不怕熱了，拿出來，剝開皮，就咬了一口，啊，真香��！我們吃得津津有味。
我學會包粽子了，我真開心！明年我還要包！
描寫的小學生作文 篇6
清晨，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)窗子的玻璃上結滿了厚厚的一層冰花。這些冰花的樣子各有不同，有的像畫家畫的一幅熱帶風景畫：大大的芭燕葉子伸展開來。有的'像樹木茂密的森林，筆直的樹千一棵挨一棵，有的像一幅山水畫，懸崖峭壁上，野菊花一叢一叢。
為什么同一扇窗子上卻結出不同的冰花呢？為什么窗子上部的冰花多是“森林畫”或“山水畫”呢？為什么窗子下部多是“熱帶風光”呢？
我仔細地觀察起來。原來結“芭蕉”的全是因為上玻璃膠泥的原因，是鳳兒從玻璃邊隙里吹進來，水氣就朝風兒吹的方向，有順序地結成了“大芭蕉葉”。從“芭蕉’葉脈上可以看出空氣在玻璃上流動的方向。
窗子上部結“森林畫”，結“山水畫”是因為屋內上部水氣多，暖空氣多，水氣附著在玻璃上的機會多，多到了順玻璃下淌的程度遇冷后便成了一棵棵“樹木”，一座座“懸崖峭壁”，一叢叢“野菊花”了。
大自然真是個藝術師。
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