[熱]實(shí)用的小學(xué)生作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　九月的天空飄散著金秋收獲的氣息，一年一度的教師節(jié)又要到了，我為教師節(jié)準(zhǔn)備禮物，首先，我從抽屜里拿出彩筆，把筆蓋打開，然后從畫畫本上剪出一個(gè)大大的愛心，代表我愛老師的`心，然后我拿出紫色的彩筆在愛心上畫上紫丁香，再用不同顏色的彩筆畫成一條彩虹，最后在最中間寫上：

　　老師：

　　謝謝您的悉心教導(dǎo)，

　　您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！

　　然后我把賀卡裝進(jìn)媽媽給我的信封里，就這樣，我的教師節(jié)禮物終于做好了！

　　叮！叮！叮！上課了，老師走進(jìn)教室，看見大家為慶祝教師節(jié)忙得熱火朝天，有畫畫的，有吹氣球的，還有打掃衛(wèi)生的，我跑到講臺(tái)上親手把禮物送給老師，老師看了禮物后對(duì)我說：羽柔真棒！我對(duì)老師說：謝謝老師！祝您教師節(jié)快樂！老師說：謝謝所有同學(xué)們！同學(xué)們都很有心！聽到老師的話，我們大家都開心的笑了。

　　哇！今天的慶祝教師節(jié)圓滿成功

小學(xué)生作文 篇2

　　天哪，我的同桌又換了一個(gè)，這是第七個(gè)了。他的體型像個(gè)“雞蛋”，也是個(gè)重量級(jí)人物。這人生來頭大身子圓，現(xiàn)在走路慢吞吞的，和我這根“油條”坐在一起，形成了鮮明地對(duì)比。

　　他是個(gè)慢性子，而我就受不了他的'慢，我喜歡快，我懷疑他是我的克星。那天早上，我們要交作業(yè)了，我一放下書包就拿出來了，而他早自習(xí)下后才開始翻書包，我作為小組長(zhǎng)在一旁催，班長(zhǎng)也在催， 終于找到了。我一把搶過來，交給班長(zhǎng)，著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間，可剛到門口，上課鈴聲卻響了起來。唉，真沒辦法。

　　還有一次，眼保健操下后，我才去球場(chǎng)練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶著欄桿，一手抓著褲縫，頭歪向一邊，腳無力地下著臺(tái)階一個(gè)一個(gè)……不慌不忙，我眼看就遲到了，本能地想要“ 超車”，可旁邊有人，幾分鐘的時(shí)間，可我覺得像過了幾個(gè)小時(shí)，哎呀，我的同桌，你真是個(gè)“磨王”啊。

　　我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍，背《弟子規(guī)》還沒到一半就卡殼了，后面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。

　　有了這么一個(gè)同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心里挺高興的，因?yàn)槲疫@個(gè)急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到這樣的人，是我上輩子修來的“福分”啊，希望以后的同桌 相處會(huì)更開心快樂，更互相幫助。

小學(xué)生作文 篇3

　　暑假我去的另外一個(gè)地方就是北京。北京的景點(diǎn)很多，大部分我們都去了，包括天安門廣場(chǎng)、故宮、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、頤和園、天壇公園。

　　我們半夜深更起來看升國(guó)旗，可惜天安門廣場(chǎng)人太多了，只聽到了國(guó)歌的聲音，沒有看到升整齊列隊(duì)的'士兵，真是遺憾啊。從天安門廣場(chǎng)往后走，就是故宮了。聽說故宮有99個(gè)房子，到處都是金碧輝煌的，有皇帝的寢室，叫乾清宮，也有皇帝早朝的地方，叫太和殿，里面有個(gè)金光閃閃的椅子�；实坌蓍e散步的地方叫御花園，各種各樣的景觀，都很別致。爸爸說，故宮每一個(gè)地方，都曾經(jīng)上演過很多故事，這些故事后來就變成了歷史。

　　第三天，我們就去爬長(zhǎng)城了，這是我最激動(dòng)和自豪的一天。長(zhǎng)城是世界奇景，就像龍一樣，蜿蜒在中國(guó)的北部，這里曾經(jīng)是祖國(guó)的邊界。長(zhǎng)城總共2萬1千多公里，那要多少石頭啊，真實(shí)難以想象的勞動(dòng)壯舉�？磥�，為了保衛(wèi)祖國(guó)，勤勞的中國(guó)人民是下了決心的。站在城墻上，可以遠(yuǎn)眺祖國(guó)的美麗景色，所以說，“不到長(zhǎng)城飛好漢”，看來我也是個(gè)女漢子了。

　　我去的地方還很多，北京實(shí)在是太古老了，我很喜歡。等長(zhǎng)大一點(diǎn)，我再去細(xì)細(xì)看。

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