【熱門(mén)】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。是的,書(shū),是人類精神的糧食。書(shū),是人類知識(shí)的源泉。書(shū),也是我們進(jìn)步的階梯。 讀一本好書(shū),如果你能認(rèn)真,用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖,把它吃進(jìn)去,慢慢地咀嚼,是感覺(jué)多么甜美。
當(dāng)你在去回味的時(shí)候,一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥,里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng),當(dāng)你生病時(shí),藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來(lái)。同樣,當(dāng)你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí),你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以,書(shū)是人類的精神糧食。
讀一本好書(shū),你就會(huì)感受到作者的思想感情,作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平,對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛(ài)不釋手,因?yàn)樗麑?xiě)的太貼近人們的生活了,當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí),魯迅爺爺?shù)脑捑蜁r(shí)刻在提醒你:那有什么天才,我只是把喝咖啡的工夫用在工作上,難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎?當(dāng)然我也喜歡看伍美珍,楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō),里面的小主人公遇到的開(kāi)心事,煩惱事我們都遇到過(guò),伍美珍,楊紅櫻姐姐富有童心,把人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn),當(dāng)我遇到困難時(shí),她們的話也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以,書(shū)是人類知識(shí)的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》,那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事,小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的`命運(yùn),夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著,織在威爾伯的豬圈上,而且織成了字,人們以為是天意,所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng),夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了,我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交,我覺(jué)得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病,再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以,書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。 書(shū),是人類的精神糧食,書(shū),是人類知識(shí)的源泉,書(shū),也是我們進(jìn)步的階梯。好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程:從我們呀呀學(xué)語(yǔ)到在課堂上響亮地回答,這是成長(zhǎng);從我們步履蹣跚到在跑道上飛快地奔跑,這是成長(zhǎng)……在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中總是充滿了各種快樂(lè)與煩惱。
我的成長(zhǎng)過(guò)程里最大的快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)了。自從我有記憶開(kāi)始就對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手了。由于那時(shí)我還不識(shí)字,只能看圖畫(huà)來(lái)辨別書(shū)中的人物是好是壞。比如說(shuō)日本人最好認(rèn),因?yàn)樗麄兊奶卣魇亲焐隙加幸淮樾『印D菚r(shí)我常常把自己在書(shū)中看到的講給爸媽聽(tīng),雖然講得前言不搭后語(yǔ),但爸媽還是聽(tīng)得津津有味的,臉上露出了驕傲的笑容。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)我再也不滿足于小人書(shū)了,我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)和散文。在我12歲那年,爸爸買了一本路遙著的《平凡的世界》,他只看了幾十頁(yè)就不去翻了,我便從他房間里偷偷拿來(lái)看了起來(lái)。才看了幾頁(yè)我就被它深深地吸引住了,它使我忘記了吃飯,忘記了睡覺(jué),忘記了所有的一切。我貪婪地吮吸著書(shū)中的.甘露。我自己也不敢相信竟在一個(gè)晚上便把一本上千頁(yè)的書(shū)看完了。在閱讀過(guò)程中我常常會(huì)因?yàn)楦吲d而手舞足蹈或因?yàn)閭亩鋈宦錅I,因?yàn)槲彝耆两跁?shū)的世界了:在一望無(wú)際的黃土高原上,有一個(gè)接一個(gè)的村莊,農(nóng)民在一層又一層的梯田上辛勤勞作。山里漢子在荒涼的土坡上高聲唱起了信天游……晚上睡覺(jué)前書(shū)中的各個(gè)角色總會(huì)一個(gè)一個(gè)地浮現(xiàn)在我的眼前。至今這本書(shū)我已看了二十幾遍,現(xiàn)在每每站在書(shū)架前,它仍然像磁鐵一樣吸引著我的手……
在我的成長(zhǎng)歷程中最快樂(lè)的是讀書(shū),但最煩惱的也是讀書(shū)。
由于長(zhǎng)時(shí)間掌燈苦讀,我的視力開(kāi)始下降,現(xiàn)在連黑板上的字都覺(jué)得模糊不清,為此我也曾苦惱。媽媽多次勸我要以爸爸為訓(xùn),不要重蹈覆轍,因?yàn)榘职值慕曆垡呀?jīng)700度了。我也幾次下決心晚上不看書(shū),可每到晚上上床后我的手總是不自覺(jué)地伸向書(shū)架……
雖然讀書(shū)也有煩惱,但我不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨艞壸x書(shū),好書(shū)伴我直到永遠(yuǎn)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”書(shū),無(wú)論何時(shí)總有它的陪伴:“眼前之下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”書(shū),蕩滌心中塵世間庸俗雜念。
滿腹經(jīng)綸的人,何嘗不使人心生敬畏?學(xué)富五車的人,同樣有自己的一片天地,無(wú)論是簡(jiǎn)陋還是繁華。或許,我只能獲取一方天地。在深秋的角落,手捧一本書(shū),或攜一首詞,看落葉滿地,便足以滿足心中空虛。
金黃的落葉上詩(shī)句滿篇,水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書(shū)中,品讀那詩(shī)書(shū)香氣,每一個(gè)字都像是一朵花,雖然沒(méi)有蝴蝶眷戀,沒(méi)有蜜蜂光臨,可它依然不聲不息不張揚(yáng)地盛開(kāi)在心房,清新,淡雅。
你說(shuō),那角落的書(shū),是否應(yīng)再次撿起呢?它有沒(méi)有被塵埃封鎖?有沒(méi)有被世間的庸俗所玷污呢?
書(shū)如人生,適逢其會(huì),猝不及防。初讀《擺渡人》,才明白,當(dāng)生命中的過(guò)客熙熙攘攘穿過(guò)街道,誰(shuí)又是誰(shuí)的擺渡人,擺渡自己心系的人?從“河”的一岸擺到另一岸,那心系的'人是否會(huì)注意把你擺渡過(guò)“河”的人?愿做個(gè)逗號(hào),靜靜呆在你的腳邊,但你有你自己的朗讀者,而我只是那個(gè)你從未注意過(guò)的擺渡人。
書(shū)如花,“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)�!被ㄌ锇氘€,亦如書(shū)香清幽。品讀《花田半畝》,才知道“當(dāng)這個(gè)世界不再有我,又無(wú)處不是我”,命運(yùn)是不變的,又是變幻的,當(dāng)人生沒(méi)走到盡頭,誰(shuí)也不知道命中注定的人是否會(huì)擦肩而過(guò)。感謝你帶給我生命,卻也同樣憎惡不完美的生命,你將快樂(lè)的生活,某天,我會(huì)成為大地的一份子,你就將那散發(fā)書(shū)香的花栽在我身上,脆弱的生命有書(shū)為伴,又用什么好遺憾的?
好書(shū)如良師,如益友,不言語(yǔ)中透露著真理。路途遙遠(yuǎn),愿攜一本好書(shū),每一篇都是一個(gè)世界。東風(fēng)吹開(kāi)百花,染綠柳枝,心中有書(shū),四季如春。
書(shū),如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,從清晨到夜晚,從天涯到海角,書(shū)無(wú)處不在。
好書(shū)益終生,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
俗話說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師�!笔前。┯[群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就變得枯燥乏味。
在讀幼兒園時(shí),媽媽每天都會(huì)在睡前給我講《三百六十五夜》的故事。那時(shí),我還沒(méi)識(shí)字,只能看漫畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)。隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了查字典。上小學(xué)時(shí),有一次過(guò)生日,姐姐送了我一本《安徒生童話》.每天放學(xué)后,先做完作業(yè),不管時(shí)間有多緊,我都會(huì)“擠”出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。我一會(huì)兒看拼音,一會(huì)兒查字典,一會(huì)兒看插圖。漸漸地,我看的范圍也不止停留在童話故事了。我的興趣轉(zhuǎn)向了科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我不知解開(kāi)了多少自己心里的問(wèn)號(hào),見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)。
我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我是滿懷著好奇與欣喜的`,但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí),已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折:左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊,一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來(lái),但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志,向病魔發(fā)起了抗?fàn)�。想想我自己是多么得軟弱無(wú)能。
有一次,我在練習(xí)滑冰時(shí),不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭著,嚷著,將溜冰鞋向遠(yuǎn)處一扔,發(fā)誓不再練滑冰了,從此以后,我就真的再也沒(méi)有滑過(guò)冰。但讀了這本書(shū)后,我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧,感到可恥。這與保爾比起來(lái),真是有天壤之別。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),使我深深地明白了:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挫折是難以避免的,可是只要有頑強(qiáng)的毅力,并去奮斗,去拼搏,那么必將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。
書(shū),像一只明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向。在未來(lái)的人生路上,這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我,影響著我,改變著我!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,我被這句話深深地吸引了,因?yàn)槲颐刻於荚诔蚤L(zhǎng)生果。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我在她肚子里的時(shí)候,她每天都讀一些小故事給我聽(tīng)。我出生后,她每天都給我講一個(gè)小故事,或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時(shí)候起,媽媽經(jīng)常拿著兒歌書(shū)教我唱兒歌。四歲的時(shí)候,媽媽開(kāi)始教我背誦古詩(shī),她還教我讀《三字經(jīng)》,《千字文》,《弟子規(guī)》……總之,每天睡覺(jué)前她都領(lǐng)著我讀書(shū)。那時(shí)我一邊讀書(shū),一邊看著書(shū)上的插圖。
后來(lái)我上了學(xué)前班,又上了一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),我一直保持著讀書(shū)的興趣。在今年6月份,曹文芳大作家進(jìn)校園,我愛(ài)上了曹文芳的作品《哥哥回來(lái)的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動(dòng)了我,我暗下決心,也要向這些作家一樣寫(xiě)出好的書(shū)。好的作品激勵(lì)著一代青年健康成長(zhǎng)。
我還常常在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫(xiě)作。老師說(shuō)多讀書(shū)有助于寫(xiě)作,我每天都堅(jiān)持讀書(shū),讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫(xiě)作能力能慢慢第二提高,讓我更好地表達(dá)出我要表達(dá)的東西。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),讓我的生活更加有樂(lè)趣。我讀了《窗邊的.小豆豆》,知道了原來(lái)世界上還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校;我讀了《西游記》里面的故事,情節(jié)實(shí)在是太有趣兒了;我讀了《論語(yǔ)》、《中庸》、《莊子》、《孟子》,知道了很多做人的道理和古人的智慧;我讀《中華成語(yǔ)故事》,知道了很多成語(yǔ)的由來(lái)……
我非常喜歡讀書(shū),讀學(xué)校里的課本,可以學(xué)許多的文化知識(shí);讀課外書(shū),可以豐富自己的文化內(nèi)涵。我很羨慕那些能夠把文字寫(xiě)得優(yōu)美流暢的人,希望有一天我也能夠?qū)懗瞿切﹥?yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�!�
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
古人常云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。從小我就喜歡讀書(shū),書(shū)這位好朋友給我?guī)?lái)了美的享受,心智的啟迪,人文的修養(yǎng),情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)路上,好書(shū)始終與我同行。
早上起床時(shí),小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我來(lái)不及洗臉?biāo)⒀�,就急匆匆的跑進(jìn)書(shū)房,捧著一本書(shū)靜靜的閱讀。為了保護(hù)我的眼睛,這個(gè)時(shí)侯往往是爸爸叫我“遠(yuǎn)眺”的時(shí)間。每次“遠(yuǎn)眺”我都會(huì)坐在那張轉(zhuǎn)椅上,悄悄的拿上一本書(shū)。趁爸爸不注意時(shí)便翻開(kāi)書(shū)看,聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的腳步聲時(shí),又急急忙忙把書(shū)放在轉(zhuǎn)椅的墊子下面,把兩條小腿挨得緊緊地,若無(wú)其事的向外遠(yuǎn)眺,生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。他走后我又從墊子下面拿出書(shū)來(lái)接著看。有時(shí)看到精彩處,竟忘記了自己該干什么,自己的笑聲竟引來(lái)了爸爸的'責(zé)備,狠心的爸爸將書(shū)拿走,并處罰我這幾天都不能看書(shū)。雖說(shuō)答應(yīng)幾天不看,可心里卻時(shí)時(shí)想著。于是便找各種各樣的理由,趁上廁所的時(shí)間,借跑早操的名譽(yù)等等想方設(shè)法、像小偷一樣躲在角落里偷偷的看。
從書(shū)中我領(lǐng)略到許多有趣的故事,懂得了人生的各種道理和生活的美妙。在書(shū)中,我看到了許多有趣的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,機(jī)智過(guò)人的孫悟空,有勇有謀的藺相如,臥薪嘗膽的勾踐,聰明機(jī)智的小嘎子,美麗善良的白雪公主…… 他們一個(gè)個(gè)是那樣栩栩如生,活靈活現(xiàn)。讀四大名著可以提高我們文學(xué)欣賞水平;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《中華上下五千年》可以讓我們對(duì)中國(guó)歷史更加了解;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的,也可以讓我們語(yǔ)言更加幽默,更加富有想象力。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是智慧的寶藏;書(shū)是精神的食糧。它能指引我走向幸福的生活,是我人生旅途上最好的一個(gè)朋友,讀好書(shū),是我終生的樂(lè)趣!大家都行動(dòng)起來(lái)好好讀書(shū)吧。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
讀一本好書(shū),就像一把鑰匙,帶你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);讀一本好書(shū),就像一盞路燈,為你照亮前方的道路;讀一本好書(shū),就像一只小舟,帶你到達(dá)知識(shí)的彼岸。
記得上幼兒園的時(shí)候,老師帶領(lǐng)我們用手指指著一字一句的讀故事書(shū)時(shí),我就深深地被書(shū)吸引了。盡管讀不懂他的意思,但還是被書(shū)上的插畫(huà)所吸引,并愛(ài)上了它每天糾纏著媽媽教我識(shí)字,跟她讀故事書(shū),每天晚上睡覺(jué)前必須給我講兩個(gè)故事才能睡著,每次回到老家,就吵吵著讓奶奶給我講她小時(shí)候的'故事
后來(lái),上了三年級(jí),漸漸長(zhǎng)大,基本可以讀懂書(shū)的意思,也不拘謹(jǐn)于大字書(shū)、小人書(shū),開(kāi)始閱讀注音版的小字書(shū)了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛(ài)的教育》,我頭一回體會(huì)到長(zhǎng)篇小說(shuō)的魅力,使我更加喜歡看書(shū)了,于是每天如癡如醉地看書(shū)。當(dāng)看到書(shū)籍里的主人公遭遇不幸時(shí),我會(huì)跟著淚落如珠;咱看到主人公鬧出笑話時(shí),我會(huì)跟著哈哈大笑;當(dāng)看到主人公正在偵查一場(chǎng)懸疑事件時(shí),我會(huì)跟著提心吊膽媽媽都說(shuō)我在房間里看書(shū)“走火入魔”了,又哭又笑的。
到了現(xiàn)在,我對(duì)讀書(shū)又有了新的認(rèn)知。
上學(xué)期,我校開(kāi)展了“毅力風(fēng)暴”活動(dòng)每天堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí),堅(jiān)持一百天,就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀和一本書(shū)。因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了每天看書(shū)的好習(xí)慣,所以這個(gè)活動(dòng)正合我胃口。我每天給自己加半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,期間依次讀完了:“四大名著”、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書(shū)。因?yàn)榉e極地參與那次活動(dòng),所以毋庸置疑,我獲得了那次活動(dòng)中“毅力之星”的獎(jiǎng)狀和一本《小故事大道理》。因?yàn)檫@次活動(dòng),使看書(shū)漸漸地成為了我生活的一部分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�!弊x了那么多的書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),也提高了我的作文水平,在上學(xué)期被選為學(xué)校創(chuàng)辦的“七色光文學(xué)社”中的一員,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們,讀書(shū)受益無(wú)窮,讓我們放下手機(jī),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,拿起書(shū),和我一起遨游在書(shū)的海洋里吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉�!眿寢屢渤36酱傥铱磿�(shū),因此我與書(shū)成為了好朋友,《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事更讓我記憶猶新……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊,他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達(dá)了目的地,他們選中了烏黑的`羊,羊不大,但身上的毛十分有光澤,一看就是健康吃天然草料長(zhǎng)大的。小羊立刻被貼上了“9”號(hào)吊牌,小羊“咩咩”地對(duì)著我們歡叫著,像是在歡迎我們的到來(lái),小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢?
馬小跳看著這只小羊很可愛(ài),于是央求主人與小羊玩一會(huì),管養(yǎng)的主人答應(yīng)了,小羊跳出羊圈,大搖大擺地向馬小跳靠近,與馬小跳自由地玩耍起來(lái),馬小跳撫摸著小羊順滑的毛,小羊就一動(dòng)不動(dòng);不一會(huì)兒一個(gè)男子拿著銀光閃閃的刀準(zhǔn)備宰小羊了,馬小跳見(jiàn)狀,心里有些發(fā)慌,他趕緊帶著小羊向山上跑去,宰羊的男子不解地追喊著,馬小跳想救小羊,對(duì)小羊說(shuō):“你趕緊走,不然他們會(huì)殺你的。”小羊似乎聽(tīng)懂了馬小跳的話,往前走去,走了幾步,有停了下來(lái),馬小跳救羊心切,于是,撿起一塊小石頭朝小羊扔去,小羊嘶吼了幾聲,轉(zhuǎn)頭飛跑起來(lái),不一會(huì),小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。
河馬大叔趕過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你不吃烤全羊了嗎?”馬小跳堅(jiān)決地說(shuō):“不吃了,我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎,而是人�!焙玉R大叔聽(tīng)了,有些慚愧。
馬小跳的善良,勇敢,天真時(shí)刻影響著我,在書(shū)中我們可以認(rèn)識(shí)很多朋友,收獲很多知識(shí),我喜歡讀書(shū)。我要讓好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
立下的決心可以是大到改變命運(yùn)的宏圖壯志,也可以是微不足道的小小提高。無(wú)論決心大小,都會(huì)影響我們的一生。
一本好書(shū)《心靈雞湯》讀書(shū)在銷售前景依然好看,而且由這本書(shū)衍生了一張頗受好評(píng)的唱片,我常常自問(wèn),讀一本好書(shū)真的有那么重要嗎?書(shū)中卡珊德拉事希臘神話里的卡珊德拉一見(jiàn)傾心,迷戀有加,賦予她未卜先知的能力,但是沒(méi)有人相信她。
我相信,真相就在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。我們每一個(gè)人都應(yīng)該自主決定到底想成為什么樣的人。讀一本書(shū)首先要從修養(yǎng)開(kāi)始,每個(gè)人不止一次地受到來(lái)自各方面的挑戰(zhàn),一點(diǎn)一無(wú)所有,但是內(nèi)心深處的力量讓我們繼續(xù)堅(jiān)持。生活中恐懼在所難免,我們要做的就是勇于面對(duì)和克服它。
以今天為起點(diǎn)讀一本好書(shū)可以是你開(kāi)拓思維,能使人獲得快樂(lè),也能讓你感動(dòng)落淚。無(wú)論什么時(shí)候給自己設(shè)立目標(biāo),許下堅(jiān)持讀下去的承諾,勵(lì)志提高自我或者列出讀書(shū)計(jì)劃下過(guò)的決心是可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)是怎樣的。
然而,有時(shí)人們并不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。也許我們的父母期待我們完美無(wú)瑕,也許我們的朋友常念叨我們的缺點(diǎn),因?yàn)樗麄兿M覀兡軌蚋恼�。而他們難以理解的是我們希望的`過(guò)失,總在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。這讓我們感到負(fù)疚。但在承諾過(guò)錯(cuò)之前,必須問(wèn)問(wèn)自己,那是否真的是我們應(yīng)背的包袱。
這就需要我們多讀書(shū),有些知識(shí)藏在書(shū)中,它需要你能用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)找到它,并把它記錄在腦子里,我們要熱愛(ài)書(shū)籍,享受閱讀,品味人生。
有時(shí),一樣?xùn)|西失去了,你卻后悔,在某種意義上來(lái)說(shuō),是一個(gè)可憐的人,他永遠(yuǎn)無(wú)法體現(xiàn)有所追求,有所希冀的感覺(jué),他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)書(shū)中的知識(shí)是多么深?yuàn)W。成功的第一步在于你的積累,成功需要數(shù)十年如一日的積累,執(zhí)著的信念,堅(jiān)持不懈的努力,因?yàn)檫@些可以幫助有心人滴水穿石。
發(fā)奮識(shí)遍天下字,勵(lì)志讀盡人間書(shū),當(dāng)我們盡力投身于比自己價(jià)值最大的事中,做起來(lái)有了無(wú)窮的力量。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�!边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
曾記得在我沒(méi)有上學(xué)之前,鬧出了許多無(wú)知的笑話。記得我五歲時(shí),一天我去姑媽家玩,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)凳子,生怕別人坐下,我趕緊搶著坐下,聽(tīng)見(jiàn)姑媽大叫著:“不能坐。”我說(shuō):“這是我應(yīng)該‘做’的�!蔽业脑捯粢宦洌蠹叶夹ζ饋�(lái)了,我莫名奇妙的,現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得很好笑,才知道無(wú)知可笑。
還有一次,我讀一年級(jí)時(shí),媽媽同事家的孩子寫(xiě)作業(yè),他問(wèn)我的理想是什么,我不假思索地說(shuō):“我想吃雪糕�!彼笮�,說(shuō)我連理想都不知道。現(xiàn)在想想都是我懂得的知識(shí)太少了。
上三年級(jí)要求寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文都“頭疼”。媽媽說(shuō)我讀書(shū)太少,就給我買了許多書(shū),有《格林童話》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《小學(xué)生示范作文》、《快樂(lè)女孩故事》。每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看一兩篇作文、故事�,F(xiàn)在我的知識(shí)越來(lái)越多,越來(lái)越全,我現(xiàn)在是班上還是我們班上的“小作家”,還是故事大王呢!我的作文寫(xiě)得很好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),老師還常把我的作文當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。
書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)快樂(lè)的.世界,讓我懂得了很多。故事書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的故事世界,讓我展開(kāi)理想的翅膀,我真的很希望自己是那活潑機(jī)靈的小紅帽,有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶;我真希望自己是那只被排斥的丑小鴨,可以憑借自己的努力,最后變成一只人人羨慕的白天鵝黃;我真的希望……
我知道,古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。現(xiàn)在每天晚上我一定要讀書(shū),不然就難以入睡。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴,讓好伴我們成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的民族沒(méi)有未來(lái),一個(gè)滿嘴謊言的人沒(méi)有朋友,一只沒(méi)有誠(chéng)信的老鼠亦沒(méi)有明天。安亦然的瘋狂土豆系列《狐貍可以作證》講述的就是這個(gè)道理。
這本書(shū)的主要人物是聰明的小土豆、機(jī)靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自從和小兔子灰灰分開(kāi)以后,黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍(lán)天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬(wàn)水,遭遇了龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨,幾次差點(diǎn)葬身大海,最后,它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書(shū)給我留下了深刻的印象,小兔子灰灰很善良,我們通常說(shuō)兔死狐悲,但灰灰正好相反,它說(shuō)的是狐死兔悲。單從這句話上來(lái)看,小兔子灰灰就是一只富有愛(ài)心的兔子。它們住的.草原上有食蟻獸,有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾,還有懶懶的樹(shù)袋熊和機(jī)警的八哥,以及那兩只總是起內(nèi)訌的小狐貍。團(tuán)結(jié)就是力量,不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。所以這應(yīng)該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是,它們?cè)跊](méi)有爸爸媽媽的情況下,它們這么小,凡事都要親力親為,能在草原上生存下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。想想現(xiàn)實(shí)中的我們,什么事情不是靠爸爸媽媽,比起它們,我們這些小少爺小公主是否覺(jué)得很慚愧呢?
文中有一句話讓我記憶猶新:在這個(gè)時(shí)候,陪伴是最好的告白,也是最大的支持。小土豆的朋友們堅(jiān)信小土豆和小紅豆沒(méi)有追兩只小鴨子,更不可能吃它們,在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下,終于找回了小鴨子,證明了小土豆和小紅豆的清白,守住了小土豆和小紅豆的誠(chéng)信。
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,生活因?yàn)橛腥绱撕每吹臅?shū)而變得精彩,生活因?yàn)閺臅?shū)中學(xué)會(huì)了許多而變得充實(shí)。書(shū),我的無(wú)聲的朋友,我的無(wú)聲的老師;書(shū),伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
“讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。”這是冰心奶奶的名言,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字,卻道出了讀書(shū)的重要性。是呀!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,有一本書(shū)就有一個(gè)朋友,多一個(gè)朋友就多一份快樂(lè)。
說(shuō)到讀書(shū),不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺,他在讀書(shū)時(shí)一絲不茍,以至于吃大餅時(shí),竟然蘸了墨水就吃,可見(jiàn)陳毅爺爺看書(shū)是多么投入��!
當(dāng)然,除了“好讀書(shū)”,還要“讀好書(shū)”。曹文軒、沈石溪都是較著名的作家,他們的作品值得我們欣賞和收藏,細(xì)細(xì)去品味。
當(dāng)做到這兩點(diǎn)時(shí),你就能真正明白什么是“讀書(shū)好”了。讀書(shū),能讓自己增長(zhǎng)知識(shí),比別人多一些選擇的機(jī)會(huì);讀書(shū)能讓自己懂得自我管理;讀書(shū)能增強(qiáng)自己的毅力,從而獲得更好的工作,擁有更好的生活�?梢�(jiàn),讀書(shū)是一門(mén)必修課程,是我們必備的好習(xí)慣。
說(shuō)到培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣,不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞,“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書(shū)中學(xué)到的新名詞,說(shuō)的是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的適應(yīng)接納期。三個(gè)星期,雖不是太長(zhǎng),但讓自己做一件無(wú)趣的.事實(shí)在無(wú)聊,的確,誰(shuí)愿做一件自己討厭的事呢?所以說(shuō),學(xué)會(huì)讀書(shū)要先做一個(gè)有毅力的人。一開(kāi)始是十分厭煩,但漸漸地,你便會(huì)有許多變化。就拿我來(lái)說(shuō)吧,一、二年級(jí)時(shí),我的作文老是寫(xiě)不長(zhǎng),不是腦子沒(méi)有內(nèi)容,就是辭�?樟�,“一面暢快”是我的極限。一、二年級(jí)還好,老師不要求寫(xiě)長(zhǎng),我磕磕碰碰過(guò)了關(guān)。但從三年級(jí)起要求高了,我便只好硬湊,當(dāng)然一直得不了高分。但就從那時(shí)起,我漸漸養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,慢慢的,我的積累豐富了起來(lái),可說(shuō)的話題也多了,從那時(shí)起,我的作文不僅字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),還寫(xiě)出了自己的想法,語(yǔ)文老師總是夸我進(jìn)步很大。
讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重要,是我們成功的秘訣之一,只有會(huì)讀書(shū)的人,才能有所作為。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
好書(shū),一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我的心靈,給了我不盡的快樂(lè)。
上幼兒園的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始給我買書(shū),剛開(kāi)始是各種繪本圖畫(huà)書(shū),再后來(lái)圖畫(huà)繪本已滿足不了我對(duì)故事的渴望,再后來(lái)我開(kāi)始認(rèn)識(shí)字了,媽媽給我買了好多有意義的書(shū)籍。從《吹小號(hào)的天鵝》中我明白了,做人要有一種不怕困難積極向上的勇氣;從《賣火柴的小女孩》,我看見(jiàn)了她悲慘的童年生活,同時(shí)也告誡我們生活在幸福的當(dāng)下不要再挑三揀四,怨天尤人,好好生活,珍惜我們身邊來(lái)之不易的事物。
記得我學(xué)舞蹈的`時(shí)候,劈叉是最要命的事情了,每到劈叉這個(gè)環(huán)節(jié)我都痛苦的要命,我想放棄,我特別想和媽媽提出放棄的要求,可是我腦海里卻總是浮現(xiàn)出《辦法總比困難多》中的一句話:“難道你就這么輕言放棄嗎?”是��!為什么遇到困難這么容易放棄呢?找到解決困辦法,去努力克服豈不更好嗎?慢慢的我平復(fù)心情,手撐著地板,今天下壓一點(diǎn),明天下壓一點(diǎn),后天……不知道第幾天,我突然被舞蹈老師提出表?yè)P(yáng),我驚呆了,原來(lái)我做到了,我成功的完成了一字馬,此時(shí)別提我有多開(kāi)心了,像吃了蜜似的。一本書(shū),一句話竟給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量。
有一次,我家的一盆文竹低著“腦袋”,我百思不得其解。這時(shí),我想起了那本《百科知識(shí)》,這本能夠解答植物難題的書(shū)。我打開(kāi)書(shū),仔細(xì)讀,專心找,終于找出了答案:原來(lái),植物的生長(zhǎng),必須依靠根部那些根毛的壓力和葉的吸引力從土壤里吸收養(yǎng)料和水分。一般的肥料溶解在水中,由它的根部吸收,而如果施肥過(guò)多,溶解在水中的肥料量過(guò)高,就會(huì)使水的滲透壓力變大,影響植物吸收,有時(shí)不但根部吸收不到水分中的養(yǎng)料,反而使植物內(nèi)的水分從根部滲透出來(lái)。會(huì)讓植物因脫水死亡。哇,原來(lái)如此!我趕快按照書(shū)中的解救方法,終于讓文竹“起死回生”了。
好書(shū),給了我豐富的知識(shí),幻想的翅膀,金色的童年,成長(zhǎng)的路上,我再也離不開(kāi)好書(shū)的陪伴。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
從小的時(shí)候,父母就讓我要與書(shū)做朋友,我喜愛(ài)看書(shū),每當(dāng)一本好書(shū)在手,就像遇到一位久違的好友,滿心不禁都是雀躍和幸福!
我讀書(shū),沒(méi)有莫言讀得多,沒(méi)有魯迅讀得精,沒(méi)有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家,或是寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)抱起一本書(shū),有時(shí)是世界名著;有時(shí)是唐詩(shī)宋詞;有時(shí)是名人傳記;有時(shí)是名家隨筆游記;有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開(kāi)始,書(shū),成了我每晚必食的“宵夜”。
每當(dāng)我到圖書(shū)館,不管什么時(shí)候,不管是哪個(gè)圖書(shū)館,氣氛總是安安靜靜的,我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去,生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人,都在抱著書(shū)在看,完全不理睬周邊的情況。我也找一本書(shū),翻開(kāi)了被無(wú)數(shù)人翻過(guò)的某一頁(yè),倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書(shū)頁(yè)上,這真是一種讓人難以言表的幸福!這時(shí)我便真正融入了書(shū)的世界。
從孩提時(shí)候,一直到現(xiàn)在,我讀過(guò)了許多的`好書(shū),它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的印跡:《名人傳》中的貝多芬,讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服;《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀向上;《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……
《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書(shū),它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲:他雖然天生四肢殘疾,但他并沒(méi)有向不完整的人生抱怨,反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感,將自己的克服困難的故事傳遞給大家,最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道:只要有勇氣和毅力,就一定能戰(zhàn)勝困難!
一天天,一年年,我都在這些好書(shū)中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜,伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷,讓我每一天都煥發(fā)著光彩!
書(shū),是智慧的源泉;書(shū),是人生的財(cái)富;書(shū),是成功的階梯!我們要“好讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)讀好”,讓書(shū)香飄滿神州大地,讓書(shū)聲傳遍世界的每一個(gè)角落!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。徜徉在書(shū)的海洋里不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣,還讓我讓我獲得更多的知識(shí)。
在我小的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷里聽(tīng)她娓娓動(dòng)聽(tīng)地為我講故事,每一次我都能聽(tīng)得身臨其境。一個(gè)個(gè)神奇的故事為我插上了想象的翅膀,飛向故事的王國(guó)。其中的一篇寓言故事《龜兔賽跑》給我印象最深刻。在這個(gè)故事里我很喜歡烏龜,為兔子感到惋惜。從這個(gè)故事中使我明白了:毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。我們做任何一件事不能懷有一顆驕傲之心,而要踏實(shí)地去做,這樣才能見(jiàn)到勝利的曙光。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大上小學(xué)了,媽媽就不再給我講故事,而讓我自己看,去品味書(shū)中的`韻律。久而久之我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我從讀薄薄的故事書(shū)開(kāi)始漸漸地讀厚厚的世界名著。美國(guó)作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》故事中的主人公海倫凱勒的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我。她出生不久就被病魔糾纏住了,雖然她生活在盲、聾、啞的世界里,但她在沙利文與凱薩老師的關(guān)心幫助下,面對(duì)生活十分樂(lè)觀,靠頑強(qiáng)的毅力獲得了成功。正是海倫凱勒這種對(duì)生活充滿了希望的精神讓她在漫長(zhǎng)的人生旅途中克服了種種挫折與困難,也讓我明白了無(wú)論遇到任何挫折與困難不能退縮而要鼓起勇氣去樂(lè)觀的面對(duì)......
記得一年暑假,我去外婆家?guī)屯馄湃ビ衩椎劁z草,走到地邊就感到熱氣襲人,讓人難以忍受正想放棄時(shí)是海倫凱勒的身殘志堅(jiān)勇于挑戰(zhàn)挫折的精神激勵(lì)了我不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄,于是我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái),外婆夸我長(zhǎng)大了。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”的一句至理名言,讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話,書(shū),是知識(shí)的源泉,是快樂(lè)的伙伴。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,擁有書(shū)我們就擁有更多的知識(shí)財(cái)富,擁有更美好的人生。
【好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
好書(shū)伴我成長(zhǎng)【經(jīng)典】08-16
好書(shū)伴我成長(zhǎng)06-27
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文08-21
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-07
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文08-22