高一優(yōu)秀作文15篇[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高一優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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高一優(yōu)秀作文1
在當(dāng)下這個(gè)“顏值即正義”的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，高顏值的確是一項(xiàng)加分值，畢竟愛(ài)美之心人人皆有之，重視自己的外貌并沒(méi)有什么錯(cuò)，而這也幾乎是當(dāng)下很多人所關(guān)注的話題。但隨著社會(huì)時(shí)代的不斷發(fā)展，公眾不知從何時(shí)開(kāi)始對(duì)美的定義愈加單一狹隘，甚至被牢牢限定于可量化的模版中，而這也由此誕生了一個(gè)頗具諷刺意味的詞，“網(wǎng)紅臉”。
愛(ài)默生曾說(shuō)，“文化開(kāi)啟了對(duì)美的感知。社會(huì)營(yíng)造的審美取向影響著我們每一個(gè)人，也影響了我們的自我定位和自我認(rèn)同。”其言信然，在這樣的一個(gè)社會(huì)氛圍下，當(dāng)你看慣了所謂活在美顏和在魚(yú)龍混雜的醫(yī)美市場(chǎng)里“刻”出的千篇一律的“假象美女”時(shí)，你是否又會(huì)產(chǎn)生以下疑問(wèn)：我們真的懂美嗎?難道這就是我們所要追尋的美嗎?而答案無(wú)容置疑是否定的。
那么什么是美?如其所言，”一切精美的東西都有其深沉的內(nèi)涵�！盎蛟S一篇范文可以讓你迅速莫仿成為文，但若想要真正提升寫(xiě)作能力只能靠首日積月累，正如好看的皮囊干篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，靈魂寄宿于皮囊，皮囊會(huì)不斷老比，而其不變的是靈魂深處所散發(fā)的內(nèi)涵之美，不然，只會(huì)空有一副臭皮囊。
想起《美之地圖》中所呈現(xiàn)出世界各地的`女性各有年紀(jì)，面部特征“缺陷”一目了然，絕不會(huì)是當(dāng)下社會(huì)所認(rèn)同的“標(biāo)準(zhǔn)美女”，但盡管如此，她們以自信的心態(tài)坦然接納自己的身體，所以仍美的觸動(dòng)人心。再反觀被當(dāng)代社會(huì)觀念鉗制了的女性，為了美則不達(dá)目的，陷入無(wú)限自我厭惡和反復(fù)整容的行列中，其實(shí)過(guò)于局限的“標(biāo)準(zhǔn)美女臉“只會(huì)讓我們一味的喪失自我對(duì)“美”的看法與定義，甚至產(chǎn)生審美疲勞。
而其實(shí)我們嘴里所謂的高顏值也從來(lái)都不只是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再比如說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的瓜子臉雖楚楚動(dòng)人，但與她同框時(shí)薛寶釵的銀盆臉也毫不遜色。而又正如西方油畫(huà)的豪放灑脫，山水墨畫(huà)的清新雅致，水粉畫(huà)的溫柔恬靜……雖然這些各有千秋，但毋庸置疑它們也都是美的象征，我們總不能用一個(gè)一成不變的標(biāo)準(zhǔn)去衡量一切，如果一切都整整齊齊，那這個(gè)世界該是多么單調(diào)，乏味?我們又將失去多少美好和意義?
所以美從來(lái)都不是干篇一律，真正的美是無(wú)法被定義的，千萬(wàn)別被外在看法所裹挾，而“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，相比于容貌，氣質(zhì)和內(nèi)涵美才應(yīng)該是我們所追尋而重視的東西，所以美也不僅僅只局限于表面，我們應(yīng)該正確的感知美，觸摸美和欣賞不同定義的美。
高一優(yōu)秀作文2
歷史的長(zhǎng)河淘不盡英雄故事，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。歷史警示我們：或許放棄不是錯(cuò)。
歲月悠悠地流淌……
青冢有情猶識(shí)路，平沙無(wú)處可招魂
連年戰(zhàn)亂，民不聊生。一次次的征戰(zhàn)都以失敗而告終�？吹降氖鞘瑱M遍野，聽(tīng)到的是人民痛苦的呻吟。難道還要繼續(xù)征戰(zhàn)嗎?難道相信堅(jiān)持就是勝利嗎?不，一位年輕的女子從容地走出來(lái)。她放棄了玉砌雕欄，放棄了錦衣玉食，放棄了金帛玉縷，在漫漫黃沙中，雖然大雁的低吟更增加了她心中的苦，但她仍深感欣慰。因?yàn)樗钪@一去換來(lái)的將是民族的安定與團(tuán)結(jié)，她將看到人們過(guò)上閑適的生活。選擇放棄榮華富貴，她一生無(wú)悔。
歲月悠悠地流淌……
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他的一生經(jīng)歷，曾有過(guò)多少次的失敗?想起的一生經(jīng)歷，他又曾放棄過(guò)多少次?曾記得，他在做彭澤令時(shí)，對(duì)下屬說(shuō)過(guò)：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒�！边@意味著什么?這意味著他與腐朽的官場(chǎng)水火不容。他沒(méi)有再堅(jiān)持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過(guò)隱居生活。他坦然看生活，以笑對(duì)人生，吟酒作詩(shī)，度完了余生�；蛟S，適時(shí)的放棄不是錯(cuò)。
歲月悠悠地流淌……
一蓑煙雨任平生
窗外的花香愈發(fā)芬芳，筆尖仍不時(shí)涌動(dòng)著金色的夢(mèng)。一代文豪——蘇東坡，想起你，竟止不住讓我心潮澎湃。
你才華橫溢，氣質(zhì)過(guò)人。你是文壇上的寵兒，然而，你卻是仕途上的棄兒。正因?yàn)槟愕腵出類(lèi)拔萃，你遭來(lái)了別人的冷眼，遭來(lái)了別人的嫉妒，甚至遭來(lái)了小人的百般攻擊，自“烏臺(tái)詩(shī)案”后，你就與上層的官場(chǎng)生活絕緣了。你被一貶再貶，貶到嶺南時(shí)，你居然說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”你向來(lái)對(duì)生活充滿了信心，當(dāng)你被貶到黃州時(shí)，你竟語(yǔ)出驚人：“一蓑煙雨任平生”�？v使你樂(lè)觀對(duì)生活，笑傲人生，然而歲月無(wú)情，天亦無(wú)情，日漸衰老的你經(jīng)得住再三地貶謫嗎?你最終選擇了放棄仕途上的追求，哪怕在荒蕪偏僻的海南島上也過(guò)得坦蕩自在。你一生入仕、出世，歷經(jīng)坎坷，最終戰(zhàn)勝了自己。是啊，都是堅(jiān)持惹的禍，或許放棄沒(méi)有錯(cuò)。
歲月悠悠地流淌……
放棄了漢宮秋月，放棄了功名利祿，放棄了酬志展才，最終得以在歷史的畫(huà)卷中以超然的姿態(tài)笑傲人生。歷史警示我們：或許放棄沒(méi)有錯(cuò)。
高一優(yōu)秀作文3
在這熙熙攘攘的世界，獨(dú)自站在人生的路口，擁擠于人潮之中，很多人會(huì)迷茫，不知道何去何從。好比說(shuō)那個(gè)高中生于曉，到底該繼續(xù)上學(xué)，還是該退學(xué)開(kāi)微店，便是一個(gè)充滿矛盾的問(wèn)題。其實(shí)適合自己的，才是最好的，只要內(nèi)心明確方向，任何一條道路都可以是坦途。
適合自己，才能展示自身的魅力。比爾·蓋茨因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)充滿興趣而選擇離開(kāi)了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。Facehook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格同樣帶著對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的癡迷，從哈佛退學(xué)，經(jīng)過(guò)幾年的打拼，成為全世界最年輕的超級(jí)富豪。恰當(dāng)?shù)姆艞�，是為了更好地選擇，他們的選擇，成就了他們生命的輝煌。然而，現(xiàn)實(shí)中，很多人在追求自己的人生理想時(shí)，并不考慮自己的實(shí)際情況，不管適不適合自己，只一味地攀高求大，最終讓自己在理想中迷失。
有方向，在哪里都能像金子一樣綻放光芒；沒(méi)有目標(biāo)，再好的環(huán)境也不會(huì)看到希望。北大畢業(yè)的陳生，放棄了讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)，毅然跳選商海里翻騰，倒騰過(guò)白酒，搞過(guò)房地產(chǎn)，賣(mài)過(guò)蘋(píng)果醋最終，他竟然賣(mài)起了豬肉，而且將自己賣(mài)成了千萬(wàn)富翁。他沒(méi)有走尋常路，而是打破了傳統(tǒng)的意識(shí)，給自己一個(gè)更加廣闊的生命出口。他一步步取得了成功，用自己的智慧取得了在別人看來(lái)不可能得到的成就。同樣是高材生，清華畢業(yè)生戚柯的命運(yùn)卻大不相同。他畢業(yè)后就職于中科院高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開(kāi)，沒(méi)有方向的他，不能找到適合自己的工作，從而患上抑都癥，最終成為一個(gè)無(wú)法自食其力的社會(huì)遺棄者。
最充實(shí)的人生，便是發(fā)現(xiàn)了最適合自己的方向，并義無(wú)反顧地走下去。一只知更鳥(niǎo)落到了哈佛大學(xué)教室的窗臺(tái)上，桑塔亞那教授欣喜若狂，于是，他放棄了哈佛優(yōu)厚的待遇，跟隨那只美麗的知更鳥(niǎo)離開(kāi)了美國(guó)，西班牙、巴黎、倫敦、羅馬，每一個(gè)地方，都留下了他自由的身影，也留下了一部部傳世的作品。要做到這一點(diǎn)，首先需要一種勇氣，更需要一份執(zhí)著�；蛟S，留在哈佛，他也能收獲生命中的'成功與喜悅。但是，被束縛了翅膀的他，便不能感受到自由的快樂(lè)。感謝那只鳥(niǎo)，讓教授在追尋自由的路上，捕捉到了最適合自己的生活方式；也感謝桑塔亞那教授，讓我們明白了什么才是充滿智慧的選擇。
生活，是一種智慧。真正懂得生活的人，總是能夠帶著喜悅的心情踏上最適合自己的路，做最好的自己。
高一優(yōu)秀作文4
夜已深，窗外的蟲(chóng)鳴在這寂靜的夜里顯得格外動(dòng)聽(tīng)。幽幽暖暖的燈光下，我執(zhí)筆沉思，再次打開(kāi)記憶的大門(mén)，塵封的往事次第涌上心頭，16年的變化在燈光下不斷更換交替。
5歲，奶奶牽著我的手，穿過(guò)好幾條街，來(lái)到幼兒園。九月初，家家戶戶院子里的果樹(shù)都掛滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了籬院，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。幼兒園很多家長(zhǎng)都已在等待，孩子們也好奇打量著周?chē)氖澜�。鈴聲響起，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，孩子的哭聲此起彼伏，朦朧的眼里充滿奶奶凝視的眼神，在那么紛亂的人群中，奶奶似乎無(wú)比清楚地看著我瘦小的身軀——就好像一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，他人就能準(zhǔn)確聽(tīng)出我的位置。
8歲，一個(gè)憂傷的年齡。和藹的奶奶在這年離我而去了，想到這里，淚水又模糊了我的眼睛，孤零零的燈光下我是那么的渺小、無(wú)能。那年，我來(lái)到爸爸媽媽身邊。半夜時(shí)分時(shí)常醒來(lái)，奶奶已不在身邊，只有昏黃的電燈在空蕩蕩的房間中央明晃晃的亮著，刺痛我的眼鏡，頓時(shí)，淚流如注。后來(lái)，一次次在半夜醒來(lái)，一次次發(fā)現(xiàn)奶奶不在，可我已經(jīng)學(xué)會(huì)不再嚎啕大哭了，心里害怕時(shí)，就朝燈看看，知道奶奶的愛(ài)如這燈光般溫暖，還在我身邊，漸漸地也就和淚睡去。同樣是9月初，我在爸爸的牽領(lǐng)下來(lái)到小學(xué)，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。我已不會(huì)像幼時(shí)那樣大哭著與家長(zhǎng)分別，小小的手，圈在爸爸的手心里，用怯怯的眼神打量著周遭。鈴聲又響了，我背著一個(gè)五顏六色的.書(shū)包，不斷地回頭，好像隔望一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，與爸爸凝望的眼光隔空交匯，內(nèi)心小小的不安也隨之散去。
14歲，作為小學(xué)的畢業(yè)生，我已明白一個(gè)定律：一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事的開(kāi)啟。沒(méi)有幼時(shí)的不安，我坦然走進(jìn)初中校園，在沒(méi)有任何人的陪伴下反而讓我覺(jué)得莫名的輕松，也許是受不了那分別時(shí)短暫的傷痛吧，初中的我有徹底改變了，變得沉默，即使有悲痛至極的事情，我也只是戴上耳機(jī)，聽(tīng)著一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛一個(gè)緊閉的大門(mén)是我與外面的世界隔離。
轉(zhuǎn)眼間，17歲。暑假中回去看望爺爺與一些親戚，望著他們欣慰的眼神，冰封的心再次被暖化。此刻，孤零零的燈光籠罩著我，內(nèi)心的憧憬在隱約地晃動(dòng)，憂傷的回憶也變成某種內(nèi)心享受，不斷進(jìn)步的我這時(shí)留戀上了燈光，它把枯燥郁悶的寫(xiě)作變成某種沉浸的精神體驗(yàn)，像是親人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地陪著我，不干擾我，卻又默默的注視著我。
經(jīng)歷了那些被愛(ài)的、憂傷的、沉默的歲月，終于17歲時(shí)繭蛻變成蝶，密植著繁密的心事，向心里生長(zhǎng)，向外面開(kāi)花。往事未必如煙、如夢(mèng)，但將來(lái)會(huì)變得更美好。
高一優(yōu)秀作文5
我的祖國(guó)地大物博你可曾知曉?
我的祖國(guó)山川秀麗你可曾領(lǐng)略?
我大好河山的祖國(guó)，你是我無(wú)限的光榮與驕傲。拿什么報(bào)效你，我的祖國(guó)，生我養(yǎng)我的地方。于是，便在我的夢(mèng)里、我的心里、我的腦海里深深扎下了一條根——立下志向，成為祖國(guó)的棟梁!
滿腔報(bào)效祖國(guó)的熱血，心中卻如同死灰，無(wú)志可立。就像人的靈魂出竅一樣，只剩下空空如也的軀殼，行尸走肉一般。與其這樣，不如從觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活、積累生活開(kāi)始，立下志向。古人言：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。首先我們只有立大志，才能為我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈努力奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的毅力和信念，屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。
報(bào)效祖國(guó)，我可以立志成為一名燃燒蠟燭的老師、我可以立志成為一名知識(shí)淵博的科學(xué)家、也可以立志成為一名勤勞為公的公務(wù)員、更可以立志成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人。俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”，相信我可以，一切皆有可能。正所謂思想是沒(méi)有禁區(qū)的，只要有志向、有思想，立志在什么樣的工作崗位，都是報(bào)效祖國(guó)、立志成才的表現(xiàn)。千里之行，始于足下。只有首先立好志，才為我們成功邁出一小步，立下志向是我們漫漫征途的開(kāi)始。無(wú)論我們的'人生是怎樣選擇，只要我們的志向崇高而遠(yuǎn)大，只要付出足夠的努力和不懈的拼搏，我堅(jiān)信我們的人生會(huì)因此更加充實(shí)，道路會(huì)更加光輝燦爛。
要想報(bào)效祖國(guó)，立志成才，那么讀書(shū)是必不可少的，是立志成才的基礎(chǔ)。作為莘莘學(xué)子，只有持之以恒的讀書(shū)，才能用心靈去感悟漫漫人生路上的無(wú)限風(fēng)光。
星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然、淚的晶瑩、人類(lèi)的進(jìn)步、科技的騰飛以及生命的誕生與凋逝，都離不開(kāi)我們用心靈去感悟。要想去切身體悟它們，讀書(shū)是必要的條件。立下志向讀書(shū)，猶如在畫(huà)風(fēng)中拾揀朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以體味“一攬眾山小”的胸襟，也可以體味”我以我血薦軒轅”的氣魄。我們可以為“中華之崛起而讀書(shū)”，就可以為“中華之崛起而驕傲”!
看看吧!去用你的那一雙慧眼洞察你周?chē)娜巳骸Ｄ銜?huì)發(fā)現(xiàn)，他們都在為自己的志向而拼搏、為祖國(guó)的繁榮而奮斗!你還在等待在著什么?好好把握人生的航帆，立下志向且實(shí)現(xiàn)它。你才有能力有機(jī)會(huì)報(bào)答那些曾經(jīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)過(guò)你的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)!
學(xué)會(huì)珍惜社會(huì)給予我們的大好時(shí)機(jī)，更好更強(qiáng)的發(fā)展我們自己，明朝成才，滿載而歸。
立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸勇往航行。
報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰奮力攀登。
今天，我們立下青春的誓言——報(bào)效祖國(guó)，我們立志成為祖國(guó)的棟梁!
高一優(yōu)秀作文6
在我讀初中的時(shí)候，同學(xué)們總是十分羨慕我：生活優(yōu)越，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有父母疼愛(ài)，有老師寵愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，像個(gè)小公主。我也自以為我的人生一帆風(fēng)順，前面的道路一片光明。我沉浸在成功的喜悅和榮譽(yù)之中，有些飄飄然。放眼望去，后面的人生鋪滿了鮮花，卻沒(méi)看見(jiàn)花下長(zhǎng)著茂密的荊棘。
初中畢業(yè)以后，離開(kāi)父母去外地求學(xué)，猛然發(fā)現(xiàn)這世道全變了，一連串的挫折使我的精神防線崩潰到了邊緣，待我番然醒悟時(shí)才明白：我前面十四年的人生最缺乏的就是磨難。從此，我的學(xué)習(xí)生活中增加了這門(mén)必修課——磨難。
回想我的初中時(shí)代，我是個(gè)不知天高地厚的小丫頭，總愛(ài)幻想，總愛(ài)說(shuō)：我以后要當(dāng)作家，要當(dāng)大明星，要當(dāng)企業(yè)家，要當(dāng)武則天……引得大家一陣哄笑。這時(shí)候爸爸總是搖搖頭嘆息道：“唉，你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀!”爸爸的同事們總是說(shuō)我天真、單純、可愛(ài)。我聽(tīng)了甚是得意，殊不知他們“天真”的贊揚(yáng)中卻隱藏著“幼稚”倆字。
在川音讀書(shū)時(shí)，我的天真再也不管用了，迎接我的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。以前從來(lái)不曾接觸過(guò)的生活問(wèn)題，排山倒海的向我襲來(lái)，使我手足無(wú)措。這里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)人同情我，沒(méi)人憐憫我，我像一條涼在沙灘上的魚(yú)，呼救無(wú)門(mén),只得用眼淚來(lái)滋潤(rùn)快被太陽(yáng)燒焦的身體�？墒浅啥嫉哪ルy并沒(méi)收到多大的成效，十四年的快樂(lè)原來(lái)是建立在懦弱的基礎(chǔ)上的，我跌倒了但沒(méi)有勇氣爬起來(lái)。于是我選擇了逃避，退縮回了家。
回到家的滋味也并不好受，本來(lái)爸爸叫我回來(lái)重讀初三的，可我懦弱的心再一次使我偏移了我人生本來(lái)的坐標(biāo)。我怕看見(jiàn)別人好奇的目光和聽(tīng)見(jiàn)那些略帶諷刺的'問(wèn)候，而硬著頭皮擠進(jìn)了高一的教室。缺了三四個(gè)月的課，學(xué)不懂是必然的，我越學(xué)不懂就越是不想學(xué)，探玩的壞習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。每當(dāng)我看見(jiàn)爸媽那憂傷的眼光時(shí)，我的心里就一陣陣刺痛。重讀高一時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“人，活著不僅是要對(duì)得起自己，也應(yīng)該要對(duì)得起關(guān)心你的人�！比缓笪覔炱鹆藭�(shū)本，又走向了更無(wú)法名狀的磨難。
在高一、一班，我受到了與初中截然相反的待遇：我哭過(guò)，痛過(guò)，后悔過(guò)，但我再?zèng)]有逃避過(guò)。我終于有了勇氣去面對(duì)磨難的挑戰(zhàn)，無(wú)論遇到什么挫折，我都能沉著應(yīng)付。我不再是只會(huì)哭泣、哀怨的女孩，磨難給了我力量!
老同學(xué)驚訝地說(shuō)：“你成熟了!”爸爸欣慰地說(shuō)：“你懂事了!”親戚們高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了!”是的，我成熟了，我懂事了，我長(zhǎng)大了。這全是磨難地功勞，我不再怨天尤人，我感謝上天給了我這一年的磨難。是它讓我有了走向成功的最雄厚的資本�，F(xiàn)在，我深深的感悟到：一個(gè)人缺少了磨難，是他一生最大的不幸!
高一優(yōu)秀作文7
生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認(rèn)為它是轟轟烈烈的，因?yàn)樗巧系劬牡褡恋慕茏?也有人認(rèn)為它是平平淡淡的，因?yàn)樗h(huán)往復(fù)，是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。
有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候;有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數(shù)時(shí) 6 / 8
間，我們有一種珍惜生命的'本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著的一次春天。在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因?yàn)闊o(wú)所作為而羞恥，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。
任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。
印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后，還仍然熱愛(ài)生命�！�
活著，就必須承受苦難，只為在挽救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問(wèn)上帝：作為一個(gè)忠誠(chéng)的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難?但上帝仍然沒(méi)有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說(shuō)：這就是你要接受的全部，威力無(wú)比的現(xiàn)實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界!約伯于是醒悟。
為了漂泊的瀟灑，我們只有背負(fù)一路的坎坷，前進(jìn); 為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅(jiān)強(qiáng); 為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無(wú)悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè)》的開(kāi)始。
上帝留下的省略號(hào)，讓生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比?波那帕脫的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)到達(dá)這種超人的努力的光榮?曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤單、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界!他用他的苦難鑄成歡樂(lè)——成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無(wú)悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)生命，依舊向往將來(lái)，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。
真正意義上的追求其實(shí)不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
高一優(yōu)秀作文8
如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看�！}記
一個(gè)想成功的一直都追隨者自己心中的那個(gè)夢(mèng)，在他們的背后不知留下了多少個(gè)傳奇故事，在他們的刻苦后，在他們用汗水和淚水換來(lái)了一直想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，想想他們?cè)?jīng)是怎樣一步步走向成功之路的。
我也有我所追隨的夢(mèng)，雖然很現(xiàn)實(shí)，但那就是我所追隨的。我會(huì)一步一步往上爬，直到我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我出生在一個(gè)小農(nóng)村，家里雖然不會(huì)很窮，但也不算富裕。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去田里干活，我很不愿意，但卻沒(méi)辦法。只好屁顛屁顛的跟著去。記得去年夏天，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，家里的青梅可以摘了。每次放學(xué)一回家，媽媽就叫我去田里，幫忙摘。而且每次都很晚回家。有一次星期天，媽媽一大早就起床叫我去摘青梅了，我懶懶的躲在被窩里根本就不想去，可是她還是硬把我拉了起來(lái)。我被迫無(wú)奈只是去幫忙。到了田里之后，我和媽媽一人拿了一個(gè)小籃子，爬到樹(shù)上，輕輕地將每一顆碩大的青梅小心的放到籃子里面，生怕它受了傷�？墒遣涣希瑸榱吮Ｗo(hù)它，我自己的手卻不小心劃到了，留了許多的'血，那樣的疼，我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，媽媽知道了，她不是安慰我，而是對(duì)我說(shuō)：“如果你不努力，將來(lái)你就要這樣的辛苦，你就要每天早出晚歸，每天面朝黃土背朝天，這樣的生活你想要嗎？”聽(tīng)完媽媽的話之后，我便下定決心，我要認(rèn)真讀書(shū)，努力的為將來(lái)奮斗。所以，我的夢(mèng)想說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，只是希望以后家里不必為了物質(zhì)而煩惱，能夠輕松的生活。這就是我所追隨的。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以我堅(jiān)持。我不會(huì)像守株待兔的那個(gè)農(nóng)夫般，傻傻的等待偶然的機(jī)會(huì)降臨。我會(huì)主動(dòng)找尋機(jī)會(huì)，無(wú)論要付出多么大的代價(jià)，我都在所不惜。
現(xiàn)在的我在一所普通高中讀書(shū)，因?yàn)槌踔械牟慌Γ灾荒茉谝粋�(gè)普通班里學(xué)習(xí)，我并不氣餒。雖然剛開(kāi)學(xué)老師并沒(méi)有重視我，成績(jī)也考的不理想，但我不服輸，機(jī)會(huì)不找我，我便去找它。于是我每天拿著我那本“錯(cuò)題重做本”在那讀讀寫(xiě)寫(xiě)，整天追著老師后面問(wèn)問(wèn)題，終于，在期末考的時(shí)候終于進(jìn)步了。老師夸我了，同學(xué)也羨慕，但我知道，這只是開(kāi)始，我還要更努力，因?yàn)槟菢硬拍茏屛腋咏业膲?mèng)想。
“……最初的夢(mèng)想緊握在手上……最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”聽(tīng)著范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，是的，把夢(mèng)握在手上，然后努力奮斗，夢(mèng)想就會(huì)到達(dá)。我相信，我的夢(mèng)想，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
高一優(yōu)秀作文9
日出日落，歲月在輪回中奔走，往日的美好早已消失殆盡。彼時(shí)，這里只留下了一片孤寂，再無(wú)往日的美好，只有大樹(shù)的背影孤傲的佇立著，剩下無(wú)盡惆悵。
大樹(shù)和小草，本無(wú)任何交集的他們相遇，相識(shí)了。大樹(shù)獨(dú)自佇立于這世間已千百年，早已看遍這世間萬(wàn)事。突然有一天，一棵小草從他的腳下鉆了出來(lái)，嫩綠的腦袋，小小的身子，很是惹人憐愛(ài)。大樹(shù)對(duì)于這個(gè)剛誕生的小生命萬(wàn)般寵愛(ài)。小草最喜歡聽(tīng)大樹(shù)講凡塵俗世的故事，一有空就伏在大樹(shù)腳下撒嬌，讓大樹(shù)講故事，大樹(shù)也很樂(lè)意。就這樣，小草在大樹(shù)的看護(hù)下日漸長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了整個(gè)春天。
到了夏天，日子照常進(jìn)行，小草依舊每天伏在大樹(shù)腳下聽(tīng)故事。直到有一天，距大樹(shù)幾米開(kāi)外的小路旁有一株雜草突然冒了出來(lái)，打破了他們寧?kù)o的'生活。雜草每天都找小草說(shuō)話。漸漸的，小草和大樹(shù)的關(guān)系越來(lái)越生疏，小草再也沒(méi)有伏在大樹(shù)腳下對(duì)他撒嬌，央求他講故事。直到有一天，小草突然對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，我要離開(kāi)你�！贝髽�(shù)疑惑的問(wèn)：“為什么﹖”小草仰著頭，生氣的說(shuō)：“為什么！你還問(wèn)我！你看看我這樣子，又黃又矮，都是因?yàn)槟�，我才這么小，別的草都笑話我。”大樹(shù)悲哀的說(shuō)：“竟是這樣，我以為這是在保護(hù)你。”“保護(hù)，我不需要這樣的保護(hù)！”小草近乎咆哮道。雜草這時(shí)也在一片插嘴道：“你到底是為了保護(hù)她還是打著保護(hù)的口號(hào)想讓她陪著你這個(gè)孤家寡人！”大樹(shù)悲哀的說(shuō)：“你走吧，走吧�！毙〔莶唤鉃楹嗡绱溯p易就放它走了，但最終達(dá)到了目的，也就沒(méi)有多想。
最終，小草還是走了。臨走的那天，大樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)，小草也沒(méi)回過(guò)頭。不知是樹(shù)無(wú)情，還是小草太無(wú)情。
小草走的那天晚上，大樹(shù)一直望著小草離開(kāi)的方向。突然下起了瓢潑大雨，和著雨聲，他肆無(wú)忌憚的哭了，雨水和淚水融在一起，一夜之間，大樹(shù)的葉子片片凋零，原本將染著夏季的顏色，卻提前打翻了秋季的色盤(pán)。
小草一走，大樹(shù)又變成了以前的樣子。他那皺紋斑駁的臉上掛著無(wú)限的悲涼，沒(méi)有一絲生氣。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了。小草死了。這件事是從麻雀那兒傳出來(lái)的。大樹(shù)聽(tīng)到后十分傷心，他想向麻雀把事情問(wèn)清楚，但他害怕這是真的，害怕他的小草真的就這樣離開(kāi)了他，所以他不敢鼓起勇氣去問(wèn)麻雀。過(guò)了幾天，這樣的傳言愈演愈烈，他實(shí)在是忍不住了，便問(wèn)了麻雀，真相不言而喻，小草真的死了，死亡追魁禍?zhǔn)拙褪切〔菪男哪钅畹淖杂珊退哉J(rèn)為生活的好去處。知道真相的大樹(shù)沒(méi)有哭泣，誰(shuí)也不知道他究竟背負(fù)著怎樣的苦楚，他只說(shuō)了一句話：“終是這樣的結(jié)局，早知就算是你恨我，我也決不放你走�！�
從此，大樹(shù)又獨(dú)自孤寂的佇立于這世間，留下這孤傲的背影。
高一優(yōu)秀作文10
當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，我自問(wèn)：“我有過(guò)夢(mèng)嗎?”我有過(guò)，做一個(gè)文人墨客。從六年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)文學(xué)充滿了興趣。
六年級(jí)的暑假，我買(mǎi)了《論語(yǔ)》與《宋詞》，算不上每日必讀，但至少不會(huì)有太長(zhǎng)時(shí)間的間斷�！墩撜Z(yǔ)》有一則寫(xiě)到：“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有馀力，則以學(xué)文�！边@一則以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了做人的基本原則：孝敬父母，尊重他人，擁有誠(chéng)實(shí)的品德。可以說(shuō)，這正是我們應(yīng)該做的事情。真是言簡(jiǎn)意賅。至于宋詞，更是我的鐘愛(ài)。一篇篇宋詞，像歌曲一樣，很動(dòng)聽(tīng)。
其中給我影響最深的是岳飛的《滿江紅》了。“莫等閑，白了少年頭，空悲切…壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕�！边@一首慷慨激昂、充滿愛(ài)國(guó)熱情的詞，就是號(hào)召人們奮起殺敵的響亮號(hào)角，表現(xiàn)了岳飛的一片碧血丹心。讓人讀起來(lái)心潮澎湃，領(lǐng)略到了古文言的魅力所在。我就這樣，在清晨，或在晌午，或在傍晚，品讀一篇篇美文。它們有的使我熱血沸騰，有的使我潸然淚下。
滿載著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)眼間，“霜葉紅于二月花”的季節(jié)來(lái)臨了。我步入了初中，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀了，只有在雙休日去書(shū)海遨游。我經(jīng)常嘗試讀不同作家的文章，楊紅櫻，魯迅，曹文軒，沈石溪…使我感受到了不同的筆風(fēng)。有的簡(jiǎn)單明了而充滿童真童趣;有的`沉重嚴(yán)謹(jǐn)，令人肅然起敬;有的如水如夢(mèng)，給人一種純美的享受…我漸漸在書(shū)中成長(zhǎng)起來(lái)。
在初一時(shí)我還讀了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》又使我受益不少，而其中我又最喜歡他們開(kāi)詩(shī)社的情形。在第一次詠白海棠時(shí)，林黛玉的“碾冰為土玉為魂”與“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”曾讓我拍手叫好。薛寶釵的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)玉砌魂”則展現(xiàn)了一種超凡不俗的氣質(zhì)，顯得含蓄渾厚。第二次詠菊花時(shí)，我只喜愛(ài)史湘云的“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟。”這首詩(shī)有一種豪放的性格，豪爽從容的姿態(tài)，感覺(jué)別有趣味。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》后，我才明白，作詩(shī)一定要有新意與美點(diǎn)，不能只是一味地白描，那樣就缺少了詩(shī)的神韻。比如現(xiàn)作一首夕陽(yáng)詩(shī)，我只想到的是用怎樣華麗的語(yǔ)言來(lái)描述夕陽(yáng)的美麗。而李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！眲t贊美夕陽(yáng)還暗喻人生，蘊(yùn)含哲理，讓人自嘆不如。
我就是這樣走在我追逐夢(mèng)的道路上，我將多讀書(shū)，多發(fā)現(xiàn)，努力嘗試，不斷開(kāi)拓，使美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
高一優(yōu)秀作文11
人生漫漫如海，而青春如舟。盡管有著家庭、學(xué)校和社會(huì)為我們保駕護(hù)航，但我們依然步履維艱。青春的我們就是如此，有些人躲避在港灣里，有些人渴望從家庭、學(xué)校和社會(huì)中突圍出去。
顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！笔堑�，青春給了我們太多。如果說(shuō)人生是一條大河，那么青春就是涓涓的細(xì)流;如果說(shuō)人生是一棵大樹(shù)，那么青春就是盤(pán)結(jié)的細(xì)根;如果說(shuō)人生一條大路，那么青春就是堅(jiān)硬的地基。是的，只要我們青春，就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，可太陽(yáng)還會(huì)照樣升起;只要青春尚在，就不會(huì)迷茫，縱使陷身茫茫荒漠，可希望會(huì)指引我們找到綠洲。是的，因?yàn)榍啻航o了我們激情、勇氣和力量。
海明威在《老人與�！分兴茉炝松Ｌ醽喐邕@樣的硬漢形象。他48天沒(méi)捕到魚(yú)，他沒(méi)有放棄，當(dāng)捕到一條比自己漁船還大的馬林魚(yú)時(shí)，又遭到鯊魚(yú)的圍攻，他依然奮力拼搏，拖著巨大的骨架回港。
青春之舟在洶涌澎湃、潮起潮落的人生之海中難免會(huì)遇到鯊魚(yú)，但我們也一樣可以喊出：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他。”的確，生活中不會(huì)總是陽(yáng)光燦爛，一帆風(fēng)順，青春之路唯艱唯險(xiǎn)，但我們有信心、有膽識(shí)，也有魄力撥開(kāi)云霧、乘風(fēng)破浪。
我們年輕，有著美麗的夢(mèng)想，憧憬著美好，渴望著成功。但是，羅馬城不是一天建成的。每一顆珍珠的形成，都是河蚌經(jīng)歷日日夜夜的努力與堅(jiān)持，忍著痛苦和折磨才積累而成的。翩翩起舞的蝴蝶，蛹在繭中忍受黑暗的.吞噬，穿越生死界限，才換來(lái)絢麗無(wú)比的輕盈和靚麗。
成長(zhǎng)無(wú)疑是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的過(guò)程。在生活中，很多時(shí)候，我們就像困在繭中的蛹，重壓讓人窒息，挫折讓人失望。我們只有以一種不認(rèn)輸、不放棄的韌性去沖破阻礙，盡管這一過(guò)程會(huì)很痛很苦，但我們卻走出了黑暗，獲得了自由和重生。
青春之多艱，我們上下而求索。人生是一條無(wú)限延伸的路，青春只是一個(gè)站點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我們經(jīng)過(guò)此地，認(rèn)真領(lǐng)略風(fēng)景，我們歷經(jīng)青春，是為了將來(lái)更好的人生。因此，青春不留遺憾。
青春之多艱，我們不懼怕暴風(fēng)驟雨。春燕銜泥，羚羊奔跑，即使有苦，終究有所收獲。我們要做有理想，有韌性的青年�；蛟S有一天，在追夢(mèng)的路上我們摔倒了，爬起來(lái)，忍著傷口的痛，繼續(xù)前行。
高一優(yōu)秀作文12
樂(lè)觀者，是那些可以享受生活的人；
悲觀者，則是那些常放大痛苦的人。
——題記
生活中充滿著悲歡離合，并由此引發(fā)我們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我們處于順境時(shí)，會(huì)因事事如意而情緒高漲；當(dāng)我們處于逆境時(shí)，又往往因困難重重而情緒低落，我們的心總是隨著外境的轉(zhuǎn)變而起起落落，時(shí)而悲觀，時(shí)而樂(lè)觀。
曾經(jīng)有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫做悲觀，一個(gè)叫做樂(lè)觀。他們的父親希望能夠改變一下這樣的狀況，所以，給悲觀的孩子送了一屋子玩具，又給樂(lè)觀的孩子送了一屋子馬糞。第二天，他去檢查他的試驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依舊愁容滿面，所有的玩具連碰都不曾碰過(guò)，因?yàn)樗ε掳阉鼈兣獕牧�。而�?lè)觀的孩子呢，則在馬糞堆里玩得不亦樂(lè)乎："父親，您一定在里面藏了什么寶貝吧？"
這就說(shuō)明我們的生活狀態(tài)在很大程度上取決于我們對(duì)生活的態(tài)度，取決于我們看待問(wèn)題的方式。人生從一張白紙開(kāi)始，其后發(fā)生的每一樁事漸漸在白紙上繪滿了輪廓：我們的經(jīng)歷，我們的遭遇……悲觀者總是在生活中尋找缺陷和漏洞，所看到的是滿目的黯淡；而樂(lè)觀者則會(huì)從中發(fā)現(xiàn)潛在的希望，發(fā)現(xiàn)亮麗的色彩。
從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人生自古誰(shuí)無(wú)死？以死亡來(lái)衡量，人類(lèi)的一切奮斗和努力都是徒勞。歷史上多少叱咤風(fēng)云的人物，一旦死后，豐功偉業(yè)亦隨著時(shí)間的流逝而湮沒(méi)。即使權(quán)傾一時(shí)，即使富可敵國(guó)，即使名滿天下，這一切在死亡面前又顯得何等蒼白？生命是脆弱的，眾生在生老病死中沉浮掙扎，隨時(shí)都會(huì)被淹沒(méi)。而我們對(duì)自己的'命運(yùn)又沒(méi)有把握，生時(shí)尚且不能做自己的主，一旦死亡來(lái)臨，更沒(méi)有能力做自己的主人。
正如我們選擇中校一樣，學(xué)校有幾百所，而我們能選擇的不過(guò)是其中一所，就是在這一所中，我們能選擇的也不過(guò)是其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)而已。生有涯而學(xué)無(wú)涯，我們的人生是短暫的，我們的精力是有限的，不可能什么都想要。類(lèi)似的選擇，在我們的人生道路上時(shí)時(shí)都要面對(duì)。而取舍的目的，是為了合理分配我們有限的時(shí)間和精力。在作出抉擇后，對(duì)我們所選擇的，要積極努力，將主要精力集中在上面，而對(duì)其它與之無(wú)關(guān)又足以形成干擾的事情，則消極對(duì)待。采取正確的態(tài)度，做出正確的選擇，很有可能決定我們一生的命運(yùn)。
人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。
——后記
高一優(yōu)秀作文13
這個(gè)世界上并不缺少愛(ài)，只是缺少感悟愛(ài)的心靈。愛(ài)的方式各不相同，愛(ài)的滋味苦辣酸甜，或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡如飲清茶。用心靈去感悟，總有一種愛(ài)會(huì)涌入你的心底，叩響你寧?kù)o的心扉，總有一份感動(dòng)會(huì)潤(rùn)濕你的雙眸，值得你用一生珍藏。
明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)枝貪婪地吮吸著陽(yáng)光。在這個(gè)溫暖的世界里，一個(gè)小生命誕生了。伴隨著家人的喜悅，他很幸福地躺在襁褓中，從此他將開(kāi)始人生中的旅程，盡情地描繪人生的精彩畫(huà)卷。
他的媽媽非常愛(ài)他，生怕天氣或人為地給他帶來(lái)一丁點(diǎn)兒傷害。然而在他11歲那年，仿佛一切突然都變了。他的媽媽不再對(duì)他百般疼愛(ài)，而是對(duì)他嚴(yán)格要求，甚至有些苛刻。他不再如往常那樣，早晨起來(lái)享受媽媽為他早已備好的早餐。空空的飯桌和冰涼的廚房讓他有點(diǎn)不知所措�！皬慕裉扉_(kāi)始，早餐你自己做！”母親的神情嚴(yán)肅，似乎告訴他必須執(zhí)行。他苦著臉打開(kāi)了火，媽媽在一旁指導(dǎo)。即使最后的成果不盡如人意，有時(shí)也可能吃上蛋殼。但是，他畢竟吃上自己做的.蛋炒飯了。他的媽媽沒(méi)有說(shuō)一句話，而是向臥室走去，只留下他孤單地吃著這頓莫名其妙的飯。此刻他的心中產(chǎn)生一種陌生的感覺(jué)——寒冷……
隨后一件事，他完全對(duì)媽媽絕望了，甚至開(kāi)始對(duì)她萌生了“恨意”。那天學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他的媽媽如期而至，不知為何，他總是達(dá)不到母親的要求。在她的眼里，他永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗的孩子，所以他很悲傷。此時(shí)他的心跌到了谷底。他暗暗立下誓言，一定使自己變得優(yōu)秀，更優(yōu)秀，讓媽媽對(duì)他刮目相看！
兩年之后，他的媽媽因病去世了。在葬禮上，他表情凝重，沒(méi)有流一滴眼淚——他腦海中全是母親昔日嚴(yán)格、苛刻的命令和冷漠的表情。甚至在他看來(lái)，他媽媽的離去對(duì)他也是一種解脫。在沒(méi)有媽媽的日子里，他得到更多的是同學(xué)和老師對(duì)他的夸獎(jiǎng)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸向他講述了他媽媽生前的心事——其實(shí)在兩年前，媽媽就知道自己患了絕癥。她并不怕離開(kāi)這個(gè)世界，但最讓她擔(dān)心的是兒子以后的生活怎么過(guò)。于是她抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，努力培養(yǎng)、鍛煉兒子的自理能力。她為了不讓兒子因失去母親太傷心難過(guò)，毅然選擇了讓兒子恨她。當(dāng)她看到兒子痛苦地吃著自己做得并不好吃的蛋炒飯時(shí)，她總會(huì)偷偷地哭泣。他聽(tīng)到此時(shí)，淚水早已如洶涌的江水奪眶而出。
愛(ài)不一定要說(shuō)出來(lái)，但是母愛(ài)的偉大和無(wú)私是令我們震撼的！去愛(ài)吧，愛(ài)你身邊最?lèi)?ài)你的人，因?yàn)槭撬麄�，讓我們不再孤單，充滿前進(jìn)的力量。
高一優(yōu)秀作文14
在這幾年的日常生活中，是否會(huì)在大街小巷看見(jiàn)騎著共享單車(chē)的身影;是否會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)彎口看見(jiàn)一家“共享書(shū)店”;是否還會(huì)在某個(gè)餐廳發(fā)現(xiàn)共享電話等等……在我們身邊，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品橫空出世，也似乎在潛移默化中改變著我們的生活，所以毫不夸張的講，現(xiàn)在的時(shí)代就是一個(gè)共享時(shí)代。
“共享”顧名思義就是共同分享某個(gè)物品，共享折射進(jìn)人們腦海中第一印象一定會(huì)是方便，快捷，節(jié)約錢(qián)，所以許多商家也必定不會(huì)放過(guò)這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方法，就拿最遍及的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，“掃碼馬上騎”，“一元騎小黃車(chē)”隨處可見(jiàn)，也可以在你需要的時(shí)候，最快速地使用。
“共享”在我看來(lái)，最大的好處可以說(shuō)是用一種新穎的方式來(lái)減少污染。“人們對(duì)于新東西都是渴望探索和發(fā)現(xiàn)的�！边@是一位名人說(shuō)過(guò)的�，F(xiàn)代社會(huì)，人口居多，幾乎每家每戶都有私家車(chē)，車(chē)輛排放的污染氣體也日益增加，空氣質(zhì)量也時(shí)常處于危險(xiǎn)狀態(tài)，而騎車(chē)出行是大家一直呼吁的環(huán)境保護(hù)方法，共享單車(chē)的出現(xiàn)無(wú)疑讓本身乏味的騎車(chē)多了一份樂(lè)趣與新穎，在一借一還中產(chǎn)生別樣的情趣與享受。再者說(shuō)的共享書(shū)店，紙張過(guò)度消耗的問(wèn)題也早早被發(fā)現(xiàn)，卻也沒(méi)有被很好的治理。雖說(shuō)現(xiàn)在電子書(shū)深受年輕讀者喜愛(ài)，但紙質(zhì)書(shū)的喜愛(ài)人群也大有人在，包括我自己就很愛(ài)紙質(zhì)書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g感受紙質(zhì)書(shū)上帶有的那淡淡的墨香氣息，但是自己買(mǎi)書(shū)，常�？戳艘槐楸銢](méi)有興趣了，便扔在那里，在某種角度來(lái)說(shuō)也是浪費(fèi)。但共享書(shū)店就可以解決這個(gè)問(wèn)題，同讀共享一本書(shū)不僅節(jié)約制成書(shū)本的紙張，更可以讓你更加享受。
當(dāng)然，世間萬(wàn)物不會(huì)是完美的，有利也定會(huì)有弊，在看似發(fā)達(dá)的共享時(shí)代也隱藏著一些弊端。
前些個(gè)星期看過(guò)一條新聞，大概是講：兩個(gè)小男孩在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下，自己騎共享單車(chē)，因?yàn)楸荣愹T車(chē)而車(chē)速過(guò)快導(dǎo)致發(fā)生事故。不得不說(shuō)，人是喜歡攀比的，“共享”這個(gè)“高大尚”的.新穎事物一定會(huì)引起一股潮流，而隨波逐流的人也很容易會(huì)得到傷害�！肮蚕怼敝饾u改變著人們的生活觀念，有不少人因?yàn)楸砻娑z失了它本質(zhì)上的東西，“共享”的最初目的是方便生活，并不是盲目的攀比。
“科技改變生活”在這個(gè)科技與信息爆炸的時(shí)代，共享資源已經(jīng)越來(lái)越多的被普及使用，共享時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，如何權(quán)衡共享時(shí)代的利與弊是十分重要且不容忽視的，我想，只有將利最大化，弊最小化，共享時(shí)代才能在科技年代站穩(wěn)腳跟，更好地走進(jìn)我們的生活，改變我們的生活!
高一優(yōu)秀作文15
白茫茫的墻白茫茫的地，白茫茫的一直延續(xù)到無(wú)限遠(yuǎn)的地平線，我伸出手掌，卻發(fā)現(xiàn)連手掌也被可憐地化成蒼白
我在街上漫無(wú)目的的走著。身邊人來(lái)人往，車(chē)馬喧囂。而我卻感覺(jué)是被隔離在另一個(gè)時(shí)間，看得見(jiàn)卻離得很遠(yuǎn)。
有一輛灑水車(chē)從旁緩緩駛過(guò)，水灑到我的褲腿，有些冰涼。一群放學(xué)回家的小學(xué)生跟在灑水車(chē)的后面，歡聲笑語(yǔ)，熱熱鬧鬧。我停下腳步，回頭看孩子們和灑水車(chē)慢慢走遠(yuǎn)。伸出手摸了摸空氣，好像確實(shí)少了許多塵土。
我繼續(xù)走，然后看見(jiàn)了一間奶茶店。摸摸口袋幸好沒(méi)忘記帶錢(qián)。我走進(jìn)奶茶店老板娘換熱情地問(wèn)我要什么，我卻覺(jué)得腦袋有一時(shí)短路。
隨便點(diǎn)了一樣付了錢(qián)走出店外，猛吸了幾口奶茶冰涼直入腹底。我甩甩頭，清醒了不少。
這時(shí)我看見(jiàn)有輛摩托車(chē)，摩托車(chē)上的`人一直盯著我看，我也用我自認(rèn)為很犀利的眼神回敬他。心里直納悶這又是那個(gè)舊仇人？直到車(chē)停到我跟前我才看清楚。
“原來(lái)是李哥啊，好久不見(jiàn)啊，我剛才還納悶是誰(shuí)一直盯我呢�！�
“我老遠(yuǎn)就看到你了，不過(guò)還不太敢確定�！�
“這是去哪？”
“給我家老頭買(mǎi)幾瓶酒。走，上車(chē)，一會(huì)去我家吃飯�！�
“好�！�
我沒(méi)想太多就應(yīng)了，李哥是以前初中認(rèn)識(shí)的，很好的一個(gè)人。我們買(mǎi)了幾瓶海馬酒就直接回了李哥家。一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)他們一大家子早已圍著桌子坐好了，看到我來(lái)都很熱情的打了招呼，以前我來(lái)過(guò)好幾次。一家人有說(shuō)有笑，即使我這個(gè)外人在氣氛仍然很輕松很愉快。說(shuō)說(shuō)笑笑間一頓飯就過(guò)去了。李哥叫我到院子里坐坐，聊聊。我們坐在院子里的凳子上，晚風(fēng)陣陣，吹得人毛孔通暢。我掏出煙盒抽出兩根煙遞過(guò)去。
“媽的，小小年紀(jì)學(xué)人家抽什么煙？”邊說(shuō)也把兩根煙從我手指間拿走，留下空蕩蕩的手指在風(fēng)中微微尷尬。我笑笑抽回手指，應(yīng)聲知道了。
我們有一茬沒(méi)一茬的廢話直到星星爬上了黑黑的夜空。我說(shuō)得走了，李哥說(shuō)要送我。我送不用，出門(mén)攔輛車(chē)就走了。
回到家里，老媽只是說(shuō)回來(lái)的這么晚飯菜都涼了，要給我熱一熱。我說(shuō)不用在同學(xué)家吃過(guò)了。媽媽說(shuō)一會(huì)餓了廚房有泡面自己泡。
媽媽總是這么好也不責(zé)怪我?guī)拙洹?/p>
我洗了澡躺在床上卻全無(wú)睡意，于是我決定去樓頂吹吹風(fēng)。媽媽也只是叫我多添件衣服。
頂樓上風(fēng)有些大，吹得我很爽。我坐著，看滿天星辰。一直就這么坐著，一點(diǎn)也不覺(jué)得困。直到星空漸稀，東方漸白。不知不覺(jué)，又到了另一天。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的地平線上，日頭漸露，然后，紅霞滿天。
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