[合集]實用的小學生作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　走進校門，一棵高大粗壯的柳樹便映入我的眼簾。這棵柳樹以陪伴我多年了。記

　　得上一年級的時候，柳樹時常向我問好。六年了，柳樹還是依然挺拔地佇立在那兒里，為我們遮風擋雨，綠化空氣。

　　春天悄悄的.來到，柳樹抽出嫩綠的小芽，給光禿禿的柳枝增添了幾分生氣。使我不由得想起一首詩：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　夏天的柳樹枝繁葉茂，微風拂面，柳枝揚起“手”向我們打招呼，有的還請你欣賞她的舞蹈，她舒展著柔軟腰枝，隨風跳起舞蹈來，這不正是夏天的交響曲嗎？

　　轉眼間，秋天到了，柳樹顯的有些衰老，葉子漸漸地變黃，一片一片地飄落地上，葉落歸根，回報大地媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　秋去冬來，一片片柳葉落光了，只剩下光禿禿的樹枝，顯得很空洞。這時，大雪紛紛揚揚地從空中落下來，落在柳樹上，給柳樹添置了一件新的舞裙，柳枝上落滿了雪，潔白無暇，使人心中感到那樣的親切，舒服。

　　柳樹啊，我喜歡你！

小學生作文 篇2

　　天涯海角是我們這次海南之行的最后一站.天涯海角,故名思議,就是天之涯,海之角的地方.在古代,因為人們認為這就是世界的＂盡頭＂,所以古代帝王懲罰囚犯時,大多都流放在天涯海角,這是僅次于死刑的一種懲罰.

　　到了天涯海角,我才發(fā)現天涯海角太美了.我想;囚犯流放在這么美的'地方,如果現在也是那么樣的,那豈不是滿大街的人都想當囚犯,這不是太便宜囚犯了嗎?但古代的君王卻沒去過這兒.他們要是去過那肯定也當囚犯了吧!

　　我們先看了天涯石,在一塊高大的石頭上,刻著天涯兩個大字.在它旁邊的一塊石頭上,刻著海角二字,想必就是海角石吧.這么美麗的地方竟然是天涯海角?

　　前面,碧藍的海水和蔚藍的天空渾然一體,掛著白帆的帆船與白色的沙灘相互呼應;椰子樹搖擺著綠臂,像是和灘旁的仙人掌傾訴著什么;一群海鳥乘著海風,拍打著水面,揚起層層波紋;波紋隨著海浪擴延到岸邊.頓時,又變成無數泡沫,再被沙灘吸收了去.

　　岸邊有一塊巨石,呈半圓形,猶如一個豎著的巨型饅頭,上面刻有南天一柱四個剛勁有力的大字.你知道嗎?人民幣2元面值的紙幣背面正是南天一柱的風景呢!

　　再見了,天涯海角,我一定會再來看你!

　　……

小學生作文 篇3

　　今天美術課上，我們非常興奮，因為我們要用橡皮泥捏大象。

　　首先我找出一塊粉色橡皮泥，按照身子大，其他部位小分成10塊。

　　第二步，我準備開始做大象的頭了，我先把它捏成圓圈，不一會兒就做成了，可是我總覺得少了什么，我左看看，右看看，哦，原來少了眼睛，可是材料不夠，我就用筆小心翼翼地畫出眼睛，頭終于做好了，接著，我把其他部位也依次做好了。

　　然后我要把它們組裝起來，可是，裝這不好，裝那不對，經過多次失敗，終于把它們組裝好了，而且我還做了蛋糕給大象當點心吃呢！

　　剩下就該修整修整了，我把不好的地方修改了一番，使它變得更精致更完美。

　　一只栩栩如生的`大象做好了，瞧，他正神氣地看著我們呢!

小學生作文 篇4

　　每個人都有一個屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是悲傷的，都使我們一生難忘的。

　　童年反映了我們兒時是喜怒哀樂，我想這么些個情緒早已在我們幼小，純真的心靈里留下了深刻的印象。那么，≤童年≥這本書中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷，怎樣令感概的了。

　　讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

　　阿廖沙在幼年時，父親就去世了，不得不使他感到孤獨寂寞，讓人對他產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛他并且經常講述美妙的故事使他受到熏陶。可同時。他也親眼目睹了兩個舅舅為了奪得家產而爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在的心靈上留下了印記。

　　童年是每一個漫漫人生的開端。兒童的心靈、思想是最天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到好的影響，那么就會使人一生受用；反之，則會讓人喪失目標，困惑迷茫。這就好象一個人做什么事。如果開頭都把握不好的話。那么后面又怎么會很好的發(fā)展下去了。

　　阿廖沙寄住在外祖父家時又接觸到了一種小市民生活。而這個階層的`人的所作所為又另人不堪，讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻并未手這些消極態(tài)度的影響，始終保存著自己高尚、樂觀的思想。這種思想貫穿他的一生，體現了他的內在美。

　　童年屬于你、我、他。

　　當我們內心空曠的時候如果可以回想一下面我們童年時代的自己，那么它將會凈化你的靈魂，讓你生出無限的感概。

小學生作文 篇5

　　在河邊，露露牽著她的鴨子在散步。鴨子和苯，不會游泳。但露露相信終有一天鴨子會游泳的。大小不一的腳步點著清香的草兒。露露相信她的鴨子不會偷偷溜走，鴨子相信主人不會狠心的丟棄它。在充滿信任香味的空氣中，他們快樂地向前，向前在蒼穹，一群排成人字形的大雁想南翱翔。在一只經驗豐富的雁兒的帶領下，它們進行著有序的位置交換。它們相信它將找到溫暖，而它也相信身后的同伴會緊跟自己的足跡。它們字信任的屏息中，矯健地飛翔著，飛翔!

　　在銀河的'兩岸，憨厚的牛郎蹲著身兒巴望著對岸微弱的星光，織女在王母的訓斥聲和姐妹的勸告聲中堅決的選擇了默視對岸。雖然看不到對方的身影與面容，但他們相信她{或他}不會拋棄自己。他們在信任之愛中，等待著，等待!

　　也許記憶會隨著時間的消逝而風干，但信任之石會隨著時間的磨礪而綻出火紅的花兒。

　　后來，露露在河邊寫生鴨子在河了游泳，雁兒們再次與暖暖的陽光相擁，牛郎和織女再次站在彼此的身邊無語淚先流!

　　在那邊我看到了信任的光芒，在這邊我正體味信任甜而穩(wěn)妥的芬芳。

小學生作文 篇6

　　家人說我長大了，爸爸說我答應大人的事一定要求自己做到，爸爸說我吃飯不會挑食了，爸爸還說我會先詢問長輩是否同意才使用。。媽媽說我會自己把功課寫完長大了；媽媽說我會幫忙做家事長大了；媽媽說我會自己洗澡洗頭長大了。

　　還記得我小的時候什么都不會，例如：不會寫字，畫圖。升上一年級后，我會認字、寫字，甚至還會背三字經、到圖書館借書回家，我覺得我真的長大了�，F在的`我，學會自己整理書包，也會幫忙做家事。上課的時候，我很認真的聽講，所以我學到很多新知識，也在學校認識很多新朋友。我學會怎么擦藥，我也學會很多漢字。

　　我覺得長大好快樂。我不再是愛生氣的小孩，我學會和同學一起游戲，一起分享心情故事，也會聽老師的話認真學習。我長大了。我會玩扯鈴和圍棋了，我覺得我寫字更漂亮，也學會乘法，而且我的食量變大，更棒的是我也很會騎自行車呢！我要感謝一路陪伴我成長的家人、同學和老師。我希望我以后能當個知識豐富、人見人愛的好學生。

　　所以我真的長大了。

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