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            描寫的小學(xué)生作文

            時間:2023-09-06 12:22:37 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文常用(5篇)

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。

            描寫的小學(xué)生作文常用(5篇)

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              全世界真正能夠長盛不衰的民族,也只有中華民族。在幾千年的社會發(fā)展中,中華民族祖先遺傳下來的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,在每一個中華兒女的心中扎根,也不斷地在這片土地傳頌。

              如今,散落于這九州大地的炎黃子孫,正是憑著我中華民族那源遠(yuǎn)流長的輝煌文化與勤勞的雙手,使這華夏大地逐漸變得美麗、富饒!

              當(dāng)我們還在用一顆懵懂的心去打量這片天地,這個世界就已發(fā)生了翻天覆地的變化。就如我深愛的故鄉(xiāng)——古老的十朝都會,擁有悠久歷史的古都,南京。

              還記得爺爺奶奶常常和我嘮叨著幾十年前的南京,雖說也是個大城市,可是各個區(qū)縣的落后,竟都成了那時土豪的笑料。連接著四方鄉(xiāng)村的`道路坑坑洼洼,是最差勁的黃土路,晴天倒還好,一到雨雪天,從路面滲下來的水就立刻把道路變成了一團團爛泥,若是一不小心踩到稀泥里,整個腳就陷下去,整個鞋底都糊滿爛乎乎的泥巴,甚至有時鞋子都陷在泥里拔不出來。各家各戶還都在養(yǎng)豬,成群的蚊蠅嗡嗡地哄鬧,飛進(jìn)一間間低矮簡陋的茅草屋內(nèi),在人們的耳邊叨擾,讓人整宿睡不好覺。家家戶戶還在用著煤油燈,靠著煤油燈那昏暗的光線,老婦人、小女孩,做做針線活,以貼補家用。甚至有時人們外出放牧,都常常遇見狼群,也總有人命喪狼口。

              那是一段多么苦的日子啊!奶奶至今說起來還心有余悸。

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              秋天到了,黃澄澄的橘子也成熟了,農(nóng)民伯伯摘下又甜又香的橘子,拿到市場上賣,行人去買。一個小女孩嘗了甜甜的橘子,問道:“媽媽為什么橘子這么甜?”“因為那是農(nóng)民伯伯辛勤勞動換來 的'果實呀!”媽媽笑著答道。

              沒錯,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽覀儜(yīng)該珍惜糧食,才對得起辛勤的農(nóng)民伯伯呀!

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              搏力作文,是一片學(xué)習(xí)的凈土,記錄著我們成長的足跡。我一直銘記,在這片凈土的點點滴滴。

              還記得三年級,當(dāng)我聽到“搏力作文”這個新名詞時,心里一股陌生感讓我根本不想來這里。但是,被曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)過的姐姐“誘導(dǎo)”,我還是到了這里。剛來到這里時,映入眼簾的幾位班上的同學(xué)就一下子打消了我的陌生感,周圍還不認(rèn)識的同桌也熱烈的歡迎我。老師的親切和關(guān)注使我喜歡上了這里,大家對我的熱情使我喜歡上了這里。更讓我歡喜的是我的作文水平果真提高了。

              我記憶最深的還是四年級的那節(jié)課。那時,我們要寫一篇《媽媽,我想對您說》,由于那時姐姐臨近高考,媽媽就很少陪我,又在老師真情的引導(dǎo)下,一時間想念媽媽的感情就噴涌而出,作文表達(dá)方面自然也就真誠的流露出來。果然,我的作文在上發(fā)表了,這是我發(fā)表的第一篇文章。我激動地把這個消息告訴了我的家人,更十分感謝搏力給我的這個機會。從此,我一發(fā)不可收,《狹路相逢勇者勝》、《智者生存》、《竊讀記》、《成長中的那朵花》、《過馬路的.驚險》、《網(wǎng)絡(luò)對我的影響》……也相繼發(fā)表了。

              我的寫作靈感來自搏力,提升的機會來自搏力,成名作也將來自搏力。在這四年里,我收獲的不僅僅是學(xué)會了寫作,更重要的是學(xué)會了做人!搏力作文,是一片學(xué)習(xí)的凈土,記錄著我的點點滴滴,所以,我和搏力的情一定不斷。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              稻谷收割好了,外婆用打稻機把稻谷打出來,一筐一筐地挑到地上來。

              于是,我、施哲文、媽媽一起在那兒干活:我把稻谷掃到一邊去;施哲文用耙子幫我把稻谷推地松一些,讓我好掃一些;媽媽呢,用鐵耙把稻谷里的`草鉤出來。

              我和施哲文是交換著干活的。有一次,輪到我推稻谷了,我很快就把稻谷推好了,可施哲文還在掃,我就到家里拿出一條板凳,大聲叫了起來:“快來坐,這里有板凳,一分錢坐一個小時。”

              又輪到我掃了,施哲文早就推好了。于是,就坐到了板凳上,學(xué)著我的樣子大叫起來。我看了,真不想掃了。眼看外婆就要把稻谷挑到了,于是我就亂掃了,稻谷四處亂飛,就像沙塵暴來了似的。施哲文呢,卻在旁邊大聲喝彩:“好哦!好哦!”

              一天過去了,我雖然干得很累,但我卻覺得很開心。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              我有一個可愛的玩具,它是一只可愛的的小烏龜,我放學(xué)回家就把小烏龜拿出來玩一會。因為小烏龜是我過生日是媽媽送我的。它有一個又大又圓的殼,它穿著一身藍(lán)色的衣服,衣服上還繡著幾朵黃色的小花,它有一個橢圓形的頭,臉上有一雙明亮的`眼睛,它有一張大嘴巴,它有四只小腳,它還有一條短尾巴。

              我和他的故事有很多很多。有一次,我沒考好,我很傷心,走到家看見我的小烏龜,我和小烏龜說:“我這次沒考好,”小烏龜面帶微笑,好像在對我說:“不要灰心,下一次認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時不粗心,就一定能考好。“又考試了,結(jié)果我考了99分,我很開心,一回家就看見了我的小烏龜,小烏龜好像在對我說:”恭喜恭喜,這次考得不錯呀!“可不要驕傲哦!“這就是我的小烏龜,伴我成長,讓我變得活潑開朗,這是我的好伙伴——小烏龜——我的好朋友。

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