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            小學生的作文

            時間:2023-09-09 14:47:55 小學生作文 我要投稿

            小學生的作文優(yōu)選(7篇)

              在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學生的作文7篇,希望對大家有所幫助。

            小學生的作文優(yōu)選(7篇)

            小學生的作文 篇1

              夜幕降臨,天空披上了黑披蓬,灑下了顆顆鉆石般的星星,月亮從云朵后鉆了出來!

              月亮啊,月亮。“有人悲歡離合,月有陰晴圓缺!庇腥藭䴙槟愕淖兓械絺,月亮總會嘴饞吧?月亮總要減肥吧?吃了胖,胖了瘦,瘦了吃,吃了又胖。月亮,是這樣嗎?我說的'沒錯吧?

              月亮啊,月亮。我應該叫你姐姐還是哥哥呢?叫你哥哥,你卻那么愛漂亮,總用云霧當紗衣;叫你姐姐,你卻那么愛玩,總跟星星打打鬧鬧。你叫我怎么辦才好?

              月亮啊,月亮。你究竟多大了呢?說你還小,你卻那么古板,每天東升西落,一點也沒有厭倦;說你已老,你卻那么調皮,老是和我們玩躲貓貓,總是怎么都找不著。你叫我怎么辦才好?

              月亮啊,月亮。你是不是想跟我交朋友呢?我走一步,你也走一步,抬頭望望,你總是盯著我。那群小跟班眼巴巴地看著你,你理都不理只跟著我?蔀槭裁窗滋炷憧偛辉谀叵胝夷阃鏁r,你不在,沒空時,你就冒出來。要是你能永遠陪著我該有多好,我就不擔心沒人陪我玩了。

            小學生的作文 篇2

              今天天氣晴朗,我和昊昊買了些零食和玩具來到福利院看望小朋友。我們到的時候,已經有很多小朋友在工作阿姨的帶領下參觀福利院了。我們連忙跟上去。

              阿姨邊走邊給我們介紹,這里的小朋友都沒有爸爸媽媽。走進小朋友們的寢室看見里面有四個小朋友,3個躺在床上,看見我們進去就瞪大了眼睛看著我們。工作人員阿姨悄悄告訴我們,他們都不會走路,只能躺在床上。還有一個小朋友躺在桌子上,另一個阿姨在給他喂飯。阿姨說他只能躺著吃飯不能坐著吃,因為他坐著吃東西不能咽下去。

              走出福利院,我的突然鼻子酸酸的。我是多么的幸福啊,有爸爸媽媽,有健康的身體,能坐在干干凈凈的教室里學習,這一切,福利院里的.小朋友都沒有。經過這次活動,我下定決心要好好學習,以后能給他們更多的幫助。

            小學生的作文 篇3

              今天早上,我跟爸媽到早市買菜?吹胶枚嗳耸掷锾嶂淮蟠狱S色的食品,看著輕輕地。

              媽媽說那叫膨香酥,她小時候吃過的零食。我們找到那個攤位,他們是現做的.,倒入原料,一個個空心的膨香酥從機器里蹦出來。我讓媽媽買了一袋,吃到嘴里甜甜的,入口即化,真不錯。

            小學生的作文 篇4

              學校馬上要舉行疊被子比賽,所以在這次國慶假期里老師布置了一個疊被子的家庭作業(yè)。

              今天早上一起床,我就去外婆的大房間練習疊被子,我先把被子反個面鋪平,再把被子兩頭對折鋪平,接著把被子兩端對折再對折,把被子疊成方塊狀,最后用手整一整,整成一個“豆腐塊”,我的'被子就疊好了。哈哈,我又掌握了一樣新本領,以后可以為爸爸媽媽幫忙了。明天我還要繼續(xù)練習,爭取在比賽中得到好成績。

            小學生的作文 篇5

              書,我們的伙伴,下面就讓我給大家講講我與書的故事吧!

              一天,我回到家寫完作業(yè),開始讀書。突然,一條微信轉移了我剛剛興起的讀書的樂趣,我的朋友向我推薦了一本書——《太空“千里眼”》,這是一本有關天文的書。

              我回復她:“我也正在看呢!”我一時興起又來了一句:“我們一起看吧!”“好呀!”他回復到。

              我們一起閱讀,你一句,我一句,歡歡樂樂,侃侃而談!有圖片的地方我們會一起討論與探究,實在不明白的我們還會上網查詢,甚至自己先去猜想,并且記錄下來,看待書中的內容后,把自己所謂的“理論”推翻,記錄上書中正確的理論與答案并加以理解。有時我真的想笑,笑我們的單純,笑我們把自己所想象的東西強加在上面,笑我們可以無憂無慮甚至毫無發(fā)現的去讀這本書。有時我還會獨自一人地去思考一些亂七八糟的問題,我甚至可以把一些毫不相干的問題連在一起去思考!這些問題困擾著我。促使我不得不再次來到天文博物館去解開我這一個個謎團。

              太陽、星星、月亮還有我們所熟知的星座,我在書中最不明白的就是天文望遠鏡的發(fā)明,我在天文博物館不僅了解到它的來歷,還親身體驗了使用天文望運鏡的樂趣。在哪里我們可以了解到很多東西,熟知的,不熟知的,應有盡有。

              在古代,人們就發(fā)現了歷法與天文學,而我們中國是最早發(fā)現天文學的.國家,早在五千多年前中國就有了《陰陽歷》,每年三百六十六天。商代時期,就有專門的官員負責天文歷法,當時采用的是《陰陽合歷》將閏月放在歲末,稱為“十三月”。

              書中的知識深不可測,但也有不清楚與不明白的地方,要來到與這本書最相關,聯系最密切,知識量又最多的地方,那就是博物館了,那里讓我們追溯到它的起源。所以,書不是萬能的,但史書中也有你可以學到的東西,哪怕是一張圖,一個字!

            小學生的作文 篇6

              伴我行 “植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過這種活動,激發(fā)人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。我國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世,1979年2月23日,我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定,仍以3月12日為中國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

              首先,植樹造林為人們的生活和工農業(yè)生產提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面,有各種香甜鮮美的水果;有芳香四溢的茶葉;還有滋補身體的冬青樹上的女貞子,鮮美可口、清肺平喘的.銀杏等珍貴藥材。在用的方面,搞建筑,開采煤炭,交通運輸,制造車輛、船舶、尺機,修建橋梁、碼頭,造紙等都需要木材。比如,修建1000平方米混合結構的房屋需要木材130立方米;開采1000噸煤,需要22立方米的坑木。在農業(yè)生產中,我們使用的大量農具也離不開木材。其次,植樹造林可為人類提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護。我們知道人每天吸入氧氣,吸出二氧化碳,樹正好相反,它的葉子在陽光照耀下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳,釋放出氧氣。據統(tǒng)計,一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳,釋放出49公斤氧氣,足可供65個成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用,因此有成片樹林的地方冬暖夏涼,可以避暑療養(yǎng)。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮?茖W測試表明:一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤,一年可吸收塵埃20噸~60噸。此外,,樹木在呼吸過程中,產生大量特殊空氣,能治療一些疾病,對人體有良好作用,比如,樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素,可以殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹可以降低噪音,多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境,為人們學習、工作和生活提供理想化環(huán)境。我們首先選了一塊平整的空地。接著,妹妹在地上挖了一個深深的坑。然后,我把小樹苗放進坑里,扶直,好讓它以后長得筆直。我在妹妹的幫助下用鐵鍬把土填回到土坑里。妹妹又用小臉盆舀來水慢慢地澆在小樹的根部,然后由我繼續(xù)揮鍬培土,還把土壓壓實。最后,一棵小樹筆直地站在空地上了。想到以后這棵樹會慢慢地枝繁葉茂起來,還會引來小鳥、小蟲來安家,我們笑了。

              綠色伴我行,讓我們攜起手來,讓社會更加美好,更加美麗。

            小學生的作文 篇7

              時光過得真快呀!就好像一條奔流的小溪,快速地流走。轉眼間,我從一個一年級不懂事的小女孩變成了六年級的女生了。還有一個學期我即將升入初中,我把母校的記憶收集起來,埋藏在我心底。

              看到操場上那蹦蹦跳跳的一年級孩子,我仿佛看到了小時候的我。那時的我,說著一口流利的普通話,老師很喜歡我,上課時,有讀課文的任務,總是少不了我。那時的我,十分膽小,老師為了鼓勵我,讓我擔任了小組長,每次我送作業(yè)去辦公室,老師總是笑著和我說幾句話。那時的我,愛唱愛跳,老師讓我擔任了文藝委員,班里有什么活動,老師總是鼓勵我參加。

              記得有一回,老師在班里面宣布,誰的作業(yè)寫得好,回答問題積極,老師就獎勵給他(她)一朵小紅花。攢夠了10朵小紅花,就可以到老師辦公室換一個小本子。對于那時的我們,得到老師發(fā)的小紅花是一件多么光榮的事情啊!聽了老師的話,我下定決心一定要得到小紅花。晚上,我做作業(yè)做得非常認真,一筆一畫地寫字,寫完了還要念上好幾遍。第二天,我滿懷信心地交上了作業(yè)。果然,發(fā)本子的時候,老師給我打了一個大大的“棒”,并且給我夾了一朵鮮紅鮮紅的小紅花。我得到小紅花啦!我小心翼翼地拿起小紅花,放進文具盒的夾層里。上寫字課,老師教我們寫“五六七”這三個字。

              我看著老師那秀麗的粉筆字,仔細地模仿著,可就是“七”字寫不好,歪歪扭扭像個走路顫巍巍的老奶奶。放學了,老師檢查了我們的作業(yè),讓寫得好的同學先走了,把我們這些寫得不好的同學留了下來。老師耐心地在黑板上做示范,可我就是寫不好“七”字。我急得抓耳撓腮,恨不得把本子撕掉。老師發(fā)現我很著急她走到我身旁,用手握住我的小手,手把手的教我。這時,媽媽來接我了,老師示意讓我先走;氐郊,我對媽媽一五一十地說了今天的事,媽媽特意叫爸爸給我買了小黑板。每天中午放學,我都用粉筆在小黑板上認認真真地練習字。漸漸的',我的字有了明顯的進步,在一次作業(yè)中,老師給我一朵小紅花,并在本子上寫到:“你的字真漂亮!可要繼續(xù)保持呦!”

              六年級的時候,駐馬店市里面要召開第九屆東西部合作會,要在各個學校選出少先隊員作為紅領巾形象講解員,為四面八方的客商講解駐馬店的特產。老師在班里搞了一場預賽,許多同學踴躍地參加了。老師讓我們介紹駐馬店的小吃,我不假思索地介紹了胡辣湯,我流利地說著,老師和同學們不禁為我鼓起了掌。第二輪,老師要我們介紹駐馬店的山水特色。我去過薄山水庫,對那里美不勝收的景色有著深刻的印象,于是我滔滔不絕地介紹起了薄山水庫。我講起了薄山水庫的竹林,講起了薄山水庫的湖心島,老師和同學們都被我的演講吸引住了。第三輪,老師叫我們介紹駐馬店的特產。我想都不想,流暢地講起了小磨香油,從小磨香油的磨制講到了小磨香油遠銷國內外,同學們?yōu)槲夜钠鹆苏。最后,老師選定了我、鄒昀、朱杰、王聰四位同學去參賽。因為每天晚上我們都要去培訓,晚上九點才回家,老師就不讓我們寫語文作業(yè),踏踏實實地培訓聽課,為駐馬店爭光,為學校增光。

              快畢業(yè)了,我是多么的留戀快樂的小學生活。老師卻說:“你們都是一只只小鳥,等到翅膀硬了,就要飛到屬于你們自己的天空去。那里才是你們的夢想天堂,我希望你們能夠在屬于自己的夢想天堂里實現自己的夢想!蔽艺湎Ш屠蠋熗瑢W在一起的一分一秒,我用老師和同學們的笑容做成一個瓶子,將我在學校的每一秒鐘都裝進瓶子里,作為我小學生涯中的記憶,埋藏在我的心底!

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