實用的小學生的作文（大全8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
一般的孩子，在父母身邊長大，都會很聽父母的話，經(jīng)過詳細調(diào)查，有百分之九十的孩子都會下意識聽取父母的意見，而不用自己的頭腦去思考，現(xiàn)在有自主意識，自我判斷力的孩子真的很少了。如果，你偶爾反駁父母的意見，說說他們，他們就會拿“別人家的孩子”作比較：“你看看。你看看，又不聽話了對吧？看看你鄰居小胖，多聽她媽話啊，你表姐玲玲姐，成績多好的一個人，品學兼優(yōu)，不照樣聽她爸媽話嗎？乖一點，不要再叛逆了�！彼麄兛偸怯懈鞣N理由來堵住你，不讓你發(fā)表自己的真實意見，他們會說你不尊重師長，不尊重他們，借此再給你按上個不好的帽子，而你呢？只能苦在心頭口難開，啞巴吃黃連了。
我呢，從小也是對我父母的話十分言聽計從的.，父母說什么，我就做什么。在他們眼里我就是個什么都依靠他們的乖寶寶�？墒�，我發(fā)現(xiàn)的越來越很少發(fā)表自己的主見，可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，我在坐享其成的同時，也失去了我本在這個年紀應有的十分寶貴東西，想起來時，也是追悔莫及了。隨著時間的推移，我慢慢長大了，從懵懂無知的幼童轉變成了亭亭玉立的少女。我腦海中的聲音一點點的擴大“我長大了，我要大膽的說，大膽地做！為什么我不能發(fā)表自己意見呢？我也有主權��？”
聽父母的話，是對的，但是我們在有些時候可以適當?shù)牟扇 ？墒且恍┦虑椋?隨著我們的長大，自己也可以做選擇了，讓我們有自己的獨立頭腦吧！
小學生的作文 篇2
有人說過：“如果你已選擇了，就別再企盼風和日麗；如果你已選擇了大地，就別再期盼道路平坦；如果你已選擇了大海，就別再幻想風平浪靜�！痹谖覀冞x擇了得到愛的權利后，別在等待到別人愛的付出，在下一個十字路口，追求生命，得到幸福。
生命既已走到了這一刻，回首相望，仿佛早已在棋盤上走了好久似的，沒有了呼吸，卻還在掙扎，原本以為生命也沒有了感情，就如同一潭死水，沒有了拯救的希望，可也直到今天，或許才發(fā)現(xiàn)，人生有許多精彩，知識曾經(jīng)的我已經(jīng)和他們擦肩兒過了，嘗試著與別人相視在愛的懷抱中，不斷在夢境中追尋，盡管走到了迷霧的長廊，但是找到了神秘的光明杯，借到了天使的翅膀，到達圣潔的天堂，找到了小提琴音，但是幸福卻從未降臨，你只有悲哀的嘆息罷了。
圣靈，煥異的小提琴，微微的淡，似乎帶了柔情的熏衣草，誘導芳香的百合與梔子花齊放。無論何美，欲溶化了千年的冰川，使天涯海角到了合上的瞬間，卻只能找到了生命中的小提琴，無花何色澤輝明，都顯得更加的美倫，我們雖在各此一方，凝望著藍天，彼此的祝福，為的只不過是那一抹淡的.留香。
不要哭泣，因為曾有朋友為你祝福；不要悲哀，因為若夢做的太快，很難成為最美的語言，你曾任性，曾悠揚，那只是踏足昨天，不論誓言是否實現(xiàn)，我都能無悔地走過這段無言的歲月，我沒有思想，切也站在海邊聆聽生命的小提琴樂，好象苦惜般透撤，卻又斷不了的緒言，只是為流星的消逝而哭泣……
忘了它，留下無奈的緣，忘了它，還有人曾為此流了淚。因為我們已找到了生命的小提琴，它卻只是單純的增著：1（Do）、2（Ruai）、3（Mi）、4（Fa）……
無跡的流浪有此天涯的奔放！
小學生的作文 篇3
一天，我和爸爸媽媽魯山去玩。在魯山腳下抬頭望去，看著和天一樣高的峰頂，我心里就沒有了爬上去的勇氣。
開始爬了，一開始還好，可是爬著爬著，我氣喘吁吁，腳幾乎快蹬不到臺階上去了，我都快掉下去了。
我爬呀爬，不知不覺爬上了一個圓臺。我想，終于可以去休息一會兒了，往下一看，哇！原來魯山這么美，我登山的時候可沒注意到。茂密的樹木像一個個被放大的綠寶石。漫山遍野的`花兒，像一個個甜蜜的笑臉，散發(fā)著淡淡的清香。
繼續(xù)往上爬，到了一線天，就如同它的名字一樣，就和線一樣窄，我費力地往上爬著，過了一會，終于爬到山頂了。從山頂上往下看，我看見一個石頭上寫著魯山極頂，高1808.3米。哇！我竟然爬上了這么高的山。在山頂休息了一會兒，就下山了。
魯山是很難爬，可風景真美呀！
小學生的作文 篇4
我的外婆老年癡呆了。
外婆先是不認識外公，堅決不許這個“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客廳去。然后外婆有一天出了門就不見蹤跡，最后在派出所的幫助下家人才終于將她找回，原來外婆一心一意要找她童年時代的家，怎么也不肯承認現(xiàn)在的家跟她有任何關系。
哄著騙著，好不容易說服外婆留下來，外婆卻又忘了她從小一手帶大的外甥外甥女們，以為他們是一群野孩子，來搶她的食物，她用拐杖打他們，一手護住自己的飯碗：“走開走開，不許吃我的飯�！迸萌胰硕伎扌Σ坏谩�
幸虧外婆還認得一個人——我的母親，記得她是自己的女兒。每次看到她，臉上都會露出笑容，叫她：“毛毛，毛毛�！秉S昏的時候搬個凳子坐在樓下，嘮叨著：“毛毛怎么還不放學呢？”——連毛毛的女兒都大學畢業(yè)了。
家人吃準了外婆的這一點，以后她再要說回自己的家，就恫嚇她：“再鬧，毛毛就不要你了�！蓖馄啪蜁⒖贪察o下來。
有一年國慶節(jié)，來了遠客，我的母親親自下廚烹制家宴，招待客人。飯桌上外婆又有了極為怪異的行動。每當一盤菜上桌，外婆都會警覺地向四面窺探，鬼鬼祟祟地，仿佛是一個準備偷糖的小孩。終于判斷沒有人注意她，外婆就在眾目睽睽之下挾上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。賓主皆大驚失色，卻又彼此都裝著沒看見，只有外婆自己，仿佛認定自己干得非常巧妙隱秘，露出歡暢的笑容。那頓飯吃得……實在是有些艱難。
上完最后——道菜，一直忙得腳不沾地的`母親，才從廚房里出來，一邊問客人“吃好了沒有”，一邊隨手從盤子里揀些剩菜吃。這時，外婆一下子彈了起來，—把抓住母親的手，用力拽她，母親莫名其妙，只好跟著她起身。
外婆一路把母親拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的視線，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在里面的菜捧了出來，往母親手里一塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀�！�
母親雙手捧著那一堆各種各樣、混成一團、被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起頭，看見外婆的笑臉，她突然哭了。
疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的—一切關聯(lián)，一切親愛的人，而唯一不能割斷的，是母女的血緣，她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而永遠不肯死去的，是那一顆母親的心。
小學生的作文 篇5
地球已經(jīng)不能適合人類生存了，四周全是汽油排放后的惡臭，除了海洋，其他地方都是沙漠，到處都是垃圾成堆，動物們呢？大部分都是因為人類長期的'撲殺而滅絕，剩余的也為人類破壞環(huán)境而消亡。
地球——我們?nèi)祟愐巡荒茉龠@里生存了，于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個“地球”。
剛飛出地球，我就驚呆了，宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾，我們只有在這些垃圾中驚恐的穿梭。突然，我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因為來不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心，眼淚不停的流……
我們就這樣在宇宙中飛行著，尋找著……我們離開了太陽系，可是還是沒有找到與地球相似的星球，我們絕望了，并十分后悔當初的所作所為，為什么我們當初要那樣對待地球。
我們還在尋找著……尋找著……
小學生的作文 篇6
在今天，勇氣變得越來越重要，沒有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會使你與眾不同。
伽利略的落體實驗舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯誤的認為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對這個當時被奉為真理的結論提出了質(zhì)疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅持真理，終名傳千古。擁有質(zhì)疑的勇氣，使你與眾不同。
毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時代需要毛遂，需要毛遂自薦的'勇氣。是金子就會發(fā)光。這句話是許多人所信奉的。大家都認為太積極是過于張揚的表現(xiàn)，整日死氣沉沉，想自薦，沒勇氣，有能力，也沒轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒，沒有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。
有一次，一個學校校慶，當然是表演節(jié)目。當臺下的學生耐心地看完了所有節(jié)目后，學校舉行了一個活動——有獎問答。答對問題后所給的禮物非常精美�？上攵顒又兴鶈柕膯栴}非常簡單，有一位名叫莎莎的初三學生在下面一直蠢蠢欲動。這次活動只問三個問題，也只有三個機會。第一個問題，莎莎沒敢舉手，看著初一學妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個問題，她仍沒敢舉手。看著臺上剩下的唯一的獎品，莎莎心里像有只毛毛蟲在爬。在這兩個問題過后，觀眾們都揣度好了：問題很簡單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒在手的海洋中，一點也看不出來。舉手的勇氣，讓你于眾不同。
當今社會，機會在前勇者勝。擁有勇氣，會使你與眾不同，把握住珍貴的機會，用勇氣敲響成功之門。穿梭于人群之中，請你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認出你。
勇氣，使你與眾不同。
小學生的作文 篇7
坐在床頭，靜靜的放著一本書……
偶爾有閑情逸致，常常會看看書，寂寞時，靜靜的讀你……。打開書本，聞著濃濃的墨香，心情格外舒心。在這奇妙的文字里，那一個個恬淡的文字，把憂傷與幸福的旋律，串在一起。宛如把長江滔滔只水與浩淼的黃河結合與一起，爭相娉美。在書里，我常常看的廢寢忘食，什么都拋在腦后。但有時間不夠，只好看的飛快。大有囫圇吞棗，不求甚解的的滋味。這好像把一朵丁香花似的姑娘遺留在雨巷里。芳香的滋味被嚦嚦晰稀的雨水灌溉進空氣里，人們的心田里。那感覺神清七爽。
書那墨香，愉悅了我們的精神，更為心靈打開了一條通往開闊路的長廊。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪。在茫茫的歲月中，我自己與書籍的默契淋漓盡致的表現(xiàn)出來，寂寞時，靜靜的讀你……。在書海里，我無怨無悔的遨游著，那樣恰然自得，那樣那樣如魚得水。
其實在書中，哪怕是一篇短短的文章，也能讓你心情格外舒爽。哪怕是一則小小的寓言也能讓你豁然開朗。所以我們在閱讀的同時，也為自己的心情打開了一扇窗戶。流進溫暖的'陽光。還在潛移默化中開啟一扇門，流入潺潺的溪水，澄澈地蕩滌著心扉，被明凈地洗滌著，如水樣澄清。
敞開心扉，讓書的滋潤與滋養(yǎng)慢慢的順著一條條小路，澆進心中。這是一種深入靈魂的熏陶。在一種這樣的氣氛里，我們歡快的允吸著……
我們又一次坐在床頭，又一次靜靜的看著一本書……
小學生的作文 篇8
今天又上語文課了，老師布置了一篇文章，題目是心事，看到這個題目，回憶往事，一件件心事又心頭浮了上來。六年級時，在上自習的時候，我有一題不會，轉身向我后面的同學問問題，劉老師看到我了，就走到跟前，說：“上課時間還有時間說閑話�！蔽艺玖似饋�，想：什么再說閑話，我明明在問我后面同學問題，我正想說明理由，就被劉老師一口打斷，開始把我批評一頓。當時，心理很郁悶，就沒有說話，劉老師看我不說話，還在批評。心里越來越煩，最后終于沒有耐心了，就和劉老師頂嘴。不知這件事過了多長時間，到現(xiàn)在看到“心事”就情不自禁的想起這件事，想到這件事再結合現(xiàn)在的'狀況，終于懂了：在自習課時和別人說話是影響別人的學習，頂撞老師是對老師的不尊重。如果，現(xiàn)在再見到劉老師真想對他說聲：“對不起。”
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