小學生的作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。劉老師神秘地拿出一個精致的盒子。只見她優(yōu)雅的打開盒子，我們發(fā)現(xiàn)里面躺著幾個大小不一的“豆豆�！贝蟮南裉液�，小的像我們平常吃的五彩豆。用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)上面有一些皺紋，像一位有皺紋的老太太，仔細一聞，上面有一股草藥味。

　　接著老師說：“這些神秘的種子較胖大海�！痹S多同學不約而同地叫道：“這么小，怎么會叫胖大海呢？”劉老師嚴肅地說：“你們都知道春節(jié)晚會時劉謙變得魔術(shù)吧，下面我也給大家表演一個節(jié)目吧。”只見老師拿出一杯熱水，把一粒胖大海放到杯子里。不一會兒胖大海就大了許多，又過了一會兒胖大海就占滿杯子，露出里面的果肉。老師把水倒進了兩個杯子了讓我們品嘗。喝起來有一點像松果的'味道。原來胖大海這么神奇呀！

　　你可別小看它，它的作用可大了。它能幫人們清熱、去火、去痰。夏天用它泡著喝就更好了!

小學生的作文 篇2

　　節(jié)日是一種文化，瞧，我自己有好多節(jié)日捏^……

　　友情節(jié)

　　友情節(jié)，是每年的2月28日，為什么是這一天呢？因為這代表著，中國共產(chǎn)黨走過的28年春秋，迎來了新中國的成立。這28日，代表著友誼，翻開嶄新的一頁……，這一天，朋友們之間，可以互贈禮物，但是必須是自己做的喲！還有很多方式來表達友誼的，你自己想咯……

　　灌水節(jié)

　　灌水節(jié)，就是每年的1月1日，因為這一天，大家都放假，有時間灌水。而且是新的'一年的開始！當然要以水來表達對新年的希冀！這樣新的一年才會有新的希望捏……

　　狂寫節(jié)

　　狂寫是什么？就是瘋狂的寫作文的意思！這一天就是7月1日，為什么是這一天捏？因為這一天一般都處于暑假狀態(tài)，而且都是放假不久，一定有太多的“廢話”的，所以就狂寫咯！

　　糖果節(jié)

　　糖果節(jié)就是每天的5月2日了，因為5月1日，我們才勞動過，大家一定忙壞了！所以當然要吃糖果，來放松一下咯！這樣，大家會更熱愛勞動呢！

　　快樂節(jié)

　　快樂節(jié)，就是每年的10月1日。這一天，本來就是國慶節(jié)，當然少不了快樂咯！而且快樂星球也是20xx年這時候全國首播的！

　　哇哇，好多的節(jié)日��！這樣差不多，就可以經(jīng)常過節(jié)了啊……

小學生的作文 篇3

　　獲獎感言

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫司兆琦，來自刁鎮(zhèn)中心小學的金筆作文學員。 在本次“金筆作文”培訓中，我很榮幸獲得獎學金，首先我要感謝老師給予我的教導，在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。

　　在金筆作文培訓班中，我學到了很多在學校里沒有學到的很專業(yè)的作文知識和技巧。如：如何運用各種方式給作文開好頭，結(jié)好尾；如何從動作、語言、心理、神態(tài)等方面來描寫一個人的.性格特點…...等等。正是有了如此夯實的專業(yè)作文技巧，我的作文水平才會有不斷提高的今天。

　　在金筆作文培訓班中，老師課上悉心教授、耐心指導，教學方法也生動有趣，能激發(fā)我們對作文的寫作興趣，老師們盡心盡責的指導我們每個人的作文。

　　在金筆作文培訓班中，老師還教育我們課下要多讀課外書，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。

　　就是在金筆老師們的指導下，我不僅上課認真聽講，還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如：小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真，把所學的作文知識和技巧有選擇的運用到寫作中，反復(fù)修改中，作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報，我也在老師不斷的表揚中收獲著喜悅。

　　在以后的培訓學習中，我會再接再厲；在老師的諄諄教導下，爭取把作文提高到又一個新的臺階。

　　最后，再次感謝指導和幫助過我的老師們。

　　謝謝大家�。�！

小學生的作文 篇4

　　一聲聲批評與責怪，都應(yīng)該出自于爸爸那張“百煉成鋼”的嘴，我心目中的爸爸。但我的爸爸不是，他的嘴里“批評”與的“責怪”是不存在的.。只有“進步”與“鼓勵”。

　　我心目中的爸爸一直是相貌堂堂，和藹可親的。爸爸總是愛開玩笑，總是逗得我們哈哈大笑。

　　爸爸也是很慈祥的，每次的早飯和晚飯差不多都是爸爸一手做的。因為，我知道其它同學的爸爸有的不會“做飯”。

　　有一次，我的作業(yè)拉到了家中，我給爸爸打電話來送，可是爸爸也已經(jīng)上班了，但爸爸還是跑回家中，拿著作業(yè)就給我送來了。有時，爸爸還訓我?guī)拙洌骸霸趺蠢鲜莵G三拉四的？”我覺得，爸爸再怎么訓我，我都認為這不是在訓，而是在提醒我。

　　還有一次，我因發(fā)燒不能上學，我讓爸爸去給我請假，結(jié)果，爸爸上班遲到了。爸爸這樣任勞任怨，真讓我敬佩。

　　爸爸也有“鐵面無私”的時候。記得有一年的冬天，我跟鄰居的一個小孩玩，玩著玩著，那個小孩罵了我一句，我就順手打了她一下。正巧被我爸爸看見了，爸爸知道是那個小孩不應(yīng)該罵人，可是爸爸還是“鐵面無私”地批評了我：“怎么能打人呢？”我懂爸爸的意思，就跟著爸爸回家了，并向爸爸保證，今后不跟這樣的孩子玩了。

　　其實，父愛也是最偉大的！

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