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小學生作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
風景，處處都有，那些名勝風景甚至是更遠的地方，都讓人們崇敬、渴望，但就算是天涯海角，也比不上我心中那個最美風景。
他就在我的周圍，每天幾乎都可以看到它，它為我們的四季增添了生機。
告訴你它就在我們的小學里面，從校門口向右一直走，你就可以看到一條紫藤花構成的長廊，長廊的.路里鋪著的都是鵝卵石，踩上去舒舒服服的。每到秋天，紫藤花陸續(xù)開放。到了一定時間，整個長廊似乎都布滿了紫晶水鏈。那些招來了蜜蜂的喜愛，蜜蜂和紫藤花融為一體，斑斑駁駁，生意蔥蘢，坐在里面，就仿佛消除了一切煩惱，還給“客人”帶來了陣陣涼爽。從遠看好像紫藤花就是個宮殿，可惜現(xiàn)在是冬天，無緣見到奇景。
紫藤長長廊左邊是個種各樣的花兒一旦到了春天，紅的花，粉的畫，黃的花都一一綻放。紅艷艷的杜鵑花，開的最為奇妙，矮矮的一排，看上去一片紅色，引人羨慕。粉色的花，我就不知是什么名字了，它的一朵花的花瓣一層疊著一層，似乎數(shù)不清，還有黃色的紫羅蘭，又大又鮮艷，真是討人喜歡。
講到這兒，你應該知道，這里我們校園里的哪一美景了吧1對！就是小公園，如果您去不了原地方的美景，那么不妨您就到這兒來觀賞哦！
小學生作文300字 篇2
我們家的陽臺上面喂了一只畫眉鳥，它是爸爸送給我的禮物。它灰黑色的羽毛，明亮的眼睛，一張尖尖的小嘴巴，可愛極了。
我問爸爸：“為什么要給它起這個名字”。爸爸說：“因為畫眉鳥的眉毛很長，很白”。我仔細的看了看，哇!畫眉鳥果然像爸爸說的那樣美麗。
我經(jīng)常給它喂食，我過來的時候，它的眼睛一直盯著我看，想讓我給它吃的，有時候它蹦來蹦去的還逗我玩，畫眉鳥叫的可好聽了。
有一天，我去給畫眉鳥喂食吃，發(fā)現(xiàn)它不見了。爺爺說：“畫眉鳥它飛走了”。我看著空空的籠子感到傷心極了，爸爸安慰我，答應我表現(xiàn)好了再送我一只更漂亮的小鳥。但是，我還是喜歡飛走了的'那 只漂亮的畫眉鳥，它已經(jīng)是我的好朋友了。
還給小鳥洗澡，小鳥在水里用翅膀拍來拍去的自己洗澡。高興極了。
我看了好奇的問爺爺：“為什么這么難看的小鳥，你還這么細心的照顧它?” 爺爺說“你看它的眼睛邊上長著白白的一圈毛，像畫上去的眉毛一樣，它叫畫眉鳥，叫的聲音可好聽了�！�
我對爺爺說：“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對我點點頭笑了笑。
小學生作文300字 篇3
夏天最讓人覺得爽快的莫過于吃西瓜，所以今天我和表弟表姐來了一場吃西瓜大賽，這個建議得到了大家的同意。
比賽開始了，我們都大口大口的吃。我的表弟可牛了！他伸手抓西瓜一口接一口的吃著，他那炯炯有神的眼睛，盯著桌子上的'西瓜，一邊吃一邊看，生怕有人槍了他的西瓜。還剩下最后四塊西瓜的時候，他突然停下了，然而不知怎么了，他又狂吃了起來，拿起兩快西瓜直接往嘴里送，看他著速度，似乎冠軍非他莫屬。
該我上場了，我想：弟弟都吃這么多了，我一定要比贏弟弟。說時遲，那時快，我拿起西瓜，一口吃掉一塊西瓜，我心里暗暗地說：“表弟，你這回輸定了�！蔽易彀筒煌５爻灾�，西瓜一塊接一塊往嘴里送，當桌子上還剩下只有四塊西瓜時，我放慢了速度，一點一點的吃，我看了看手表，不好只剩下一點時間了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，只有拼一拼了！我把西瓜全部拿起來，三下兩下地把西瓜吃掉了，我們的嘴上都有很多西瓜子，我抹了抹嘴，然后打了個飽嗝，“哈哈！”雖然我贏了，但是我的肚子可比不上像豬八戒那么大呀！
這次比賽真有趣，真希望下次還能比。
小學生作文300字 篇4
親愛的爸爸：
您好！
爸爸，您是多么偉大！您和媽媽把我一手養(yǎng)大，已養(yǎng)成一個九歲的女孩。
在養(yǎng)我這9年多來，你們是多么的'辛苦！當我晚上睡不著時，您要抱著我，打開電視，放兒歌給我聽，還要一邊搖椅子一邊唱；當我感冒時，您冒著寒冷去買藥給我吃；當我有環(huán)保時裝秀的作業(yè)時，您老遠買來材料給我細心地做；當我餓了時，您會立馬出去給我買……爸爸，我知道要把這些都做好，真的很難，可您卻做到了，您難道不是一位偉大的父親嗎?
爸爸，我有一件事情想要您答應，那件事件就是:戒煙。吸煙有害于身體健康，而且煙味非常難聞，會讓我們?nèi)沂艿絺�，會讓我的鉛中毒加深，再看看你那些牙齒，一顆黑一顆黃，看著就像怪獸的牙齒。假如你改正了這個壞毛病，我們?nèi)覟槟愀吲d，您也可能是一個十全十美的人。
祝
身體健康！
萬事如意！
您的女兒：xx
20xx年xx月xx日
小學生作文300字 篇5
早上，邵老師從柜子里神秘地拿出了一個又大大圓的大橘子。是玩橘子嗎？不是。是吃橘子嗎？也不是。邵老師是讓我們寫有趣的游戲，這個游戲叫“頂橘子游戲”。
游戲的規(guī)則是：把橘子放在小朋友圓溜溜的額頭上，不能耍賴——把橘子放在眼眶上。從門邊走到講臺邊就算贏了，橘子如果中途掉了就輸了。
邵老師點到了胖乎乎的小芝，小芝興奮地跑了上去。她扎一個“馬步”，仰著頭，緊張得嘴巴也張得大大的，好像要把橘子吃掉一樣，然后邵老師把橘子小心地放在小芝的額頭上。
她起步走了，一開始，她像一只小鴨子似的，還挺著胖胖的小肚子，非常吃力，大家都為她加油喝彩，后來她在大家的鼓勵下越走越順利。但當她離講臺還有一步的.時候，只聽見一片“哎呀”的叫聲。原來橘子從她額頭上滾了下來，還好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否則橘子掉到地上就會被摔爛。同學們從驚險中回過味來，快樂地拍起了小手。
小芝雖然輸了，可是從她的臉上可以看到很開心，她可能在想：我這次雖然輸了，但我給大家?guī)砹藲g笑。
通過表演，既讓我們笑了一場，又讓作文寫得更具體、生動。這真是一次有趣又有意義的游戲呀！?
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