小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
我家有一盆吊蘭，是媽媽帶著我一起到花市買的。它擺放在陽臺的桌子上，我和爸爸定期為它澆水，觀察它的生長，我可喜歡它了！
吊蘭的葉子長長的，綠綠的，只要風輕輕一吹，它就像一位仙女揮著綠絲帶在空中翩翩起舞。幾個星期之后，吊蘭長出了新葉子，由淺變深，但是非常細，非常長，葉子上還有兩根白色的葉脈。它繼續(xù)長的過程中，居然還長出了小花，那雪白的花瓣里隱隱約約能看到一些淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的'清香，真好聞！
有一次，媽媽對我說：“吸煙不僅對人體有害，而且還對植物有害�！边@激發(fā)了我的好奇心，吸煙真的對植物有害嗎？我想做一次實驗，驗證下到底是不是吸煙對植物有害。
心動不如行動！我讓媽媽去花市又買了一盆吊蘭，送給愛吸煙的舅舅，讓舅舅放在他的臥室里。要知道，他每天都要抽好幾根煙，不然忍不住。從此，我就關注舅舅家的這盆吊蘭了。
一個月過去了，我家的吊蘭越長越茂盛，但舅舅房間的吊蘭呢，葉子一天比一天黃。又過了一段時間，這盆吊蘭的葉子都變枯萎了，花兒也全落光了，整盆吊蘭都快死了。
從這次的對比觀察中可以看出：植物也有一定的承受力，也受環(huán)境的影響。吸煙有害身體，也影響植物生長。我一定要建議舅舅把煙戒掉。
我家的吊蘭真美，我愛我家的吊蘭！
小學生作文 篇2
我最敬佩的人
我最敬佩的人是一位會敲架子鼓的男孩。嚴格說起來我并不認識他，但是他那富有節(jié)奏感的鼓點聲令我深深陶醉，灌注到了我心里。
有一天，我做完作業(yè)打算出去散步，因為要扔垃圾，所以就從后門走了，當我正扔完垃圾打算走的時候，我突然聽到了架子鼓的'聲音，但是那位鼓手似乎是一位初學者，只不過會斷斷續(xù)續(xù)地敲幾下罷了，我并沒有在意，走了過去。
但是自從這以后，每天我都會聽到“咚咚咚……”的敲鼓聲，不論是嚴寒還是酷暑，即使是數(shù)九寒冬，我也會聽到敲鼓聲。
有一次，我去外婆家住了好長時間。恰巧，我回來那天又去散步，因為后門有一家文具店，我要去買筆，所以又往后門走了。突然，又有一陣鼓聲傳來了，可這次的鼓聲是那么的連貫，那么的專業(yè)，好像是一位優(yōu)秀的鼓手在敲鼓，使我在原地停留了許久。直到爸爸叫我，我才反映過來跟上爸爸的腳步去散步。打那以后，我老是在想，這個敲鼓的人是誰呢？
幾個星期后，我外出回家時，看到一位手拿架子鼓棒的男孩，正和一位手拿樂譜的中年人一起下樓，原來是他！是這位小男孩。
我回到家，坐在書桌前時，那連貫的“咚咚咚……”的鼓聲，似乎一直在我耳邊敲著。
小學生作文 篇3
一個雨過初晴的早晨，陽光像金子般撒在綠油油的草地上，風柔柔地撫摸著小草。白兔媽媽帶著小白兔去森林里采蘑菇。這只小兔子長著一身雪白的兔毛，篷松又柔順，長長的順風耳，像是兩根粗粗的天線豎在腦袋上，紅寶石般的眼睛圓溜溜的，轉(zhuǎn)個不停，再加上一個愛吃蘿卜的三瓣嘴，可愛極了，她名為“白雪”。
白雪提著籃子，跟在媽媽的后面，興奮地東看看，西瞧瞧，又蹦又跳，呼吸著香甜的空氣，與在森林里散步的獾先生笑著招了招手，還跟蝸牛姑娘講了話，總之，白雪認為森林比家里有趣得多。
她一邊跳一邊唱著：“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”她們來到了山坡上面，松樹下濕潤的草地上星散著又肥又嫩的蘑菇。白雪和媽媽選了一顆大樹做根據(jù)地，決定分頭來采，約定中午12點在大樹下聚合，如果12：30還沒等到對方，就各自沿著小河過橋回家。兔媽媽再三叮囑：“你采這附近一塊就可以了，我去前邊采。千萬不能下山坡那邊哦，那是我們的禁區(qū)，聽說很危險的。聽見沒有？”“聽見了，媽媽，我又不是笨兔子，我知道了。你去吧，再見！”白雪有些不耐煩，她覺得媽媽真是話多。
采著采著，她看見了一大片長滿蘑菇的草地，她飛奔過去，東采采，西采采，籃子的蘑菇越來越多，白雪越來越興奮。藍藍的天空飄著朵朵白云，鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，草地上五顏六色的小花向她微笑點頭。她開心極了，放下籃子，情不自禁地跳起舞來�！袄怖怖怖�，啦啦啦啦……”抬頭挺胸，伸伸胳膊踢踢腿，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。一不留神，腳下一空，來不及喊媽媽，白雪就咕嚕咕嚕滾下了山坡。
白雪再次睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍大樹參天，灌木叢生。“媽媽，媽媽！”她害怕地喊著，沒有聽到媽媽的聲音。她心慌意亂，嗚嗚地哭了起來。有動靜！淚眼朦朧中，她突然發(fā)現(xiàn)一只大灰狼正在慢慢靠近。真是禍不單行，白雪心頭一緊，瘦小的身子，瑟瑟發(fā)抖。
灰狼流著口水壞笑著說：“可愛的小白兔，見到你可真高興呀！”
白雪害怕極了，她努力讓自己鎮(zhèn)定下來，說：“帥氣的.狼先生，你是想吃掉我嗎？”
“難道此刻還有比你更美味的午餐嗎？”灰狼說，“看你楚楚可憐的樣子，真是于心不忍呀�？墒�，我的肚子正餓得咕咕叫呢。你說怎么辦？”
“聰明的灰狼先生，你看我這么瘦小，還不夠你塞牙縫呢。我來的路上，在河邊發(fā)現(xiàn)了一窩小豬崽，又嫩又肥，夠你飽餐一頓。我?guī)闳タ纯矗趺礃�？�?/p>
“哼哼，聽起來還真不錯�！被依茄壑橐晦D(zhuǎn)，“小兔子，你覺得我是很好騙的嗎？”
白雪說：“借我一百個膽，我也不敢騙你灰狼先生呀！反正我也跑不掉，我?guī)闳ィ绻麤]看見小豬崽再吃我也不晚呀！”
灰狼猶豫了下，同意了“走吧，走吧，帶路！”他馬上又惡狠狠的說：“別想�；ㄕ�，沒有就馬上吃掉你！”
白雪裝出吃力的樣子，慢吞吞地站了起來，為難地自語：“可憐的小豬崽，我也不想出賣你們的，我沒有辦法呀，請原諒我！”
她高興地發(fā)現(xiàn)，腿腳不麻了，也有力了，腦袋也不那么痛了。他們一前一后，緊緊相隨。躲藏在各處的動物們，偷偷地張望著，大氣都不敢出。
白雪邊走邊想：怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在唯一的希望就是神龜爺爺了。春風拂面而來，灰狼仿佛聞到了豬崽的香味，他流下了一行口水。白雪內(nèi)心焦急不安，老天保佑我。
白雪把狼帶到了河堤上，小河近在眼前了。河水泛著粼粼波光，狼說：“豬窩呢？”白雪故作鎮(zhèn)定說：“就在河堤下邊，我看看哪里下去比較好�！彼龔埓笱劬�，遠遠地，河邊那塊熟悉的平平的石頭上，一個黑色圓盤塊狀，此刻在她的眼里是那么些的親切可愛，我有救了！
白雪故意“哎喲”一聲，抱頭一滾，滾下了河堤，滾出了好遠。她飛速站起，拼命奔跑，邊跑邊喊：“神龜爺爺，神龜爺爺！救我！我要過河！”狼呆了一下，跟著滾下了河堤，追著白雪跑。
神龜爺爺剛剛伸了個懶腰，就聽到了救命的聲音，他伸出脖子，回頭一看，白雪在逃，狼在追。它立即跳下石頭，游到岸邊，擺好姿勢。白雪用盡全身的力氣，拼命地跑著。到了河邊，白雪用盡最后一口力氣，縱然一躍，穩(wěn)穩(wěn)地跳到了龜背上。神龜雙腿一蹬，向河中間沖去。
好險，狼氣勢洶洶追到了河邊，他惱羞成怒，破口大罵：“你這個小騙子，壞兔子！你怎么能這么小就撒謊呢，你，你真是太可惡啦！下次遇到你，有你好看！”白雪看著灰狼氣急敗壞的樣子，哈哈大笑起來：“再見了，狼先生！小豬崽正在等著你呢！”狼夾著尾巴灰溜溜地走了。
到了對岸，白雪連忙感謝神龜爺爺?shù)木让�。神龜爺爺說：“我活了兩百多年了，許多的動物都幫助過我救過我呢，所以我才能平安活到今天。你們兔子家族一直以來也是很善良的，你曾祖父、你爸爸都還救過我呢！我們都是自然界的成員，大家要互相幫助，和睦相處。孩子，你要明白，其實，幫助別人也就是幫助自己呀�！卑籽c點頭，再次道謝后分別了。
她拼命向家的方向跑去，不顧一切地向那兒跑去。她一邊跑，一邊心里想著神龜爺爺?shù)脑挕皫椭鷦e人就是幫助自己。”我要把這句話告訴每一個兔子，我以后也要多多幫助別人，及時伸出自己的援助之手，白雪心里暗暗決定。
遠遠的，她看見了家里紅色小房子，媽媽正在門口伸長脖子大聲的喊著：“白雪，白雪……”白雪拼命地跑著，渾身充滿了力量，覺得幸福極了。夕陽下白雪的影子拉得老長，老長……
小學生作文 篇4
歷史，真叫人沉重。
從一開始，心便無端地凝重著。
喜歡在泛黃的歷史里尋覓，組裝那些似曾相識的文字；喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉，喜歡在歷史老師上下翻起的板書中失落，沉重，哀痛……興奮。
曾經(jīng)尋找蘇東坡歌賦赤壁的那方碎礫，曾經(jīng)多次夢回岳飛。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血�！焙蔚葔阎竞狼�！“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！奔热贿x了精忠報國，縱然馬革裹尸，縱然出生入死，但又何妨！一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風云。而今，他只悲吟著“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”又怎憐得“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！惫倘粺o用。他的生命，也便如一塵沙礫，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮，最終沉淀成浪費一闋《滿江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。
一次次隨著歷史慢溯，看關山日落，看威武揚鞭，登幽臺，聽陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的`塵路，沉淀了烽火狼煙的喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后，抹平了歷史的滄桑。
歷史只是一記散沙，是時間，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙，亙古不息，一代代，傳承著，記錄著，流逝著……
【小學生作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
小學生的作文(精選)07-23
小學生的作文08-17