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            小學生作文

            時間:2023-09-13 12:36:53 小學生作文 我要投稿

            小學生作文5篇(優(yōu)選)

              在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學生作文5篇,希望對大家有所幫助。

            小學生作文5篇(優(yōu)選)

            小學生作文 篇1

              我長大了!一覺醒來,我居然睡了24個小時,突然,我發(fā)現(xiàn),小盆子已經(jīng)不見了。我快樂的挪動著粉紅的小身體,等著主人回家。

              主人喜氣洋洋的回來了,還未進門,主人便說:"曉曉,我賺了好多好多米米豆呢!"主人走進小屋,看見了我,一把抱住了我,還親了我一下。主人欣喜的說:"曉曉長大啦!"

              主人帶著我,出了門,我看見了好多好多的摩爾和小拉姆,可是,他們好奇怪哦,頭上怎么長了葉子?見我疑惑的看著別的拉姆們。主人說:"曉曉,你才出生不久,它們都是大哥哥大姐姐了,所以,頭上會長小葉子,那代表他們的年齡哦,不過,你看。"主人指著一只金黃色葉子的拉姆說,"他們是超級拉姆,是一種稀少的.拉姆。"我羨慕的看著他們跟隨著他們的主人走過。

              走著走著,主人把我領到了一個漂亮的小房子里。主人笑咪 咪的對坐在中間的摩爾說:"菩提校長,我要給我的拉姆曉曉報名學習語言課,七天。"說著,主人抱起我遞給菩提校長。校長接過我,說:"曉曉么?好好聽的名字喲。"說著,帶我進了另外的房子里。我聽見主人在后面說:"曉曉,要聽話哦。"

              我來到了一個大大的教室里,里面有好多好多的小拉姆,他們的年紀都和我差不多。

              上課了,老師教我們念:"你好。"我們便跟著念:"你好。"老師教了我們,"你好!""拜拜!""大家好!""我想你。""你真好。"等等詞語,我一會就學會了,老師直夸我聰明。

              我好想小主人啊,我真想和她說話了,我可以說主人好了。

              下課了,我看到角落里有一只紅色的拉姆,我走過去問:"你好。你叫什么名字?"小拉姆怯怯的說:"我叫好好。"我點點頭,說:"我叫曉曉,你為什么不和同學們玩呢?有什么不開心的么?"小拉姆哇的一聲哭了起來。我連忙安慰他。他平靜下來了,我正想問他時,老師說要睡覺了,我告別了好好,躺在床上,有點睡不著。"

              早上,我早早的就去找了好好,他告訴了我原因:"我有一個大我?guī)滋斓母绺缧≈窳,他是一只超級拉姆,所以主人更喜歡他,不喜歡我。小竹林就欺負我,可是主人不管。嗚…。"

              我聽得很吃驚,又安慰起好好,原來是這樣的啊。

            小學生作文 篇2

              我有兩只精心收藏的蝴蝶標本!它們都很精致,而且很漂亮。

              第一只是平安蝶---柑桔鳳蝶,它長有四個翅膀。

              第一個翅膀很像一張白色的紙,涂上了一層黑色的保護摸。

              第二個翅膀像白色的云朵和烏云。

              第三個翅膀像一件白色的襯衫染上了黑色的污漬!

              第四個翅膀像一位白色的夫使和一位黑色的天使的皮,一同脫落,忽然混和在一起!這樣看起來真漂亮!

              另外一只蝴蝶叫愛神蝶一箭線環(huán)蝶!它的'翅膀很大,顯得格外美麗!每個翅膀上都箭紋環(huán),而且排的非常整齊!所以這兩只蝴蝶可以說是世界上最美麗的蝴蝶!

              我非常喜歡它們,因為它們?yōu)槲以鎏砹嗽S多快樂,它們讓我了解了許多知識,我將來有機會的話還要收藏!

            小學生作文 篇3

              回到古代社會時光倒流,一條小金魚來到古代社會,碰到了聰明過人的一休。一休好奇地問:“咦?小金魚,你怎么到古代來了?”小金魚說:“現(xiàn)代太不好了,一點也不關心我們小動物,現(xiàn)在我得了很重的病!币恍輪枺骸笆裁床。坑心敲磭乐貑?”小金魚傷心地說:“我得了肺結(jié)核病,都是人們往小河里排放污水垃圾所造成的,害了我喝了這些臟水,還得了皮膚病!币恍菡f:“哇,你真慘!“所以現(xiàn)在我不想呆在現(xiàn)代的.社會,古代多好呀,沒有污染,很干凈!毙〗痿~哭訴道。一休的食指在腦袋旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后便念起經(jīng)來。念了半天,他想出了一個好辦法:去動物醫(yī)院治療。于是,一休連忙拉著小金魚過去了,醫(yī)生給小金魚開了藥讓它吃。幾天后,小金魚的病真的好了,小金魚高高興興地去謝一休,說:“一休,謝謝你幫我,如果沒有你幫助我的話,我就死了!币恍菡f:“不用謝,樂于助人才有一顆善良的心!

              從此以后,小金魚回到現(xiàn)代社會快快樂樂地生活著。

            小學生作文 篇4

              “北風, 北風請停下你犀利的腳步;路邊匆匆趕路的老奶奶,她已經(jīng)被你吹得站不穩(wěn)了,她懷里緊緊摟著的是剛剛給老爺爺買的藥。你會把她吹倒的,誰照顧生病的老爺爺呢?”

              “ 北風, 北風請停下你犀利的腳步;別再和孩子們開玩笑了,你推的她們走不動了,上學就要遲到了,孩子們快要急哭了!

              “ 北風,北風請停下你犀利的腳步; 小鳥被你吹得飛不動了,一天都沒找到食物了,鳥兒的歌聲是多麼的美妙!你不是很喜歡它的歌聲嗎?"

              “ 北風,北風請停下你犀利的腳步;流浪的`小狗,被你吹的嗚嗚的哭泣!

              “ 北風,北風停下你犀利的腳步吧;你的嚴酷嚇不倒我們,你看老奶已被好心的鄰居扶回了家。孩子們手拉著手按時齊步走進了教室。小鳥飛到了人類朋友為他們準備的“小鳥之家”在那里有足夠的食物,它又歡快地唱起了歌。流浪的小狗被好心人收留,也有了溫暖的家!

              “ 北風,北風停下你犀利的腳步吧;你看,哨所的士兵像白楊一樣站立在那里, 你再瘋狂也撼不動他 ?耧L中的警察叔叔手被你吹紅了、腫了,他們的動作還是那樣標準!

              “ 北風,北風停下你犀利的腳步吧;你是那樣的狂妄,可是大樹不屈服,他仍然抽出了嫩枝;小草不屈服,它也倔強的發(fā)出了嫩芽。”

              “ 北風,北風你不得不停下你狂妄的腳步吧,因為你看不到勝利的希望,我們卻在風霜中變得更加堅強,孩子們歡快的笑聲是我們勝利的號角!“

            小學生作文 篇5

              家里的海棠謝了,落了一地殘紅。

              這是媽媽立春時買回來的,朵朵嫣紅的花朵,還有幾片零星的綠葉兒,煞是好看,F(xiàn)在它卻無聲的飄落在泥土里,依然是殷紅的,好像在離去的最后一刻也要向世人展現(xiàn)它的旖旎,與花盆里的泥土相擁,有一種枯萎中的生機,凌亂中的和諧。但它終究是失去生命了。

              看著凋落了的海棠花,讓我想起了一首詩“勸君莫惜金鏤衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝!边@是在中唐極為流行的一首詩歌,此詩的主旨是勸人莫負好時光。我第一次知道這首詩是在《甄嬛傳》安陵容的歌里,當時不知何意,感覺有一種憂傷在徘徊,紅顏易老知已難求。是啊,不管你有多么的傾國傾城,終究化作一抔黃土。這種無法挽留的感覺,就如同花的凋零。

              我還想到漢武帝時期有個十分喜愛的'妃子李美人,她是在一個宴會上,由哥哥李延年用一首佳人曲讓她博得了皇帝的關注,從此開始了后宮受寵的生活,但好景不長,李美人產(chǎn)后得病纏綿于病榻,日漸憔悴,始終不肯讓皇帝看見她的病容。李美人死后,漢武帝以皇后之禮下葬,日日睹物思人。我常想若李美人真是聰慧,知道凋零枯萎之丑,就讓皇帝記住了她永恒的美,而且難以磨滅。

              海棠花謝了,來年它還會繼續(xù)綻放笑靨,但已經(jīng)逝去的那份獨特的美,是再也無法尋回的了。

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