小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
前段時間，圍棋老師帶我們到市里打比賽了。
這是我第一次離開家和小伙伴們住在一起。剛到賓館的時候，我們很興奮，小伙伴們玩得熱火朝天興高采烈。到了睡覺的時候，我有點想媽媽，有點想家了。想給媽媽打個電話，讓她來看看我，我卻忍住了。夜是那么黑那么長，但是我卻沒有哭，因為媽媽說我是男子漢。
經(jīng)過兩天的激烈比賽，我成功晉級，拿到證書我很高興。媽媽也很高興，但是媽媽說她更高興的'是，我比以前更獨立，更堅強了。她覺得小小男子漢長大了。
小學(xué)生作文 篇2
凌晨，清涼的風(fēng)兒送來片片溫馨。才五點多呢，媽媽便來催促我起床看日出了。我揉搓著惺忪的睡眼，一聽要去看日出，就騰地從床上跳起來，興致勃勃地跟媽媽來到陽臺上。
這時，天空上飄浮著幾絲淡淡的云，很清純漂亮。遠處，似乎還有什么鳥在“咕咕”直叫。過了一會兒，很多大雁排成“一”字形，似乎在為日出拉開帷幕。海面上一時還很模糊，似乎籠罩了一層輕柔的幔紗。過了一會兒，天空中的云泛起了紅暈，好像是喝醉了酒似的。
又過了一會兒，天邊忽然射來一道霞光，忽上忽下，忽左忽右。好一會兒，開始悠閑地飄蕩著，儼如美麗的'紅衣少女扭動著曼紗的舞姿。我專注地凝望著那道紅霞，大概馬上就要日出了吧！
凌晨五時四十八分，在水天相接的地方出現(xiàn)了一點猩紅，十分艷麗，把我幼小的心沸騰起來了，媽媽告訴我：“太陽就要出來啦！”我踮著腳，昂首東望，等著，盼著。果然不大一會兒，那紅點越來越大，我情不自禁地拍著手，歡呼起來！
那紅點很快形成一彎月牙，接著又形成一個大圓盤，很快變大，變圓，而后，從海平線上一躍而起，頓時金光四射，好像為第一天出世而興奮，發(fā)出更刺眼的光芒。在空中與風(fēng)兒玩耍，與云兒歡唱。樂得太陽的臉紅撲撲的，像抹了胭脂一樣，可浩瀚的大海經(jīng)陽光一照更色彩斑斕，熠熠發(fā)光。我看得更是如癡如醉。
早晨六時十八分，太陽變得十分金黃了，好像從一個稚幼的嬰孩變成了一個成熟的少年。全心全意地為大地送去光明和希望。真美呀！
我一時恍恍惚惚的，眼睛被刺得火燒般疼，必須揉一揉，休憩一下再看�？商柶豁樦业男乃甲�，過了一會兒，太陽鉆進云里去了。
小學(xué)生作文 篇3
森林一年一度的五一勞動節(jié)又到了。今年森林之王要舉辦歌唱會。聰明機靈的小猴在家里穿上了漂亮的`西服，脖子上系上了鮮紅的蝴蝶結(jié)。小豬剛想拿出新衣服，心想：要是穿上新衣服，到那里吃好吃的，還得弄臟，我還得洗，不如不穿了就這樣臟著去吧。小雞在家里比誰都忙，又涂口紅，有穿裙子。三個小伙伴準備好就開始上路了。走著走著聞到一股臭味，他們一看，原來是一堆垃圾。大家都愣住了，小雞心想：這么臭的垃圾，我到那里小伙伴們一定會嘲笑我的，我還是不去了吧。小豬心想：我可不愿意干活，還是回去睡懶覺吧。小猴心想：這么多垃圾一定要想辦法清理掉。過了一會兒，小猴就想出了一個好辦法。他大聲說：“咱們一起清理垃圾吧！”一聽要干活，立刻搖頭。小雞也反對，說：“我不去，把我弄臟了怎么辦！”小雞踮起腳尖走了。小猴馬上說：“小豬，那里有好多好吃的，你不去，可全都留給我了�！毙∝i一聽立刻去清理垃圾�！靶‰u，那里有許多新衣服，你不去，全都留給別人了。”小雞一聽也立刻去干活了。
三個小伙伴不一會兒就把垃圾清理完了，三個人高興的去參加歌唱會了。
小學(xué)生作文 篇4
我們都是教師教出來的學(xué)生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！
教師是學(xué)生走向社會通往科學(xué)寶庫的引路人。傳播文明，塑造未來塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說："教師好比海上的燈塔，百花園中的圓丁，人生道路上的引路人梯。"崇高的'職業(yè)，神圣的稱號，光榮的使命，教師是一個有道德的人，高尚的人，一個為人師表的"人類靈魂的工程師�。�"我們長大以后也要做一個這樣的人！
我們與老師相處久了，我們便會與老師產(chǎn)生師生感情！ 是一種無私的愛，愛的深沉，持久。學(xué)生對老師的愛往往刻骨銘心，終生難忘。當(dāng)我們寫出一篇好作文和做對了別的好事便可以受到教師的贊揚，碰到困難和挫，老師便伸出了緩助之手來幫助我，讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞，愿把他一生的知識傳給我們，帶領(lǐng)我們到知識的海洋里遨游。
老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"
教出來的學(xué)生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！
老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"
小學(xué)生作文 篇5
我家有一只貓，可愛極了！
星期天，我和它一塊兒去公園玩。來到公園，公園里的景色真迷人��！不僅是我贊嘆這美景，連小貓也在蹦蹦跳跳地，好像在說：“多美的景色��！”在公園的一棵大槐樹下面，我和小貓玩捉迷藏的.游戲。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)小貓不見了。急忙到處找它，在池邊，我才知道小貓在釣魚。就好像故事中的“小貓釣魚”一樣。旁邊有好多花朵，自然就會有蝴蝶�？尚∝埧匆娏耍瑓s沒動心。它十分專心地品嘗著剛捉來的魚，非常快樂！
我回家問媽媽，小貓是否會釣魚，媽媽的回答是“小貓只是看見池邊有魚，就好奇地看看，沒想到是一條美滋滋的魚，當(dāng)然忍不住誘惑啦，我在家里看得一清二楚”因為我家離池邊很近，所以逃不過媽媽的眼睛。不過，我覺得我家的小貓沒有三心二意，有時候傻得還真可愛呢！
小學(xué)生作文 篇6
自從上次教訓(xùn)以后，鐵罐再也不敢驕傲自滿了。而是虛心接受別人的建議或意見。但是，陶罐卻認為自己是全世界最了不起的`。因為它被人們發(fā)現(xiàn)后，被送到博物館展覽。許多人都帶著照相機興高采烈地來到這兒拍照。在鐵罐那兒拍照的只有五人，而在陶罐那拍照的足足有二十人!
“怎么樣?鐵罐，還敢瞧不起我!”陶罐傲慢地說，還瞟了鐵罐一眼。“不管怎么樣，我們都是盛東西用的，本是同根生，相煎何太急，我們何必爭來爭去呢!再說……” “住嘴!誰與你是同根生!你有什么資格和我平起平坐?”陶罐暴跳如雷，憤怒地說。
就這樣，誰也不理誰……一直到一百年后的一天。那一天，因為一場大地震，使城市里的高樓大廈，平樓小屋都崩坍了。人們四散而逃，只剩下那兩只曠世珍寶�？墒撬鼈儧]有腳，不能走啊!突然，陶罐見到一塊大玻璃從上往下砸來!鐵罐見了，竟向陶罐滾來!陶罐急得昏了過去。
過了好一會兒，地震停止了。 陶罐醒了，發(fā)現(xiàn)自己穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。咦?鐵罐呢?突然，它發(fā)現(xiàn)了旁邊的鐵片和玻璃片�！安�!不要!”陶罐撕心裂肺地叫道。這使它明白了什么叫友情。沒有友情的人是那么無助、孤獨。陶罐想著想著，不由涌出了思念的淚花。
小學(xué)生作文 篇7
多么希望爸爸、媽媽、老師能夠多了解我們的內(nèi)心真正的想法，通過多與我們談心、交流來緩解我們的學(xué)習(xí)壓力，讓我們在輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)和成長。
我們每個人都有優(yōu)點，不是哪個孩子學(xué)習(xí)成績好，他就是最好的，現(xiàn)在我們最大的壓力就是學(xué)習(xí)，家長和老師都希望我們能學(xué)習(xí)好、考好每門功課，這個補習(xí)班，那個學(xué)習(xí)班不停的.上，我很理解媽媽、爸爸對我們的期望，我也在盡力往好的方向做，只不過有時還有一點粗心，做不到最好。多么希望爸爸、媽媽、老師和我們一起努力，多鼓勵我們，對我們多一些了解、多一些寬容，讓我們知道家長和老師的用心良苦，也讓他們知道我們在不斷努力，爭取做到最棒，成為他們的驕傲。
讓我們在沒有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信我們會發(fā)揮的更好。這是我的內(nèi)心的一點想法和見意，是我認為我們現(xiàn)在小學(xué)生心理的真正感受。減輕我們的學(xué)習(xí)壓力也是在讓我們得到更快樂的成長，讓我們有一個快樂的童年，把將來更沉重的學(xué)業(yè)變得更輊松。這就需要我們有良好的心理素質(zhì)，讓我們從現(xiàn)在做起，一起努力吧！
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