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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是我們班發(fā)言最積極?上課認(rèn)真聽講?最愛動(dòng)腦筋的人是誰(shuí)嗎?哈哈!一定不知道吧。我來(lái)告訴你吧，她就是我們班的路凱文。
一次語(yǔ)文課上，我們劉老師給我們出了一道難題，就連智多星陳天杞也不知道，頭搖的像波浪鼓一樣，這下可難倒了同學(xué)們。同學(xué)們有的在認(rèn)真思考，有的不知所措，有的抓耳撓腮。只見路凱文時(shí)而翻翻課本，時(shí)而仔細(xì)思考，不一會(huì)她就眉頭舒展，臉上露出了喜悅的笑容。她舉起了手，老師叫她回答，她大聲的用流利的普通話說(shuō)出了自己的`正確答案。她的回答贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和老師贊許的微笑。
哎!我真不明白路凱文的小腦袋是怎么長(zhǎng)的，怎么這么聰明呢?后來(lái)我知道了，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。我們要向路凱文學(xué)習(xí)做一名好學(xué)生，在學(xué)習(xí)中多讀，多練，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，讓我們的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生作文300字 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”王安石的這句詩(shī)已是千古佳句！由此可見過(guò)春節(jié)和過(guò)春節(jié)多么重要！
去外婆家也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，老爸開車和我們一起去外婆家，在車上我們談笑風(fēng)生。真是其樂(lè)無(wú)窮�。�
到老家的第一件事便是吃那熱氣騰騰又香又好吃的餛飩。外婆看到我們來(lái)，還會(huì)準(zhǔn)備一頓好吃的團(tuán)圓飯，老爸也一起燒，燒得好吃極了。飯后，我們會(huì)和外公外婆聊聊天，講講這一年發(fā)生的事，我們也關(guān)心老人家他們身體好不好。雖是一間小小的房屋，卻充滿了快樂(lè)。
拜年也是一件必要的.事，我們拿著很多禮物，去拜訪舅舅、表哥他們，還去拜訪舅公他們。和表哥等一起玩，我玩得開心，他們也很開心。
放鞭炮的時(shí)候，全村就一起響，甚至凌晨三四點(diǎn)，我們還能聽見響聲。我們也會(huì)請(qǐng)人吃飯，人多就桌子移出來(lái)一起吃。
春節(jié)到！快快樂(lè)樂(lè)過(guò)羊年！
小學(xué)生作文300字 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯樱腋：涂鞓?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的`桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，要對(duì)未來(lái)充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，全體教官帶著夏令營(yíng)的營(yíng)員去北京的青龍湖公園“闖關(guān)”。
我們一路走來(lái)，順利到了a關(guān)�！澳酢苯o我們下了任務(wù)，就是“不倒魔棒”，10人每人拿一棒子，右手放在背上不能拿出來(lái)，“魔王”一喊開始，我們就要拿左邊人手中的棒子，全部拿住了，就算勝利。第一次因?yàn)榇蠹疫�不怎么熟悉，所以失敗了，第二次、第三次……在最后一次，第五次中，我們堅(jiān)持不懈，獲得了成功。
到了“b”關(guān)，“魔王”讓我們不轉(zhuǎn)頭、不說(shuō)話，從尾到頭告訴前面的人一個(gè)數(shù)字，我們?cè)胗枚迥_、拍手地方法來(lái)表示1、2、3……可試了幾次后，覺得太麻煩了，就用在背后寫字的方法，也獲得了成功。
接著，我們按順序，連續(xù)的'闖過(guò)了“c”、“d”關(guān)。到了“e”關(guān)，我看了其他連在執(zhí)行任務(wù)：10個(gè)人每人拉著一根繩子接住在彈的球3次就算贏，我頓時(shí)覺得好簡(jiǎn)單。可輪到我們時(shí)，卻怎么也接不住3次，在一旁的張教官說(shuō)：“你們輕點(diǎn)彈，讓球彈得低點(diǎn)，就會(huì)接住了。”我們?cè)嚵艘淮�，果然成功了，大家都開心地跳了起來(lái)呢！
在這次闖關(guān)中，我可高興了，因?yàn)槲抑懒�，只要團(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)成功！
小學(xué)生作文300字 篇5
今天作文課上老師帶來(lái)了一個(gè)石榴，它真可愛。老師讓我們說(shuō)一說(shuō)石榴像什么樣子的，大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有人說(shuō)它像圓圓的皮球，有人說(shuō)它又像一個(gè)帶著皇冠的小妹妹，還有人說(shuō)它像倒掛著的金鐘。老師說(shuō)大家都說(shuō)得對(duì)，這也像他家的球狀花瓶呢。然后，老師在黑板上畫了一下，還真像。
老師把石榴拿起來(lái)，它的顏色一半紅一半黃，橢圓橢圓的，真像一個(gè)小姑娘的臉蛋。它不大不小，有成人拳頭那么大，老師用手掂了掂，說(shuō)“有四五量，還很重呢�！彼钠せ�，光滑又有光澤，真好看。
老師把石榴劃開，這時(shí)，教室里有一縷淡淡的清香，撲鼻而來(lái)，老師把劃開的石榴拿到我們面前來(lái)讓我們看，一顆顆小石榴像晶瑩發(fā)光的.紅寶石，整齊的排列著，像一隊(duì)小螞蟻在地上爬，還有一層淺黃色的膜，像石榴寶寶的小被子，是六角形的形狀，好似一個(gè)蜂窩。
然后，老師請(qǐng)大家品嘗石榴，有的同學(xué)狼吞虎咽，還沒嘗到味道就吞到肚子里去了，就像豬八戒吃人生果一樣，把大家逗得哈哈大笑。我把石榴放到嘴里，用舌頭頂了頂，非常冰涼，用牙齒輕輕一咬，酸甜可口，冰冰涼涼的水，一下子順著舌尖流進(jìn)了肚子里，好香甜啊，回去，一定叫媽媽給我多買一點(diǎn)，真想馬上就吃了。
小學(xué)生作文300字 篇6
人們總是對(duì)默默無(wú)聞的小草給予高度的贊賞，歌唱它的永恒，也許是倒行逆施吧，我卻常常對(duì)永恒的小草興味索然，而對(duì)一現(xiàn)的曇花倍加寵愛。我體會(huì)不到小草“寂寞生存的偉大”，卻無(wú)限崇拜那迷人、閃光的曇花，雖然那只是一瞬間。
勿庸俗無(wú)特，曇花是太短暫了，與“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠草，它當(dāng)然甘拜下風(fēng)。然而，難道生活的全部?jī)r(jià)值是單單以生命的長(zhǎng)短來(lái)衡量嗎？
山岳的確存在永恒，它跨越時(shí)空，綿延今古，然而它不過(guò)是在默默無(wú)聞的打發(fā)著無(wú)邊的'歲月，這樣的生活，千年、萬(wàn)年與一年、兩年有什么不同？又有什么意義呢？閃電的生命短促，甚至不及你去仔細(xì)地看它�？墒�，就在它的生命的一剎那，也放出了大量的熱，射出耀眼的光，把生命化為一團(tuán)濃烈的火，給了人們有益的啟迪。
生活價(jià)值的天平并不以時(shí)間為砝碼，而是它是否奉獻(xiàn)，是否有過(guò)閃光。奉獻(xiàn)才是人生價(jià)值的計(jì)量單位，閃光才是生命頂點(diǎn)的標(biāo)志。曇花的生命雖短，它卻能生得嬌美長(zhǎng)得艷麗，給人以美的享受。它要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于青草的默默無(wú)聞而又漫長(zhǎng)的一生。
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