成長的作文5篇(精華)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成長的作文 篇1

　　是什么把我們領(lǐng)進(jìn)這是的海洋？是誰把我們高高地托起？啊，我親愛的徐橋小學(xué)，我美麗的母校！我敬愛的老師，好似我的家人！我愛你，徐橋小學(xué)；我愛你，老師；我愛你，福小的每一個角落，每一株花草，每一個人......

　　我在福小學(xué)習(xí)了將近6年，在我的心目中，福小就像是一個溫馨的家，許許多多的同學(xué)，老師，就好比這個大家庭中的成員，我們彼此關(guān)愛。我覺得在一年中，在學(xué)校的.時間比在家里的時間要長。時間久了，當(dāng)然會對學(xué)校產(chǎn)生依依不舍的感情。

　　記得我剛踏進(jìn)福小時，心里既緊張有害怕，因為聽別人說，老師都很嚴(yán)厲，而且在班里，畢竟大多數(shù)同學(xué)我都不認(rèn)識，不知道該怎樣和其他同學(xué)交往。一個星期后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師和藹可親，一點兒也不嚴(yán)厲，而且把我們當(dāng)做他的知心朋友，總是把他的童年生活拿出來和我們一起分享。上課時，教室里死氣沉沉的，于是，老師就會講幾個笑話給我們聽，把我們逗的合不攏嘴。就這樣，一節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　現(xiàn)在，我上六年級了，馬上就要離開福小了，心里有點難過，有點舍不得。那將近6年的小學(xué)生活，令我永生難忘！

　　成長的作文 篇2

　　每個人的父母都很疼愛自己的孩子，從孩子還是小嬰兒的時候，他們就開始精心照料孩子，直到孩子可以自理為止。我的父母也不例外。有一個冬天的晚上，天氣寒冷，睡覺前媽媽給我灌了個熱水袋，我的被窩熱了。媽媽蓋著她的`冷被子睡了。我問媽媽：“媽媽，您的被窩冷嗎？”“不冷，很暖和�！眿寢屨f。

　　我把手伸進(jìn)媽媽的被窩里，里面很冷。媽媽為了讓我暖和一點，自己卻蓋著冷被窩，真是偉大呀！有天早晨，下起了傾盆大雨，爸爸送我去上學(xué)我們只帶了一把傘，爸爸把傘遞給我，讓我自己打，雨水把爸爸的衣服都淋濕了，還好離學(xué)校不遠(yuǎn)，爸爸沒有感冒。父母像一棵大樹，為我們遮陽，為我們擋雨，父母把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后報答關(guān)心自己的爸爸媽媽。在這里，我想對爸爸媽媽說：“謝謝你們?nèi)绱说年P(guān)心我，愛護(hù)我，我長大了，可以自理了。你們辛苦了！”

　　成長的作文 篇3

　　有一句話叫做書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我自認(rèn)為不是一個愚人，但我相信好書是對人有益的。

　　小時候，我喜歡看一些漫畫和小人書，那時只是喜歡圖片，因為那時我不認(rèn)識字所以把那幾本圖畫書翻了很多遍，至今還記得一些情節(jié)，孫悟空大鬧天宮，白毛女等許多故事都在那一張張淺顯易懂的圖片中知道的。所以我從小就很喜歡讀書。

　　小學(xué)時，喜歡讀一些小說，尤其喜歡曹文軒，在語文老師的帶領(lǐng)下，我讀完了許多他的書，這也讓我受益頗深。每當(dāng)有時間時便會捧著那些書一遍一遍地看，暢游在書的海洋中。也正是因此，我漸漸的懂得了許多文學(xué)知識，在語文這門學(xué)科上也有一定的.優(yōu)勢。

　　初中時，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，可我還是會擠出一些時間放在讀書上，我讀的不再是兒童文學(xué)，而是更深一層的書，比如說駱駝祥子，雖然與我的生活相差很遠(yuǎn)，但反應(yīng)出了世間的疾苦，總是讓我頗有感觸。

　　書，是我們的老師，它可以帶給我們許多人生的感觸，好書伴我成長，我愛讀書。

　　成長的作文 篇4

　　培根曾說過書籍好比食品。有些只需淺嘗。有些可以吞咽。只有少數(shù)需要仔

　　細(xì)咀嚼，慢慢品味。不記得從什么時候開始，我成了一個快樂的書蟲。每當(dāng)我在書海遨游時，總覺得在這個世界上只剩下我和是兩個伙伴了。

　　記得我三歲那年媽媽個了我第一本書《龜兔賽跑》。就是這本書陶治了我幼小的心靈，啟迪了我的智慧。自打從那開始書正式成為了我的好伙伴。有一次幼兒園老師個我們上《龜兔賽跑》老師的每一次提問我都回答的有聲有色。

　　在讀書的時候，我會被注重的內(nèi)容弄的哈哈大笑、提心吊膽……就拿我剛剛看的《永遠(yuǎn)的`西瓜小丑》來說吧，每當(dāng)我看到西瓜小丑和孩子們快樂的在一起我就會哈哈大笑;每當(dāng)我看到馬戲團(tuán)的人來找麻煩我就會提心吊膽。

　　在讀書的時候，我還認(rèn)識了一些人物，如見風(fēng)使舵的王熙鳳；神機(jī)妙算的諸葛亮；能言善辯的晏子……并在他們身上學(xué)會了許多做人的道理。

　　另外，在讀書的過程中看到不會的的字查查字典，然后在上面注上音、遇到好詞好句好段大全，在那下面劃上浪線或直線再摘抄到本本上。便于期末復(fù)習(xí)。

　　讀好書，好讀書，讀書好。

　　成長的作文 篇5

　　成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸，成長也懂得去關(guān)心照顧自己的家人的一種體現(xiàn)，你成長了么？

　　每到新春佳節(jié)，長輩們紛紛對晚輩們說：“你看看，一年不見，又長高了，真是長大了��！”但長輩們看到的只是表面現(xiàn)象，誰知道他們是不是真正的成長了呢？在新年里，有多少晚輩們見到長輩是主動問好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會滿不在乎地說一聲。再到飯桌上，長輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會說謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會成長的。

　　回到家，什么都不干，只會看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會在媽媽辛苦的時候幫幫她的忙，只會享受，那樣的人是永遠(yuǎn)不會成長的。

　　一個12歲的學(xué)生，和一個上小班的孩子，雖然他們的.年齡相差這么大，但成長的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑，不知學(xué)習(xí)，還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心，那他的成長進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的話他的成長進(jìn)度肯定比他的實際年齡要大得多。

　　如果你懂得了去關(guān)愛自己的家人，知道體諒他們的辛苦，說明你已經(jīng)愛不知不覺中就進(jìn)入了成長的行列里。

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