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            告別優(yōu)秀作文

            時間:2023-09-14 12:54:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

            告別優(yōu)秀作文15篇(實用)

              在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的告別優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            告別優(yōu)秀作文15篇(實用)

            告別優(yōu)秀作文1

              春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風雪,我們都一起體會。這里是我們共同的家,年輕的夢在這里發(fā)芽。走過了春秋冬夏,明天又開始新的出發(fā)。請不要擔心害怕,告別了青春的'美麗童話,我們都已長大。

              回憶起這六年,感覺時光匆匆,一眨眼,我們即將畢業(yè)。我們將帶著不舍得深情,走向新的環(huán)境,走向新的生活,走向新的學習。在這六年里,老師的話像一杯咖啡,使人回味無窮,同學的堅持不懈,像一株小草很頑強。

              在這六年里,我們雖然吵吵鬧鬧,但是在我們的心里,每一天都是開心的。雖說老師在這六年里罵過我們,打過我們,但是,老師并不是和我們有仇,而是為了我們,讓我們自覺前行。還記得我們一起受罰,一起開心,一起玩耍,我要對六二班全體說一聲:“我們是永遠的六二班,我們一定能成功,我們班是最團結的一個班級。我們一定能戰(zhàn)勝小升初!”在這次日記里,我要把我的心里話說出來,首先我想對老師說聲謝謝,因為在這六年里來,是你們讓我成長,我也要對母校說一聲再見,因為是母校讓我在這里茁壯成長。我要對宿舍的人說一聲對不起,因為我經(jīng)常惹你們生氣,你們不管我是為什么,總是安慰我。

              老師,當了您六年的學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您!

              我想對同學們說:“我們曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的兩棵小樹,我們曾經(jīng)是二重唱的兩個聲部,我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。當我們揮手告別時,請帶上我最美好的祝福!”

              我們一定要勝利,把我們在老師學生心里的位置提起來,讓所有人都說六二班的好。我們要為自己加油,從今天開始,我們一定要比誰快,比誰起的早,讓我們團結起來奮戰(zhàn)阿……

            告別優(yōu)秀作文2

              風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了初中三年生涯。三年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

              猶記三年前,我們懷著對更高知識的渴求,踏著朝陽走進了初中的校園,那年,我們親手在池塘邊種下一株株的小草,如今在那池塘旁,小草挺直了他的身板正迎風微笑。雖然我們即將離開我們可愛的校園,但我會永遠銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾揮灑汗水,努力拼搏,我們曾用心學習,歡笑追逐,在一片湛藍的天空下用甜美的歌聲唱著屬于我們的清楚旋律。

              回首往事,心靈的時間在逆轉。小時候甚至在小學時,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。進入初中后我們遇到了很多困難,我才明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的'眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學習,奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。

              我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學深情地道一聲“珍重”。

            告別優(yōu)秀作文3

              同學們,悄悄地告訴你們我的一個小秘密,我小時候啊,特別愛哭,見到毛毛蟲我要哭,見到蜘蛛我要哭,想吃冰淇淋媽媽不準,我更要哭......媽媽叫我“哭臉巴”,雖然我不樂意,但也無可奈何,誰叫我愛哭呢?但自從經(jīng)歷了一件事之后,我便慢慢地改掉了這個壞習慣。

              那時,我才六歲。有一次,我在做家庭作業(yè)時遇到了一道特別難的題目,我想了一下做不出來,就“哇”的一聲哭了。媽媽聞聲走過來,問明原因,她讓我慢慢想。我一邊抽抽答答地哭一邊想,想了一會兒,還是做不出來。我的額頭上冒出了細細的汗珠,這時的`我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,我又開足馬力大聲地哭了起來,眼淚像掉了線的珠子,“叭嗒叭嗒”往下落。媽媽見了,臉上立馬晴轉陰,她嚴肅地說:“丹丹,不許哭!你先冷靜下來,我就告訴你做這道題的方法!蔽乙妱莶幻,只好強忍住想哭的沖動,在媽媽耐心地講解下,我終于做出了那道題,我高興得一蹦三尺高,連眼淚都還沒干呢!這時媽媽對我說:“你看,心急吃不了熱豆腐,哭是解決不了問題的!端抉R光砸缸》的故事你聽過吧?小朋友掉進水缸之后,他并沒有像其他小朋友一樣驚慌失措,而是冷靜地想辦法,所以才能救起掉進缸里的小朋友。驚慌、急躁只會讓你亂了陣腳,你要像司馬光一樣,沉著冷靜地面對困難,好嗎?”我揉著紅紅的眼睛不好意思地說:“媽媽,我錯了。我以后一定改,再也不輕易掉眼淚了。不信,咱們拉鉤!”媽媽笑著說:“好啊!蔽覀兏吲d地拉了鉤,蓋了章。

              從那以后,每當我遇到困難而急得想哭時,我都會想起媽媽的話,想起我們的約定。一次又一次,我硬是把眼淚給憋了回去。我終于告別了哭泣,媽媽也不再叫我“哭臉巴”了。我也懂得了:無論遇到任何事情,都不要著急,更不要哭泣,要讓自己先冷靜下來,沉著地去應對,這樣才能想出辦法,解決問題。

            告別優(yōu)秀作文4

              想必同學們一定喜歡吃肯德基、麥當勞一類的食品,它們香脆可口、美味多汁、色香味俱全,同時也吸引了大量中外顧客。這些食品,雖然吃上去味道很美,可是它們的質量怎么樣呢,帶著滿腦子的疑問,我決定到網(wǎng)上去百度一下。

              哇塞!剛點完搜索鍵我頓時就被震住了,關于肯德基的留言就已經(jīng)超過了1億條!看來這些肯德基愛好者都十分關心它的質量問題。那么肯德基背后又有什么故事引起他們那么強烈的關注呢?哦,原來是媒體曝光了肯德基與麥當勞的大供貨商山西栗海集團養(yǎng)殖的一只雞從孵出到端上餐桌只需要45天,是用飼料和藥物喂養(yǎng)的,喂雞的飼料甚至能毒死蒼蠅。

              看到這里,我不僅打個“寒戰(zhàn)”,沒想到我們平時愛吃的洋食品背后竟藏有那么大的安全隱患,我以后還能吃嗎?當然對于利益及食品的銷售量,肯德基也聲明聲稱:用的是進口優(yōu)良的白羽雞,至于45天成熟也是正常的'。我們的體育老師何老師也在一堂室內(nèi)健康安全知識課上告訴我們,我們平時吃的雞有兩種,一種是正常喂養(yǎng)的草雞,它吃的就是平時常見的小菜葉、地上的小蟲子等,人們不給它提供飼料;而另一種雞就是肯德基里用的白羽雞,他們之所以用這種雞,是因為白羽雞只吃人工飼料,而且這飼料里還添加了大量的激素。聽何老師真么一說,大多數(shù)同學都被驚呆了。

              同學們,每一種美味食品的背后,可能都會有不為人知的一面。它們不僅給人類的健康帶了嚴重的威脅,而且對人類的生命也是一種極端的不負責任,讓我們一起告別垃圾食品,攜手幸福生活吧!

            告別優(yōu)秀作文5

              人永遠不知道,哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后,就真的不會再見了——題記

              故鄉(xiāng)的冬季很凄清,一層薄薄的白雪像一張巨大的羊毛毯子,覆蓋在廣闊的大地上,閃著銀光。冰溜子像晶瑩剔透的水晶柱子,懸掛在房檐上。昨日樹上棲息的嬌弱柔和的雪花,已經(jīng)成了晶瑩透亮的冰花了,點綴著大樹。

              天剛蒙蒙亮就傳來奶奶焦急的聲音:老頭子快點燒飯,孩子們下午就要走了,你可要快點!是啊,下午就要走了。才待在家短短幾天就要走了,我的心里浪花翻騰,很不是滋味。短短的幾天,我真切的感受到爺爺奶奶給我溫暖的愛。好冷的,晚上奶奶為我焐腳,奶奶就像一個大烤爐不停地散出熱量,她的被窩總是很溫暖,讓我體會到家的味道。白天我與爺爺一起喂小雞,他總有一種很滑稽的聲音來吆喚小雞,我逗得哈哈大笑。樓下奶奶忙的跑前跑后,隨處可見他(她)有些笨拙的身影。奶奶一年四季都帶著那頂灰色的棉布帽,黑色的棉襖使他行動緩慢,步履蹣跚。奶奶眼角的皺紋好像又多了些,頭上的白發(fā)又多了些。

              不久后桌上擺滿了濃濃香味的菜肴,我想以后(短時間內(nèi))可能吃不到了,(并)貪婪地收到肚中,奶奶笑了,眼角的皺紋都出來了。

              飯后爸爸媽媽大包小包的.收拾著行李,奶奶拿出自己做的咸鴨塞給爸爸,爸爸推辭著,奶奶便假裝生氣往車上塞,爸爸拗不過奶奶,苦笑著。(奶奶又)爭先恐后(塞)上咸魚蔬菜,故意兇爸爸讓他帶上。奶奶又拉來我和弟弟,偷偷摸摸給我們一人塞了100塊錢,還小心翼翼的告訴我們不要告訴媽媽,我們倆答應了,奶奶笑得像個收到糖的孩子。

              之后又用鄉(xiāng)音叮囑我:要聽爸爸媽媽的話,別老生氣,不要太任性,平時讓著弟弟一點。我連連點頭,都希望還能繼續(xù)聽奶奶說下去!奶奶粗糙的大手撫摸著我的頭,眼角濕潤了,眼眶紅了,我的淚水也奪眶而出。

              汽車漸漸駛去,奶奶跟在后面,站在大雪中向我們揮手告別……

            告別優(yōu)秀作文6

              “小子,快把錢拿出來!”

              “我什么也沒有,請你們不要再打我了!

              “還說沒有!看這是什么,兄弟們,搶了他的錢包!”

              “嗚嗚……”

              這是我三年級的時候被一群大哥哥搶錢包。為什么他們偏偏要搶我的錢包?可能是我太軟弱了吧!那時侯的我,個頭是全班最矮的,跑步也跑不快,聲音也很小,就連回答問題的膽子也沒有。媽媽常常叫我保護好自己,可是我怎么能做到!全班最瘦弱的那個力氣也比我大。于是,我常常一個人躲在房間里哭,也不敢告訴媽媽,生怕她會罵我。這樣的日子過久了,也便養(yǎng)成了我一種保守的'性格。

              直到五年級的那一次,終于讓我打破了這樣的性格。

              那天下午,放學以后我收拾好書包便離開了教室,準備回家。突然間,在一樓的樓梯間那看到有一大群奇裝異服的初中生正圍著一個我們學校的學生。在仔細看,被我著的那個學生竟然是我們班的體育委員大虎。我膽怯的走近,大虎似乎也看到了我,他大聲的咆哮著:“快去叫老師!快去叫老師!”我知道他是朝我喊的,卻不知道該怎么辦。只發(fā)現(xiàn)那群初中生慢慢把眼光轉移到我身上了!頓時渾身發(fā)軟,冒出了冷汗,只想到一個字——逃!于是瘋狂的奔出了校外,遠遠的離開了他們。

              第二天回到班,我發(fā)現(xiàn)大虎的頭部已經(jīng)被包扎起來。我不敢再看他。這時候的我是多么的內(nèi)疚!狠不得錘死自己!

              從那天開始,我發(fā)過誓!我一定要讓自己變強!于是每天在體質上,精神上鍛煉自己!開始學武,開始打籃球,開始練長跑,開始嘗試在課堂上做一些精彩的回答!慢慢的,我不在膽怯許多事物了,不再是別人眼中的膽小鬼了而軟弱,也慢慢消失在我的字典里。

              六年級下學期,五個人把我圍起來,又是向我借錢。對不起,我已經(jīng)不是三年前那個我了。在正當防御下狠狠的把他們打了一頓便讓老師處理了。

              近幾天,我接到了大虎的電話,他說他已經(jīng)不記得以前那件事了,還跟我說:“軟弱本來就不屬于你的!最重要是你現(xiàn)在擺脫了它……你是最棒的!”

            告別優(yōu)秀作文7

              無憂無慮是童年的基礎,自由快樂是童年的支柱,輕松天真是童年的點綴,無知幸福是童年的節(jié)構。童年,這個陪伴我多年的好伙伴,竟第一次相我揮手告別。

              童年,曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍。冬天,在雪地上,我和伙伴們一個雪球來,一個雪球去地打雪仗,你就站在一旁,快樂地呆呆的笑。童年,曾經(jīng)和我黨我在一起,呆在皎潔的.月光下,低聲背頌新學的“小時不識月……”看著星光燦爛的天空,期盼著飛進那在我眼里神奇而美麗的月宮,想象著里面各種各樣好吃的月餅,而你——童年,則在一旁鼓勵著我這天真而又無知的愿望……

              稍大一些,童年,你仍然在我的身旁,在有些繁忙的學習生活中給我?guī)頍o限的歡樂。你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車,和我一起為一輛小賽車喊加油,讓我臉上掛滿笑容。和我在一起,和電腦大戰(zhàn),讓我有許多時間玩一玩先進的電腦……童年,我們還一起度過了十幾個“六。一”兒童節(jié)。我們在一起這樣快樂,這樣地充滿趣味,而你為何還要告別呢?

              童年還是那一副天真無邪的樣子,你對我說:“該走的終究還是要走的,不必太留戀。何況這僅僅是第一次告別,第一次!”

              我?guī)е耷粚δ阏f:“童年,我知道你在騙我。你走了就不會再回來,名義上是第一次,其實是最后一次!”我特別著重了最后幾個字,在提醒童年。

              你滿臉的驚訝,接著是長久的沉默。良久,你嚴肅地說:“我是童年,但你不是彼德。潘,何況這世上根本沒有”永無島“,天下沒有不散的宴席……”

              我抓住你,不讓你走,你卻像一條小泥鰍,一下子掙脫我的手,向遠方走去,臨走扔下一句話:“你不可能永遠快樂,童年以后的日子,一定要學會面對。”童年便頭也不回,向前走去。望著童年遠去的背影,我竟一時沒反應過來,呆呆地望著,望著。

              我清醒過來,才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手,第一次告別童年。我的心中極力想著,第一次,只是一個開時,這僅僅是第一次。

            告別優(yōu)秀作文8

              站在你家門外,等著你從里面走出來,看見的別有一番景象。 ——OK,謹以此文送給我所愛的人。 站在過去的20××年面前,我仿佛能夠深深地感受到時光易逝所帶來的那所謂的"別是一番滋味在心頭"說句實話20××年給了我太多的感動,記憶里,全是一些難以忘懷的過往和曾經(jīng)。 就是上個星期,20××年末的某一天,我們?nèi)啾话嘀魅卫蠋熈袅讼聛,他對我們說,初三了要努力之類的話后,又說了,關于我們過去、現(xiàn)在、和未來,他說我們的相遇只是一場美麗的意外,他和同學們只是我們生命中來來往往的一個過客,其實到最后誰也抓不著誰。之后莫名的就有一滴熱淚流過我的臉頰,或許是的,在過去、現(xiàn)在的日子里你和我只是扮演著彼此生命中的一個過客,到了未來,不會有人在記得誰,沒有人可以陪我到永遠的未來,那無止境的聲息,翻涌著我的'心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門,那時候的我還只是一個任性的孩子,什么也不懂?赊D眼間自己也不知道過了多少日子就到了要和親愛的老師,同學說再見,完全沒有思想準備,呵、雖然以前總是說這個老師很兇,那個老師很討人厭,之類的話。在現(xiàn)在看來只是一些幼稚,可笑的孩子氣的想法而已,沒辦法再回到過去,只能相信歲月時間的輪回會把我們帶入一片屬于自己的小宇宙。 抓不住的他,隨著時光的流失,一點點的逃走,直至消失,也許在未來的某一天還能在與親愛的同學,敬愛的老師在陌生的地方再次相遇,可我們還會想現(xiàn)在一樣任性、天真。而老師還會像現(xiàn)在一樣不會白發(fā)蒼蒼嗎? 其實,感嘆時間易逝又能怎樣,只會讓自己的回憶更多,傷感更多而已,或許我現(xiàn)在只能靜靜的等待時間的流失,悄然間看見了在未來的日子里,不再能出現(xiàn)熟悉的聲音,熟悉的面容。 有時候,站在歲月面前,原來可以回想起那么多的過往,回憶,或者迷途的陌路……

            告別優(yōu)秀作文9

              送君千里終需一別,來日相見遙遙無期。音樂聲依舊連綿幽雅,再怎樣華麗的相遇終究需要離別。暗自落淚卻執(zhí)意微笑的告別,心再怎樣不舍卻也無法挽救。一場戲終究落下序幕,卻固執(zhí)的在觀眾散開時在舞臺里孤獨的跳著舞,固執(zhí)的不肯結束直到淚流滿面。低聲訴下的約定來世必定實行,來世必定不輕易放開。你的一笑傾城是我此生最美麗的'禮物。落下的淚風干在玫瑰花瓣里。淡妝濃抹,半點胭脂點綴素顏。

              三月的春雨連綿不絕,再也無法遇到為我撐傘的少年。若來世能再相見必定會生死陪,必定傾盡所有為藍顏一笑。北極星高掛天空,仰望的幅度有些逞強。畢竟不夠強大不夠閃亮導致無法站在你的身邊。你的光芒太過于耀眼,而我卻只散發(fā)出點點星光。你的笑容是我無法模仿得了的,你的身邊站的不該是我。畢竟兩條平行線本來就不該相交。不該讓錯誤不斷擴大,不如就此未止以后各自為安。

              不是不愛僅是不夠深愛,不想讓自己陷得太深無法自拔,小心翼翼僅是怕自己受傷。勿怪你亦勿怪我,這是注定的結局僅是提前畫上句號。一場夢終究該醒,不再去奢求什么地老天荒折子之手與子偕老。一曲離歌輕聲唱起,一場戲自演自唱,僅是不再有你。散場的電影就不該應該去折著;貞浽倜澜K究僅能是回憶,現(xiàn)在再怎么殘酷卻是現(xiàn)實。

              彩色濃妝,演一場小丑戲到天明。自導自演,自己逗自己笑。親愛的小丑請勿說話,眼淚只會令觀眾取笑。哭亦是在演戲,笑亦是在演戲,那么還有什么可說的呢。畢竟錯誤就不該再讓它擴大,蔓延。畢竟失去了信任就無話可說。安靜僅是因為不想再繼續(xù),逃避不是因為懦弱而是無法再繼續(xù)。輕輕哼起的古謠回憶開始蔓延,這片花海依舊燦爛只是少了你一起觀看。暖色情話說到這里也夠了,未完待續(xù)也只能倉促的畫上句號。

              一場夢、放縱天涯許下不老的約定。

            告別優(yōu)秀作文10

              幸福是什么?是你放學后母親一張微笑的臉頰,是你寒冷時的一杯暖茶。幸福的本源不就來自于生活中的點點滴滴,無需刻意尋求。

              前幾天,爸媽有事,那天。我便一人留在家中每當一人在家時,就覺得自由自在,耳邊沒有爸爸,媽媽的.嘮叨聲。我個人在家時,會支配時間,想干什么都可以感到非常有趣,雖然有對候在家有一點寂寞、害怕。但還是可以過去的。

              那一天晚上,我在家里做作業(yè),房間里空無一人,只有我,和閃著界的那盞燈,這時“叮鈴鈴”爸爸媽媽給我打了電話,說:“你有沒有吃飯呀!有沒有寂寞”聽到這些話語。我想到了一次放風箏……

              在清明節(jié)時,我和爸爸一起去公園放風等我打開風箏迎著風跑起來,我放慢腳步,抖動手里的線,我的風箏越飛越高,突然,風調皮的打了個旋,我的風箏像喝醉了酒似的,左右搖擺起來,我慌了,趕緊拉著線跑起來,但風箏還是落了下來,爸爸跑過來說:“讓我來,讓我來。”只見風箏迎著風,慢慢地飛起來了。一手拿著線盤,一手抖動著線,我和爸爸看著風箏,互相笑了笑,一陣大風吹來,風箏搖擺不定,不一會兒,風箏線斷了,風箏向天空飛去,永遠沒有落下。

              那只風箏,就好像我自己。總有一天我會離開父母,告別就是成長的第一課只有告別,才能讓自己成長起來,變得更加勇敢。

              告別懶惰,告別松散,告別無知,告別愚昧,告別自私,告別驕傲,告別過去的,過去的那個自己,向未來走去,向自控走去,向勤奮走去,向明智走起,向謙虛走去,向更好的自己走去,向美好的未來走去。告別就是成長的第一課。

            告別優(yōu)秀作文11

              在08年的6月,我告別了我生活了五年的小學,當我們結束畢業(yè)典禮準備回家的時候,就連平時最淘氣的男生的眼里,都充滿這眷戀與不舍..

              回頭看看那幢歷盡了滄桑的教學樓,心里有著無限的懷念,回憶起我們在操場上玩耍,在教室里聽課的那段時光,已是同時光一起掠過,但這一切,都留在了我的腦海。還記得三年級的舞蹈比賽,是我們第一次這么團結,最后拿到獎狀的時候,大家都笑了;每年的廣播操比賽,我們總能拿冠軍;而每次的考試,我們總是和第一名的四班相差零點幾分的差距而無緣拿到第一名..

              在這五年里,辛酸苦辣我們都一起度過;在這五年的風風雨雨中,我們都團結在了一起;在這五年的小學生涯中,我們從小弟弟小妹妹,成長到了小學中的大哥哥,大姐姐..五年級的'出游活動時,我們牽著一年級的小弟弟小妹妹的手,一起度過了一天..我親愛的母校,你見證了我與好朋友們之間的友誼,也讓我們,在您的心中,刻下了永遠的回憶..是您把我們從什么都不懂的小朋友,把我們撫育到了現(xiàn)在;也是您,用真誠的心,把我們養(yǎng)育成了一名名優(yōu)秀的學生..你還記得我們在小學過的那次最后的“六·一”兒童節(jié)嗎?我們在操場上舉行了活動,所有的節(jié)目都讓我們看的津津有味。

              在不知不覺中,又是一個學期度過了;我已經(jīng)離開我深愛的母校半年了。雖說開學到現(xiàn)在的半個學期中,我已經(jīng)回母校好多次了,但我還是無法忘卻我與您生活的那五年,那些與我同甘共苦的同學們,友誼是朋友關系良好的結晶,雖然我們都各自分開了,但我們一直都通電話,彼此分享現(xiàn)在的校園里發(fā)生的點點滴滴..我真希望時光的年輪可以重回到那個我們純真,帶著一絲稚氣的時候,感受那份長流不斷的友情,對母校的感恩情懷!懂得珍惜,才會擁有!

            告別優(yōu)秀作文12

              童年去了便不再見,一去而無往返之意,我依戀,消遣自在。迷戀友情之情趣。但我終究也只能回憶。

              我的童年“無所事事”,不看書、不背詩,只顧玩樂?晌疫是不如意,我的童年是在“盼學”中度過的,我是一個徹頭徹尾的“跳三強”,其一我爬墻是全村第一,其二我上樹造化不淺,其三,打人家玻璃我最積極。作為一個農(nóng)家娃,我們又那么土里土氣,也沒有那么可愛、乖巧。村里我雖然不是最大的,但還是有些威信的,不過我這威信也終究給“大頭目”俯首稱臣了。

              秋天好。『迷谑歉改缸罡吲d的時候;好在是秋風蕭瑟是瓜果之香味最濃的時候,好在它的隨心所欲。

              空氣中彌漫著些許勤勞的汗腥味兒。使人深感悶悶,仿佛夏天的.氣息又回來了,這當然是我們哥兒幾個呆不住了。正在制定著又一輪的“宰瓜行動”!班!嗨一嗨,前方有敵軍,繞道行進!贝箢^目向揮下的“戰(zhàn)士”發(fā)出命令,我仰天長嘆:“竊個西瓜就這樣的難,真是‘蜀道難!難于上青天’,四人圍住一片瓜田,還撈不上一個。”旁邊立馬就有了回應:“人太多不好下手,萬一被發(fā)現(xiàn)豈能下得了臺啊!彼致暣謿獾卣f。我心里暗暗地想:“到底是人多眼雜,還是自個兒心慌。"

              忽聞一陣偷笑,我們明白了:得手了。但別人也明白了:孩子們渴了。我們成功了,一個個興奮的孩子們!把!忘帶刀了,這可怎么辦?我們可怎么享受這份喜樂?”又是一陣粗聲粗氣:“實在不行就砸吧,反正也還是可以吃的。”聲散了,但又來了!爸瓋菏侵瓋海膬菏切膬,瓜皮則又是瓜皮,這讓人怎么吃呢?”我正發(fā)表著對橫沖直撞的感受,我們含首笑,仰天長樂樂。

              童年的影子我抓不住了,再也沒機會了,曾經(jīng)的開心歡樂。轉眼間,片面不剩。

            告別優(yōu)秀作文13

              塵埃落定后的寂寞是別人無法參與的痛楚,黯然傷神時的落魄是自己無法擺脫的罪過!在曾經(jīng)走過的那段“荊棘密布”的道路上,我們用狂妄自大的言語回答嚴師的諄諄教誨,我們用可笑可悲的無知庸俗告慰前人給予的金玉良言!瞧不起別人,也瞧不起自己.不曾想自己的罪過和差錯,卻要對別人的勤奮努力指畫一切!是對是錯的判斷還要靠著自己是否站立在這個所要面對的結果上去決絕,唉聲嘆氣的時候總要拉上無辜的親友去擔心受過!沒有實際意義的玩樂卻成了平日里最激動人心的時刻!玩沒玩最新版的網(wǎng)游,開沒開最流行的BLOG,熟不熟最新版的F-BALL,沒資格的話就離開大眾去你那沒錢途的書山題海拼搏!我們的奮斗,我們的娛樂,我們前進的路軌就此告別正確!無知的少年,狂妄的秉性人格,在尖酸刻薄的譏誚言語中失去自我!等到了今天,等到了離別,等到了告別高三的這一刻!

              俗套的.講來講去仍然還是N年不變的那幾句,落魄的失望,悵然的欣喜,這就是這一刻,前方一片茫然,歡喜苦悶之余卻是不知所措!回頭看一眼來時的腳步,昏頭昏腦走過的十幾年卻要讓一個難以預料的數(shù)字來畫上句號!是玩笑嗎?現(xiàn)實?匆匆的走過了這個所謂的美好時光,是痛苦多?還是歡樂繁?酸甜苦辣的過去好象還沒嘗到什么?幼稚么?捫心自問也還沒感到羞恥,難道混蛋就是這樣煉成的?無語啊,告別了,那個所謂的歡笑青春!告別了,那個所謂的憤世年華!告別了,那個所謂的混蛋老師!離開這里的我們不知道哪天才能像走過此地的人們那樣懷念這里,多少年后想到這里還不知道是悔恨OR眷戀呢!走吧,留個腳丫子印就足夠了!

            告別優(yōu)秀作文14

              六年的小學生活匆匆地過去了,已往那美好的時光已輕悄悄地溜去了,沒有一絲的牽掛,狠心地離我而去。那精彩感人的片段一幕幕一浮現(xiàn)在我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識多年的同學、老師告別。但是,天下無不散筵席,時間是我一個人能留住的嗎?

              我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學的徐老師。她是一個很盡責的老師,她為我們嘔心瀝血,還曾經(jīng)為了我們這個頑皮的班級而臥病在床。她為了不讓我們?nèi)闭n,而不顧自己和身體去熬夜備課,還經(jīng)常帶病上課。

              她的課上得挺成功的`,講課生動有趣。記得有一次數(shù)學課,她津津有味地為我們講了一個故事:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個和尚,大和尚對小和尚說:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個和尚,大和尚對小和尚說……”她把這個故事不停地重復,許多同學都覺得挺別扭的都不禁笑起來,一些同學說:“這是什么故事啊?根本沒有心頭,就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛馬上變成新月狀,說:“大家來看看黑板上寫了幾個端正的小數(shù)字:0.333333333……老師又轉過身來,神秘地說:“同學們,看到這個小數(shù),你們想到什么?”幾個同學舉起了小手,“你說。”老師指著我,我站起來,說:“這個小數(shù)真的很像您剛才講的故事,不斷重復,沒有心頭!崩蠋熜牢康匦α诵,說:“對了,其實,這個小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣,老師用一個故事來引出了循環(huán)小數(shù),真奇妙。±蠋熯不厭其煩地為我們解說了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課,我們都聽得很認真。

              二千一百九十多個日子一眨而過了,這些精彩的時刻就像個烙印,永遠烙在我的心中。

            告別優(yōu)秀作文15

              從前我非常懦弱也經(jīng)常被欺負的沒有還手之力,有什么活動不參加也不在意。遇見老師也不說老師好,老師要我跳繩但我沒跳好就不要我,我說:“反正沒有關系,這種事情的機會長大之后多的說都數(shù)不清,但我的心里在默默的哭,這么好的機會沒有珍惜太不應該。在家里也差不多不怎么愛說話,時間在我的膽小下漸漸的流逝過去,朋友也少從此我就在這個班上默默無聞而且我也漸漸的開始內(nèi)向了的學習下去了。

              可是就在四年級的時候,張老師來到了我們的班上,發(fā)現(xiàn)了膽小、懦弱的我,拯救了我的心靈,此時我的心里就像有兩只精靈一只說讓張老師了解你的心靈,另一只說就這樣下去沒什么,反正你已經(jīng)是個無藥可救的小孩子了無所謂,我聽到這句話的時候,我想我真的是個無藥可救的小孩嗎?反正已經(jīng)這樣子了試試看也無妨。

              后來張老師慢慢了解了我的心靈安撫了我心靈的創(chuàng)傷,張老師創(chuàng)造了許多的機會使我漸漸地性格開朗喜歡說話還交了許多的朋友。

              我就像機器人一樣被木馬攻破了主要程序,而張老師就想殺毒衛(wèi)士把不好在我內(nèi)心陰暗的地方打掃得干干凈凈,充滿里陽光。

              在上課的時候點我起來又是不會,但是我的膽子越來越大了,有時還舉手回答為題,在別人的眼里這不算什么,可是在我的眼里張老師給了我許多的.幫助。在球場上踢球的時候我只是個當后衛(wèi)的料可是我明白張老師的心意,雖然我經(jīng)常失敗但是張老師卻一直堅持,相信我是個可塑之才,后來慢慢的我更有自信心了,每當踢球的時候我都積極踴躍的參加,我知道我的實力不怎么樣但是有了勇氣就可以戰(zhàn)勝一切。張老師還經(jīng)常找我談話,從各個方面了解我的問題盡量的改進我,我身上的毛病逐漸消除多我心靈的支撐,便讓我成為一個品學兼優(yōu)的好學生。

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