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心中的彩虹作文13篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的心中的彩虹作文,希望對(duì)大家有所幫助。
心中的彩虹作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一束束燦爛的陽(yáng)光,暖暖地灑在心間;關(guān)愛(ài)是一朵朵芬芳的花朵,艷艷地散著沁人的馨香。關(guān)愛(ài)是可以讓人們心靈溫暖的紅茶,但,關(guān)愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是那 “雨中的彩虹”。
那樣的天氣都可以用“電閃雷鳴”形容了,正巧和父母一起外出,巧遇中學(xué)放學(xué)時(shí),我看見(jiàn)了許多許多、各種各樣的車:有電動(dòng)車、有小轎車,我們停下了腳步,等待車輛少了再走。突然,一位父親肩頭扛了一個(gè)大過(guò)自己身體兩三倍的遮陽(yáng)傘,走了過(guò)來(lái)接孩子。許多司機(jī)紛紛躲在那把大傘下面,那位可親可敬的父親沖人群一笑,允許了。那把傘是彩色的,在雨濛濛的天氣中它就像一道絢麗的彩虹。校門口的'學(xué)生魚(yú)貫而出,一位高高的大姐姐走了過(guò)來(lái),攙扶著父親,走進(jìn)了那雨絲濛濛的街道。
那把傘越來(lái)越小,漸漸地消失在雨霧中。人們不禁贊嘆那位父親,為他豎起大拇指來(lái)。是啊!家中可能沒(méi)有一把像模像樣的花雨傘,但父親為了可以順利接回自己的孩子,硬是把出攤用的遮陽(yáng)傘扛了出來(lái)。那把傘為我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài),什么是親情!那位父親更是一位應(yīng)該讓人尊敬的父親,那把傘遮住了女兒頭上的雨,更撐起了愛(ài)的天空。想到這,我也為那位父親豎起了大拇指。
不知不覺(jué)中,雨慢慢停了,陽(yáng)光重新普照大地,花兒、草兒又開(kāi)始綻放了、呼吸了。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái),仿佛在傾吐雨后的歡喜。我們踏著輕盈的步子,沐浴著雨后的陽(yáng)光踏上了回家的路,陪伴我回家的不只是身后的影子,還有暖暖的愛(ài)。
心中的彩虹作文 篇2
倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將盡情展示陽(yáng)光的才華,美麗。七彩色從遠(yuǎn)處的山跟,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,是你整個(gè)身心立刻飛回天空。
----題記
有一首老歌曾唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。風(fēng)雨背后是彩虹,那么,我在風(fēng)雨中又是如何?
是懦弱,膽怯還是逃離?
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)----愛(ài)迪生不怕挫折,1000次的實(shí)驗(yàn),1000次的失敗。但它,卻從未放棄,一次又一次的失敗,在盡力失敗后,愛(ài)迪生這個(gè)名字永載史冊(cè)。留聲機(jī),電燈......這些偉大的發(fā)明見(jiàn)證著他的輝煌。
回到眼前,期中考完試后,那被畫(huà)滿叉的卷子發(fā)下,又是一個(gè)低分?jǐn)?shù),卷子前的我,早已哭泣,問(wèn)自己究竟懂了什么?回了什么?
有淚,才有彩虹嗎?
在挫折面前,為什么,我只學(xué)會(huì)了哭泣。鮮花,需要栽培;大樹(shù),需要風(fēng)雨;我,需要?jiǎng)恿Α?/p>
淚水不是召喚的迷茫的過(guò)去,或許是春天的.召喚,冬天來(lái)了,春天又會(huì)有多遠(yuǎn)。
不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香?若是樹(shù)木畏懼風(fēng)雨,哪的郁郁森林?若是蝴蝶畏懼挫折,哪來(lái)的翩翩蝶影?
淚,是彩虹的結(jié)晶,或許我還會(huì)哭泣,但在我心中,早有一座彩虹。因?yàn)槟鞘秋L(fēng)雨后,最美的色彩。
從現(xiàn)在起,昂起頭,挺起胸,在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng),拼搏,等待下一分的彩虹。
心中的彩虹作文 篇3
心中的彩虹,堅(jiān)定的信念。——題記
雨,“滴滴嗒嗒”地打在窗戶上。天,昏暗無(wú)比,心,也隨之沉入低谷。心中的彩虹呵,你從什么時(shí)候離我而去了呢?
為什么?到底為什么?我那么努力地付出,難道就沒(méi)有回報(bào)嗎?看著那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,不由得想起自我挑燈夜讀的情景,不由得想起教師對(duì)我滿懷著的期望,也不由得想起父母對(duì)我期盼的目光。但一切的一切都被這刺眼的分?jǐn)?shù)所付之一炬。
算了,不去想它了,反正心已經(jīng)涼了,就讓它涼吧。此刻,我所能做的就是向著窗外發(fā)呆。風(fēng)中夾雜著雨,雨中夾雜著風(fēng),這么壞的天氣,連一些大樹(shù)的.枝干都刮斷了。我依舊那么發(fā)著呆,向窗外靜靜地望著,望著……突然,一陣狂風(fēng),把院中的草兒都吹得低下了頭,可是他們卻不肯認(rèn)輸,風(fēng)一停,他們就又筆直地立在那里,似乎比以前更加堅(jiān)定了,有一種自信的感覺(jué),這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的意志!我想,連這么弱小的草都能經(jīng)受起狂風(fēng)暴雨的洗禮,我有什么放棄的理由呢?
從此以后,我便更加努力地學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格地要求自我,每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)想到小草那堅(jiān)強(qiáng)的意志,我還會(huì)經(jīng)常問(wèn)自我:難道不經(jīng)歷風(fēng)雨,就能見(jiàn)到彩虹嗎?這樣,我就又有了前進(jìn)的動(dòng)力。最終,在第二次考試中,我取得了自我夢(mèng)想的好成績(jī)。
又是在一個(gè)雨天,雨過(guò)天晴之后,太陽(yáng)出來(lái)了。我看見(jiàn)在天的那邊跨著一條美麗的彩虹。我心中的那道彩虹呵,是你又回來(lái)了嗎?我明白,其實(shí)一向未曾離我而去,只可是是我沒(méi)有察覺(jué)罷了。
心中的彩虹作文 篇4
“哇!是彩虹!”雨天過(guò)后,太陽(yáng)露出了溫暖的笑容,散發(fā)出金色的光芒。彩虹漸漸的從天邊出現(xiàn),就像巨星一樣,大家看了都贊嘆連連,總是佇足仰望,慢慢地欣賞那絢爛奪目的彩虹!我們屏氣凝神,無(wú)法將視線離開(kāi)那美麗的倩影。
彩虹,就像童話世界里的彩虹橋,閃耀著美麗的光芒,七彩繽紛,許多人一定很想坐著“筋斗云”,乘著它飛向綺麗彩虹的那一端,永遠(yuǎn)在彩虹上過(guò)著夢(mèng)幻的一生吧!不過(guò),彩虹也像曇花一現(xiàn),一瞬間就煙消云散,無(wú)處可覓!這樣的.短暫表演,是不是在告訴我們時(shí)間的寶貴,要好好把握美好的人生,不要讓它從我們手中溜去,一去不復(fù)返?光陰寶貴啊!從我們呱呱墜地那一刻起,就開(kāi)始悄悄的溜走,毫不止息,所以時(shí)間是多么的珍貴,卻又是多么無(wú)情啊!我們一定要妥善的運(yùn)用時(shí)間,讓它發(fā)揮最大的價(jià)值;而且,這樣才能真正成為時(shí)間的好主人喔!就如一代大文豪歐陽(yáng)脩為了善用零碎的時(shí)間,有一個(gè)絕頂聰明的“三上”秘訣,這種向?qū)W的精神,真的要多學(xué)習(xí)啊!
我們要好好把握美好的人生,讓生命充滿光彩,就像彩虹絢爛奪目,不怕短暫!但,相反的,整天漫無(wú)目的,活著又有什么意義呢?人生要如彩虹般閃亮耀眼,不要整天怨天尤人。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),要勇敢面對(duì),走出幽暗的谷底,努力發(fā)展自己光明的未來(lái),朝著未來(lái)去闖蕩。
每個(gè)人的心中都有一座彩虹橋,只要勇敢,對(duì)自己有信心,我相信,心目中的美麗彩虹橋,永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光,永遠(yuǎn)七彩繽紛,永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)的光彩!
心中的彩虹作文 篇5
時(shí)代在快速發(fā)展著,多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕著自己的彩虹明燈,卻留下了孤單、寂寞的我。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,耳旁總傳來(lái)人們的工作計(jì)劃,他們不停地在思忖著,仿佛要忘卻世事,只追求心中的彩虹高標(biāo),于是,我看到了過(guò)往的人不再像以前相遇時(shí)互相打招呼,而是埋頭走過(guò)。多少天了,耳邊一片寂靜。
城市變得越來(lái)越冷漠,鄉(xiāng)村也踏上了向城市奔走的征途,人們之間的友好,和諧全被拋到了九霄云外。
寂靜的環(huán)境壓的我喘不過(guò)氣,朋友臉上的陰沉,也讓我不再能找到人們的和諧,友好。于是我踏上了尋找心中彩虹的`旅程。我渴望找到以前的歡樂(lè)世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣,看到人們眼神中的孤寂,看到被人們無(wú)情污染的小河到處濃黑,黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新?lián)Q代的速度。我茫然了,再也沒(méi)有找到和諧的世界?释氐接押檬澜绲男娘柺艽輾。
我知道了!現(xiàn)在能做的只有自己。我努力的和朋友交談,和路人搭話。每逢遇到熟人,我總會(huì)先說(shuō)話,先找話題,每逢遇到一個(gè)陌生的環(huán)境中,我總可以在10分鐘之內(nèi)和所有人成為朋友。我努力的改正自己的缺點(diǎn),努力的和朋友們友好的相處,只為了心中那道不隕的長(zhǎng)虹。
心中的長(zhǎng)虹讓我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的理解;對(duì)每一個(gè)朋友都非常珍惜;對(duì)每一點(diǎn)我可以讓的,全讓了;對(duì)每一個(gè)人都是真誠(chéng)守信。有了心中的彩虹,童年,中學(xué)的我頭頂著美麗的太陽(yáng)。
心中的彩虹作文 篇6
天色昏昏沉沉的,往日熱鬧非凡的街道此時(shí)空無(wú)一人,就連道路兩旁的樹(shù)都耷拉著腦袋。如此蕭索又有點(diǎn)凄涼的景象,亦如我心中的光景。
拿在手里的是張語(yǔ)文答題卡。我一遍又一遍的讀著我的作文,卻不得不承認(rèn)——這是個(gè)失敗品,簡(jiǎn)直糟糕透了!也不得不承認(rèn)閱卷老師給的分?jǐn)?shù)還是高了些。可我還是不甘心!為什么,為什么我的作文會(huì)被踢出二類卷的范圍呢?
“轟隆隆——”窗外一道雷電閃過(guò),突然之間就下起了傾盆大雨。我面無(wú)表情地看著——道路兩旁的樹(shù)被夾著雨水的狂風(fēng)吹的東倒西歪,聽(tīng)著雨水打在街道上發(fā)出的“啪嗒”聲,我冷冷一笑。突然,我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在暴風(fēng)雨中跌跌撞撞飛行。它干嘛不回家呢?這樣的暴風(fēng)雨,它不怕么?此情此景,讓我想起了高爾基的那首《海燕》。我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒痛快的叫道:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”
毫無(wú)疑問(wèn),我被震撼到了。我又想起保爾即使全身癱瘓,喪失了戰(zhàn)斗力,也沒(méi)有放任自己自暴自棄,而是投身于文學(xué)創(chuàng)作中了。正如他所說(shuō)的:“縱然到了生活難以忍受的時(shí)候,也要設(shè)法活下去。要竭盡全力,以使生命有益于人民。”而我不過(guò)是作文沒(méi)寫(xiě)好罷了。有什么理由是的'自己唉聲嘆氣呢?為了這點(diǎn)小事不甘、傷心,簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命。
雨停了,一條彩虹橫跨整個(gè)天空,從地的這一端跨到地的另一端,把世界上所有柔和的色彩凝固在高空中,各種顏色交織在一起相映生輝,明亮卻不刺眼,亦如我心中的彩虹。
心中的彩虹作文 篇7
這是盛夏的一個(gè)傍晚。晚飯后,悶熱的空氣使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它那不可抗拒的強(qiáng)大力量,于是用厚實(shí)的幕布把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來(lái)。空氣變悶,變得更加不透氣。這就是雨的前奏。
終于,響起了雨的.協(xié)奏曲,雨點(diǎn)夾雜著陣陣泥土、大地的芬芳?xì)庀ⅲ瑳_進(jìn)了幕布里,并將它撕了個(gè)粉碎。這是一場(chǎng)暴雨:它剛毅、豪放,甚至還帶著幾份野性。剎那間沖刷了一切污垢,卷走了悶熱、煩躁,留給我們的是清洗和凈化!
雨過(guò)天晴……
天空中架起了一座七色彩虹,它在空中畫(huà)出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這座拱橋叫“彩虹”。它七色分明,燦爛奪目。仿佛一條七彩絲巾,矗立在你的面前,彩虹并不遠(yuǎn),似乎只要向前走幾十步,就可以跨門而入了!
彩虹算是世界上最美好的東西了!或許只有彩虹才會(huì)懂得“美”的真正內(nèi)涵。它幾乎包羅了世間的一切色彩:有太陽(yáng)的紅、有朝霞的橙色、有牽;ǖ淖仙K⒉货r艷,而是淡淡的,這就是善良和樸實(shí)的象征,它讓我感受到一股生命的力量!
不知不絕,彩虹消失了,它融化在天空中,也融化在我的心里,成為一個(gè)充滿無(wú)盡幻想的夢(mèng)
在廣闊的天穹下,夕陽(yáng)的余暉為一切鑲嵌上了金邊。在這金色的世界里,我還是沉醉在那個(gè)夢(mèng)幻般的七彩的夢(mèng)中……
心中的彩虹作文 篇8
我心中的彩虹,是美麗的,無(wú)論何時(shí)它總是散發(fā)著光芒;我心中的彩虹,是高調(diào)的,要想見(jiàn)它必須先經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨;我心中的彩虹,是明亮的',為了它我愿意付出努力。
有一天下午,我回到了杏壇,當(dāng)時(shí)正在下雨,下雨的時(shí)候天上還是陽(yáng)光明媚的。過(guò)了一會(huì)兒,下完雨了,突然,只見(jiàn)一道色澤鮮艷的巨大的彩虹,出現(xiàn)在那雨后,顯得特別蔚藍(lán)的天空之中。他想一到五彩繽紛的拱橋,橫跨在峰林之中,一直插進(jìn)那幽深的山谷。從天空的背景上看,它離開(kāi)我們是那么遠(yuǎn),那么高。從深谷和峰林的背景上看,它距離我們卻是那么近,那么低,仿佛一伸手,就可以摸到了它。
看到了彩虹,我想起了彩虹是怎樣形成的:一場(chǎng)雨過(guò)后,雨水經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射,有些水分迅速蒸發(fā)到空中,變成無(wú)數(shù)晶瑩的小水滴,再加上懸浮在空氣中的一小部分細(xì)小的雨滴,匯成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的珠帶。懸浮在空氣中的小水滴,就像無(wú)數(shù)個(gè)小小的透鏡。陽(yáng)光射向水滴時(shí),先折射進(jìn)入水滴。紅光的光波最長(zhǎng),折射率小,在水滴中偏折也就小。紫光波最短,折射率大,大水滴偏折也就大。不同顏色的光線射入水端,后曲面會(huì)發(fā)生反射,反射光線達(dá)到水端前曲面后,再經(jīng)折射進(jìn)入空氣。七色陽(yáng)光依光波短順次折射到空氣中,就形成了由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色合成的一條美麗的七彩光帶。
心中的彩虹一直都在,所以夢(mèng)也一直都在,它們從未遠(yuǎn)離過(guò)。
心中的彩虹作文 篇9
孩時(shí),總是期盼著能夠下雨,因?yàn)橛赀^(guò)天晴之后,在東方的天空中會(huì)映出一條彩帶。那是,我會(huì)激動(dòng)的跑到樓頂上,踮起腳尖,眺望著東方那絢麗的色彩在藍(lán)色的映襯中一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,而我依然站在那知道看不到一絲的痕跡。
初中早就來(lái)臨了,壓力也漸漸的增大了,面對(duì)次次不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù),無(wú)言就是這個(gè)世界上最殘忍的答案。讓我不禁害怕起來(lái)想撤退了。
“唧唧唧”四周的鳥(niǎo)叫聲響起,漫步在剛被雨水滋潤(rùn)過(guò)的小道上,心情頗為沉重。眼神也隨意飄向了天空中有七種顏色的`彩帶,那不是別的,是彩虹。早就聽(tīng)聞了彩虹的風(fēng)姿,那些即使再美的照片也不如真實(shí)的美,唯獨(dú)你心中的。
突然靈光一閃,想到了一句名言,那就是“不遇見(jiàn)風(fēng)雨,怎能得到彩虹”。若隱若現(xiàn)的彩虹一次次沖刷我的內(nèi)心世界。仿佛實(shí)在鼓勵(lì)我不要放棄,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不放過(guò)一絲絲的生機(jī)。心中的彩虹好像已經(jīng)克服了一切恐懼,萌發(fā)出一種強(qiáng)烈的拼勁,堅(jiān)信著自己的努力,沒(méi)有辦不到的事。一直被這信念支撐著,明白要好好保存心中的彩虹;蛟S某一天會(huì)失敗,但又想到了那抹彩虹站了起來(lái)。
如今已經(jīng)成熟了,也已經(jīng)長(zhǎng)大了,原有的天真消失不見(jiàn)了,但內(nèi)心的那抹渴望的色彩還是不服。如今能夠在紙上抒寫(xiě)自己心中的那抹彩虹。
心中的彩虹作文 篇10
靜靜的,雨在下著。窗外的世界開(kāi)始變得模糊,而窗內(nèi)的我也略有傷感。自己好像一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器,跳了一遍又一遍……
不知是第幾遍,卻總是跳不出她對(duì)梁山伯的思念。這段《梁視》是自己選的比賽曲目,現(xiàn)在卻無(wú)法駕馭它。一切都在舞中結(jié)束,每個(gè)動(dòng)作仿佛都透露出我的疲憊,看著腿上的淤青久久不語(yǔ)。心再次沉入谷底:我終究是不行的……
終于忍不住。我將滿是淤青的腿給老師看,內(nèi)心早已否定,我肯定不行!袄蠋,我的腿滿是淤青,卻依然沒(méi)有學(xué)會(huì),我想放棄這次機(jī)會(huì)!毖劾锓褐鴾I花,撫著滿是淤青的膝蓋,心里澀澀發(fā)苦。老師凝視著我,卷起褲腿。“你看我的腿。”忽然愣在原地。與老師沉魚(yú)落雁面龐絲毫不同,老師的腿有暗紅的傷疤,難道老師也曾被腿的酸疼所折磨?我的`小疑惑,被老師猜透。“記住,事情的結(jié)果如何,都是個(gè)未知。只要有堅(jiān)定的信念,一定能行!”窗外的雨聲漸息。心中已隱隱現(xiàn)出那抹紅的光芒……老師的話讓我忽然明白:唯有放手一搏,才能知道機(jī)會(huì)屬不屬于自己。
從此,舞蹈教室里每天都播放著《梁!。這個(gè)動(dòng)作沒(méi)到位,開(kāi)頭要慢,舞鞋磨破……一遍又一遍,膝蓋與地面碰撞出微微泛黃的淤青。一天天過(guò)去,動(dòng)作越來(lái)越優(yōu)美,情感越來(lái)越充沛……我看見(jiàn)耀眼的光中有一抹屬于我的絢爛冉冉而起,我成功了。
懷抱心中的彩紅,此時(shí)的我已化繭成蝶,風(fēng)雨無(wú)阻!
心中的彩虹作文 篇11
這幾天一向下雨,今日午時(shí),雨最終停了,可能是下累了吧。我站在河邊,深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云,不忍心破壞這美麗的景色,悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后,它“嗖”地一聲,歡快的跳出云層,把自我的光芒灑向大地。突然,天上出現(xiàn)了一道光芒,又變成了慢慢地一道紅光,原先是直的,又過(guò)了一會(huì)兒,紅光的兩頭在不斷地下垂,在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,紅光的兩頭下垂到了低空,構(gòu)成了橋的形狀。
“啊,多么美麗的彩虹呀!”我心中暗自驚喜。緊之后,紅色里層又滲透出了淡雅的`桔黃色,也和紅色一樣,逐漸變粗變長(zhǎng),雖然沒(méi)有紅色鮮亮,但也很可愛(ài)。橘黃色里透出黃色,黃色里透出……他們互相依靠,就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。之后,綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色也爭(zhēng)先恐后地出此刻天空中。我見(jiàn)過(guò)許多彩虹,有三色的、四色的、五色的,都是因?yàn)榄h(huán)境原因,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)七彩的。我想摸一摸它,一伸手卻什么也沒(méi)有。這時(shí),幾朵云飄來(lái),擋住了太陽(yáng),彩虹也消失了,我才想起來(lái)該回家了。我一看表,我站了幾十分鐘了,我立馬往家跑,邊跑邊想:我怎樣忘了照下來(lái)呢
多美的彩虹,它讓我陶醉。
心中的彩虹作文 篇12
上中學(xué)了,我個(gè)子變高了,頭發(fā)變長(zhǎng)了,思想也變成熟了。上了初一,我們不再是個(gè)小幼稚了,因?yàn)槲覀兌嗔艘环莘(wěn)重;我們不再是個(gè)小孩子了,因?yàn)槲覀兌嗔艘环莩墒;餓哦們不再是個(gè)小任性了,因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越緊張,多了一份責(zé)任。中學(xué)的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,又一次,我遇到了一條數(shù)學(xué)難題,我思考了很久,怎么也想不出答案。我怒氣沖天,把書(shū)亂丟,用手抓亂頭發(fā),發(fā)泄完畢,坐下再做,還是想不出來(lái)。明早就要上交了,怎么辦呢?我哭了。這時(shí),姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō):“傻妹妹,為什么發(fā)這么大得脾氣呀?還哭呢?”我說(shuō):“我不會(huì)做這道數(shù)學(xué)題,我想盡辦法還是想不出來(lái),但我不想放棄,想要戰(zhàn)勝它,一想明早上交,一急,就哭了!對(duì)不起!”姐姐摸摸我的腦袋,說(shuō)﹕“你這勇敢戰(zhàn)勝困難的精神是好的,但是你都盡力了,還未想出答案來(lái),要做到‘不懂就要問(wèn)’,知道嗎?哪一題﹖我教你!”我啜了一下鼻子,用手指指向題目說(shuō)﹕“這題!苯憬銢](méi)有直接說(shuō)出答案,只是給我提醒了一下,我就馬上茅塞頓開(kāi),一下子,就做出來(lái)了。俗話說(shuō)得好﹕“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!鄙倌晔撬{(lán)色的,因?yàn)樯倌暾菗碛兴{(lán)天白云的'開(kāi)端。
彩虹是我們遇到挫折后的勇敢,也是戰(zhàn)勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個(gè)人的心中,只是看你怎樣對(duì)待這把金鑰匙。
心中的彩虹作文 篇13
心中有一片繽紛多彩的天地,那是書(shū)的世界。書(shū),就是我心中最瑰麗的那道彩虹!
光的三原色綠、紅、藍(lán),也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配調(diào)和中我的彩虹釋放著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種絢爛的色彩,成為我人生道路上朝圣的目的地。
綠色,是春天的顏色,一切都欣欣然地張開(kāi)了眼,充滿了活力,是那么得富有生機(jī),我就在這滿是希望的色彩中步入了書(shū)的世界。我沉溺于安徒生的童話,為《賣火柴的小女孩》感傷,因《皇帝的新裝》而捧腹大笑,更為《丑小鴨》鼓掌;我在翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的同時(shí),與魯賓遜一起漂流荒島,與沒(méi)有尾巴的狼一起嬉戲在生機(jī)盎然的春天里,我張大了滿是渴望的眼睛,徜徉在希望的田野上,摘取每一片綠色,放飛每一份希冀。
紅色,是太陽(yáng)的顏色,是火的顏色。代表著熱烈,代表著赤誠(chéng)。經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),夏雨的洗滌,紅色成為最炫目的'色素。我讀《男生日記》、《小鬼魯智勝》,也看《秘密花園》、《珍貴的禮物》,和孫悟空一起西天取經(jīng),降魔捉妖的刺激中,讓我平添了許多的勇氣和力量;與一百單八將水泊梁山,我也會(huì)飛檐走壁,成為劫富濟(jì)貧的豪杰書(shū)就是太陽(yáng),我只是荷塘中的一方蓮葉,袒露出全部的崇敬和向往。
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