描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
有一天早晨，我穿好衣服，洗漱完之后。我來(lái)到了廚房里。我沒(méi)想到爸爸竟然在廚房里。爸爸問(wèn)我：“早上想吃餛飩嗎？”我疑惑地看著爸爸。大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)中：爸爸能行嗎？難道他要給我做早餐？過(guò)了一會(huì)兒，我才俏皮地回答了一聲：“OK！”
沒(méi)想到結(jié)果是這樣的：爸爸煮好了餛飩，叫我來(lái)吃。我看了看就覺(jué)得不好吃，我又聞了聞。味道不是很香。最后，我還是吃了一口哦。結(jié)果我忍不住大叫起來(lái)：“這也太咸了！”我的.叫聲讓爸爸嚇了一跳，趕緊跑過(guò)來(lái)。驚訝地問(wèn)我：“怎么了？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“你嘗嘗吧。”爸爸隨后嘗了一口，眉頭也皺了一下。但還是說(shuō)了一句：“味道還行吧，你不吃，我可端走了。”我不做聲，在家翻箱倒柜。最后找到了一根火腿腸�？上覜](méi)胃口，只吃了半根�？墒前职謪s恰恰和我相反，餛飩吃得津津有味。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸送我去上學(xué)的路上，我還一直悶悶不樂(lè)。到了教室里，我的肚子還叫了好幾聲，仿佛在說(shuō)：你的爸爸真不靠譜呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
人一生會(huì)去穿行很多地方，這些地方或許是耳熟的，或許是陌生的，走過(guò)之后，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：真幸運(yùn)！我的雙眼看見(jiàn)了如此美麗的風(fēng)景。于是，一瞬間，你抖落了一身的疲憊，消除了所有的沮喪和抑郁，一種滿足和快樂(lè)悄然升起，“真好”從此深印腦海。
我去過(guò)一個(gè)地方，那是海南島非常恬靜和美麗的地方，它有我深愛(ài)的紅樹(shù)林。雖沒(méi)有三亞那種熱火朝天、摩肩接踵的熱鬧，然而，它不愧為大自然賜于人類的一塊珍寶，是一個(gè)讓心靈純潔靜好的地方。
在海南島東端的文昌縣東郊，有一個(gè)十里椰風(fēng)的椰鄉(xiāng)，當(dāng)車子拐進(jìn)鄉(xiāng)間小道時(shí)，路兩邊密密的椰林，在海風(fēng)的吹拂下，演奏著迎賓曲，空氣中飄蕩著椰香，偶爾，會(huì)遇見(jiàn)一、兩位本地人匆匆路過(guò)，當(dāng)你停下車來(lái)問(wèn)路時(shí)，他們會(huì)熱情地指點(diǎn)你去東郊村，說(shuō)那邊有海，還有紅樹(shù)林，你們一定喜歡。眼中的那一份真誠(chéng)和自豪會(huì)讓你無(wú)限神往。
這是一個(gè)海邊的村落，不大，很安靜，也很整潔，它座落在椰林叢中，旁邊是一個(gè)四星級(jí)酒店，但人很少，多數(shù)游客都喜歡住在村民家中。穿行在椰林中，可見(jiàn)椰樹(shù)間掛著的休閑用的吊床。偶爾，一些被蟲(chóng)蛀過(guò)的'小椰子會(huì)從樹(shù)上嘭然落地，讓人嚇一大跳。信步過(guò)去，不遠(yuǎn)處就是有著細(xì)柔沙粒的海灘，陣陣海濤卷起排浪，氣勢(shì)洶涌，在接近岸邊時(shí)，又細(xì)碎成朵朵浪花，溫柔地觸摸著沙灘，像一首自然的搖籃曲，撫慰著大地。長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸上，到處可見(jiàn)留下的寶貝――各色珊瑚斷枝和貝殼。
靠村的海岸邊，有漁船圍起的養(yǎng)魚(yú)箱，里面有許多各種各樣的螺、貝、蟹和魚(yú)。有一種魚(yú)特別有趣，當(dāng)人觸碰時(shí)，它象刺猬一樣張開(kāi)身上所有的刺，身體會(huì)快速地充氣，變成一個(gè)刺球倒漂在水面上，雪白的肚皮上有清晰可辨的斑點(diǎn)，綠豆似的雙眼，警惕地盯著海面，頗有寧死不屈的氣概，這里的海鮮絕對(duì)自然，是真正的大海的味道。
在海邊，你可以花40元錢租一條漁船去紅樹(shù)林，我們是在下午三點(diǎn)海潮即將上漲時(shí)去看望那片大海的孩子的。漁船拐了一個(gè)大彎后，一片密密匝匝的樹(shù)林進(jìn)入眼簾，宛如一位綠色的仙女，飄逸瀟灑地在淺綠色的海水中沐浴，這就是舉世聞名的紅樹(shù)林，在使植物能窒息的咸水中，肩并肩，手挽手地構(gòu)筑起生命的綠洲。漲潮時(shí)，只看到她那部分婀娜的樹(shù)冠，饒有“猶抱琵琶半遮面”的情趣；退潮時(shí)，她那帶有海泥芬芳的樹(shù)干，含羞姍姍地露出海面，上面還掛著海苔，好一幅“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的畫(huà)面！
漁船駛進(jìn)紅樹(shù)林區(qū)，四周全是一叢叢形態(tài)奇特秀麗的綠樹(shù)冠，中間是一條迂回曲折的林間水道，涌動(dòng)的海潮助著漁船沿水道悠然蕩漾，忽左忽右。林間不時(shí)傳來(lái)一兩聲海鳥(niǎo)的叫聲，有時(shí)，忽啦啦地一片展翅聲，驚起一群海鳥(niǎo)沖進(jìn)更遠(yuǎn)的林中……。落日的晚霞照著可愛(ài)的紅樹(shù)林，此時(shí)，只有海浪輕輕的腳步，樹(shù)木間竊竊的私語(yǔ)，還有那不安分的鳥(niǎo)兒，打破這畫(huà)一般的靜秘。閉上雙眼，你會(huì)感覺(jué)到神奇的魅力像紅樹(shù)林叢中的霧一樣團(tuán)團(tuán)涌來(lái)，彌漫到海面上……
風(fēng)情萬(wàn)種的紅樹(shù)林海岸，再?zèng)]有比這個(gè)情景能讓你浮想翩翩了，紅樹(shù)林如同一道綠色的海上長(zhǎng)城，防止大風(fēng)、海潮對(duì)農(nóng)田和村舍的侵襲，它的根深深地扎在海泥里，牢牢地不讓泥土沖走，它用自己的落葉，滋養(yǎng)著腳下這片土地，讓它轉(zhuǎn)化的食料，為魚(yú)、蝦、蟹、貝所用，也深情地哺育自己稚嫩的后代。它用一顆寶石般的綠肺，回報(bào)人類的愛(ài)護(hù)，忠實(shí)地捍衛(wèi)這里人們的幸福！
紅樹(shù)林，大自然美妙的產(chǎn)物，看見(jiàn)您，認(rèn)識(shí)您，真的，很好！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
“xx都這么大了，該學(xué)點(diǎn)家務(wù)活了”�！班牛蔷妥屜此氚�！”我聽(tīng)了爸爸媽媽的對(duì)話，心里十分興奮，心想：哼哼，洗碗這么簡(jiǎn)單，不就是里一擦，外一抹嗎!難道我還不會(huì)？今天我可要讓他們好好瞧瞧我的厲害，嘻嘻嘻——好像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)似的，爸媽終于來(lái)叫我去洗碗了。我呢，立即就春風(fēng)得意地去了。我首先從洗手池旁邊的掛鉤上取下抹布，擰開(kāi)水龍頭。接著我拿出臟碗，準(zhǔn)備實(shí)行我的秘密計(jì)劃——大顯身手啦。然后，我緊緊地拿著抹布，用手托著放進(jìn)臟碗內(nèi)部，使勁地抹了兩回合，便認(rèn)為擦干凈了，便放心地把碗翻了個(gè)底朝天來(lái)洗下面，我又像剛才那樣擦了幾下，一只碗就算被我“洗”干凈了。站在旁邊的媽媽看見(jiàn)我的模樣，忍不住哈哈大筆起來(lái)“你這哪叫洗碗啊，衣服都濕透了，碗也洗不干凈。好好看看媽媽是怎樣洗的！”
我聽(tīng)了媽媽的知，低頭瞧了一瞧自己的衣服，濕一塊干一塊地。貼在身上好不舒服。我覺(jué)得洗碗太難了，不僅廢力氣，還要有“犧牲”精神才能把事做好。我不想再洗了，打算中途“開(kāi)溜”。媽媽似乎看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不能灰心，堅(jiān)持不懈才能成功。”媽媽的這一番話給了我無(wú)究的'勇氣和力量，我又仔仔細(xì)細(xì)地看著媽媽是怎樣洗碗來(lái)：只見(jiàn)媽媽左手拿碗，右手拿抹布，又把抹布放在碗的邊緣，一邊快速轉(zhuǎn)動(dòng)碗一邊用力地擦，邊緣擦干凈了，媽媽又照樣把碗的里面與底部擦得一干二凈。我情不自禁地贊美道：“真神了，這么干凈！”說(shuō)著我像媽媽一樣洗起碗來(lái)，不一會(huì)兒，一堆干干凈凈的碗擺在我眼前。啊，我不禁為我又學(xué)到新本領(lǐng)而高興。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
如果西湖是人，那她就是一個(gè)像西施那樣的美女，恬靜，溫婉……但這次的杭州之行，又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)灑在湖面上，湖對(duì)岸的山倒映在水中，有一絲發(fā)藍(lán)，像是很隨意地一抹，大概是哪路神仙經(jīng)過(guò)時(shí)，拂塵掠過(guò)湖面留下的吧！
我和爸媽漫步湖邊，沉醉于這靜謐的美景之中。忽然，我覺(jué)得灌木叢中有什么東西正盯著我，一扭頭，嗬，嚇了我一跳！一個(gè)姜黃色的`大毛球上嵌了一對(duì)三角眼，閃著幽幽冷光，原來(lái)是只野貓！它弓著背躲在草叢里，邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓，看見(jiàn)它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么，笑道：“它準(zhǔn)在想，今天晚上我把邢辰當(dāng)老鼠吃了吧！”我一聽(tīng)，毫不示弱道：“看誰(shuí)先吃了誰(shuí)！”說(shuō)著快步上前，朝那貓?zhí)摀溥^(guò)去，貓立馬“喵”地一聲尖叫，鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿，外強(qiáng)中干的家伙！想吃我？再進(jìn)化幾代吧！
這時(shí)，爸爸驚喜地叫了起來(lái)：“那有只水鳥(niǎo)！”我趕忙又轉(zhuǎn)向湖中心，果然有一只白色水鳥(niǎo)單腳立在水中的蘆葦桿上，那么俊美，那么從容。媽媽又說(shuō)：”它估計(jì)在等小魚(yú)游過(guò)來(lái)，好大飽口福吧！”我卻說(shuō)：“才不是呢！人家和我一樣在為作文取景呢，它準(zhǔn)會(huì)把楊柳啦，寶塔啦全寫(xiě)進(jìn)去，對(duì)啦，還有我！”正說(shuō)著，水鳥(niǎo)撲著翅膀掠過(guò)水面飛走了，！于是，它也被我拉進(jìn)了作文里。
一路，我們又遇見(jiàn)了調(diào)皮地蹦跳于樹(shù)梢的小松鼠，還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下，西湖在我心中變成了一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小姑娘了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
向日葵是草本植物，它的生命力很頑強(qiáng)。田野里、大路邊、房前屋后，它隨處生根發(fā)芽，到處都是它的家。
我家菜園里種過(guò)向日葵。它的莖比較粗壯。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯(cuò)地長(zhǎng)在莖的兩邊。長(zhǎng)大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在翩翩起舞。
向日葵的頭，又叫花盤(pán)，生長(zhǎng)在莖的頂端。剛長(zhǎng)出的`花是黃色的，后來(lái)花越長(zhǎng)越大，花芯露了出來(lái)，長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的大花盤(pán)�；ūP(pán)四周，有黃色的花瓣，里面有許多小空間，每個(gè)空間里長(zhǎng)著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾，這時(shí)的瓜子還未成熟，如果你剝開(kāi)一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了，如果你剝開(kāi)一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無(wú)論你從哪個(gè)角度看，都是那么整齊。
過(guò)去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個(gè)名字。通過(guò)觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤(pán)跟眷著陽(yáng)光慢慢地轉(zhuǎn)向南方；傍晚，它又面向西方，和夕陽(yáng)依依惜別；午夜后，向日葵的花盤(pán)又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準(zhǔn)備迎接第二天朝陽(yáng)的升起�！翱ㄏ蜿�(yáng)”已成為人們的美談。
葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來(lái)說(shuō)吧，又香又脆，馳名中外�？ㄗ舆�可以榨油�？ㄓ筒粌H有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且有藥用價(jià)值。
向日葵的用途可真大�。�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
“從這句話可以看出作者……”聽(tīng)，又是那清脆的聲音；看，又是那個(gè)瘦小的身影，他就是我們班的班長(zhǎng)——查史君。
俗話說(shuō)：人不可貌相。查史君正應(yīng)了這句話。他個(gè)子很矮，又很瘦弱，看上去像個(gè)二三年級(jí)的學(xué)生。開(kāi)始大家都沒(méi)把他當(dāng)回事兒，可是每當(dāng)老師提出疑難問(wèn)題時(shí)，總是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是關(guān)健時(shí)刻方顯“英雄本色”啊！
一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，由于大家對(duì)這段歷史不太清楚，一下子都不敢咬聲。這時(shí)，只見(jiàn)查史君“刷”地舉起了手，大家的目光一下子投了過(guò)去�！安槭肪�，你來(lái)回答�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。他站起身來(lái)，侃侃而談，滔滔不絕。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，釋放出一種能量。大家都從心底里對(duì)他佩服得五體投地，這和他平時(shí)大量的閱讀是分不開(kāi)的。
“查史君99分……”每次考試的分?jǐn)?shù)一公布，查史君總是我們班的'“領(lǐng)頭羊”，因此他也成了大家追逐的目標(biāo)。每當(dāng)有什么競(jìng)賽，大家都一致推舉他參加，可是他還是很謙虛，平時(shí)言語(yǔ)不多，只是以他默默的行動(dòng)感染著大家，激勵(lì)著大家。看來(lái)，這“小鬼”班長(zhǎng)還是蠻稱職的呢。
可是人無(wú)完人，由于身材矮小，查史君的體育成績(jī)總是上不去，但是他還是努力地鍛煉。一個(gè)星期天，我在他家門口看到他正憋足了勁練跳繩，“一、二、三……”我看了覺(jué)得又好笑又感動(dòng)。“查史君，加油！加油！”我情不自禁地為他鼓勵(lì)，后來(lái)查史君終于通過(guò)了期末體育測(cè)試。我想，和查史君相比自己不正是缺少這種精神嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我的爸爸是一位普普通通的轎車駕駛員。他長(zhǎng)著中等個(gè)，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，在笑的時(shí)候眼角布滿皺紋，都是因?yàn)榘职止ぷ魈量嗔恕?/p>
爸爸在水利局工作，由于那個(gè)機(jī)關(guān)里很忙，常常要在很晚回來(lái)。有時(shí)還沒(méi)有休息日，眼看爸爸累得瘦了一圈�？砂职诌�是不分晝夜地干。記得一次中秋節(jié)前夕，爸爸送完老板后，回到家躺在床上睡著了。這時(shí)，我擔(dān)心的`事情發(fā)生了，爸爸的手機(jī)響了起來(lái)，顯示的號(hào)碼正是爸爸領(lǐng)導(dǎo)的，但我見(jiàn)爸爸睡得正香，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響，我更是不忍心把爸爸叫醒，便把爸爸的手機(jī)關(guān)機(jī)了。這下我才呼了口氣�？蛇@時(shí)家里的電話又響了，我猜一定是讓爸爸開(kāi)車，我真恨不得把電話掐了。
這電話鈴到底還是把爸爸給驚醒了，只見(jiàn)爸爸起來(lái)伸了伸腰，用手揉了一下那朦朧的睡眼便想去接電話，我硬是攔著不讓爸爸去接，爸爸耐心的對(duì)我說(shuō)：“薇薇，你可知道中秋節(jié)要到了，什么都要開(kāi)始忙碌了呢?”這時(shí)，我只好慚愧的低下頭，讓爸爸去接電話，果然是讓爸爸出車，我說(shuō)：“爸，您能行嗎?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！敝灰�(jiàn)爸爸三步并做兩步地走向水龍頭，用手打開(kāi)水龍頭洗了一把臉，說(shuō)：“女兒，爸清醒了�！北慵泵Υ┥闲驈S子走去。
記得還有一次，爸爸發(fā)了高燒，可電話又響了，爸爸仍然忍痛去接電話，又讓他出車，我說(shuō)：“爸，您都發(fā)燒了，就先別去了。”可爸爸還是硬要去，只見(jiàn)他迷迷糊糊地穿上衣服，出門了。
可另令我百思不得其解的是爸爸一個(gè)月工資也不是很多，為何還要那樣“賣命”的去干?現(xiàn)在我終于明白了，爸爸是為了使人們能喝到清爽的水。頓時(shí)，我感到爸爸平凡中又顯出了偉大。
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