放風(fēng)箏作文精華【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏作文1
今天陽光明媚，萬里無云。媽媽帶著我，還有王夢潔、梁爽兩家人，來到平天湖大堤放風(fēng)箏。
四月的春風(fēng)輕拂著大地，平天湖的大堤上長滿了綠油油的小草，就像鋪上了一層綠氈子。我拿出早已準(zhǔn)備好的`風(fēng)箏，托起風(fēng)箏慢慢向前跑，我聽到耳旁有了風(fēng)的聲音，風(fēng)箏漸漸脫離了我的手心，微風(fēng)蕩漾，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。
我接過媽媽手中的線軸，仰望藍(lán)天，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏愈飛愈高�？墒牵鼌s像喝了酒的醉漢，踉蹌著搖晃了幾下，我一看苗頭不對，眼疾手快迅速抓了一把線，風(fēng)箏又平穩(wěn)地步入了正軌。
在我一旁的梁爽風(fēng)箏放得很順利，而王夢潔的風(fēng)箏卻久久飛不上藍(lán)天，她焦急得都要哭了。看著她手忙腳亂的樣子，我便把風(fēng)箏交給了媽媽，趕緊過去幫忙。我讓王夢潔拿著線軸，我和之前一樣，等待微風(fēng)輕拂時托起風(fēng)箏，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢，飛上了藍(lán)天。我把線軸遞還給王夢潔，并口授秘訣，風(fēng)箏放飛時要放三道線，然后收一道線，松緊有度，這樣風(fēng)箏就不會掉下來。王夢潔很認(rèn)真地聽著。
我們的風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天，在天空中你追我趕，自由翱翔。碧綠的草地上，我和我的小伙伴們仰望藍(lán)天，歡快地唱著勝利的歌謠。
放風(fēng)箏作文2
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一片生機勃勃。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云，柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調(diào)皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠色的腦袋，小花露出來了笑臉。
春天是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。一個美好的早晨，小紅、小剛、小明來到了公園放風(fēng)箏。到了公園，那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空被五顏六色的'風(fēng)箏點綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的老鷹在天空自由地飛翔，好像在四處覓食呢；一只長長的“蜈蚣”靈活地爬著，一條可愛的“金魚”在歡快地游著，還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風(fēng)箏，學(xué)著別人的樣子跑著放風(fēng)箏，但每次都飛不起來，落到了地上。他們有點急躁，小明說：“為什么我們放不起來，別人卻放得起來，我們一定要堅持�！边@時旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧，于是，小明拿著風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小剛逆著風(fēng)奔跑，一邊放線一邊跑，并大聲喊著：“放！”這時，小明把風(fēng)箏扔向天空，小剛東一拉，西一扯，風(fēng)箏時而飛得高，時而飛得低。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，好像和小鳥在做游戲，又好像在跟白云捉迷藏�！帮L(fēng)箏放起來了！”他們異口同聲地尖叫著，心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
天色漸漸暗了，三個小伙伴們戀戀不舍地回家了，每個人的心中都充滿了放風(fēng)箏的喜悅。
放風(fēng)箏作文3
陽春三月，春光明媚，萬物吐綠，一片生機勃勃的景象。今天恰好陽光明媚，我與朋友約好去放風(fēng)箏。
站在公園的小山上，盡情享受著春光的沐浴，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們帶著風(fēng)箏，等待著風(fēng)起時。突然，一陣微風(fēng)拂面而來，我們趕緊那起風(fēng)箏跑起來，而風(fēng)箏卻像一只斷翅的蝴蝶，在空中蒲扇了幾下翅膀，又像飛機落地似地一下子栽倒了地上，我只好再次拿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備第二次努力。
又一陣風(fēng)乍起，我拿著風(fēng)箏跑起來了，風(fēng)箏這回似乎有了一股力量在支撐，一下子沖到了三米之處，我心中一喜，連忙跑了起來，而在驚喜之余又忘了拉線，風(fēng)箏慢慢落下，最后在低處盤旋了幾下，在靜靜地落到地上，真是“樂極生悲”��！
這回，我鼓足了力量，準(zhǔn)備再拼一番，這次風(fēng)似乎在幫我，我輕輕一跑，風(fēng)箏就上去了，我不斷拉線，一拉一放，一拉一放，風(fēng)箏便飛上了天，它在慢慢上升，似乎在和別的風(fēng)箏在舉行飛高的比賽。它越飛越高，漸漸得超過了別的'風(fēng)箏，在天空中悠閑地飛著。
此時的天像一塊藍(lán)布，上面繡著形狀各異的圖案。我的蝙蝠風(fēng)箏一下子飛到了所有的風(fēng)箏之上，它似乎真如一只大蝙蝠，在空中高傲地飛翔著，它不斷向上，線也在不斷拉長，我高興地拉著線，在公園里奔跑著，盡情地享受著陽光的沐浴和放風(fēng)箏越飛越高帶來的無窮歡樂……
放風(fēng)箏作文4
星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的'大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說：“咱們也來放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空。“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
一會兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說不出的快樂！
作文總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進行寫作，認(rèn)真觀察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。
放風(fēng)箏作文5
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，薄薄的白云一層一層的，輕輕地飄著。暖暖的陽光灑下來，同和煦的`春風(fēng)一起，召喚著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我和媽媽來到了人民廣場，拿出風(fēng)箏裝好支桿，就迫不及待地放了起來。可是風(fēng)箏像個沒頭蒼蠅，忽左忽右的，不一會兒，就一頭栽到了地上。有幾次放上去一點了，可又緩緩地往下掉，好像它就喜歡親近大地媽媽，不想離開。
媽媽看我有些垂頭喪氣，就鼓勵我說：“放風(fēng)箏也是門技術(shù)活，可不是那么容易的。想一想我以前告訴過你的方法，再試試，你能行！”我聽后重重地“嗯！”了一聲。然后左手拿線盤，右手拿風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了起來，一邊跑一邊松開右手，風(fēng)箏很快飛了上去。我感覺線松的時候，就輕輕地收一點線，感覺線緊的時候又繼續(xù)放線。就這樣，風(fēng)箏扶搖直上，越飛越高，來到了白云姐姐家玩起了游戲�！耙�！終于放上去了！”我興奮又自豪地大叫。
一個個風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飄呀飄，小朋友們在廣場上跑呀跑，我仿佛看見春天在一個個風(fēng)箏尾巴上搖呀搖，在小朋友們的笑臉上親呀親。
放風(fēng)箏作文6
今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和二叔到南國桃園碧綠湖放風(fēng)箏。二叔幫我把風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏很快隨風(fēng)而起。二叔把風(fēng)箏給了我讓我試飛。因為這是我第一次放風(fēng)箏，我邊跑邊放飛著風(fēng)箏線，一不留神撞倒了路旁的垃圾桶，當(dāng)我起來的時候，二叔已經(jīng)接過線把風(fēng)箏再次起飛了，而且還飛得很高�？山Y(jié)果我剛接過風(fēng)箏線，風(fēng)箏就飄到了地面上。于是我向二叔請教了放風(fēng)箏。二叔告訴我，放風(fēng)箏時線要一邊拉一邊放，不能一下子放太多，當(dāng)風(fēng)箏有力量往上飛時要趕緊放線。
接著二叔再次起飛了我的風(fēng)箏，我接過風(fēng)箏時，風(fēng)箏已把我的`線扯得快要斷了，我把我的風(fēng)箏線放了一點，剛松手，風(fēng)箏就像空氣人一樣把我的線一節(jié)一節(jié)地扯走。轉(zhuǎn)眼間，我的風(fēng)箏就穿過了白云，朝高空中飛去。當(dāng)飛到好像快接近飛機那么高的時候，我就大聲說：“U型飛機、U型飛機，你能飛出地球嗎？可惜當(dāng)風(fēng)平靜下來后，風(fēng)箏便掉了下來。后來，我們又嘗試了很多次。
不知不覺到了傍晚，我們該回家了，我仍戀戀不舍這美妙的放風(fēng)箏之行。今天我玩得非常開心，我想問同學(xué)們一個問題：你們知道風(fēng)箏為什么有風(fēng)才能飛嗎？
放風(fēng)箏作文7
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。我和小伙伴去大草地放風(fēng)箏。
腳下綠油油的草地上開著數(shù)朵小野花，許多風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空點綴的五彩繽紛�！敖痿~妹妹”搖著裙子優(yōu)雅地游過；“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺著長尾巴得意地飄過這些可愛的小動物組成了“風(fēng)箏的海洋”。
“我們也開始吧！”我迫不及待地跳來跳去�！昂弥饕�！”飛飛舉著風(fēng)箏，線的另一端是拿著線軸的小李�！邦A(yù)備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的`“飛”了出去，一下子就跑出好遠(yuǎn)。我和飛飛也在后面追著，我邊追邊喊：“小心！要撞樹了。”“風(fēng)大了，收線，快收線！”
過了一會兒，就聽見小李喊著：“快過來，飛飛、玲玲，風(fēng)箏飛了！”我和飛飛跑過去，只見我們的燕子風(fēng)箏在天空中自由的飛來飛去，一會兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”；一會兒跟“金魚”比美于“海灘”；一會兒跟老鷹賽飛于藍(lán)天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來了，飛起來了！”
風(fēng)箏們隨著夕陽落下了，天空好像被調(diào)皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的，把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說有笑地離開了。草地又恢復(fù)了以往的平靜。
放風(fēng)箏作文8
春天來了，陣陣微風(fēng)吹過，吹綠了小草，吹開了小花。
當(dāng)然，在春天里，也正是放風(fēng)箏的最好時節(jié)。這不，爸爸、媽媽，姐姐和我拿著兩個風(fēng)箏：一個是威風(fēng)凜凜的“大老鷹”，一個是大腹便便的“企鵝”。我們準(zhǔn)備去公園放。到了那里，我看見已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏千姿百態(tài)：有號稱百鳥之王的“鳳凰”，有俊俏的“小燕子”，還有可愛的國寶“熊貓”……
“爸爸媽媽，姐姐，快讓我們的大老鷹和大企鵝也飛上天吧！”我迫不及待地說，“姐姐，你和媽媽一起放企鵝風(fēng)箏，我和爸爸一起放大老鷹風(fēng)箏�？纯次覀冋l的風(fēng)箏飛得高�！薄昂玫腵�！苯憬阏f。我拿著線軸，把風(fēng)箏塞到爸爸手里，“爸爸放！”爸爸把胳膊舉過頭頂，使勁向上一投。我一邊放線，一邊跑，累得滿頭大汗，還是沒有把風(fēng)箏放上去。這樣一連好幾次，也沒有把風(fēng)箏放上天去。我噘著嘴心里想：唉，放風(fēng)箏太難了，我不放了。我賭氣地說：“不放了，太難了！”爸爸就用激將法激我：“誰不把風(fēng)箏放上天去，誰就是小狗狗喲！”我一聽，說：“好，今天不把風(fēng)箏放上去，我就不回家了！”這次我吸取了之前的教訓(xùn)，一邊跑，手一邊不停地抖動線軸放線。終于，我的大老鷹飛上了天。我高興地一蹦三尺高。就在這時，風(fēng)箏突然掉頭向下，直直地向下掉，我立馬調(diào)整方向，緊拉了兩下線繩。終于，風(fēng)箏又安全地飛上了天，比姐姐的還高呢！
啊！放風(fēng)箏真有趣，我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文9
在一個陽光明媚、萬里無云的周日，小紅和小明兩個朋友約好去公園的草地上放風(fēng)箏。
他們來到草地上，這是一片綠綠的、寬闊的、一望無際的草地，這里的風(fēng)景很漂亮。草地的一角種著許多顏色不一的郁金香，這些花的形狀也不同，有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開了，還有的.只是花骨朵兒，好像是害羞的小姑娘躲在屋子里不敢出來。遠(yuǎn)處還有一些綠油油的樹，風(fēng)一吹，細(xì)細(xì)的樹枝就隨風(fēng)擺動，發(fā)出沙沙沙的聲響，仿佛在舉辦森林大合唱。遠(yuǎn)處的幾座大山在云霧的遮掩下若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫。
只見他們兩個人都拿著漂亮的風(fēng)箏飛快地向前跑。這時，一陣風(fēng)刮來，他們一松手，風(fēng)箏飄飄搖搖地飛上了藍(lán)天，小紅對小明說：“我的小魚要來捉你的蜻蜓啦！”于是，他們你追我趕，玩得不亦樂乎。忽然，小紅被石頭絆倒了，幸虧小明手疾眼快，迅速抓住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏才沒有掉下來。小紅趕緊從地上爬起來接過了風(fēng)箏線，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
通過放風(fēng)箏，我明白了：我們要像放風(fēng)箏時一樣，從哪里跌倒就迅速從哪里爬起來，這樣才能取得最后的勝利！
放風(fēng)箏作文10
春天來了，春天來了，大樹長出了嫩芽，花兒也綻放了，萬物復(fù)蘇。
星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場，正好是陽光燦爛的一天，有風(fēng)。這時候廣場里人山人海，都在放風(fēng)箏。向上看，許多風(fēng)箏在天上飄來飄去，五顏六色的.，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是燕子風(fēng)箏，還有的是老鷹風(fēng)箏……有首詩上面有兩句寫得好：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。他們也拿起風(fēng)箏開始放了。
剛開始，小剛拿著風(fēng)箏，小明拿著線軸，小明開始跑了，小剛也跟著跑。小明喊道：“放�！毙偡砰_了風(fēng)箏，小明又跑了一圈，但不知道怎么了，風(fēng)箏就像跟他們作對似的，剛飛上去，就掉了下來。小剛再一次放，還是掉了下來，連續(xù)好幾次都掉了下來。小剛說：“不想玩了，總是飛不上去！”小明對小剛說：“失敗就是成功之母，我們來找出原因吧！”然后，他們找出了原因之后，再一次放風(fēng)箏，小明再一次拿線軸，小剛也是像上一次拿著風(fēng)箏，果然，這次放風(fēng)箏成功了。
在放風(fēng)箏的過程中，我們都能學(xué)到許多的道理和知識，我也非常喜歡放風(fēng)箏，它能給人們放松壓力，帶來快樂。
放風(fēng)箏作文11
昨天下午上課時，老師說：帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏我們開心地一蹦三尺高，放學(xué)后我就去買風(fēng)箏。
第二天上午放學(xué)后，我回到家里不顧著吃飯，就讓我爸教我弄風(fēng)箏。首先拿出一根細(xì)長的鐵棍把它固定住，第二步，拿線在風(fēng)箏的頂部系個死扣，這樣才能把風(fēng)箏和線輪連在一起，這樣就大功告成了。
下午來到學(xué)校，下了第一節(jié)課，我們拿著風(fēng)箏跑到操場，老師說完注意事項，我們就開始放風(fēng)箏。今天的天氣好像知道要放風(fēng)箏，特意讓風(fēng)公公把風(fēng)弄大點，讓我們玩的高興。我們先試一下我們的放風(fēng)箏的技術(shù)，王子軒在前面帶著風(fēng)箏跑，我在后面牽著線輪，由于王子軒跑的太快了，線也不聽使喚了，線輪也飛走了，我們好不容易追上了，線全沒了，我們把線又一點一點纏上了。再試一次，把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一來我就
牽著線逆風(fēng)跑，終于把風(fēng)箏放起來了。當(dāng)時，我的風(fēng)箏是全校飛的最高的，由于我放的線太多了，風(fēng)箏自己飛了。我們拿回來時，線全部打結(jié)了。我找來了聰明的賈金城，別看他胖人家脂肪里全是知識，一下子全都解開了。賈金城、王子軒我們?nèi)齻�把飛箏做了改變，讓它脫離人的`控制讓它自己飛，我們試了半節(jié)課，顯然是不行的，我們就按原先的方法，控制不準(zhǔn)飛到芙蓉小區(qū)的圍墻那，當(dāng)我們把風(fēng)箏拿回來時也正好下課了，我們只好收起風(fēng)箏，放學(xué)回家了。
通過這次放風(fēng)箏，我收獲的不僅是快樂和喜悅，更讓我看到了團隊的重要性，令我受益匪淺。
放風(fēng)箏作文12
春天到了，萬物都復(fù)蘇了，草地上有無數(shù)個小朋友在放風(fēng)箏。只有我在家看著前年去動物園買來的風(fēng)箏，所以我決定找老媽好好聊一聊。
我走到老媽面前，心平氣和地說：“好媽媽，我能和您一起去放風(fēng)箏嗎？”
媽媽和和氣氣地說：“改天吧，因為你今天還要上英語課呢？”
我有點不滿地說：“你每次都說下次、改天，可我也沒見你和我一起去呀！”
“現(xiàn)在還不算季節(jié)�！�
“什么還不是季節(jié)，你看現(xiàn)在是春天，草地上都有無數(shù)個人去放風(fēng)箏了，所以你也要帶我去，還有我的熊貓風(fēng)箏都快放三年了，你都還沒帶我去呢？”我嘟起嘴巴說。
媽媽有些生氣地說：“我說下次就下次，你不要這么快去嘛！”
我不耐煩地說：“我只想和你去一次，有這么難嗎？”
媽媽還是老話：“下次吧，下次吧，我今天很忙呀，請你不要打擾我，好嗎？”
我有些生氣地說：“我只想讓您多花些時間陪陪我，和我一起去放個風(fēng)箏，好嗎？”
媽媽也十分生氣地說：“你再這么吵，那你以后再也不要去放風(fēng)箏了�！�
我聽了這句話，我一個晚上都在哭，哭著哭著，我睡著了。夢里，我們一家三口一起去動物園放風(fēng)箏，最后我變成了一只風(fēng)箏飛向了藍(lán)天。
放風(fēng)箏作文13
周六早上醒來，看到窗外春光明媚，微風(fēng)輕拂。突然一首古詩浮現(xiàn)眼前：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風(fēng)。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽蚁脒@樣好的天氣，不放風(fēng)箏真是太可惜了！于是，便央求爸爸帶我去市民廣場放風(fēng)箏。
在去廣場的路上，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線斷了，得再買一卷。來到賣風(fēng)箏的小攤前，商人說，線有很多種，有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想：如果線太短，放風(fēng)箏時就不能顯示我的“水平”了！
到市民廣場了。哇，這兒真空曠，真是放風(fēng)箏得天獨厚的地方！再看看天空，風(fēng)箏的種類真是五花八門：有衣袖飄飄的仙女風(fēng)箏；有氣勢洶洶的鯊魚風(fēng)箏；有憨態(tài)可掬的熊貓風(fēng)箏；還有威風(fēng)凜凜的長龍風(fēng)箏……看到別人輕松地就把風(fēng)箏放上天，我也不禁手癢癢了。我戴上手套，讓爸爸撐好風(fēng)箏并系上線。爸爸叮囑我：“注意了！你在放風(fēng)箏的.時候要注意風(fēng)向，要注意……”我根本沒聽進去，隨意搪塞了幾句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放風(fēng)箏有什么難的？真煩！于是，趁著一股強風(fēng)未到的時候，我們趕緊做好了放風(fēng)箏的架勢：爸爸拿著風(fēng)箏，我則握緊風(fēng)箏線，等待風(fēng)的“大駕光臨”。
放風(fēng)箏作文14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！闭店柎喝拢液桶职謰寢屢黄鹑ヌJ湖公園放風(fēng)箏。一路上我興高采烈，真想一下子飛到蘆湖公園。
到了那里，我一看，哇！放風(fēng)箏的人可真多啊！簡直是人山人海。天空上大大小小的風(fēng)箏不可計數(shù)，有的風(fēng)箏是卡通型的，有的風(fēng)箏是動物類的，還有的是交通工具類的，真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)。最有特點的一個大風(fēng)箏就要數(shù)蜈蚣了，它的身體大約有一棵小樹那么長，它在天空中搖搖擺擺地樣子漂亮極了。
開始放風(fēng)箏了，我拿著線軸，接好風(fēng)箏，我一說聲放！媽媽一松手，我一陣猛跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，可是沒過多久，風(fēng)箏就只往地上落，這是怎么回事呢？媽媽說：“放風(fēng)箏不能一直跑，還得把線軸一抖一抖的.�！蔽野凑諎寢尩恼f法，把線軸一抖一抖的，果然，風(fēng)箏成功的飛了起來，可是，我感覺風(fēng)箏好像一點也沒有升高，我冥思苦想了一會，原來只要放線就可以了，于是，我把線軸轉(zhuǎn)起來，風(fēng)箏又重新飛了起來，風(fēng)箏越飛越高，逐漸超過了小狗風(fēng)箏，飛機風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏越飛越高，線軸越來越長，超過了最有特點的蜈蚣風(fēng)箏，我高興的歡呼起來。
今天我真快樂因為我學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧。
放風(fēng)箏作文15
陽春三月，一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。許多小朋友來到大草坪上放風(fēng)箏。
悅悅、樂樂和晨晨也不例外，當(dāng)他們來到草坪上時，哇！天空上可熱鬧了！有“金魚游水”、“飛龍盤旋”、“老鷹騰飛”……各式各樣的風(fēng)箏穿梭在云間。
樂樂也迫不及待地開始了，他先一只手拿著線軸，另一只手拽住繩子，晨晨則把風(fēng)箏高高舉起，等著樂樂地號令�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”樂樂問，“聽我指令哦！”
“放心吧，我舉得快成長頸鹿了！”這時，樂樂覺得手中的繩子越來越緊，知道時機到了，他大喊：“放——手——吧！”然后奮力向前跑去。
樂樂耳邊響起了“呼呼”的`風(fēng)聲，但他還是不放心，他轉(zhuǎn)過頭去問晨晨：“飛得……高嗎？”
晨晨拍著手歡呼：“飛得太高了！”一旁的悅悅也滿臉羨慕：“太厲害了！我都快看不見了！”瞧！遠(yuǎn)處那一家三口，小男孩的風(fēng)箏飛得可高了，他的父母不禁為他豎起了大拇指。
這一天，大草坪上回蕩著孩子們的歡聲笑語，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊！
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