小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸：
您好！一晃您到北京工作已經(jīng)兩個(gè)月了。每次您打電話過(guò)來(lái)，我都因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)說(shuō)兩句就掛了。現(xiàn)在，就讓我和您說(shuō)說(shuō)心里話吧！
爸爸，您在北京的生活好嗎？工作忙嗎？我很想去北京看您，但我還要上學(xué)，無(wú)法想去就去。真希望快點(diǎn)放暑假呀！那時(shí)我就可以跟媽媽坐高鐵去北京看您了。雖然您工作忙，不能天天陪我玩，但只要能看到您我就很開(kāi)心啦！
爸爸，最近，老師帶我們看了一部電影《摔跤吧，爸爸》。電影里兩個(gè)女孩的爸爸雖然看起來(lái)對(duì)女兒很“壞”，每天早上五點(diǎn)鐘就讓孩子起來(lái)跑步，如果反抗的話還要被剪掉頭發(fā)……其實(shí)，那個(gè)爸爸就是想讓孩子在國(guó)際摔跤比賽中獲得勝利，才會(huì)這么嚴(yán)格地訓(xùn)練她們。您和那個(gè)爸爸一樣，對(duì)我的要求很嚴(yán)格。您知道我身體比較弱，所以堅(jiān)持讓我跳繩，每天讓我跳幾組，而且還要計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)，每次把我累得快癱倒了才結(jié)束。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我從原來(lái)每分鐘跳60次增加到了130次，增加了1倍！您知道我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，所以給我買了大量的科技書(shū)籍和科學(xué)類玩具，一有空您就會(huì)陪我做各種小實(shí)驗(yàn)，還讓我參加了機(jī)器人班和哈利魔法科學(xué)班兩個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)。只要有什么最新的科技信息，你都會(huì)第一時(shí)間發(fā)給我學(xué)習(xí)。一到節(jié)假日，你就會(huì)帶我去北京、上海、合肥等各個(gè)地方的科技館參觀學(xué)習(xí)。在您的引導(dǎo)下，我從四歲起就樹(shù)立了成為愛(ài)迪生一樣偉大的發(fā)明家的夢(mèng)想，并且一直在朝這個(gè)目標(biāo)努力！
爸爸，我和媽媽在家挺好的，你不要擔(dān)心。最近我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，和同學(xué)們的`交往也進(jìn)步了許多。前幾天，我們還參加了學(xué)校組織的英語(yǔ)演講比賽、自制環(huán)保服裝秀、六一節(jié)吉他聯(lián)奏等活動(dòng)，老師說(shuō)我在舞臺(tái)上表現(xiàn)很不錯(cuò)！
爸爸，你放心吧！我在家會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，不僅會(huì)照顧好自己，還會(huì)保護(hù)媽媽。您在北京也要照顧自己?jiǎn)眩∫獔?jiān)持鍛煉身體，注意飲食和休息，晚上不要熬夜，千萬(wàn)不要因?yàn)楣ぷ髅蹓牧松碜�。你可是我們家的頂梁柱呀�?/p>
就寫(xiě)到這里吧，最后，送給你一首我創(chuàng)作的《爸爸之歌》，等你回來(lái)我彈給你聽(tīng)呀。
爸爸，我的爸爸，
你是夜空中的北斗星，
帶我穿越黑暗，走向光明。
爸爸，我的爸爸，
你是雨天里的花折傘，
為我遮風(fēng)擋雨，迎來(lái)彩虹。
爸爸，我的爸爸，
你是人生路上的那座山，
讓我不斷攀登，跨越巔峰。
爸爸，我的爸爸，
你是江海里的大帆船，
載我搏擊風(fēng)浪，駛向成功。
哦，爸爸，
我的爸爸，
親愛(ài)的爸爸，
我想你，
真的好想你。
小學(xué)生的作文 篇2
“馬樂(lè)彥，徐俊輝，你們兩個(gè)人到我的辦公室來(lái)一下，我有話對(duì)你們說(shuō)�！睌�(shù)學(xué)老師輕聲地附在我們的耳邊說(shuō)。在去辦公室的路上，我心里緊張地想：糟糕！我是不是又犯錯(cuò)誤了？老師為什么叫我到她的辦公室呢？我們快步走到老師的辦公室，老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)人除了去培優(yōu)班有沒(méi)有去其他補(bǔ)習(xí)班�！薄坝��！蔽易院赖卣f(shuō)。徐俊輝則搖搖頭�！笆沁@樣的'，我們學(xué)校派八個(gè)人參加‘育苗杯’。你們一個(gè)196分，一個(gè)197分是全級(jí)第八，九名，我不知派誰(shuí)去，你們兩個(gè)PK一下吧！”我一聽(tīng)，心想：哈哈，天助我也！這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我一定要贏！想著想著便跑回教室拿筆記本。
比賽開(kāi)始了，老師發(fā)下了試卷，“呀！這些題目怎么這么簡(jiǎn)單，我在奧數(shù)班早就學(xué)習(xí)過(guò)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。我做了很多了，卻看到徐俊輝滿頭大汗。我仔細(xì)地檢查，好象銀行工作人員，在專心致志地檢查鈔票，查了一遍又一遍。徐俊輝越做越心灰意冷，我越做越胸有成竹。我心里想：哈哈！勝利，你是屬于我的了！徐俊輝無(wú)奈地看著我，似乎在說(shuō)：“唉呀，我始終敵不過(guò)你�！弊詈�，我得了98分的高分，徐俊輝卻以21分的低成績(jī)慘敗給我，我終于取得了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，終于可以和邱澤森同臺(tái)對(duì)抗了。
不過(guò)，我千萬(wàn)不能夠驕傲，因?yàn)椤坝绫把?qǐng)賽的一等獎(jiǎng)還在等著我呢！
小學(xué)生的作文 篇3
看了題目，你一定在想：誰(shuí)炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。
今天早上，在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里，我們班同學(xué)在老師的組織下，玩了一個(gè)非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說(shuō)”。游戲的規(guī)則是：在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織組員起組名，接著組長(zhǎng)給本組的組員編順序號(hào)，各組的組員按順序輪流上場(chǎng)，從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的字意表演讓本組的同學(xué)先猜，猜對(duì)的得一面小紅旗，若三次都猜不對(duì)，就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜，猜對(duì)的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場(chǎng)，抽到的`是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場(chǎng)我們就以0比1告敗了。
到了第二局，我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場(chǎng)。我看見(jiàn)他滿懷信心快步走到講臺(tái)旁，接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開(kāi)袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學(xué)們看見(jiàn)卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長(zhǎng)就伸多長(zhǎng)，有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺(tái)趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。
表演開(kāi)始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺(tái)中間，還咧開(kāi)嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當(dāng)我想舉手時(shí)，他的眼睛集中到講臺(tái)上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺(tái)上的一個(gè)長(zhǎng)方體形的粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“還少一樣?xùn)|西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)：“你可以用手來(lái)啊�！绷汉悻|聽(tīng)后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng)，我想：他在干什么？是扇火？對(duì)！我剛想把手伸出來(lái)，可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來(lái)翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來(lái)，放到鼻子前做了個(gè)聞的動(dòng)作，又開(kāi)始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來(lái)。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來(lái)，大聲說(shuō)：“是炒菜！”老師說(shuō)：“對(duì)不對(duì)呢？”同學(xué)們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯(cuò)了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見(jiàn)卡片上寫(xiě)著“炒菜“兩個(gè)字。我樂(lè)得跳了起來(lái)。心想：還好自己沒(méi)把前兩個(gè)答案說(shuō)出來(lái)，否則，機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學(xué)卻因沒(méi)機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。
好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……
怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰(shuí)在炒菜吧？還應(yīng)該明白：做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。
小學(xué)生的作文 篇4
“丁零零……”“學(xué)生們，再講五分鐘就放學(xué)后�！�
唔，這個(gè)呢，當(dāng)然是我杰出的教導(dǎo)主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰(shuí)如果想在她的眼底下耍心眼，走神，那么就等待教師請(qǐng)到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒(méi)有詳細(xì)介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說(shuō)的`嘴唇，上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專業(yè)知識(shí)便是來(lái)源于這兒的啦！
咦，我的這一教導(dǎo)主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對(duì)大伙兒板著臉的，還老愛(ài)拖堂，學(xué)生們也一直在私下里說(shuō)教師說(shuō)閑話，可殊不知，殊不知，那嚴(yán)格的身后縱是教師對(duì)同學(xué)們滿滿的愛(ài)呢？
那一次！對(duì)！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多相片，洗的錢(qián)全是教師出的呢。
想學(xué)生談戀愛(ài)？沒(méi)門(mén)！教師會(huì)讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！
唔，現(xiàn)如今我已初中畢業(yè)，再也不會(huì)聽(tīng)教師的課了，來(lái)到初中，我的腦中便會(huì)嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們與老師，但教導(dǎo)主任的樣子已在我的腦中深深地投身，始終不容易撥掉……
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