(熱門(mén))陽(yáng)光優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
今天真好，明天會(huì)更好。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，布滿(mǎn)在我溫適的小屋子，我張開(kāi)惺忪的雙眼，一骨碌爬下床，掀開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照在我的心窩上，暖暖的。
當(dāng)我走在車(chē)水馬龍的大街上，那綠化區(qū)域的大樹(shù)濃蔭下，風(fēng)光盡好。那綠油油的葉子，被陽(yáng)光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼，我則會(huì)把手比作喇叭形，那一溜調(diào)皮的'溫柔的陽(yáng)光，透過(guò)縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽(yáng)光正好，我躺在搖籃里，悠閑地看著書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“每個(gè)人心中都播種著種子，陽(yáng)光是種子不可獲少的養(yǎng)分，那么種子可以茁壯成長(zhǎng)，駐足在你心中�！蔽抑睆阶叩疥�(yáng)臺(tái)，用力吸了吸鼻子，空氣清新，心情舒暢，頭頂著陽(yáng)光不灼熱，也不溫情，是一種不可言喻的，心潮洶涌澎湃。
現(xiàn)在已經(jīng)是5點(diǎn)多了，但天空還是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽(yáng)的威力還是那么強(qiáng)，一點(diǎn)也沒(méi)有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場(chǎng)，太陽(yáng)才漸漸落下，射出紅彤彤的晚霞，令人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽(yáng)，我們肩并肩，手牽手，在迷人的月光下，你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
當(dāng)我在傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)扮鬼臉，逗我開(kāi)心；當(dāng)我被困難的題目阻礙，抓耳撓腮時(shí)，你會(huì)慷慨解囊；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我們就穿上白色的裙子，在藍(lán)天白云下，暢所欲言，撒開(kāi)了玩�！�
謝謝你，朋友！
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
陽(yáng)光是那么的溫暖，那樣的和藹可親，它無(wú)處不在，又是那樣充滿(mǎn)正能量�！}記。
陽(yáng)光是什么？是在別人遇到困難時(shí)的一朵幫襯之花；是在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)一朵力量之花；是在別人需要幫助時(shí)一朵樂(lè)于助人之花，這一朵朵五彩繽紛的花是那樣的美麗芬芳，讓人不禁沉醉于這陣陣清香中，無(wú)法自拔
這朵朵樂(lè)于助人之花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盛開(kāi)在我們的校園中。那一天，天空中烏云密布，天上還在飄著淅淅瀝瀝的小雨，與剛才相比，這時(shí)的雨是多么的渺小啊！漸漸地，雨悄悄地停了，就像一個(gè)淘氣的小男孩犯了錯(cuò)似的`，一溜煙，溜走了，太陽(yáng)公公終于綻開(kāi)了笑容，是那么燦爛，那么耀眼，因?yàn)橄掠�，大家在教室里都悶了一上午了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)比賽跳繩，有的同學(xué)還玩起了開(kāi)火車(chē)呢！他們玩得不亦樂(lè)乎。塑膠操場(chǎng)上，雨水干得很快，而水泥地那邊還是如月球上的環(huán)形山，這里一個(gè)水坑，那里一個(gè)水坑，可還是有一、二年級(jí)的小朋友在這里追跑打鬧，而我則與好朋友一起在操場(chǎng)上散步，看著這些可愛(ài)的小精靈們嬉戲。突然一個(gè)小朋友摔倒在地，發(fā)了啪的一聲。我聞聲望去，一個(gè)小朋友趴在了一個(gè)大水坑中，他全身沾滿(mǎn)的泥土，無(wú)情的水吞噬著他的外套。
我如閃電般跑到他身邊，慢慢扶起了他。我正準(zhǔn)備拉他的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手指一處被刮破了，流出了紅紅的鮮血。我立刻把他扶到了座位上，其他同學(xué)連忙去告訴了老師。老師拿來(lái)了藥水，為他輕輕處理傷口，見(jiàn)他全身濕淋淋的，老師立刻脫下自己的外套為他披上了�？粗团牡囊荒唬腋锌f(wàn)千：愛(ài)的接力讓一個(gè)小朋友不再哭泣，不再寒冷陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，也越來(lái)越溫暖了。
樂(lè)于助人這朵美麗之花永遠(yuǎn)在我們校園內(nèi)綻放，愿這都五彩之花永遠(yuǎn)芬芳，愿正能量永久延續(xù)，讓人間變得更加有愛(ài)吧！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
風(fēng)雨后的陽(yáng)光
陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽(yáng)光。我想應(yīng)該不是，我覺(jué)得陽(yáng)光是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的母親。如果說(shuō)母親是陽(yáng)光，那我就是被陽(yáng)光照耀的大地，從一開(kāi)始就生活在一個(gè)溫馨幸福的大搖籃里。初一第二學(xué)期第一次月考，我考得還不錯(cuò)，但英語(yǔ)和地理都考砸了……
有一種品質(zhì)
有一種品質(zhì)很少人有，但是這種品質(zhì)可以讓你的名字深深的課在人們的心中——舍己為人，雖然這種人每個(gè)都默默無(wú)聞，不引人注意，但是在我看來(lái)，擁有這種品質(zhì)的人就像一多用不凋謝的花朵，開(kāi)在生活中，也開(kāi)在人們的`心里。生活中有許許多多這樣的例子，下面這篇短文就是一個(gè)典型的例子。地震的威力無(wú)人不知無(wú)人不曉，但是，他一樣不顧生命去救同學(xué)。
母愛(ài)陽(yáng)光
母親還可以是一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，那我也就是小樹(shù)，小樹(shù)的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)大樹(shù)的關(guān)愛(ài)和照顧，在困難面前，大樹(shù)不畏困難阻擋風(fēng)雨，炎熱之時(shí)為我們遮蓋炎日，大樹(shù)多么無(wú)私偉大呀!是陽(yáng)光給了我溫暖的心靈;是陽(yáng)光給了我自信的力量;是陽(yáng)光給了我美好的生活和;是陽(yáng)光給了我追求的夢(mèng)想，在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的生活著，快樂(lè)的生活著。
從那以后
幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，展翅翱翔;魚(yú)兒長(zhǎng)大了，環(huán)游世界……那一刻，我長(zhǎng)大了。
爸爸在車(chē)站旁開(kāi)了家小副食店，我也常常跟著爸爸去“開(kāi)店?duì)I業(yè)”。每當(dāng)人們來(lái)購(gòu)物時(shí)，爸爸總是忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒去收錢(qián)，一會(huì)兒指商品位置，而我只是呆若木雞，在一旁傻愣著。一天店里搞活動(dòng)……
我懂得了責(zé)任
清晨，我別窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘�，我慢慢的張開(kāi)眼睛，看到有一只燕子飛到過(guò)道里，我按耐不住好奇心跟去看，呀!不知何時(shí)，原來(lái)單獨(dú)的燕子屋里又多了幾張小嘴，看著燕子為自己的孩子覓食，我想起了母親，她含辛茹苦的把我拉扯大，如今我終于懂了我的責(zé)任……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
“小草沒(méi)有陽(yáng)光，它將無(wú)法生長(zhǎng)；花兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將失去容顏；小鳥(niǎo)沒(méi)有陽(yáng)光，它將停止歌唱；魚(yú)兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將不再暢游。人沒(méi)有‘陽(yáng)光’，他的生命也暗淡無(wú)光�！�
“濃濃的親情是陽(yáng)光，陪你度過(guò)黎明前的黑暗；真摯的友情是陽(yáng)光，同你抵御港口前的海浪�！蔽《氲某缟骄䦷X擋在你面前時(shí)，你是多么的無(wú)力；它對(duì)你來(lái)說(shuō)太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這里惆悵。這時(shí)，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽(yáng)光融化你冷卻的熱情，你的益友，如一縷縷陽(yáng)光點(diǎn)亮你低落的信心�？梢�(jiàn)，你多么需要陽(yáng)光。
“珍惜陽(yáng)光吧，朋友。”崎嶇不平的山路并不好走。不要把陽(yáng)光拋在一邊，不要仇視陽(yáng)光。你可能會(huì)自以為是的認(rèn)為一切靠自己的力量。但你錯(cuò)了！只有一支駝隊(duì)才能穿越沙漠，而不是一匹；只有一群斑羚才能完成遷移，而不是一只；只有一片鷗群才能飛越海洋，而不是一只……假如你放棄了這條為你鋪平的陽(yáng)光道，你等于你放棄了成功，放棄了五光十色！因此請(qǐng)你把握陽(yáng)光。
“朋友，你擁有陽(yáng)光嗎？”就是建起你自信之路的工程師！或許你沒(méi)有，那就請(qǐng)你去尋找一下這筆寶貴的財(cái)富吧。這里我能給你幾張尋寶圖：你為何不在你的人生之路上培栽起一棵大樹(shù)？只要你用盡你的全力，一無(wú)繼往的奔向這棵樹(shù)，你的思想就成了未來(lái)的`眼睛，“眼睛”里只有成功，別的想法皆是幻影。你為何不把你自己的“陽(yáng)光道”與他人的“獨(dú)木橋”相連？假如兩個(gè)人獨(dú)享自己的蘋(píng)果，味道只有一個(gè)；兩個(gè)互相交換著品嘗，卻能享受兩種不同的味道。摟著肩的你和他互相扶持，兩個(gè)人的力量和在一起一直走下去，不管山多高，水多深，還有什么害怕可言？
“朋友，我萬(wàn)分希望你永遠(yuǎn)擁有燦爛的‘陽(yáng)光’，去贏得更多的陽(yáng)光！”
陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將會(huì)變得漆黑一片，花朵沒(méi)有了顏色，萬(wàn)物都將枯萎。在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)籍就像陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向。
依稀記得小時(shí)候，有這樣一幅畫(huà)面，靜謐的夜里，我安然的躺在床上，媽媽坐在床邊，輕柔的給我講《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》。而我，每次都像進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景那樣，體會(huì)小人魚(yú)的悲傷，感受賣(mài)火柴小女孩的孤獨(dú)，分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。
再大一點(diǎn)，我開(kāi)始接觸到唐詩(shī)，每天手里捧著一本《唐詩(shī)三百首》，在家里搖頭晃腦的背，現(xiàn)在想起來(lái)，朗朗上口的也就那幾句“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”……這是那時(shí)小伙伴們之間最流行的一句話(huà)。
上小學(xué)了，就開(kāi)始讀一些富含哲理的小故事，當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)就是《伊索寓言》，故事短小精悍，但卻富有深刻的哲理。龜兔賽跑，亡羊補(bǔ)牢，拔苗助長(zhǎng)這樣的故事，最能吸引我的注意力。
高年級(jí)，又愛(ài)上了科幻小說(shuō)，當(dāng)時(shí)在班里最盛行的`便是《哈利波特》，許多人都會(huì)在課間拿出來(lái)看，我也不例外。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初三年級(jí)的學(xué)生了，也開(kāi)始讀一些更深層次的東西，家里有一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，開(kāi)始看的時(shí)候幾乎看不懂，直到現(xiàn)在也不能完全理解那本書(shū)的精髓，所以，以后只要有時(shí)間，我都會(huì)再看一遍這本書(shū)，用腦去思考，理解更深的內(nèi)涵。
物質(zhì)的陽(yáng)光照在身上，只能暖和肌膚一時(shí)，只有精神的陽(yáng)光，才可以照到心靈深處，照亮整個(gè)人生。閱讀書(shū)籍可以得到心靈的慰藉，能在思想上與偉人交流，在這成長(zhǎng)的路上，書(shū)籍便是太陽(yáng)，照亮了這條寬廣的大道。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
冬日的陽(yáng)光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進(jìn)了大地上的每一個(gè)生靈的心田。冬日的陽(yáng)光，在遙遠(yuǎn)的天際撒開(kāi)恢恢大網(wǎng)，與遠(yuǎn)處的山巒相接，冬日的陽(yáng)光就從那里流瀉下來(lái)，淹沒(méi)了這個(gè)小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。
冬日的陽(yáng)光，使灰蒙蒙的天空上綻開(kāi)萬(wàn)道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的太陽(yáng)的芳香，這芳香使在夜的寒風(fēng)中瑟縮的烏鴉展開(kāi)了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來(lái)回盤(pán)旋，在藍(lán)天的映襯下，呼喚著同伴飛向遠(yuǎn)方。冬日的陽(yáng)光，似一枚果實(shí)掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來(lái)到了這個(gè)花園。金色的陽(yáng)光使我陶醉，使萬(wàn)物沐浴在你溫暖的'目光中，在花園的一個(gè)角落里，一棵小草依偎在陽(yáng)光的懷抱里，昔日的青春已不復(fù)存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢(mèng)。
冬日的陽(yáng)光，打開(kāi)了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂(yōu)愁，在金色陽(yáng)光的照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽(yáng)光帶來(lái)的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠(yuǎn)的天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光帶給他們愉快的生活，快樂(lè)的化身始終伴隨著他們。
冬日的陽(yáng)光，它的每一縷光亮都像一個(gè)天使，將光明的種子播撒在每一個(gè)角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿(mǎn)，它們的光輝，閃爍著慈愛(ài)的目光，她給人們帶來(lái)溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽(yáng)光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發(fā)出一種親切得氣息。生活，離不開(kāi)陽(yáng)光，溫暖，在金色陽(yáng)光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。
冬日的陽(yáng)光，是溫暖帶來(lái)的愜意，陽(yáng)光那慈愛(ài)的手掌給我?guī)?lái)溫暖。的確，冬日的陽(yáng)光是一種享受，它像少女的金發(fā)一般動(dòng)人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽(yáng)光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達(dá)了極點(diǎn)，沐浴冬日的陽(yáng)光，是一種享受。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
當(dāng)我的雙腳踏在黏稠的泥土上，我知道，它將重新破土而出，擁抱春天的第一縷陽(yáng)光。
2月上旬，立春。舌尖輕輕觸到牙齒的那一刻，我想，春天應(yīng)該來(lái)了。我渴望春天，那是如此美妙的季節(jié)。所有冬的氣息瞬間消失，一切都褪去無(wú)力的外表，為了爭(zhēng)奪春的第一徹光芒。這時(shí)，感覺(jué)神清氣爽，連空氣中都彌漫著泥土淡淡的芳香。我想，我應(yīng)該回去看看那棵槐樹(shù)了。
9歲那年，我是個(gè)孩子。家門(mén)前的院子里有一棵老槐樹(shù)，那是我祖母親手種下的�；睒�(shù)的樹(shù)皮已經(jīng)布滿(mǎn)一道道皺紋，就像歲月無(wú)情地刻上去的刀疤。我想，槐樹(shù)應(yīng)該快死了。其實(shí)，我并不希望它死掉，因?yàn)�，在初夏�?月，我能吃到噴香的槐花飯，那清新可口的滋味，著實(shí)另人懷念。
春天的時(shí)候，槐樹(shù)并不起眼，它同其他樹(shù)木一樣，努力地生長(zhǎng)，盡量使自己結(jié)實(shí)粗壯，讓自己的'每一片葉子都吸收春的精華。也許它很平常，但，對(duì)于我，它既像一位慈愛(ài)的老人，又像一個(gè)朝氣勃發(fā)的青年。它從不介意我頑皮地爬上去摘它的葉子。每年春天，我都會(huì)摘一袋子鮮綠鮮綠的葉子，有時(shí)，會(huì)嚼上幾片，那澀澀的清涼的味道便在我口中蔓延。
還是春天，我們就要蓋新房子了。我很開(kāi)心，但是，我也知道，那槐樹(shù)會(huì)被砍掉，它真的就要死了。
那天，我站在屋前，看著舅舅用一把電鋸無(wú)情地砍去，我捂著耳朵，在一聲巨響之后，電鋸?fù)Ａ耍彝榈赝强没睒?shù)，不忍心走過(guò)去，那枝頭上的葉子仍舊鮮綠，但又能維持多久？
我把一顆灰色的種子埋進(jìn)土里，春雨淅淅瀝瀝地下，雨絲就這樣鉆進(jìn)土壤，然后，干硬的泥土變得濕潤(rùn)，我雙腳踏上去，想著，也許明年，就在這里，又有一棵槐樹(shù)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
夏日的陽(yáng)光，似平是煩躁的。無(wú)和煦的春風(fēng)，無(wú)秋日的涼爽，也無(wú)我那顆易感的心。
屋外的陽(yáng)光停留在天空中，屋里的我在寫(xiě)著作業(yè)，那道數(shù)學(xué)題的解法在我腦中過(guò)了一遍，我剛準(zhǔn)備拿起筆寫(xiě)出正確答案。卻被你一聲聲的問(wèn)題打斷：“你們今天學(xué)新課了沒(méi)？我看你一直盯著那道題不會(huì)的話(huà)要問(wèn)別人呢，知道了嗎？＂在課堂上被老師批評(píng)了的我，把怨氣和憤怒一下噴發(fā)出來(lái)，大聲對(duì)你嚷到：“媽?zhuān)隳懿荒軇e煩我呀！你要想知道學(xué)校的事，你去上學(xué)呀，問(wèn)我干嘛？本來(lái)在學(xué)校都很煩，在家還有個(gè)更煩的，你就不能讓我清靜清靜嗎？”你似乎被我這句話(huà)驚到了，但又似乎考慮我的情緒，對(duì)我說(shuō)了句“好，媽媽不問(wèn)了，你繼續(xù)寫(xiě)吧，我給你做飯去�！比缓竽憔洼p手輕腳的走了。
屋外的陽(yáng)光依舊掛在空中，我那心中釋放出來(lái)的快感，也沒(méi)有撲面而來(lái)。反之，心中卻莫名的感受到悔恨，我不禁想：這悔恨是從哪來(lái)的呢？這時(shí)，我抬起頭，看著外的陽(yáng)光，但映入眼簾的是媽媽給我做飯、洗衣服的瞬間，耳邊響起的是媽媽給我的一聲聲町囑。不知何時(shí)吹出的夏風(fēng)，吹起了我剛才對(duì)你說(shuō)的話(huà)�；诤�、自責(zé)頓時(shí)充斥我的心。我拉開(kāi)房門(mén)，看到的仍是你忙碌的背影，那背影，仿佛是一縷縷陽(yáng)光，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，“媽?zhuān)瑢?duì)不起。＂在一瞬間，你也淚流滿(mǎn)面，和我緊緊的抱在一起。心中的.花枯萎，時(shí)光它一去不不回。心中枯萎的花，似乎需要溫暖幸福的陽(yáng)光去照耀，以前的我太任性，不過(guò)以后的我不會(huì)任性。
窗外的陽(yáng)光沒(méi)有了剛才的煩躁，夾雜著夏風(fēng)的和煦和你忙碌的身影，這時(shí)，我感受到了幸福，媽媽?zhuān)恢憧吹搅藛�？那�?yáng)光是我們一幕幕幸福的過(guò)往，那也是我們夾雜著溫暖的幸福。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
我一直都知道自己并不完美，就比如我長(zhǎng)的不高，相貌普通，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般。我是不完美的，但是我很陽(yáng)光，因?yàn)槲夷芸吹阶约翰煌昝赖囊幻�，也能看到自己閃光的一面。
生活中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是完美的，我們應(yīng)當(dāng)正確的認(rèn)識(shí)自己。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)自己了之后，接受了自己的不完美，我們也才能去尋找自己的.閃光點(diǎn)。
我不完美但我陽(yáng)光，是因?yàn)槲乙讶徽业搅俗约荷砩系膬?yōu)點(diǎn)。比如我樂(lè)觀開(kāi)朗，脾氣溫和，身邊的朋友眾多等等。最重要的是，我做事很有耐心。當(dāng)我找到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我是開(kāi)心的，并且對(duì)我的每一個(gè)明天都充滿(mǎn)著希望。當(dāng)我?guī)蟼�(gè)了陽(yáng)光前行的時(shí)候，陽(yáng)光也就在迎接著我。
我會(huì)做好我身邊的每一件事，無(wú)論事情的大小，我都會(huì)認(rèn)真完成。我樂(lè)觀的對(duì)待著我的生活，就算遇到生活中的困境時(shí)，我也都能微笑面對(duì)。我相信當(dāng)我認(rèn)真樂(lè)觀的對(duì)待生活的時(shí)候，就算我不完美，生活依舊會(huì)給我送來(lái)陽(yáng)光。這是生活對(duì)我的鼓勵(lì)，也是生活對(duì)每一個(gè)充分認(rèn)識(shí)了自己后，不斷去尋找自己的人的鼓勵(lì)。
我陽(yáng)光，正因?yàn)槲抑雷约旱牟煌昝�，我更�?yīng)該讓自己朝著完美前進(jìn)，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)接近完美。我接受自己的不完美，并且也將積極的去改正自己身上所存在的一些缺陷，讓自己變得自信，也讓自己變得獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。
隨著每一個(gè)新的一天到來(lái)，在天邊的陽(yáng)光傾灑大地的時(shí)刻，我也用充滿(mǎn)著陽(yáng)光的微笑面向這新的一天。是啊，雖然我并不完美，但是只要我內(nèi)心陽(yáng)光，積極的去面向我的生活，我也能讓自己不斷的去接近完美，去變成一個(gè)更完美的自己。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的`歌，身上流淌著歡樂(lè)。
夏天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(zhǎng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌；綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；水稻方才長(zhǎng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
秋天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng)，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，生機(jī)盎然；蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，已學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)；稻子顆粒飽滿(mǎn)；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水…… 冬天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)：他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎？若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎？
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì)擁抱它嗎？
陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
愛(ài)是花，絢麗多彩；愛(ài)是珍珠，璀璨奪目；愛(ài)是陽(yáng)光，激起我溫馨的回憶。
星期二放學(xué)回到家，窗外的陽(yáng)光直射到我的小屋，當(dāng)我走到窗前想拉上窗簾時(shí)，突然，我感到一線陽(yáng)光特別溫暖，腦海里立刻被溫暖的陽(yáng)光引出了一個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面上有雙噙著淚水的眼睛。
兩年前，爸爸帶我檢查視力，醫(yī)生說(shuō)：“我眼睛近視了�！眿寢尣幌嘈牛嗝聪Ｍ钦`診，又帶我去黑河檢查。忘不了那次為我檢查的是一位身穿白大褂的叔叔，我只看對(duì)前四行，后面的就看不清了，媽媽在一旁也忐忑不安的看著我，我也是不知所措，叔叔一錘定音——這孩子近視了。媽媽呆住了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眼里噙著淚水，想必我近視的事實(shí)是媽媽平生最痛苦的一件事了吧！媽媽沒(méi)有給我配鏡子，她說(shuō)：“她不愿意我稚嫩的小臉上過(guò)早的戴上眼鏡，讓我漂亮的眼睛藏在眼睛后……”回到家媽媽天天上網(wǎng)查怎么調(diào)節(jié)視力，后來(lái)媽媽加了一個(gè)近視逆轉(zhuǎn)群，從群里學(xué)了一些自然療法交給我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“近視逆轉(zhuǎn)比考上清華和北大還難，我們必須堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利�！眱赡炅藡寢尡葟那案⒅仫嬍沉�，給我從飲食上給我調(diào)節(jié)，只要對(duì)眼睛好的媽媽就多給我做吃。每年都儲(chǔ)藏很多的藍(lán)莓，我天天吃。芝麻核桃還有一些健脾胃的米粉我每晚都喝。有時(shí)我忘記做操的時(shí)候媽媽總是不耐其煩的.提醒我。不知不覺(jué)銀發(fā)已爬上了媽媽額頭，兩年了比我近視晚的同學(xué)都戴上了眼睛，眼睛也有的變形了�？墒俏�，在我和媽媽的共同努力下，我仍在保持著。媽媽說(shuō)：“讓我的眼睛能提高是她最大的心愿，如果能保持住她也知足了。”每每說(shuō)起我的眼睛媽媽的眼里總是噙著淚水。我知道媽媽的心愿是我能健康快樂(lè)。媽媽我理解您的心，我會(huì)和您一起努力。
當(dāng)我身處困難或經(jīng)歷失敗時(shí)，是媽媽的愛(ài)一直在激勵(lì)、鼓勵(lì)我。媽媽的愛(ài)就似陽(yáng)光普照我心靈的每個(gè)角落。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
今天天空灰蒙蒙的一片，似乎有什么不想的預(yù)感。頂著這充溢世界的一片灰暗，我又踏上了這條路——一條通往考場(chǎng)的路。
好不容易趕到考場(chǎng)，卻以不早了——考試鈴正好響起。
同學(xué)們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個(gè)靠窗的角落。我知道，那又是我的地方。
這個(gè)位置承載著我上次的失敗。我知道，我不能再失敗。我要挑戰(zhàn)“千年老二”的神話(huà)。
一張張卷子，好像紛飛的雪花，在考場(chǎng)四處飄揚(yáng)，與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間，什么噪雜都化為虛無(wú)，只剩下筆尖在紙面上留下對(duì)勝利的期望。
時(shí)間在一分一秒的走過(guò)，不知不覺(jué)，還有十五分鐘。
猛然，我拿起卷子，“壞了，做閱讀理解的時(shí)間太長(zhǎng)，忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著那白花花的試卷，瞬間，天空似乎更灰暗了。
可是沒(méi)有辦法，與其不寫(xiě)，還不如寫(xiě)不完。
筆尖沉重而又迅速的移動(dòng)著，其中包含著空虛無(wú)助，勝利，似乎是那么遙不可及。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又是五分鐘，向右一看，里規(guī)定數(shù)字還有整一張紙。
“難道，就這么失敗了嗎？”
其心中能想到的，就只有這句話(huà)了。
天暗的要滴下水來(lái)，我的腦中卻一片混亂。
“同學(xué)們，不要急�！�
一句輕柔的話(huà)語(yǔ)，從監(jiān)考老師的口中輕輕地飄出。這句話(huà)飛進(jìn)了我的.耳朵，立刻平靜了我的心。
“我還有時(shí)間，我還有希望！”
手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然，耀眼的陽(yáng)光穿透灰暗的天空，照到我的試卷上。
我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍，奮筆疾書(shū)。終于，我的作文畫(huà)上了句號(hào)。鈴聲響了……
啊，勝利在望！我抬起頭，看著窗外的太陽(yáng)，在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間，看到監(jiān)考老師正站在那輝煌的陽(yáng)光里，朝著我微笑。那抹笑容是那么的燦爛，似乎是那陽(yáng)光的精靈，又重新歸于陽(yáng)光的懷抱。
感謝陽(yáng)光，在我內(nèi)心布滿(mǎn)灰暗的時(shí)候，想我派來(lái)使者，帶給我希望。我相信，有陽(yáng)光做伴，我的明天會(huì)更輝煌。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
當(dāng)一米陽(yáng)光再一次揮灑在屋檐下，我貌似感動(dòng)了；當(dāng)一米陽(yáng)光再一次揮灑在我的臉上，我貌似長(zhǎng)大了……
那是期末考試第一天的語(yǔ)文晨讀。一大早語(yǔ)文老師程老師就走進(jìn)了教室，督促我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。
過(guò)了不一會(huì)兒，就在我們復(fù)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，程老師走過(guò)來(lái)，輕輕地俯下身子對(duì)我說(shuō)：“記住那天我跟你說(shuō)的話(huà)兒，寫(xiě)作文不拖泥帶水、作文的詳略……考場(chǎng)作文記�。旱谝欢螌�(xiě)三行左右，二三段精一點(diǎn)兒……好好考�。 蔽覞M(mǎn)懷信心的答應(yīng)了一句：“恩！”此時(shí)的我更是信心百倍。
不一會(huì)兒，我們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了考場(chǎng)，做一次深呼吸準(zhǔn)備進(jìn)入考試的`狀態(tài)�？荚囍械奈遥桓宜尚�，一題一題地認(rèn)真揣摩，追尋答案……最后，我看到作文的主題是關(guān)于“孝”的議論文。
我按老師考前對(duì)我的提示，用心去寫(xiě)。放下筆，閉上眼，腦海里浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師藺老師在六七年級(jí)時(shí)曾對(duì)我們要求過(guò)的作文書(shū)寫(xiě)三要素——橫平豎直；字不出格；標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。再結(jié)合早上程老師說(shuō)的……瞬間，我提起筆，靈感便不由自主地找上門(mén)來(lái)。
出成績(jī)那天，我們到�？闯煽�(jī)，學(xué)校同時(shí)召開(kāi)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我不敢去詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，我害怕我會(huì)接受不了。直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我從媽媽的口中得知：我的語(yǔ)文考了99。5分，而我們班的最高成績(jī)是102分——也許是我們級(jí)部的最高分吧！
我有些說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)檫@一天我足足等了兩年半了，同時(shí)我被兩位語(yǔ)文老師對(duì)我的付出和鼓勵(lì)深深地感動(dòng)了。
感謝我的兩位語(yǔ)文老師。藺老師教會(huì)我寫(xiě)好作文，練就了一手好字；程老師在關(guān)鍵時(shí)刻給予了我莫大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一米陽(yáng)光
揮灑在我的眼淚上，
我貌似成熟了；
銘記——
你們是我成長(zhǎng)路上
揮灑在屋檐下的一米陽(yáng)光。
謝謝你們，你們是揮灑在我成長(zhǎng)路上的一米陽(yáng)光！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
寒冷的冬天到了，陽(yáng)光在這個(gè)季節(jié)里顯得特別的珍貴，而身在寒冷季節(jié)的我，更是奮力尋找著冬日里那一縷陽(yáng)光，那一縷溫暖我心房的陽(yáng)光。
陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖，而冬天里卻是天邊的寒冷。人生的道路上總是少不了磕磕絆絆。每當(dāng)你陷入困境的時(shí)候，別人的幫助不正是那冬日里的一縷陽(yáng)光，及時(shí)很微弱，但是總能帶給你無(wú)窮的溫暖
冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一個(gè)精美的創(chuàng)可貼，撫平你的傷口，溫暖你的'心間。
那是那年的冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，留給大地一層厚厚的銀邊。像往常一樣我騎著自行車(chē)走在上學(xué)的路上。由于下雪的緣故，路面上彎十分塌，車(chē)子走在上面就像那鍋里的螞蟻忍不住打滑。即使我費(fèi)盡九牛二虎之力去控制車(chē)子，但是該來(lái)的中還要來(lái)，“哧啦”一聲我隨著車(chē)子的倒下而光榮向下。那時(shí)我感覺(jué)良好，并未有什么不適。但當(dāng)我走過(guò)一段路程后，巨烈的疼痛傳遍了我的全身。我停下車(chē)子，卷起了衣服，胳膊上紅紅的血印呈現(xiàn)在我的眼前。我忍著疼痛站在這茫茫的雪地之間，有點(diǎn)不知所措。
正當(dāng)我心情煩躁不安時(shí)，一位男孩子從我身旁停下，遞過(guò)來(lái)一包紙、一片創(chuàng)可貼，然后笑笑又離開(kāi)了。他的背影是那么美……
冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一次承載，帶給我溫暖，帶給我希望。
那是一天放學(xué)，剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間就是陰云密布，大雨傾盆而下。我和他騎著自行車(chē)飛奔在風(fēng)中，但是不幸來(lái)到我的身旁，以至于用力過(guò)猛鏈條由于承受不住壓力被斷裂開(kāi)來(lái)。我倆都有點(diǎn)不知所措，后來(lái)他提議說(shuō)：“這樣吧，我載著你，你用手扶著車(chē)子不就行了嗎?”望著這暴雨大家的路程又是如此遙遠(yuǎn)，我不忍心，于是讓他先走，他堅(jiān)持走。路途中我望著他曾幾次讓他下車(chē)我來(lái)載他，他并未同意直到他把我?guī)У郊摇?/p>
冬日里的一縷陽(yáng)光那么溫暖。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
人生艱難坎坷，就象爬一座陡峭的山。在那陰暗的峭壁，只要有一縷陽(yáng)光，就能使自己重獲新生。
因?yàn)橛辛斯膭?lì)，讓我堅(jiān)信勝利就在不遠(yuǎn)處，失敗不再讓我退縮。有時(shí)可能因?yàn)橐痪湓?huà)，一個(gè)眼神就能讓失敗成為匆匆過(guò)客，讓我走向成功的彼岸，有時(shí)它就像一盞燈、一縷晨曦、一道陽(yáng)光指引我，鼓勵(lì)我，照耀著我……五年級(jí)的一次模擬測(cè)驗(yàn)考得一塌糊涂，讓我這顆因自信而高高昂起的頭沉淪了，把我從托浮我的云彩上重重地摔了下來(lái)。受傷的不是我的身軀，而是那貌似堅(jiān)強(qiáng)卻十分柔弱的心。因?yàn)楦改概c老師的期盼，自己的'過(guò)高要求，讓我成為了一個(gè)滿(mǎn)懷負(fù)罪感的人，即使他們并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我。
我開(kāi)始變得孤寂、少言寡語(yǔ)。每天只是捧著書(shū)看，想把知識(shí)一股腦兒地灌進(jìn)我的腦中，可事與愿違。不管多么認(rèn)真，我的大腦依然一片空白，只剩下一個(gè)行尸走肉般的軀殼。
這時(shí)，有一個(gè)人開(kāi)始敲響我那緊閉的心門(mén)——媽媽。這段時(shí)間她一直默默地觀察我不尋常的變化。她開(kāi)始了對(duì)我的教育，說(shuō)是教育，不如說(shuō)是寬慰我的心。她那清晰的話(huà)語(yǔ)仿如利劍般，一字一句讓我慢慢恢復(fù)知覺(jué)。她還說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)，輸贏并不重要，需要的是以平常心來(lái)面對(duì)�！弊詈�，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我似乎從那眼神中讀懂了些什么。在媽媽走出房門(mén)那一刻，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，我會(huì)努力的!”母親的眼神，就象一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房，讓我的笑容更加燦爛。
當(dāng)我再次走出家門(mén)，覺(jué)得天更藍(lán)了，鳥(niǎo)兒的歌唱也更動(dòng)聽(tīng)了。我忘卻了有關(guān)考試的所有累贅，放縱著自己，我喜歡陽(yáng)光下的自己!
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