三年級的日記9篇（精）
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的三年級的日記10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的日記 篇1
愛迪生是偉大的發(fā)明家，他一生曾榮獲許多發(fā)明專利。有一次，愛迪生把一只燈泡（還沒有制成成品）交給他的助手阿普頓，讓他計算出這只燈泡的容積。
阿普頓是普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生，又去德國深造過，數(shù)學(xué)水平相當(dāng)高，他拿著這只小燈泡，打量了好半天，找來了皮尺，上下左右量了尺寸，畫了剖面圖、立體圖，還列了一大堆算式，忙活了半天。一個小時很快過去了，愛迪生著急了，跑來問他算出來的結(jié)果，汗流浹背馬不停蹄的阿普頓慌忙回答說：“算出了一半�！睈鄣仙尞惖卣f：“才算出了一半？”走近一看，在阿普頓面前的一摞白紙上，已經(jīng)密密麻麻的算式。愛迪生看了看，微笑著說：“其實，不用這么麻煩的�！�
看到這兒，連我都奇怪了？阿普頓難道做的不對嗎？雖說我還沒學(xué)過算燈泡這樣不規(guī)則物體的`容積，但是以我的第六感判斷，應(yīng)該沒有什么比阿普頓那種方法更簡便的了！難道愛迪生還有更簡便的方法嗎？我迫不及待地往下看……
愛迪生笑了笑，繼續(xù)說：“你用水裝滿這只燈泡，再把水倒到量筒里，測出水的體積就是燈泡的容積呀！”阿普頓一聽，恍然大悟，連忙跑到實驗室去，不到一分鐘，就準(zhǔn)確地測出了這個燈泡的容積。
哦……原來如此！看完這個數(shù)學(xué)小故事，我突然想起了上學(xué)期學(xué)“體積和容積”時課本上的一道數(shù)學(xué)題……
那時剛剛開始學(xué)“體積和容積”，課本上的一道小小的“練一練”就把我們難住了，那道題是這樣的：一個長方體的玻璃容器，從里面量，長、寬均為2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一個蘋果放入水中。這時量得容器內(nèi)的水深是15cm。問這個蘋果的體積是多少？同學(xué)們都抓耳撓腮不知所措，我也奇怪了：我們還沒有學(xué)過計算蘋果的體積呀！突然，我注意到“這時量得容器內(nèi)的水深是15cm”這句話。咦？蘋果的體積會不會就是上升的那部分水的體積？經(jīng)過一陣核實驗證，咔咔咔咔咔！算出來了！
看完愛迪生測燈泡容積的故事，我突然明白：要想高效地解決問題，必須學(xué)會把復(fù)雜的問題簡單化。就像愛迪生一樣，學(xué)會巧妙地解題：把不容易直接測量的量轉(zhuǎn)化成容易直接測量的量，運(yùn)用“排水法”，可以更快地求出一些形狀不規(guī)則的物體的體積。
這只小小的燈泡，就像使牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的蘋果一樣可愛，它讓我明白：遇到問題要善于動腦筋，積極思考問題。不管干什么事情都要試著從多角度、多方面去尋找解決問題的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！
三年級的日記 篇2
冰雕展正在動物森林里開幕。
一天，兔子問狗熊：“如果我們?nèi)タ幢裾�，我們的家怎么辦？”狗熊想了想，說：“不如我們堆一個雪人幫助我們看家吧！”兔子同意了。說完兩人就開始 堆雪人了，它們滾了兩個大雪球，把身子和頭接到一起后，兔子又拿來兩個石頭做眼睛，還拿出個胡蘿卜做鼻子，它們拿了一個水桶和一個紅格圍巾把雪人裝扮起 來，最后拿一個掃帚做雪人的兵器，你別說這個雪人還真像個武士。
它們經(jīng)過了兩個多小時的長途跋涉，終于到了城里。它們看到了滑雪比賽，是小狗拉雪比賽，兩旁的動物都在助威，希望自己的同伴拉第一。
然后它們又到了冰房子里，房子里有一些動物在開運(yùn)動會，它們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，有的.說小品，有的唱二人轉(zhuǎn)，還有的奏樂、拉二胡、吹笛子……
最后，小兔和狗熊又看見許多記者在給冰雕拍照，它們想讓自己出名，竟然湊上去讓記者給它們拍照。當(dāng)時全場人哄堂大笑，它們問：“你們在樂什么呀？”一只小狗告訴它們：“我們呀？我們在笑你們讓記者給拍照。哈哈！”
冬天里給小動物們帶來許多樂趣。
三年級的日記 篇3
20xx年10月12日星期二晴
今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽臺的柜子里拿
出一個花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個蒜頭，把它們一個個有序地插入花盆里，在適當(dāng)?shù)貪擦诵┧�。中午，我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著，大蒜你啥時候能長大呢，我真想看看你長大的樣子。
20xx年10月20日星期三晴
一個星期過去了，我到教室后面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間長出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來，真是美麗極了！于是，我拿來尺子量了一下，哇，原來蒜苗已經(jīng)長了5厘米高了�？吹竭@些長高的小苗，我心里充滿了成就感。
20xx年11月9日星期二晴
上午，我又到教室后面來看自己種的大蒜，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高興極了，連忙再把它澆一些水，曬一曬太陽。在太陽的.映照，大蒜顯得更精神了。
我對大蒜說：大蒜，大蒜，你在這么好的環(huán)境下，快快成長吧。
三年級的日記 篇4
今年九月，我們搬進(jìn)了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那么耳目一新�？邕M(jìn)學(xué)校大門，兩幢風(fēng)格獨(dú)特、高大氣派的教學(xué)大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場，好像走進(jìn)了大自然，走到操場那頭，坐在長廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會到大自然的清凈。
走進(jìn)南樓的大廳，第一眼見到的是一架嶄新的三角鋼琴，每一次聽的到同學(xué)們那優(yōu)美、典雅的琴聲時，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的`教室，每當(dāng)上課鈴響起，我們就好像走進(jìn)了一個個知識的海洋，我們就在這廣闊的大海洋里盡情的遨游。向右邊走是一個多功能的教室，走進(jìn)多功能教室，第一眼就看見那波浪似的天花板，雪白的墻壁上襯著幾條深紅色的窗簾，微風(fēng)吹過，窗簾好像天女散花一樣飄起來，又悠然灑脫地落在地上。
我愛我們的學(xué)校，我愛我們的校園，我愛我的教師，我愛我的同學(xué)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，讓我們的校園永遠(yuǎn)保持得那么美麗、那么整潔、那么煥然一新。
三年級的日記 篇5
說到媽媽的愛，我不禁想起去年玩彈跳器的事情來。
去年的一天，放學(xué)后我在家樓下玩彈跳器。突然“啊”，我的尖叫聲驚動了旁邊看我跳的那位老奶奶，“怎么了?”她問，“我......我的腳扭了”我?guī)е蘼暬卮�，老奶奶知道了趕快打電話給我爺爺，爺爺知道了又打電話給我媽媽，媽媽知道了，連班都不上了，急忙趕過來，媽媽來了，就趕緊檢查我摔傷的情況，媽媽不放心我的傷勢，決定送我去醫(yī)院檢查，然后趕快跑上樓把在睡夢中的爸爸喊醒(我爸爸上晚班，所以還在睡覺)，把我送進(jìn)醫(yī)院，在醫(yī)院檢查了后，醫(yī)生說沒有大的`問題，就開了些藥。回家之后，媽媽就天天給我在家里做冷敷和熱敷、涂藥，如果我想吃什么，她就給我買或做。
本來那幾天老師準(zhǔn)許我不去上學(xué)的，但是媽媽怕耽誤我學(xué)習(xí)，所以，她每天背著我去上學(xué)，我的體重不輕，媽媽背起來特別吃力，看到媽媽累得滿頭大汗、辛苦的樣子，我心里酸酸的。心想：我一定要快點(diǎn)好起來，以后我玩耍的時候一定要注意安全!
啊!媽媽的愛是多么偉大呀，我一定要好好珍惜這份愛!
三年級的日記 篇6
令人緊張的期末考試過去了，我對自己的總成績比較滿意。但我覺得我還有很多不足的地方，有許多不該錯的題答錯了，這也充分說明我的知識還是掌握的.不扎實。
語文成績是我最不滿意的，很多錯題都是不應(yīng)該錯的。都是因為我讀題的時候不認(rèn)真，只看了一眼就覺得自己看懂了，沒有好好聯(lián)系課文內(nèi)容，所以答錯了。還有根據(jù)意思寫古詩的題，我只會死記硬背，沒有真正理解它的意思，所以不會靈活應(yīng)用。還有我的作文也扣分了，這說明我的寫作水平還需要努力提高。
數(shù)學(xué)題更是令我懊悔不已。有道題我本來在演算紙上算對了，可是寫到考卷上的時候卻寫錯了。唉！我終于知道“欲哭無淚”是什么感覺了。
我對英語和綜合的考試成績還滿意。英語考了一百分，綜合也考得不錯，只要是老師講過的基本都沒錯。
雖然這次我總成績考了第一，但是語文和數(shù)學(xué)成績都不是最好，所以從現(xiàn)在開始，我要再接再厲，爭取下個學(xué)期取得更好的成績。
三年級的日記 篇7
有一天，姐姐和妹妹來到公園，看見公園里的花兒開了，紅的，黃的，白的，紫的……五光十色，美麗極了。一陣風(fēng)兒吹來送來了陣陣的清香。
看見美麗的花兒，妹妹想：外婆多愛我��！我把花兒摘下來送給她讓她聞聞花香，多好��！于是，妹妹走到了花叢邊，聞了聞花香，然后伸出小手去摘花。
姐姐看見了連忙說：“別摘！別摘！我們愛花不摘花，讓公園里的`花萬紫千紅，把美麗留給公園，留給大家�！�
聽了姐姐的話，妹妹的臉紅了，像一個火紅火紅的太陽，小聲的對姐姐說：“姐姐，我錯了，我以后再也不摘花了！”
聽了妹妹的話，姐姐開心的笑了。
三年級的日記 篇8
6月2日，我跟隨香港商報的記者們開始了我的第一次采訪，作文 我的一天。準(zhǔn)備采訪的地方是上次學(xué)校組織春游的東部華僑城。
這天，天氣晴朗，一路上，小鳥蝴蝶為我們帶路，風(fēng)兒為我們唱歌，小樹小草小花在向我們招手……與其說是采訪，還不如說是去游玩。瞧，這美麗的風(fēng)景，看，這愉悅的`心情，這可應(yīng)了那句“在快樂中學(xué)習(xí)（采訪）”。
第一個活動內(nèi)容就是觀光一下雄偉的大瀑布了。
雖然說，這是人造的瀑布，但毫不亞于天然的瀑布—壯觀、雄偉。很容易讓人聯(lián)想到那句古詩”飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！倍绎w濺出來的水花很大，弄得我和謝嘉怡、葛祺的衣服都濕漉漉的，很潮濕，很不舒服。
唉，走路都花了全程四分之一的時間。廢話不多說，繼續(xù)向前進(jìn)。
馬上又要去玩刺激的“迪斯科”了--一個類似香蕉船的游樂設(shè)施。我和謝嘉怡先坐上了一個大圓盤的座位，雙手緊緊地握住把手，腳緊緊地來住座位……圓盤開始轉(zhuǎn)動，游戲開始了。我的心“嘭嘭嘭”地跳著，像頭亂撞的小鹿一樣。
圓盤一開始是像搖籃一樣慢慢地、輕輕地?fù)u著，后來就逐漸加快速度，像要從軌道上飛出去似的。幾分鐘后，圓盤逐漸停下來，我們戀戀不舍地離開座位。
接來一，我們?nèi)ネ妗痹葡鲲w輪”的游樂設(shè)施，結(jié)果，我們小記者不能玩，只有帶領(lǐng)我們的一位大記者哥哥去玩了。
反正閑著也是閑著，還不如趁這個時候開始我們的采訪吧。
”您好！我是香港商報的國際小記者，想采訪下您……”連續(xù)采訪了好幾位游客呢，讓我也著實過了把記者癮。
后來，我們在東部華僑城玩了好多游樂項目，讓我們流連忘返。
這就是我的一天，充實的一天。
三年級的日記 篇9
20xx年3月10日 星期四 晴
第一章——踢毽子
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們成群結(jié)隊的走出教室，有的在教室里看書，有的在外面做“監(jiān)視老師”的'游戲。還有的在玩踢毽子咯！
我和我們班的同學(xué)陸靜宜、孫佳瑤、于之遙一起玩三六九，在玩之前我們練習(xí)了一下踢毽子，我和陸靜宜于之遙還行，最可笑的就是孫佳瑤，她居然用腿踢，于是我一邊笑一邊對她說：“你踢得方法錯了！”“怎么錯了？”她問�！澳阋蛟撚媚_踢，”我語重心長的繼續(xù)說，“而不是用腿踢！”“那是怎么個踢法？”“像我這樣！”我一邊說一邊演示給她看，可就在這事一陣狂風(fēng)把我的毽子吹下了樓。我忙的不可交開，用飛一般的速度把毽子撿回來，氣喘吁吁的說：“看……看……到了嗎？”孫佳瑤說。“哪里來踢踢看！”我說。于是她踢的很認(rèn)真盡然踢了13個！。我點(diǎn)點(diǎn)頭稱贊。但是十分鐘過的真快，我們才剛要玩三六九，上課鈴就響了。哎！又得回去上課了，看來得到這節(jié)課的下課才能玩了！
這次踢毽子，哦，不，是叫別人正確的踢毽子方法讓我知道了，教人不容易��！
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