(精選)快樂的六一兒童節(jié)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的六一兒童節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是”六一”兒童節(jié)。媽媽對(duì)我說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，我?guī)闳ビ螛穲?chǎng)玩。”一聽這話，我高興得一蹦三尺高，于是便高高興興地跟著媽媽來到游樂場(chǎng)。
游樂場(chǎng)的游樂項(xiàng)目還真多啊：劃船、捕魚、開碰碰車、跳氣墊床、坐旋轉(zhuǎn)木馬、開小火車……我先玩了碰碰車，又玩了劃船和捕魚。給我印象最深刻的是捕魚和坐碰碰車，那些小魚們活蹦亂跳，十分淘氣。我想了一個(gè)招，慢慢地把手放下，一動(dòng)不動(dòng)，讓小魚們游到手里時(shí)，猛地一抬手，心想這樣就可以抓住它了。試了又試，結(jié)果還是失敗了。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，太累了，要休息一下。我往后一坐，不料失去了重心，倒在了水池里，弄得渾身濕淋淋的，像個(gè)落湯雞。媽媽看后，笑了起來。我不明白媽媽笑什么，也跟著媽媽一起笑。
坐碰碰車更開心。因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)的.，經(jīng)常碰到別人的車。我不怕失敗，一次一次地嘗試，每經(jīng)過一次鍛煉，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，之后再把缺點(diǎn)改掉。幾個(gè)回合下來，我開車的技術(shù)提高了很多。
玩著玩著，媽媽的手機(jī)響了，原來是爸爸。爸爸對(duì)媽媽說：“我到了，一會(huì)我會(huì)給姑娘一個(gè)驚喜�！眿寢尠堰@件事告訴了我。到底是什么驚喜呢？我盼望著爸爸帶來的驚喜。我一邊走一邊想。不一會(huì)兒，走到了爸爸的車?yán)�。爸爸拿出一個(gè)嶄新的蘋果牌平板電腦，遞給我，說：“姑娘，喜歡嗎？”我拿著平板電腦，愛不釋手，高興極了�；氐郊遥夷弥桨咫娔X不肯放，玩得入迷了。我非常喜歡它。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我過得很愉快！
快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天是“六一”節(jié)哦！
今天是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，今天是快樂的六一節(jié)，今天的快樂屬于我們！
NO.1 快樂半天假
上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學(xué)們似乎料到會(huì)放半天假，只是習(xí)慣性地“哦”了一聲。
接著老師說道：“盡量不要給學(xué)生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點(diǎn)……”老師的話音剛剛落，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了：同學(xué)們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。
抬起頭，感覺天空是那樣的藍(lán)，幾只小鳥飛過，在空中盤旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開沉重的書包，拋開考試分?jǐn)?shù)，痛快地享受我們自己的“六一”！
快樂六一，快樂假期。
NO.2 快樂賣手鏈
下午是屬于我們自己的自由時(shí)間。
我和小雪一起來到河陽廣場(chǎng)，也不光是玩耍，還有一項(xiàng)重要活動(dòng)——賣手鏈。再過幾天就是端午節(jié)了，這些端午節(jié)特有的手鏈?zhǔn)且晃话⒁痰脚l(fā)店批發(fā)的，為的是鍛煉自己，體驗(yàn)生活。
我和小雪在路邊擺好漂亮的手鏈，可因?yàn)槭堑谝淮误w驗(yàn)這樣的生活，感覺很不好意思，低著頭也不知道向別人介紹自己的'手鏈。媽媽和阿姨就鼓勵(lì)我們：“沒關(guān)系，你們要熱情地向人介紹自己的手鏈，相信自己的能力，邁出第一步，就是成功�！�
經(jīng)過我們的努力，終于，一位阿姨買走了一條我們的手鏈，還夸我們能干，我們心里別提有多高興了。
快樂六一，快樂體驗(yàn)！
NO.3 快樂看動(dòng)畫
晚上，我們一起來到了俱樂部觀看動(dòng)畫電影《喜羊羊和灰太狼之兔年頂呱呱》。
喜羊羊的故事我是百看不厭，超級(jí)喜歡。影片中，喜羊羊?yàn)榱苏仍虑�，就和灰太狼�?lián)合起來，經(jīng)過了激烈的斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了破壞月球的苦瓜大王，讓月球恢復(fù)了往日的美麗。
當(dāng)然灰太狼還是不會(huì)改掉吃羊的習(xí)慣，可惜它永遠(yuǎn)不是喜羊羊的對(duì)手，灰太狼的經(jīng)典臺(tái)詞響起：我一定會(huì)回來的——響起，電影院的笑聲壓過了它的喊聲……
快樂六一，快樂動(dòng)畫！
今天是快樂的六一節(jié)，今天的六一節(jié)最快樂！
快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼來了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
走進(jìn)校園，大道兩邊、草坪上插滿了五顏六色的旗幟，各個(gè)班級(jí)都打扮得漂漂亮亮。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚呆了!我們班已被幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”裝飾得煥然一新：教室的天花板上掛滿了拉花、彩旗，連門口也掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”。黑板上寫著“祝同學(xué)們‘六一快樂’”，上頭還飄著幾個(gè)彩球……
上午9點(diǎn)整，我們先在班里點(diǎn)燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。接著，我們吹滅蠟燭，津津有味地吃著蛋糕。同學(xué)們吃得滿臉都是，看著一個(gè)個(gè)“大花貓”，大家都哈哈大笑起來。
9點(diǎn)30分左右，我們來到了操場(chǎng)上。李校長(zhǎng)致詞以后，舉行了少先隊(duì)人隊(duì)儀式，接著是文藝匯演。那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目如一道道美味的“六一”大餐，呈現(xiàn)在師生面前。你看，五作文1)班的舞蹈，動(dòng)作整齊劃一，氣質(zhì)不凡，女同學(xué)們真像一群訓(xùn)練有素的女兵。三作文2)班的環(huán)保時(shí)裝秀多么有創(chuàng)意啊!那一套套由各種廢舊物品加工而成的時(shí)裝，被小帥哥、小美女穿在身上，他們?cè)僮呱蠋兹�，擺上幾個(gè)“POSE”——嗨，真是夠時(shí)尚，夠氣派的!我最感興趣的還是游園活動(dòng)，大家夾珠子、投球、套圈……玩得不亦樂乎!夾珠子是我的.拿手好戲：在幼兒園參加夾珠子比賽時(shí)，臉盆里大部分珠子都被我夾了出來。現(xiàn)在只要夾起5個(gè)珠子就可以爽爽地去領(lǐng)獎(jiǎng)，真是太簡(jiǎn)單了!最精彩的活動(dòng)要數(shù)套圈了，只要手準(zhǔn)就能獲獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品分別是：鉛筆盒、彩色圓珠筆、筆記本。我的獎(jiǎng)品是鉛筆盒，你說我獲得了幾等獎(jiǎng)?
回到教室，同學(xué)們余興未盡，一邊放著流行歌曲，一邊跟著唱啊跳啊……雖然大家都已筋疲力盡，但仍然瘋狂地蹦著、歡呼著……
快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇4
六一國(guó)際兒童節(jié)前夕，學(xué)校為我們?cè)谟胖袑W(xué)的大會(huì)堂舉行了慶“六一”的文藝匯演。
清晨，迎著朝陽的照耀，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們邁著輕快地步伐來到了育才中學(xué)。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，身著節(jié)日盛裝等待著排隊(duì)入場(chǎng)的同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著笑容。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)映入我眼簾的是：一條條金光閃閃的彩帶把舞臺(tái)布置得非常漂亮，再環(huán)顧一下四周，�。『么蟮膱�(chǎng)面呀，會(huì)場(chǎng)足足可以容納近3500余人。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，精彩的節(jié)目表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是校表演隊(duì)的器樂演奏《豐收鑼鼓》。頓時(shí)，我的心砰砰直跳，一下子緊張起來，因?yàn)槲乙彩枪殴~表演者之一，但看到其他的表演者個(gè)個(gè)都那么鎮(zhèn)定，我的心才平靜下來。我懷著激動(dòng)的心情登上了舞臺(tái)，一陣陣古箏聲、鑼鼓聲，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)的老師、同學(xué)都帶入了豐收的喜悅之中。當(dāng)我們的器樂演奏結(jié)束后的那一剎那，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)不知道自己多么有成就感�。�
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來”你瞧，二年級(jí)的模特秀登場(chǎng)了，孩子們的臉上洋溢著微笑，小小的孩子們把模特秀表演得這么淋漓盡致，我卻不禁把自己的手都給拍紅了。
最好看的.應(yīng)該要算四年級(jí)的舞蹈表演《眼睛，心靈的窗戶》了，那些舞者像一只只輕盈的蝴蝶在舞臺(tái)上翩翩起舞，舞姿是那么的優(yōu)美。這個(gè)舞蹈告訴我們眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護(hù)好自己的眼睛。
接下來滑稽逗人的小品，朗朗的詩歌朗誦等節(jié)目相繼登場(chǎng)演出，同學(xué)們的精彩演出博得了大家的一陣陣掌聲和歡呼聲。把整個(gè)文藝匯演推向了高潮。
迎著六月樹的茂盛，告別五月花的鮮艷，我們盼了又盼的“六一”文藝匯演，在一片歡騰中結(jié)束了。這是一個(gè)多么有意義而又快樂的“六一”��！
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