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            教師評優(yōu)申請書

            時間:2023-09-18 08:32:42 申請書 我要投稿

            【通用】教師評優(yōu)申請書4篇

              在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,申請書與我們的生活息息相關(guān),請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編整理的教師評優(yōu)申請書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【通用】教師評優(yōu)申請書4篇

            教師評優(yōu)申請書1

            尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

              您們好!

              我是一名普通的中學(xué)老師。在這個崗位工作和學(xué)習(xí),取得了一定的成績。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。

              俗語說態(tài)度決定一切,這是無可厚非的。因?yàn)闊o論做什么事,都應(yīng)該拿出全部的熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己,做事要堅持到底,不要中途放棄,否則你將一事無成。所以在工作和學(xué)習(xí)上總是很認(rèn)真做好每件事情,有不懂的地方,下來問老師或者與同學(xué)討論;從小父親對我的要求很嚴(yán)格,使我成為了一個遵紀(jì)守法的人;生活中,也是與同事和睦相處,與他們建立了深厚的友誼,在工作中虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真的做好每一件工作。

              若此次能被評為優(yōu)秀教師,那么請你們監(jiān)督我,我將在你們的'關(guān)懷下,更加努力的工作,爭取取得更好的成績,來回報社會。若此次沒有被評上,我也不會氣餒,我會更加努力的工作和學(xué)習(xí),爭取下一次機(jī)會。

            此致

            敬禮!

              申請人:xxx

              xx月xx日

            教師評優(yōu)申請書2

            尊敬的'校領(lǐng)導(dǎo):

              我叫張永飛,?茖W(xué)歷,二級教師。8月參加工作,于8月調(diào)入府谷縣第四小學(xué)工作,擔(dān)任一(1)(4)(5)(6)班體育教學(xué)工作,同時兼任體育器材室管理員,本人平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,盡職盡責(zé),對待學(xué)生有愛心、耐心和真誠之心,課后能與學(xué)生溝通交流,平等對待每一個學(xué)生。通過一年來的努力,我所帶科目逐步形成了良好的“我運(yùn)動、我快樂、我健康”的學(xué)風(fēng)。在今后的體育教育教學(xué)工作中,本人再接再厲,更上一層樓!因此,現(xiàn)特申請被評為“好教師”,望批準(zhǔn)為盼。

            申請人:xxx

             xx月xx日

            教師評優(yōu)申請書3

            尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

              我洪靜靜在以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認(rèn)真完成校園安排的各項工作。

              在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守校園的各項規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過提問、討論、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。

              在日常工作能力方面:一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的.行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育,F(xiàn)今,班級衛(wèi)生做到“每日二小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。,得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評。

              在出勤方面:堅持到全勤,從不無故曠課,不早退,不遲到。只要在校園,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

              認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號。貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。

            此致

            敬禮! 

            申請人:xxx

             xx月xx日

            教師評優(yōu)申請書4

            教師評優(yōu)申請書篇尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

              本人洪靜靜在以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。

              在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,通過提問、討論、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。

              在日常工作能力方面:一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育,F(xiàn)今,班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

              在出勤方面:堅持到全勤,從不無故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

              認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。

            此致

            敬禮!

             申請人:xxx

             xx月xx日

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