(合集)實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我們所有小學(xué)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下第一次在一起歡度元旦!今天下午一進(jìn)教師就給我們驚喜!把我們的教師裝飾的.非常漂亮!同學(xué)們都很高興!同學(xué)們都把家里最喜歡吃的零食帶來一起分享!
小朋友們都帶來了水果和各種各樣的零食!還準(zhǔn)備了節(jié)目表演!我們玩的好開心!祝所有小朋友元旦快樂!
小學(xué)生的作文 篇2
今天在上作文課的時候,老師拿出了一個大茶壺,一個杯子和兩顆奇怪的東西。老師把那顆奇怪的東西叫做:胖大海。
我看見胖大海是橢圓形的,顏色是咖啡色的,表皮上有很多彎彎曲曲的線,像一張網(wǎng)。老師把胖大海放到杯子里,之后拿著茶壺將開水緩緩地倒入杯中,倒開水的進(jìn)候胖大海在杯子里不停的翻滾,像兩個舞蹈家在比誰跳得好,突然兩個胖大海平靜的浮在水面上,不一會兒,胖大海從殼內(nèi)鉆出了許許多多的'小毛毛,毛毛越來越大、越來越茂盛。之后胖大海從頭到尾裂開了,露出又圓又透明的東西,摸上去軟軟的。老師說胖大海水可以去火,治嗓子病。
胖大海,真是一個奇妙的東西:本來是一個硬顆粒,開水一泡就變成了軟軟的,真有意思,最主要的是它還是一種藥材,可以治病。
小學(xué)生的作文 篇3
《幸福是簡單的》看不見的,是不是就等于不存在?也許只是被濃云遮住,也許剛巧風(fēng)砂飛入眼簾,我看不見你,卻依然感到溫暖、幸福。 月亮忘記了》 習(xí)慣落寞,習(xí)慣悲傷,總不會想到自己是多么的幸福,總是沉浸在幸福中,卻也終究迷失在幸福里,當(dāng)拿到這個作文題目,我想了好久,一直置身于幸福中的我,卻無法找到用什么去詮釋這個夢幻的詞語。 我明白自己是個很幸福的孩子,只是,不知道我到底什么時候是幸福的。 “餐桌上,總會有淡雅的花束;鏡前總會有干凈的校服;明明昨晚弄得亂七八糟的書桌,早上起來,卻是干干靜靜的……”這句話是當(dāng)我再問媽媽幸福對于我是什么的時候,她跟我說的。我承認(rèn)當(dāng)看到這些的時候會有些許感動,但,要是幸福僅僅是這樣的話,意義又會有多大呢?又為何有人一輩子去追尋幸福,卻也得不到呢? 媽媽讓我自己追尋一下幸福,我答應(yīng)了。 咖啡館里,小男孩坐在媽媽身旁,專心致志地,大口大口地喝著可樂,說好幸福。原來,這就是幸福!我聳聳肩。對我而言,幸福是驚天動地的。 經(jīng)過一片工地,聽見一段不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話陳述著屬于他的幸福: “知道嗎?我們家那孩子考上了大學(xué),錄取通知書都寄到我們家了,還有啊,今年家里蓋新房子了,呵呵呵……”我循著那陣淳樸的.笑聲望去,一位個子不高的工人的手比劃著,正午的陽光照在他黝黑的皮膚上,臉上是抑制不住的笑容。這,也是幸福么? 夕陽西下,一對步履蹣跚的夫婦手?jǐn)v著手踱步,銀發(fā)還耀眼著,他們不斷地向前方那盞為他們而亮的燈前進(jìn)著。 “老頭子,走慢點(diǎn),小心啊“我知道嚴(yán)肅的余輝也沉不住氣,它傾斜地籠罩在這對年邁的夫婦上。他們看上去真的讓人有中溫暖的感覺,不,是幸福。 幸福,幸福,幸!夷盍藷o數(shù)遍。原來,我們根本不需要那些代表幸福的四葉草,因?yàn)椋覀兌加锌梢詯鄣娜耍加袗壑,關(guān)心著我們的人,幸福是無界的,是平凡的,簡單的,因?yàn),我們是幸福的…?哪怕歲月流逝再流逝。當(dāng)在嚴(yán)冬,看著那杯飄香的咖啡,那縷縷的氣息彌漫在心頭,是幸福;當(dāng)初春,聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過窗,是幸福。我們總在尋找幸福,尋找這種衡量人生唯一標(biāo)準(zhǔn)的感覺,卻為何不停下腳步,去聞一下路邊恣意開放的野花?因?yàn)椋@也是幸福,簡單而又平凡,是不可剔除的記憶……
小學(xué)生的作文 篇4
同學(xué)們,當(dāng)你們看到那些當(dāng)班干部的同學(xué)得意洋洋地從你們身邊走過時,你們一定十分羨慕,覺的班干部十分輕松。但是,如果你們自己來體會一下,就會覺的'當(dāng)班干部難啊!
我以前也和你們一樣,認(rèn)為班干部這個職務(wù)特別輕松,特別威風(fēng)。但是,自從我被選為班干部以來,才深深體會到當(dāng)班干部的難處。
比方說,你看見那個同學(xué)不遵守紀(jì)律,過去批評他們兩句,他們不但不服氣,而且滿嘴臟話來侮辱你:“狗拿耗子,多管閑事。”“哼,你憑什么管我們?”“你算老幾呀?”這些話,我已經(jīng)聽了無數(shù)遍,誰能知道,這些話對我的自尊心有多大的傷害!誰又能清楚這些話在我心里刺了多少下?可你們沒有醒悟,仍然我行我素。還令我常常陷入困境,當(dāng)我犧牲活動時間給你們補(bǔ)課時,你們非但不專心,而且調(diào)皮搗蛋。弄的我束手無策。同學(xué)們,你們這樣做對嗎?
聽了我的傾訴,你們有什么感想?班干部的工作,多么希望能得到你們的支持,使我們團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步。我們希望得到你們的支持和鼓勵。
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